第9章 第3节 植物的繁殖-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册生物学同步练习(苏教版2024)

2026-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第3节 植物的繁殖
类型 作业-同步练
知识点 开花和结果
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2026-03-08
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来源 学科网

内容正文:

主加学七年级下册苏教版) 第3节植物的繁殖 知识清单 1.花的结构 「花药 雄蕊 (花丝 花冠(由花瓣组成) 花中最重 要的结构 柱头 雌蕊〈花柱 花萼(由萼片组成) 子房 子房壁 胚珠 花托 花柄 2.果实和种子 (1)受精概念:雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合,形成受精卵的过程。 (2)果实和种子的发育。 ①子房→果实。 ②子房壁→果皮。 ③胚珠→种子。 ④珠被→种皮。 ⑤受精卵→胚。 3.扦插、嫁接和组织培养 ()扦插:选取合适的根、茎或叶,插入湿润的土壤或其他基质。 (2)嫁接:把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上。 (3)组织培养:将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养 基上培养。 基础巩固U达标闯关 知识点1花的结构 1.桃花的花粉存在于 中( A.花药 B.花丝 C.子房 D.胚珠 2.对植物繁衍后代来说,花的主要结构是() A.花瓣和萼片 B.花托和花柄 C.花药和花瓣 D.雄蕊和雌蕊 3.雌蕊的结构包括( A.花药、柱头、子房 B.花药、花丝 C.柱头、花柱、子房 D.花柱、花丝 046 第4单元第9章绿色开花植物的生命周期《● 知识点2果实和种子 4.番茄是生活中常见的果蔬,其花中能够发育形成果实的结构是()》 A.柱头 B.雄蕊 C.胚珠 D.子房 5.下列结构中,属于受精卵发育而成的是() A.果实 B.种子 C.胚 D.果皮 6.苹果是我们常吃的一种水果,它的食用部分是由 发育而成的( A.子房壁 B.受精卵 C.胚珠 D.花托 7.为了弥补自然状态下传粉的不足,人们会给玉米进行人工辅助授粉。授粉时先采集花 粉,然后将花粉倒在雌蕊的() A.柱头上 B.胚珠上 C.子房上 D.花丝上 8.受精发生的场所是() A.花粉管中 B.花药中 C.胚珠中 D.中央细胞内 知识点3扦插、嫁接和组织培养 9.果农将鹰嘴桃枝条作为接穗接到毛桃上,提高果树的产量和品质是运用了() A.扦插 B.嫁接 C.杂交 D.太空育种 10.用无菌操作技术将菊花茎段插入培养基后,置入培养箱中培养,可快速繁殖出菊花 幼苗。这种植物繁殖技术称为() A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养 11.有一种植物可以“落地生根”。将它的肥厚叶片掰下来放在潮湿的土壤上,不久就可 长出根来,形成一棵新的植株。这种繁殖方式叫作( A.有性繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接 知识点综合训练 12.如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图。据图回答下列问题。 图2 图3 第12题图 (1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于 (2)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图1所示的花的结构中,结构[2]是 结构[4]是 0 (3)图1中标号[a]所示的过程称为 其实质是[1] 成熟后裂开, 散发出花粉,散落到[3] 上的过程。 047 主加学心七年级下册苏教版》 (4)图2过程中,[7]花粉管中的 与胚珠中的[9] 结合,形成受精 卵,此过程称为 (5)如图3所示是桃的果实,标号[10] 来自图1中的[] ;我们 食用的部分,是由 发育来的。 能力提升坤综合拓展 1.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定() ①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 A.①③⑤ B.①④⑤ c.②③⑤ D.②④⑤ 2.一朵豆角花里有6个胚珠,若6个胚珠都能发育成种子,至少需要花粉()》 A.1个 B.3个 C.6个 D.12个 3.如图是桃花的基本结构图。下列说法不正确的是( A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.②内花粉落到①上的过程叫受精 ① ④ C.④色彩鲜艳,可吸引昆虫传粉 D.完成受精作用后,⑤将发育成果实 4.下面有关杏花结构的说法正确的是()》 第3题图 A.杏花的花药中有卵细胞 B.花瓣是杏花中最重要的结构 C.杏花的传粉主要借助昆虫来完成 D.一个杏中有一个种子,这是因为杏的一个雌蕊中有一个子房 5.下列各农产品中,均属于果实的一组是() A.葵花子、花生、芝麻 B.麦粒、葵花子、豆角 C.杏、白果、花生 D.花生、芝麻、豆角 6.如果在开花之前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做处理。将甲、乙、 丙三朵花分别用纸袋罩住,扎紧袋口,结果是() A.甲不结果,乙和丙可能结果 B.甲、乙、丙都可能结果 C.甲、乙、丙都不结果 D.甲和乙不结果,丙可能结果 7.多肉植物能通过插叶进行繁殖,这种繁殖方式的特点是() A.可以培育出生物新物种 B.后代只具有母体的遗传特性 C.需要两性生殖细胞的结合 D.不利于保持性状的稳定 中考链接©真题演练 1.(2025.临夏)大接杏为甘肃三大名杏之一,以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为 了快速结果和保持大接杏的优良性状,常采取的生殖方式是() 048 第4单元第9章绿色开花植物的生命周期【 A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 2.(2023·通辽)玉米在通辽的农田里随处可见,下列有关玉米花的叙述正确的是() A.玉米花中最主要的结构是雄蕊 B.玉米花有雄花和雌花之分,能结出玉米粒的花是雌花 C.玉米花的雌蕊由柱头、花柱、胚珠构成 D.玉米花的传粉需要昆虫作为媒介 3.(2023·山东)将青州蜜桃切开,a是由什么结构发育而来的( A.胚珠 B.珠被 C.受精卵 D.子房壁 第3题图 4.(2023·宿迁·)《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用,可以提高机体免疫 力。下列有关梨的描述正确的是() A.构成梨树细胞的细胞壁有控制物质进出的作用 B.梨树花开后要形成果实和种子必须完成的两个生理过程是传粉和受精 C.梨树比人体多了“系统”这一结构层次 D.梨树细胞的分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化 5.(2023.湖北)下列对桃花受精后各部分结构变化描述不正确的是() A.花瓣和雄蕊脱落 B.子房壁发育为果皮 C.胚珠发育为胚 D.子房发育为果实 6.(2023·天津)在大面积种植油菜花的农田附近,人们一般会养殖蜜蜂,其主要的日 的是() A.增加收入 B.促进油菜传粉,增加产量 C.净化空气 D.优化环境 7.(2024·无锡)下列图示中,表示植物嫁接的是( A C D 8.(2023·宿迁)通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习了 “植物的繁殖”相关内容后,某同学记了笔记(见下图),图中②与③分别代表() 子房壁 1发育为 ③ 包括 形成 ① 果实 ② 1发育为,④ 第8题图 A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子 049 主加学心七年级下册苏教版》 9.(2024·内蒙古)某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月4成活率% 88 88.2 季扦插成活率的影响,结果如图所示。下列分析错误的是( ■半遮阴 84 ☐全遮阴 A.扦插属于无性生殖 80 80.25 B.芽成活率低于嫩枝 76 73 C.光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 67.58 D.此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 10.(2025·长春)“传语风光共流转,暂时相赏莫相违。”赏 01 嫩枝 花时节,杏花竞相绽放;赏叶时节,银杏叶玲珑奇特。图甲为杏 第9题图 花的基本结构模式图,图乙和图丙分别为杏和银杏的部分结构图。请回答下列问题。 银杏叶 银杏 果实) 种子) 丙 第10题图 (1)图甲中杏花的花粉落到雌蕊 (填序号)上的过程叫作传粉。 (2)图乙中的杏是由图甲中的 (填序号)发育来的。 (3)杏花、银杏叶在结构层次上都属于 (4)据图乙和图丙可知,杏的种子有果皮包被,银杏的种子是裸露的,银杏属于种子植 物中的 植物。 素养探究·综合实践 某同学去菜园采摘黄瓜,他发现有一些黄瓜花并不会结黄瓜,菜农把它们称作“谎花”。 “谎花”不会结黄瓜的原因是() A.这些花发育不良 B.这些花只有雄蕊 C.这些花只有雌蕊 D.这些花没有传粉 050参考答案《● 【中考链接真题演练】 第3节植物的繁殖 1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.B 【基础巩固达标闯关】 【素养探究综合实践】 1.A2.D3.C4.D5.C6.A7.A8.C 1.D2.A 9.B10.D11.B 第8章章末测试题 12.(1)器官(2)花丝花柱(3)传粉花药 1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.A 柱头(4)精子卵细胞受精(5)种子6胚 9.B10.C11.B12.C 珠子房壁 13.(1)湿地强(2)生产者消费者(3)芦 【能力提升综合拓展】 苇→昆虫一→紫水鸡紫水鸡(4)宜传保护紫水鸡生活环 1.D2.C3.B4.C5.B6.C7.B 境的重要性 【中考链接真题演练】 14.(1)自我调节(2)二氧化碳(3)分解 1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.C9.B (4)光合(5)绿色出行、随手关灯等(合理即可) 10.(1)①(2)⑤(3)器官(4)裸子 15.(1)相互依存、相互影响共生(2)分解者 【素养探究综合实践】 河蟹以害虫为食,减少了害虫的数量减少了农药、化肥 B 的使用,保护了环境(3)相对稳定较难② 第9章章末测试题 16.(1)非生物环境(或生物部分)生物部分(或非生 1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.A8.B 物环境)(2)哺乳胎生、哺乳绿藻一→水蚤一→河虾→罗 9.D10.D11.A12.D 汉鱼(3)分解者(或细菌真菌,或腐生微生物)一定限 13.(1)被子(2)果皮和种皮(3)胚①②③④ 度的(4)积极植树造林、加强环境保护,防止环境污染 (4)⑤胚乳淀粉 17.(1)生产污水20升进行对照(或作为对照组 14.(1)D根冠(2)C分生区B伸长区 排除其他因素的影响)生产污水对蝌蚪的生长发育有影 (3)B伸长区根毛(4)分生(5)①幼叶② 响吗(2)避免偶然性,提高实验结果的可靠性 (3) 15.(1)种子器官珠被(2)B子房壁子房 控制单一变量(4)高于(5)生物圈食物链和食物网 (3)子叶(4)人工授粉 第4单元植物的生活 16.(1)粒大饱满的种子胚的结构完整,其中含有较多 第9章绿色开花植物的生命周期 的营养物质(2)避免偶然性,减小误差,提高实验结果 第1节种子的萌发 的准确性(3)水分光照(4)C(5)D有2个 【基础巩固达标闯关】 变量:水分和光照(或变量不唯一)(6)种子的胚已经 1.D2.A3.A4.D5.C6.B7.B8.C 死亡(或胚不完整,或种子处于休眠阶段) 9.(1)BCDE(2)1(3)胚轴连接根和茎的 第10章植物的营养与物质运输 部分(4)胚芽茎和叶(5)温度水空气 第1节植物的营养器官 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D 1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.D 【中考链接真题演练】 9.C10.C11.A12.B 1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.D 13.(1)上表皮2叶肉叶绿体4叶脉输导 9.(1)种皮子叶(2)温度水(3)②④ (2)5气孔器官 10.(1)甲和乙将干棉絮换成湿棉絮(或加水,或 14.(1)溶液的浓度(2)盐水吸水(3)大 补充水分)(2)光(或光照)存储时间过长,胚已 于 (4)往青菜上酒适量的水 经死亡(或处于休眠期,或胚是不完整的,或被虫子咬坏 【能力提升综合拓展】 的)(3)避免偶然性,减小实验误差(4)温度(或 1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.D 空气,或无机盐,或酸碱度,等等) 9.(1)3木质部(2)相同(3)导管上 【素养探究综合实践】 【中考链接真题演练】 1.A2.C 1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C 第2节植物的生长 9.(1)作出假设(2)含氮的无机盐(3)形成对 【基础巩固达标闯关】 照 (4)玉米叶片发黄是由于土壤中缺乏含氮的无机盐所 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.C 致(或土壤中缺乏含氮的无机盐会导致玉米叶片发黄) 9.D10.A 【素养探究综合实践】 11.(1)C分生区B伸长区(2)水无机盐 1.D2.B (3)1幼叶3芽轴(4)顶端分生组织 第2节 生物圈中的水循环 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.B2.D3.D4.C5.A 1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.A 【中考链接真题演练】 10.(1)吸收无机盐大于(2)木质蒸腾 1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.A (3)蒸腾叶气孔水 8.(1)水分和无机盐①成熟区(2)③分生 【能力提升综合拓展】 区②伸长区(3)有利于根系向土壤深处和宽处伸展 1.A2.D3.C4.B5.B 【素养探究综合实践】 6.(1)成熟区(2)导管气孔(3)C蒸腾作 C 多 (4)降低植物的蒸腾作用(5)促进生物圈的水循

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