第6课 学无止境-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步练习（统编版）

参考答案《 播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推 (1)考试焦虑产生的原因：③。过度焦虑的影响：①。 动人类共同发展的责任。（答出两点即可） 对待焦虑的做法：②④⑤ 11.(1)神舟二十号载人飞船发射成功。 (2)①针对“过度焦虑会降低学习效率”，建议同学们 (2)示例： 正确面对焦虑，通过放松训练或转移注意力等方式调节情 尊敬的老师、亲爱的同学们： 绪，通过主动寻求老师的帮助来缓解考前过度焦虑。②针 仰望座座青山，俯瞰条条高铁，这盛世如革命先辈所 对“学校积极开展考前心理辅导讲座”等，建议同学们珍 愿！作为新时代青少年，我们铭记：强军梦圆背后是科技 惜机会，积极参加，通过寻求专业人士的帮助来缓解考前 自强，城乡巨变根基在万众一心。吾辈当以笔为剑、以德 过度焦虑。③针对“有的同学对考试结果的期望值过高”， 立身，课堂勤学蓄能，课外投身志愿，以文明诚信浇筑青 建议同学们学会正确认识自己，合理制订目标以缓解考前 春，让复兴火炬代代相传！谢谢大家！ 过度焦虑。④针对有的同学受网友观点的影响，消极回避 【思维创新知行合一】 考试焦虑，建议同学们慎重结交网友，发展独立思维、培 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；基层 养批判精神，正确面对并学会缓解考前过度焦虑。 群众自治制度。 I多彩的职业1 (2)①生活中难免有挫折，面对挫折，我们要培养战 【基础闯关实训达标】 胜困难的勇气和坚强的意志。②梦想是对未来生活的向往， 1.A2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.A 有梦想就有前行的力量，我们要树立梦想并为之不懈努力。 9.C10.B ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们从小要热爱 【能力提升实践探究】 劳动。④奋斗的人生才是幸福的人生，我们要发扬艰苦奋 11.①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要 斗精神。 把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自 第六课我的毕业季 己的能力和经验，思考自己能够做什么。④要加强学习， 1学无止境1 提高自身素质，适应工作岗位的要求。 【基础闯关实训达标】 12.①我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务 1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.B8.B 他人、服务社会。②一个人只有热爱自己的职业，才能全 9.C10.A 身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 【能力提升实践探究】 ③劳动创造价值，具有敬业精神才能成就一番事业，实现 11.小强：能够正确面对学习压力。进入九年级，我们 自己的人生价值。 要迎接升学的挑战，会有一些学习压力，感到紧张、担心、 【思维创新知行合一】 焦虑，这是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 略 小美：具有终身学习的理念。我们生活的时代信息量 第七课从这里出发 巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须 I回望成长1 树立终身学习的理念。 【基础闯关实训达标】 12.(1)主动学习、及时调整自己的学习方式、坚持不 1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.B 懈、培养敏感性等。 9.B10.B (2)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短， 【能力提升实践探究】 实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主 11.(1)初中三年，我在学海中泛舟，掌握越来越多的 动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力 知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； 【思维创新知行合一】 结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨 33第三单元走向未来的少年《 第六课 我的毕业季 学无止境1 情境导入 习近平总书记在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动 来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉。”青年人正处于学习的黄金时 期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从 学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春 搏击的力量。 基础闯关实训达标 1.九年级的我们要迎接升学的挑战，会产生焦虑情绪，而导致焦虑紧张的因素，主要是 学习压力大。面对学习压力，我们应该() ①认真消除、积极逃避学习压力 ②掌握缓解学习压力的方法，能坦然面对 ③依据实际情况，理智从容应对 ④懂得学习压力有利于保持学习的兴奋状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.新学期开始，中考复习进入冲刺阶段，小治却倍感迷茫，他常因担心考试失利而焦 虑，甚至影响正常的睡眠。就小治目前的状态，你可以建议他() A.立下目标向前冲，埋头苦干不吭声B.结合实际立志向，主动求助讲方法 C.自我认识定位准，重点高中必须进D.努力学习不分心，烦恼不快埋心底 3.每年的4月23日为“世界读书日”。读书，可以使人明理、明智、陶治情操，同时也 是一个学习的过程。下列关于学习的表述中正确的是() ①学习是我们适应未来社会需要所必备的能力 ②学习应该成为我们的一种生活方式 ③人类通过学习来增长知识、提高本领 ④终身学习理念就是要一心一意只读圣贤书 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”是多年来人们对北京大学保安的突出印象。这些 保安中有人英文词汇量超过1.5万个，能够用英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高 了工作效率：还有不少人利用业余时间通过自学考试完成学业，实现深造的梦想。以下说法 中正确的是() A.要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯 047 值德与老范心九年级下册人教版》 B.只有在学校接受的教育才是好的教育 C,通过学习，每个人都可以从事满意的职业 D.自学是最好的学习方式 5.为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，各学校开展了系列教育活动。 某班根据劳动教育的要求制定了以下任务清单。完成这些任务，有助于同学们() A.增加课外活动，取代课堂学习 ★学习厨艺，为父母做一餐饭 B.改变角色定位，承担家长责任 ★家务劳动，进行家庭卫生大扫除 C.养成劳动习惯，提高劳动能力 ★栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植 D.提高实践技能，降低学习难度 ★志愿服务，到敬老院参加义务劳动 6.习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此 理解正确的是() A.学习是一种生活方式 B.学习是一个长期的过程 C.学习是人生的重要航标 D.既重视书本学习，又重视实践 7.某校组织学生开展各种实践活动，如参与环保实践、社会调研、职业体验等，让学生 体验社会生活。开展实践活动() A.可以满足学生日益增长的各种需求 B.有利于引导学生融入社会，亲近社会 C.不利于学生专注学业，影响学习成绩D.可以确保学生开阔视野，实现人生价值 8.央视大型体验式文化教育节日《跟着书本去旅行》聚焦盐城。为了近距离观察候鸟， 了解候鸟迁徙的秘密，书本旅行团走进黄海湿地，走进迁徙鸟喜爱的“打卡地”。从中我们 可以感悟到（) A.中华文化博大精深，是中华传统美德的精髓 B.要重视实践，努力做到知行合一 C.坚定文化自信要推动传统文化的创新性发展 D.要持续推动自然资源保护和合理开发利用 9.明代思想家、教育家王阳明说：“知者行之始，行者知之成。”现代教育家陶行知说： “行是知之始，知是行之成。”他们都强调了（) A.强化知识学习，可以忽视劳动 B.只要努力，就一定能取得成功 C.重视实践，努力做到知行合一 D.学无止境，树立终身学习理念 10.“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块 高效的蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论 告诉我们() A.需要不断学习，促进自我发展 B.只有初中生才需要不断学习 C.社会的发展离不开每个人的努力 D.学校教育是人社会化的唯一途径 048 第三单元走向未来的少年《 能力提升 实践探究 11.九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题 班会中的分享。 超 提起中考，我感到紧张，但我会经常提醒自己：我能行！ 小强 未来，无论身在何处，走向何方，我都不会停止学习的步伐。 小美 请选择其中一个观点并说明理由。 12.阅读材料，回答问题。 材料：由大连职工大学老年教育中心主办的“活出老年精彩”系列大型公益讲座，在大 连职工大学联合路校区举行。老年大学目前开设的专业有瑜伽、烹饪、声乐、太极拳、民族 舞、模特、书法、国画、中医按摩、电脑与智能手机、拉丁舞、摄影、英语、交谊舞、芭蕾 形体、诗朗诵、葫芦丝、口琴、二胡、茶艺、插花、养生保健。为落实教育部出台的《教育 部关于办好开放大学的意见》，多地建立个人终身学习档案，探索建立“学分银行”，方便学 习成果积累和相互转化。 (1)建立个人终身学习档案旨在鼓励每个人终身学习。请谈谈终身学习需要养成哪些 习惯。 (2)上述材料对我们有什么启示？ 自癌与法治心九年级下册人教版》 思维创新知行合一 焦虑了怎么办？ 九年级(1)班的同学围绕“告别过度焦虑，从容面对中考”这一主题，从“考试焦虑 产生的原因”“过度焦虑的影响”“对待焦虑的做法”等角度分组展开调查，收集到以下 信息： ①考前过度焦虑会降低学习效率，影响个人考试时的发挥。 ②学校积极开展考前心理辅导讲座、考前个体心理咨询、考前团体心理辅导等活动，帮 助同学们缓解考前焦虑。 ③有的同学对考试结果的期望值过高，总担心达不到预期目标。 ④有的同学通过放松训练、转移注意力、主动寻求老师的帮助等方式缓解考前焦虑。 ⑤有的同学受到网友“过度焦虑无法调节”观点的影响，以消极的态度对待考前焦虑。 (1)请你将同学们收集的信息，按照分组调查的三个角度进行归类。（要求：写出调查 的角度以及对应信息的序号) (2)请你结合该班收集的信息，运用所学知识，为同学们缓解考前过度焦虑支招儿。 050