第9章 章末测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册生物学同步练习（苏教版2024）

第4单元第9章章末测试题《 第9章章末测试题 时间：45分钟满分：30分 一、选择题（每题1分，共12分）》 1.我们每天食用的大米，实际是水稻种子结构中的(） A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳 2.沙漠中的植物骆驼刺，它的根可深入地下20以吸收地下水，这体现了根的() A.向地性 B.向肥性 C.向水性 D.向光性 3.以下实验材料中，能观察到正在分裂的细胞的是( A.洋葱鳞片叶表皮 B.番茄果肉 C.菠菜根尖 D.石榴叶脉 4.向日葵的籽粒常有空瘪的原因主要是() A.水肥不足 B.光照不足，缺少营养 C.传粉不充分 D.病虫害多 5.识图排序：自根尖顶端向上的排列顺序正确的是( ① ② ⑥ A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④③②① 6.下列描述的被子植物有性生殖过程正确的是() A.开花→传粉→受精→形成果实种子 B.传粉→开花→受精→形成果实种子 C.开花→受精→传粉→形成果实种子 D.受精→开花→传粉→形成果实种子 7.西瓜甘甜可口，营养丰富，是人们喜爱的一种瓜果。下列有关西瓜的叙述错误的是 A.西瓜种子的形成与雄蕊没有关系 B.西瓜可以用种子进行繁殖 C.红色的西瓜瓤是由子房壁发育来的 D.西瓜花的子房里面有多个胚珠 051 主加学心七年级下册苏教版》 8.某棵桃树的枝上共开了四朵桃花，它们分别被害虫咬去了花瓣、花托、雌蕊和雄蕊。 这棵桃树上最多可结（) A.2个桃子 B.3个桃子 C.4个桃子 D.5个桃子 9.下图中甲、乙分别表示植物的一段枝条和叶芽的纵剖结构，乙图结构将来发育成甲图 相应结构。下列描述错误的是() A.万千枝条及其绿叶是由芽发育成的 B.5是幼叶，可发育成1叶 C.2是茎，由6芽轴发育而成 D.3是芽，由4顶端分生组织发育而成 10.如图是水稻花的结构模式图。下列描述错误的是( 第9题图 A.①产生的花粉落到②柱头上的过程为传粉 B.③子房可发育为果实—稻谷 C.③中的卵细胞受精后可发育成胚 D.水稻可以通过昆虫做媒介进行自花传粉 第10题图 11.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小于选取了60粒大小和质量都相同的成 熟菜豆种子随机平均分为3组。甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的14，丙组子叶保持完 整。在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为( A.丙>乙>甲 B.甲>乙>丙 C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲 12.如图1是大豆种子和玉米种子的基本结构示意图，图2是叶芽的结构示意图，图3 是一段枝条。下列叙述错误的是( 图2 图1 第12题图 A.压榨的大豆油主要来自图1中的⑤ B.可根据图1中①的数量判断出玉米属于单子叶植物 C.图2叶芽中的b发育成图3中的f D.图3中的e和d是由图1中的④首先突破种皮发育而来的 二、综合题（每空0.5分，共18分） 13.下图为菜豆种子和玉米种子的结构图。请据图分析回答下列问题。 (1)菜豆和玉米在植物分类中，都属于种子植物中的 植物。 (2)[⑥]是 ,所以一粒玉米是果实。 052 第4单元第9章章末测试题《● (3)菜豆种子和玉米种子的主要结构是 ① 它由图中的 (填序号)构成 (② (4)玉米种子中储存营养物质的结构是[] ① 其中所储存的营养物质的成分主要是 ③ 14.每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃 第13题图 的景象。如图1所示的是根尖的结构，图2、图3、 图4所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。（在「]填写 图中数字序号，在横线上填写文字名称) 发育成 图1 图2 图3 图4 第14题图 (1)根在生长时起保护作用的是图1中的[] (2)图1中植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[] 使细胞数目增多和 [] 使细胞的体积增大。 (3)在图1根尖的各部分结构中，伸长最快的是[] 成熟区具有大量 (4)图2是一段带芽的枝条。图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中 有 组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 (5)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图4中的④是由图3 中的[] 发育而来的，⑥是由图3中的 (填图中数字序号)发育而来的。 15.某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图1是南 瓜雌蕊结构示意图，图2是纵切开部分后的南瓜果实。据图回答下列问题。 柱头 花柱 果实 子房 图1 图2 第15题图 053 主加学七年级下册苏教版》 (1)图2中C是 从结构层次分析，属于 (填“组织”或“器官”)， C表面的种皮是由 发育而来。 (2)图2中D是由图1中的[] 发育而来，图1的 发育成图2的南 瓜果实。 (3)剥开南瓜种子发现它和花生种子一样有2片 用于贮存营养物质。 (4)在此植物传粉期间，若遇连绵阴雨天气会造成减产，为了增加产量，果农可采取 措施。 16.为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿 内分别放入等量的棉花，在棉花上放25粒饱满的菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下 进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表。请回答下列问题。 装置 A B D 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 种子萌发情况 23粒 0粒 24粒 0粒 (1)该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是 (2)实验每组用80粒种子而不是1粒的原因是 (3)对该同学的实验设计进行分析，本实验探究了 是不是种子萌发 所需要的两个环境条件。 (4)根据A组和 组的实验结果判断，光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件。 (5)实验设计中，A组和 组不能形成对照实验，原因是 (6)A组有2粒种子没有萌发，原因可能是 054参考答案《● 【中考链接真题演练】 第3节植物的繁殖 1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.B 【基础巩固达标闯关】 【素养探究综合实践】 1.A2.D3.C4.D5.C6.A7.A8.C 1.D2.A 9.B10.D11.B 第8章章末测试题 12.(1)器官(2)花丝花柱(3)传粉花药 1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.A 柱头(4)精子卵细胞受精(5)种子6胚 9.B10.C11.B12.C 珠子房壁 13.(1)湿地强(2)生产者消费者(3)芦 【能力提升综合拓展】 苇→昆虫一→紫水鸡紫水鸡(4)宜传保护紫水鸡生活环 1.D2.C3.B4.C5.B6.C7.B 境的重要性 【中考链接真题演练】 14.(1)自我调节(2)二氧化碳(3)分解 1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.C9.B (4)光合(5)绿色出行、随手关灯等（合理即可） 10.(1)①(2)⑤(3)器官(4)裸子 15.(1)相互依存、相互影响共生(2)分解者 【素养探究综合实践】 河蟹以害虫为食，减少了害虫的数量减少了农药、化肥 B 的使用，保护了环境(3)相对稳定较难② 第9章章末测试题 16.(1)非生物环境（或生物部分）生物部分（或非生 1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.A8.B 物环境)(2)哺乳胎生、哺乳绿藻一→水蚤一→河虾→罗 9.D10.D11.A12.D 汉鱼(3)分解者（或细菌真菌，或腐生微生物）一定限 13.(1)被子(2)果皮和种皮(3)胚①②③④ 度的(4)积极植树造林、加强环境保护，防止环境污染 (4)⑤胚乳淀粉 17.(1)生产污水20升进行对照（或作为对照组 14.(1)D根冠(2)C分生区B伸长区 排除其他因素的影响)生产污水对蝌蚪的生长发育有影 (3)B伸长区根毛(4)分生(5)①幼叶② 响吗(2)避免偶然性，提高实验结果的可靠性 (3) 15.(1)种子器官珠被(2)B子房壁子房 控制单一变量(4)高于(5)生物圈食物链和食物网 (3)子叶(4)人工授粉 第4单元植物的生活 16.(1)粒大饱满的种子胚的结构完整，其中含有较多 第9章绿色开花植物的生命周期 的营养物质(2)避免偶然性，减小误差，提高实验结果 第1节种子的萌发 的准确性(3)水分光照(4)C(5)D有2个 【基础巩固达标闯关】 变量：水分和光照（或变量不唯一）(6)种子的胚已经 1.D2.A3.A4.D5.C6.B7.B8.C 死亡（或胚不完整，或种子处于休眠阶段） 9.(1)BCDE(2)1(3)胚轴连接根和茎的 第10章植物的营养与物质运输 部分(4)胚芽茎和叶(5)温度水空气 第1节植物的营养器官 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D 1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.D 【中考链接真题演练】 9.C10.C11.A12.B 1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.D 13.(1)上表皮2叶肉叶绿体4叶脉输导 9.(1)种皮子叶(2)温度水(3)②④ (2)5气孔器官 10.(1)甲和乙将干棉絮换成湿棉絮（或加水，或 14.(1)溶液的浓度(2)盐水吸水(3)大 补充水分)(2)光（或光照）存储时间过长，胚已 于 (4)往青菜上酒适量的水 经死亡（或处于休眠期，或胚是不完整的，或被虫子咬坏 【能力提升综合拓展】 的)(3)避免偶然性，减小实验误差(4)温度（或 1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.D 空气，或无机盐，或酸碱度，等等) 9.(1)3木质部(2)相同(3)导管上 【素养探究综合实践】 【中考链接真题演练】 1.A2.C 1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C 第2节植物的生长 9.(1)作出假设(2)含氮的无机盐(3)形成对 【基础巩固达标闯关】 照 (4)玉米叶片发黄是由于土壤中缺乏含氮的无机盐所 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.C 致（或土壤中缺乏含氮的无机盐会导致玉米叶片发黄） 9.D10.A 【素养探究综合实践】 11.(1)C分生区B伸长区(2)水无机盐 1.D2.B (3)1幼叶3芽轴(4)顶端分生组织 第2节 生物圈中的水循环 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.B2.D3.D4.C5.A 1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.A 【中考链接真题演练】 10.(1)吸收无机盐大于(2)木质蒸腾 1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.A (3)蒸腾叶气孔水 8.(1)水分和无机盐①成熟区(2)③分生 【能力提升综合拓展】 区②伸长区(3)有利于根系向土壤深处和宽处伸展 1.A2.D3.C4.B5.B 【素养探究综合实践】 6.(1)成熟区(2)导管气孔(3)C蒸腾作 C 多 (4)降低植物的蒸腾作用(5)促进生物圈的水循