精品解析：辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年度（下）八年级生物学科寒假作业学情调研

2025-2026学年度（下）虹桥中学教育集团八年级 生物学科寒假作业学情调研 满分：30分；时间：45分钟 第Ⅰ卷（选择题，共12分） 一、选择题：本题共12小题，每题1分，共12分。 1. 用显微镜观察标本时，在外界光线太强的情况下宜采用（　　） A. 平面反光镜与大光圈 B. 平面反光镜与小光圈 C. 凹面反光镜与大光圈 D. 凹面反光镜与小光圈 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。用显微镜观察标本时，在外界光线太强的情况下宜采用平面反光镜与小光圈。 故选B。 2. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ） A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是用显微镜观察的材料要求薄而透明，光线能透过。 【详解】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚，因此ABD错误，C正确。 故选C。 3. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　） A. 假设是对问题的一种可能的解释 B. 假设是一种无端的猜测 C. 假设要以事实或生活经验为依据 D. 假设与结果可以一致，也可以不一致 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。假设是一种无端的猜测的说法是不正确的。故选B。 【点睛】解此题的关键是理解掌握探究的一般过程。 4. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ） A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。据此解答。 【详解】盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。故C正确。 【点睛】在制作临时装片，观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习。 5. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素； 液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。 【详解】桃花的花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色； 榕树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原因，叶绿素存在于叶绿体中； 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。 【点睛】本题考查细胞的结构和功能。 6. 体细胞分裂后，子细胞的染色体数目与亲代细胞相比（　　） A. 是亲代细胞一半 B. 与亲代细胞相同 C. 是亲代细胞的二倍 D. 是亲代细胞的三倍 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】A．体细胞分裂后，子细胞染色体数目不会是亲代细胞的一半。如果染色体数目减半，细胞的遗传物质就会减少，细胞的功能和特性也会发生改变，无法维持正常的生命活动，A错误。 B．细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。这样就能保证子细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质，即子细胞的染色体数目与亲代细胞相同，B正确。 C．体细胞分裂后，子细胞染色体数目不会是亲代细胞的二倍。染色体数目加倍会导致细胞内遗传物质过多，细胞的正常生理功能会受到严重影响，C错误。 D．同理，子细胞染色体数目也不会是亲代细胞的三倍，过多的染色体数目会破坏细胞的正常结构和功能，D错误。 故选B。 7. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 A. 生理盐水、稀碘液 B. 自来水、稀碘液 C. 生理盐水、凉开水 D. 生理盐水、生理盐水 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。 【点睛】解题的关键是掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤。 8. 一个细胞连续分裂3次后，将产生几个新细胞　　） A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 8个 【答案】D 【解析】 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，经过两次分裂后，形成四个新细胞。所以1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此，1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目是23=8（个）。 点睛：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。 9. 下列关于病毒的描述，正确的是（ ） A. 结构简单，都是由一个细胞构成 B. 不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 C. 可以用光学显微镜观察病毒的结构 D. 所有的病毒对人类都是有害的 【答案】B 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，并非由一个细胞构成，故A错误。 B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，故B正确。 C．病毒个体极其微小，只能用电子显微镜才能观察到其结构，光学显微镜无法看清，故C错误。 D．并非所有病毒对人类都有害，比如利用减毒或灭活的病毒可以制作疫苗，噬菌体还能帮助治疗某些细菌感染，故D错误。 故选B。 10. 下列生物没有细胞结构的是（ ） A. 新型冠状病毒 B. 酵母菌 C. 鲫鱼 D. 玉米 【答案】A 【解析】 【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。 【详解】新型冠状病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的；酵母菌属于单细胞真菌；鲫鱼属于多细胞动物；玉米属于多细胞植物。 故选A。 【点睛】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。 11. 养乐多是一种风靡全球的、每瓶至少含有100亿特殊活性乳酸菌（一种细菌）的乳饮品。下列哪种结构是乳酸菌所不具有的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 成形的细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】乳酸菌是一种细菌，细菌属于原核生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核；乳酸菌具备细菌的基本结构特征。 【详解】A．细胞膜是细菌的基本结构，乳酸菌是一种细菌，具有“细胞膜”说法正确，故A不符合题意。 B．细胞壁是细菌的基本结构，乳酸菌是一种细菌，具有“细胞壁”说法正确，故B不符合题意。 C．乳酸菌是细菌，属于原核生物，不具有成形的细胞核，具有“成形的细胞核”说法错误，故C符合题意。 D．细胞质是细菌的基本结构，乳酸菌是一种细菌，具有“细胞质”说法正确，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ） A. 蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 D. 扬子鳄体表覆盖角质鳞片，适于在陆地上生活 【答案】B 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物，其外骨骼除了具有保护作用外，还可以防止体内水分蒸发，减少水分散失，适于在干旱环境中生活，故A正确。 B．青蛙属于两栖动物，是变温动物，体温随环境温度变化而改变，并非体温恒定，故B错误。 C．鲫鱼属于鱼类，其用鳃呼吸可在水中获取氧气，用鳍游泳能在水中运动、维持平衡，这些特征都适于水中生活，故C正确。 D．扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖的角质鳞片可减少体内水分散失，适于在陆地上生活，故D正确。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共18分） 二、非选择题：本大题共6小题，共18分。 13. 观察图中的动物，结合所学知识回答下列问题： （1）上述动物中，B依靠______进行呼吸；C用______进行呼吸。 （2）给动物分类的方法有很多，根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，上述四种动物均属于______动物；根据体温是否恒定，可将上述动物分为两组，其中，______（填字母）属于恒温动物。 （3）鸟的身体呈______型，前肢变成______，体表被覆______。 （4）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：______（填字母）。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 肺和皮肤 （2） ①. 脊椎 ②. AD （3） ①. 流线 ②. 翼 ③. 羽毛 （4）BCAD 【解析】 【分析】（1）图中：A家鸽属于鸟类动物，B鲫鱼属于鱼类动物；C青蛙属于两栖动物；D狗属于哺乳动物。 （2）图中鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，适应飞行；鱼类靠鳃呼吸，身体两侧有侧线感知水流；两栖类成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；哺乳类生殖发育特点是胎生哺乳。 【小问1详解】 B鲫鱼属于鱼类动物，鱼类依靠鳃进行呼吸，水从鱼口流入，从鳃盖骨后缘流出，鱼可以从水中摄取氧气并排出二氧化碳。 C青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺进行呼吸，由于肺的结构简单，功能不够完善，还需要用皮肤辅助呼吸，皮肤内有丰富的毛细血管，可以进行气体交换。 【小问2详解】 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。上述四种动物A家鸽、B鲫鱼、C青蛙、D狗体内都有脊柱，都属于脊椎动物。 根据体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物是指体温不随环境温度的变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳类；变温动物是指体温随环境温度的变化而改变的动物，包括鱼类、两栖类等。所以A家鸽（鸟类）和D狗（哺乳类）属于恒温动物。 【小问3详解】 A家鸽属于鸟类动物，鸟类的身体大多呈流线型，这种体型可以减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，体表被覆羽毛，有利于扇动空气产生升力和前进的动力，以适应高空飞行的特征。 【小问4详解】 脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→原始鸟类和哺乳类，图中：A家鸽属于鸟类动物，B鲫鱼属于鱼类动物；C青蛙属于两栖动物；D狗属于哺乳动物，因此上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序是B鱼类动物、C两栖动物、A鸟类动物、D哺乳动物。 14. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答： （1）图中属于被子植物的是______（填字母）。 （2）在以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）。 （3）B与D的共同特点是都能产生______，但D的种子有______包被着，它与种子共同构成______（填器官名称）。 （4）可作为监测空气污染的指示植物的是______（填字母）；煤炭是古代______植物埋在地底下形成。 【答案】（1）DE （2）BDE （3） ①. 种子 ②. 果皮 ③. 果实 （4） ①. C ②. 蕨类 【解析】 【分析】图中：A肾蕨是蕨类植物、B油松是裸子植物、C葫芦藓是苔藓植物、D向日葵是被子植物、E玉米是被子植物、F水绵是藻类。 【小问1详解】 被子植物的种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中D向日葵和E玉米的种子外都有果皮包被，属于被子植物。 【小问2详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都能产生种子，靠种子繁殖后代。图中B油松属于裸子植物，D向日葵和E玉米属于被子植物，所以属于种子植物的是BDE。 【小问3详解】 B油松是裸子植物，D向日葵是被子植物，它们都属于种子植物，共同特点是都能产生种子。 D向日葵属于被子植物，其种子有果皮包被着。植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，种子与果皮共同构成果实。 【小问4详解】 C葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以可作为监测空气污染程度的指示植物，故答案为C。 在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，所以煤炭是古代蕨类植物埋在地底下形成的。 15. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题： （1）图中______（填字母）有细胞结构，但是没有成形的细胞核。图中的C是一种十分微小的生物，没有______结构，其营养方式为______。 （2）图中的D属于微生物中的______（填“细菌”或“真菌”）。 （3）人类从______（填字母）体内提取了最早的抗生素——青霉素。 （4）图中能进行光合作用的生物是______（填字母）。 【答案】（1） ①. F ②. 细胞 ③. 寄生 （2）真菌 （3）E （4）B 【解析】 【分析】图中，A是草履虫，属于单细胞原生动物；B是衣藻，属于藻类；C是噬菌体，属于细菌病毒；D是根霉，属于多细胞真菌，其中的①孢子，②气生（直立）菌丝，③营养菌丝；E为青霉，属于多细胞真菌，其中的④孢子，⑤气生菌丝，⑥营养菌丝；F是大肠杆菌，属于单细胞细菌；G是酵母菌，属于单细胞真菌。 【小问1详解】 图中F大肠杆菌属于细菌，细菌有细胞结构，但是细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。 图中的C是噬菌体，属于细菌病毒，病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠宿主细胞内的物质，以自我复制的方式进行繁殖，所以其营养方式为寄生。 【小问2详解】 图中的D是根霉，根霉的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，是真核生物，具有真菌的特此，因此根霉属于微生物中的真菌。 小问3详解】 人类从E青霉体内提取了最早的抗生素——青霉素。青霉素是一种著名的抗生素，它可以抑制或杀死多种细菌。 【小问4详解】 B衣藻是单细胞藻类，其细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式是自养。 16. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）甲图是_____（选填“动物细胞”或“植物细胞”）的结构示意图，你判断的依据是该细胞具有[A]_____，[E]_____和[F]_____。 （2）甲、乙细胞共有结构[C]_____中，储存有遗传物质。 【答案】（1） ①. 植物细胞 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 ④. 液泡 （2）细胞核 【解析】 【分析】图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图有A细胞壁、E叶绿体、F液泡是植物细胞结构示意图。 【小问2详解】 甲、乙细胞共有的结构B细胞膜、C细胞核、D细胞质，其中C细胞核，储存有遗传物质，是生物体的控制中心，控制着生物的遗传和发育。 17. 下图代表细胞的某些生理过程。请回答下列问题： （1）从A到D细胞数目增加，该过程是______其结果是产生的新细胞和原细胞相比，染色体数目______（填“减半”或“不变”）；从图中D到E、F、G、H的过程是______，其结果是形成了不同的组织。 （2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃；有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明： ①胃痛说明胃有______组织； ②胃能收缩和舒张说明胃有______组织； ③胃出血说明胃中有______组织。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 不变 ③. 细胞分化 （2） ①. 神经 ②. 肌肉 ③. 结缔 【解析】 【分析】1、细胞分裂使得细胞数目增多，生物体细胞中的遗传物质稳定不变，细胞分化形成不同的组织；人体的组织主要有上皮组织，肌肉组织，结缔组织，神经组织等，各具有一定的功能。 2、图中从A到 D，只是细胞的数目增加，该过程属于细胞的分裂过程；从图D到E、F、G、H的过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，属于细胞的分化过程。 【小问1详解】 细胞分裂的结果使细胞数目增多。由图可以看出，从A到D，细胞的数目不断增加，该过程属于细胞的分裂过程。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，才能保证物种的稳定性。因此，细胞分裂产生的新细胞和原细胞相比，染色体数目不变。 由图可以看出，从图中D到E、F、G、H的过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了各种各样的细胞群，即不同的组织，属于细胞的分化过程。 【小问2详解】 人和高等动物有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如胃是消化系统的器官；有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。 ①神经组织能接受刺激，传导兴奋，因此胃痛说明有神经组织； ②肌肉组织能收缩和舒张，胃痉挛说明有肌肉组织； ③血液属于结缔组织，因此胃出血说明有结缔组织。 18. 夏天，蟋蟀像比赛似的不停鸣叫着。当凉风袭来，燥热退去，蟋蟀便安静了许多。温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？某生物学兴趣小组做了如下实验。 步骤一：选取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。 步骤二：取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。 步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。 将其余4只蟋蟀按步骤三重复操作。统计结果如下表： 温度 鸣叫次数 蟋蟀 15℃ 25℃ 1 91 180 2 80 169 3 77 157 4 78 158 5 89 176 平均值 83 168 实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。 分析回答下列问题： （1）在本探究活动中，作出的假设是______。 （2）本实验的变量是______。为控制单一变量，步骤一中应选择______（填“同种”或“不同种”）蟋蟀。 （3）分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数______（填“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。 【答案】（1）温度会影响蟋蟀的鸣叫次数##温度不会影响蟋蟀的鸣叫次数 （2） ①. 温度 ②. 同种 （3）多于 【解析】 【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。 【小问1详解】 本实验探究的问题是温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？所以据此提出的假设是温度会影响蟋蟀的鸣叫次数或者温度不会影响蟋蟀的鸣叫次数。 【小问2详解】 分析实验可知，取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。所以本实验的变量是温度。对照实验应该遵循单一变量原则，所以为控制单一变量，步骤一中应选择同种蟋蟀。 【小问3详解】 分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数多于在15℃时的鸣叫次数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下）虹桥中学教育集团八年级 生物学科寒假作业学情调研 满分：30分；时间：45分钟 第Ⅰ卷（选择题，共12分） 一、选择题：本题共12小题，每题1分，共12分。 1. 用显微镜观察标本时，在外界光线太强的情况下宜采用（　　） A. 平面反光镜与大光圈 B. 平面反光镜与小光圈 C. 凹面反光镜与大光圈 D. 凹面反光镜与小光圈 2. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ） A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的 3. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　） A. 假设是对问题的一种可能的解释 B. 假设是一种无端的猜测 C. 假设要以事实或生活经验为依据 D. 假设与结果可以一致，也可以不一致 4. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ） A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 5. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 6. 体细胞分裂后，子细胞的染色体数目与亲代细胞相比（　　） A. 是亲代细胞一半 B. 与亲代细胞相同 C. 是亲代细胞的二倍 D. 是亲代细胞的三倍 7. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 A. 生理盐水、稀碘液 B. 自来水、稀碘液 C. 生理盐水、凉开水 D. 生理盐水、生理盐水 8. 一个细胞连续分裂3次后，将产生几个新细胞　　） A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 8个 9. 下列关于病毒的描述，正确的是（ ） A. 结构简单，都是由一个细胞构成的 B. 不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内 C. 可以用光学显微镜观察病毒的结构 D. 所有的病毒对人类都是有害的 10. 下列生物没有细胞结构的是（ ） A 新型冠状病毒 B. 酵母菌 C. 鲫鱼 D. 玉米 11. 养乐多是一种风靡全球的、每瓶至少含有100亿特殊活性乳酸菌（一种细菌）的乳饮品。下列哪种结构是乳酸菌所不具有的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 成形的细胞核 D. 细胞质 12. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ） A. 蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 D. 扬子鳄体表覆盖角质鳞片，适于在陆地上生活 第Ⅱ卷（非选择题，共18分） 二、非选择题：本大题共6小题，共18分。 13. 观察图中的动物，结合所学知识回答下列问题： （1）上述动物中，B依靠______进行呼吸；C用______进行呼吸 （2）给动物分类的方法有很多，根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，上述四种动物均属于______动物；根据体温是否恒定，可将上述动物分为两组，其中，______（填字母）属于恒温动物。 （3）鸟的身体呈______型，前肢变成______，体表被覆______。 （4）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：______（填字母）。 14. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答： （1）图中属于被子植物的是______（填字母）。 （2）在以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）。 （3）B与D的共同特点是都能产生______，但D的种子有______包被着，它与种子共同构成______（填器官名称）。 （4）可作为监测空气污染的指示植物的是______（填字母）；煤炭是古代______植物埋在地底下形成。 15. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题： （1）图中______（填字母）有细胞结构，但是没有成形的细胞核。图中的C是一种十分微小的生物，没有______结构，其营养方式为______。 （2）图中的D属于微生物中的______（填“细菌”或“真菌”）。 （3）人类从______（填字母）体内提取了最早抗生素——青霉素。 （4）图中能进行光合作用的生物是______（填字母）。 16. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）甲图是_____（选填“动物细胞”或“植物细胞”）的结构示意图，你判断的依据是该细胞具有[A]_____，[E]_____和[F]_____。 （2）甲、乙细胞共有的结构[C]_____中，储存有遗传物质。 17. 下图代表细胞的某些生理过程。请回答下列问题： （1）从A到D细胞的数目增加，该过程是______其结果是产生的新细胞和原细胞相比，染色体数目______（填“减半”或“不变”）；从图中D到E、F、G、H的过程是______，其结果是形成了不同的组织。 （2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃；有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明： ①胃痛说明胃有______组织； ②胃能收缩和舒张说明胃有______组织； ③胃出血说明胃中有______组织 18. 夏天，蟋蟀像比赛似的不停鸣叫着。当凉风袭来，燥热退去，蟋蟀便安静了许多。温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？某生物学兴趣小组做了如下实验。 步骤一：选取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。 步骤二：取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。 步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。 将其余4只蟋蟀按步骤三重复操作。统计结果如下表： 温度 鸣叫次数 蟋蟀 15℃ 25℃ 1 91 180 2 80 169 3 77 157 4 78 158 5 89 176 平均值 83 168 实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。 分析回答下列问题： （1）在本探究活动中，作出的假设是______。 （2）本实验的变量是______。为控制单一变量，步骤一中应选择______（填“同种”或“不同种”）蟋蟀。 （3）分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数______（填“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $