第7课 走向未来-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步练习（统编版）

第三单元走向未来的少年《 1走向未来 》情境导入 你即将离开，一个名曰中学的渡口，就要在此解缆，去横越青春的河流。此时，艳阳洒 在水面，泛起珍珠般的光辉，正引你向前 基础闯关实训达标 1.“恰同学少年，风华正茂”，让我们一起畅想未来！畅想未来是为了() ①丰富自己的生命 ②提升生命的质量 ③很好地服务社会 ④延伸生命的长度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在快速变化的时代，职业市场的格局也在不断重塑。打“飞的”上班、外卖从天而降 的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作 带动产生数十种新职业。这告诉我们面向未来要() A.进行职业生涯规划，必须选择新兴职业 B.顺应时代发展变化，完善职业教育体系 C.培养各种兴趣爱好，充分考虑个人特长 D.努力提高自身素质，满足国家发展需要 3.中国科学家杨辉的研究已登上世界基因编辑技术之巅。面对哈佛大学抛出的橄榄枝， 他选择了回国，他要开发出属于中国的基因编辑技术。杨辉的言行启示我们，畅想未来需要 () A.把个人需求与国家发展相结合 B.寻找自我成长的良好社会条件 C.理性分析主客观条件后再择业 D.修炼道德操守和提高自身素质 4.右侧漫画告诫我们() ①既要胸怀理想，也要脚踏实地 ②成就大事的人不必拘于小节 ③有了远大梦想就能不断进步 ④立志高远需从身边小事做起 A.①② B.①④ 都想拯救世界 C.②③ D.③④ 却没人帮妈妈洗碗 059 值癌与法治心九年级下册人教版》 5.世界需要青少年的积极参与，世界必须聆听青少年的声音。走向世界的中国青少年 ①要努力奋斗实现自己的人生价值 ②要积极关切国家和民族的发展问题 ③要关注人类与世界发展的前途命运 ④对未来有美好的憧憬就可以成功 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 6.进入中学，一片崭新的天地展现在我们面前…随着生活体验的日渐丰富，我们开始 主动规划未来。下列人生规划中最值得我们学习的是( ①品德发展 ②学业发展 ③身心发展 ④审美素养 明礼遵规 善于学习， 身心协调 鉴赏艺术， 勤劳节俭 在实践中学习 享受生活 减少文化学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.当今时代是放飞梦想的时代，从国家功勋人物到时代楷模群体，从工人、农民到外卖 骑手、网约车司机，每一个人都是追梦人，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎 自己的美丽人生。这告诉我们要() A.坚持不懈，必定成就梦想 B.以梦为马，勇担时代责任 C.积极实践，拓展生活阅历 D.不甘平凡，执着追求伟大 8.我们即将结束初中生涯，踏上新征程，这既意味着机会和可能，也意味着新的目标和 挑战。结束初中生涯后，我们应该() ①胸怀理想，求真务实 ②重视学习，看重分数 ③满怀激情，锲而不舍 ④注重实干，创造辉煌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.哈尔滨的冰城堡、贵州的村超赛、南阳的音乐节…我们真该去看看！可世界这 么大，我们凭什么去看看？这告诉我们() ①世界那么大，终生看不完就没有必要去蹉跎人生 ②生命是有限的，应根据自己的兴趣喜好及时享乐 ③人生规划应考虑个人和社会需要，有理想有目标 ④有信心有毅力为理想加倍努力，未来才不会后悔 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 060 第三单元走向未来的少年《 能力提升 实践探究 10.哈佛大学进行了一项长达25年的研究，研究对象是一群在学术和智力上相差无几的 哈佛准毕业生。下面是该项研究中人生目标设定状况与25年后人生境遇的对照表： 人数比例 目标设定状况 25年后的人生境遇 3% 明确的长期目标 最终无一例外地成为各个行业的佼佼者 10% 明确的短期目标 成为各行各业的专业人士，享有较好的社会地位 60% 目标不够清晰 大多数过上了平凡的生活，成了流水线上的普通工人 生活状况普遍较差，习惯于对周围的人和事发牢骚， 27% 没有任何目标 将个人的失败归咎于外部环境，认为社会没有给他们 机会 (1)你从上述材料中获得什么启示？ (2)新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ (3)立志做新时代的好青年，要符合哪些要求？ 11.在道德与法治课上，同学们围绕“怀揣梦想，走向未来”展开讨论。 畅想未来就是为了 畅想未来就是 丰富自己的生命，延展 预设未来上什么学 生命的长度。 校，从事什么工作。 061 自癌与花泡心九年级下册人教版》 (1)以上两位同学的看法你同意吗？请阐明你的观点。 (2)面向未来，我们不仅要正确理解自己的人生规划，还要积极关切什么？ 《思维创新知行合一八 青春奕奕逐梦行芳华灼灼启新程 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。 青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”1915年9月，陈独秀为自己主编的《青年杂 志》写下这样的发刊词，青春的心跳透过纸背跃动，直至百年后的今日仍鲜活有力。 在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章。 在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科 技强国的梦想。 在大漠敦煌，新一代敦煌人勇挑重担，将青春奉献给文物保护事业。 毕业在即，某校广播站推出“青春华章·青春正澎湃”特别策划，通过文字、视频、直 播，遍寻散落中华乃至全球的青春故事，记录那些年轻的模样、成长的脚步、鲜活的生命。 请你参与其中，收集相关素材。 062值癌与法行心九年级下册人教版》 同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，：【思维创新知行合一】 坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考 略 人类的前途命运。 走向未来 (2)初中三年，我有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇 【基础闯关实训达标】 敢面对，奋力前行。我学会反思，总结成功的经验，吸取 1.A2.D3.A4.B5.A6.A7.B8.C 失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我 9.D 逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现： 【能力提升实践探究】 自我超越。 10.(1)人生要有规划，制订目标有利于人生走向成功。 (3)锐意进取，自强不息。（答出跟奋斗有关的做法 (2)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 即可) 人民生活水平不断提高」 12.(1)不同意。我们在作出合理选择时，要明辨是 (3)有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 非，树立正确的价值取向，学会正确选择，选择重要，但 11.(1)不同意。畅想未来是为了丰富自己的生命，提 选择后的努力更重要：我们要树立远大理想，热爱伟大祖 升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社 国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼 会和国家：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事 品德修为」 什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断 (2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标 地反思自己，全面规划有意义的人生。 和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主 (2)关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的 义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人 前途和命运，在学习和实践中走向未来。 生和事业的美好前程；无论身在何处、走向何方，我们都 【思维创新知行合一】 需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 略 第一单元测试题 1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.B 我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类 9.B10.B11.B12.B13.B14.A15.A 命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(2分) 16.(1)A.开放B.发展C.商品贸易在全球范围内 17.(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文 进行(3分) 化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力：文化 (2)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导 多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（答出一点 普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参： 即可，2分)》 与竞争，(2分)也要居安思危，增强风险意识，注重国家 (2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态， 经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分淮备。(2分) 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文 (3)小松的观点是正确的。(1分)理由：这是一个开· 明交流。(2分) 放的、发展的、紧密联系的世界：各国应该深化合作，寻 (3)示例：孔子学院在全球设立；端午节被多国借鉴： 求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(2分) 中国武术国际传播。(1分) 小兰的观点是正确的。(1分)理由：当今世界，各国 (4)坚定文化自信，合理利用网络等平台，向外国友 相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同 人介绍春节年俗文化，推动中华优秀传统文化走向世界； 挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自· 积极参加青少年对外文化交流活动，向外国友人展示春节 应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自 魅力；邀请外国友人参加制作年画、中国结等体验活动， 34