第17章 传染病和免疫&第1节 人体的免疫功能-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册生物学同步练习（苏教版2024）

主加学八年级下册苏教版 参考答案 第5单元人体生理与健康 (4)特异性 第17章传染病和免疫 14.(1)抗原(2)二(3)控制传染源切断传播 第1节人体的免疫功能 途径(4)抗体特异性免疫 【基础巩固达标闯关】 15.(1)黏膜(2)非特异性免疫(3)结核杆菌 知识点人体的免疫防线 抗体传染源(4)切断传播途径 1.D2.D3.C4.B 16.(1)蛔虫传染源切断传播途径 (2)抗原 知识点综合训练 抗体(3)时间更多更长 5.B6.C 17.(1)结核杆菌细菌性传染病(2)淋巴抗体 【能力提升综合拓展】 保护易感人群免疫规划（计划免疫） 1.B2.C3.B 18.(1)是否注射脱毒炭疽杆菌 (2)单一变量 【中考链接真题演练】 (3)特异性免疫 (4)病原体 1.D2.D3.D4.B 第18章健康生活 【素养探究综合实践】 第1节癌症和心血管疾病 (1)病原体(2)对照(3)严重腐烂 【基础巩固达标闯关】 第2节传染病的传播和控制 知识点1癌症 【基础巩固达标闯关】 1.D2.A3.C4.C 知识点1传染病的类型 知识点2心血管疾病 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C6.B7.A8.D 知识点2传染病传播的基本环节 知识点综合训练 5.B6.C7.A 9.B10.B11.D 知识点3控制传染病流行的措施 【能力提升综合拓展】 8.A9.D10.D (1)红肉 (2)细胞氨基酸小肠绒毛脂肪 知识点综合训练 (3)体育锻炼 11.A12.D13.(1)病原体(2)传染源切断传 【中考链接真题演练】 播途径(3)抗原抗体具有专一性，抵抗水痘病毒的抗 1.B2.C3.A 体对腮腺炎病毒不起作用 【素养探究综合实践】 【能力提升综合拓展】 1.(1)8%高盐辐照灭菌饲料(2)富硒绿茶水提物 1.D2.A3.(1)传染源(2)勤洗手（或通风换 浓度(3)减小数据的误差，避免偶然性(4)高血压 气)(3)注射疫苗后体内会产生抵抗甲型流感病毒的抗 有缓解 体不能(4)不能出现发烧的症状不一定就是患上了 2.(1)增殖扩散 (2)手术切除化疗放疗 甲流，需要到医院确诊 (3)白血病 【中考链接真题演练】 第2节健康的生活方式 1.D2.A3.D4.A5.A6.(1)病原体(2) 【基础巩固达标闯关】 佩戴口罩、尽量居家隔离、注意个人卫生(3)人体流感 知识点1合理用药 抗体维持免疫力的时间短（抗体失效）、流感病毒容易发生 1.A2.D3.D4.D5.D6.B7.D8.B 变异 知识点2拒绝酗酒和吸烟 【素养探究综合实践】 9.A10.B11.A12.B13.D (1)口罩种类平均值减小实验误差(2)不同 知识点3拒绝毒品 棉布口罩(3)扔进专用垃圾桶(4)传染源飞沫 14.D15.A16.D17.D 接触保护易感人群 知识点综合训练 第17章章末测试题 18.C19.(1)收缩小于(2)舒张大于(3) 一、选择题 肺泡壁毛细血管壁血红蛋白(4)待在有人吸烟的地 1.D2.D3.A4.D5.B6.D7.D8.C9. 方（或吸二手烟等）(5)越高 B10.D11.A12.B 【能力提升综合拓展】 二、非选择题 1.C2.(1)呼吸系统毛细血管(2)咽气管 13.(1)保护一(2)非特异性(3)抗原抗体 肺泡毛细血管(3)电子烟含有尼古丁等与传统香烟一 样的成分第5单元第17章传染病和免疫《● 第5单元 人体生理与健康 第17章 传染病和免疫 知识网络 皮肤和黏膜 (第一道防线) 非特异性免疫 杀菌物质和巨噬细胞 人体的免疫防线 (第二道防线) 抗原 人体的免疫功能 特异性免疫 第三道防线 抗体 疫苗接种 寄生虫病 传染病和免疫 传染病的类型 细菌性传染病 病毒性传染病 传染源 传染病传播的基本环节 传播途径 易感人群 传染病的传播和控制 控制传染源 控制传染病流行的措施 切断传播途径 保护易感人群 威胁人类的健康和生命 传染病对人类的影响 影响人类文明的进程 0010 主加学八年级下册苏教版》 第1节人体的免疫功能 知识清单 1.人体的免疫防线 (1)非特异性免疫：是指人体与生俱来的生理结构，对于环境中存在的多种病原微生物等， 都具有防止侵染和保护人体的主动防御作用。 ①皮肤和黏膜：覆盖在人体表面的皮肤，以及人体呼吸道、消化道和尿道等表面的黏膜，都 具有防止病原微生物进入人体内部的防御作用，是人体防御病原微生物进入人体的第一道防线。 ②杀菌物质和巨噬细胞：一些病原微生物突破第一道防线侵入人体内部组织后，人体组织中 的溶菌酶等多种杀菌物质，以及血液中的巨噬细胞等，就会通过猎杀和吞噬病原微生物等形式， 清除病原微生物，达到保护人体正常生命活动的作用，是人体防御病原微生物侵染的第二道防 线。人体启动第二道防线免疫的过程中，特点是会出现人体体温升高。 (2)特异性免疫：是指某种特定的病原微生物侵入人体内部后，经过第二道防线的免疫，依 然无法杀死病原微生物的情况下，人体内的一些特定的免疫细胞就会产生特定的免疫蛋白质，特 定的蛋白质会与特定的病原微生物结合，发生免疫作用，从而清除病原微生物。特异性免疫的特 点是只针对某一种病原微生物，免疫作用是人体在生命过程中后天产生的，是人体免疫的第三道 防线。 ①抗原：是指进入人体内部特定的病原微生物或物质。 ②抗体：是指针对抗原由免疫细胞产生的特定的蛋白质。 2.疫苗接种 为了预防某种特定的传染病发生而主动向人体内部注射经过人工处理的特定的病原微生物或 物质的工作。 基础巩固U达标闯关 知识点人体的免疫防线 1.下列有关免疫的叙述，错误的是( A.免疫是人体对“自己”和“非已”的识别 B.免疫对人体并不都有利 C.免疫是人体的一种生理功能 D.免疫能抵御所有病毒的侵犯 2.下列选项中，不属于人体的第一道防线的作用是() A.阻挡病原体侵入人体 B.其分泌物具有杀菌作用 C.纤毛具有清扫异物的作用 D.白细胞吞噬病菌 002 第5单元第17章传染病和免疫《 3.在构成人体的多种细胞中，免疫细胞主要是指( A.白细胞 B.红细胞 C.淋巴细胞 D.神经细胞 4.人体的第三道防线所起的作用是() A.泪液、呼吸道黏膜清除异物 B.抗体将侵入人体的抗原消除 C.体液中的溶菌酶将病菌杀死 D.血液中的吞噬细胞将病菌吞噬 知识点综合训练 5.如图表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，其中代表抗原和抗体的序号分别 是() A.丙、甲 B.丙、乙 C.甲、乙 D.甲、丙 甲 第一道防线 皮肤和黏膜 甲 产生 刺激 免疫 第二道防线 免疫系统 丙 类型 乙 第三道防线 丁 抵抗 丙 第5题图 第6题图 6.我们生活的环境中，病菌无处不在，可我们大多数人能够健康地生活，这与人体的免 疫系统密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图，有关叙述正确的是() A.甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 B.丙是指体液中的淋巴细胞和抗体 C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D.甲、乙都是人生来就有的先天性免疫 能力提升鲫综合拓展 1.花粉过敏反应是春季出现的比较多的过敏反应，但并不是所有的人都对花粉过敏，某 些人对花粉有过敏症状，其主要原因是() A.花粉中含有有毒物质 B.人体抵抗抗原物质的能力过强 C.花粉能够传播病原体 D.人体抵抗抗原物质的能力过弱 2.人体第三道防线的组成是( A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质 C.免疫器官和免疫细胞 D.吞噬细胞 3.随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生，人一旦被狗咬伤，应及时注射狂犬 病疫苗。所注射的狂犬疫苗和免疫类型分别是() A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 003 主加学心八年级下册苏教版》 中考链接⑦真题演练 1.(2025·白银)佩戴口罩能够有效预防流感等呼吸道疾病，口罩相当于人体免疫防线 中的( A.免疫器官 B.免疫细胞 C.杀菌物质 D.皮肤和黏膜 2.(2025·内蒙古)流感病毒侵入人体的呼吸系统后，一部分被呼吸道黏膜上的黏液吸 附而被杀灭或排除：一部分进入人体内，有的直接被吞噬细胞吞噬，有的与相应的抗体结合 后被吞噬细胞吞噬。上述免疫功能的实现依赖于人体的() ①第一道防线②第二道防线③第三道防线 A.① B.①② C.②③ D.①②③ 3.(2025·上海)下列属于人体特异性免疫的是() A.皮肤的屏障作用 B.巨噬细胞吞噬细菌 C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D.抗体使病原体失去致病性 4.(2025·枣庄)患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生 活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于() A.过敏原 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 素养探究·综合实践 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自身的三道 防线。人体的免疫防线是怎样捍卫我们身体健康的呢？某学习小组用苹果进行了模拟探究。 实验器材：可封口的洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜苹果4个，烂苹果腐 烂物若干。 编号 处理方法 实验结果 1 果皮完整，不与腐烂物接触 不腐烂 2 果皮完整，与腐烂物接触 不腐烂 3 果皮划破，不与腐烂物接触 轻度腐烂 4 果皮划破，与腐烂物接触 实验过程：将4个苹果洗净、擦干，经如表所示处理后放入塑料袋内密封，一周后观察 并记录实验现象如表所示。 请根据上述过程，分析回答下列问题。 (1)本实验中苹果皮模拟人体的皮肤，那么烂苹果的腐烂物模拟的是 (2)1号苹果在本实验中起 作用。 (3)请你预测4号苹果的实验结果为 004