内容正文:
第四单元走近国家机构《
第十
课国家监察机关
丨国家监察机关的产生和性质【
情境导入
同学们,在我们的生活中,有这样一支“纪律部队”。它如同一位忠诚的守护者,用监
督的力量清除尘埃;它又如同一柄高悬的利剑,用调查的权威斩断伸向公共利益的“黑
手”。它,就是国家监察机关。理解它从何而来,我们便会明白,这位“权力守护者”代表
着每一位公民;认清了它的机构本色,我们就能看见,它是国家治理大厦中一根至关重
要的支柱。
基础闯关实训达标
1.国家监察委员会是最高国家监察机关。以下对国家监察机关认识正确的是()
A.国家权力机关由国家监察机关产生
B.国家监察机关由国家行政机关产生
C.国家监察机关由国家权力机关产生
D.国家权力机关受到国家监察机关的监督
2.国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。下列对各级监察委员会之
间的关系认识正确的有()
①上级监察委员会领导下级监察委员会的工作
②国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作
③地方各级监察委员会领导国家监察委员会的工作
④地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.图示法是表示概念关系的直观方法。下列图示与概念之间的关系表示正确的是()
A.①国家监察委员会
②国家监察机关
B.①全国人民代表大会
②国家监察委员会
②
C.①国家监察委员会
②中央军事委员会
D.①国家监察机关
②地方各级监察委员会
4.各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。以下对监察委员会认识正确的有
①依据法律规定独立行使监察权
②是国家行政机关的重要组成部分
075
自癌与法泡八年级下册人教版》
③国家监察委员会是最高国家监察机关
④对所有行使公权力的公职人员进行监察
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.同学们针对“国家机构”进行合作学习,下列选项与同学们描述的国家机关对应正确
的是()
它是全国人民代表大会
的执行机关,负责贯彻执行
它负责廉政建设和反腐
全国人民代表大会通过的有
败工作,对涉嫌职务违法的
关法律、决议和决定
国家公职人员进行处置
A.国家主席、国家监察委员会
B.各级人民政府、国家审判机关
C.中央人民政府、国家监察机关
D.最高人民检察院、国家权力机关
6.依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。政府部门的公职
人员接受监察机关的监督()
①能杜绝腐败行为的发生
②有助于公职人员严格依法办事
③推动行政机关反腐败的立法工作
④有利于营造风清气正的社会环境
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.2025年2月25日,“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动动员部署会议
召开,中共中央政治局常委、中央纪委书记指出,要确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩
恶扬善的利剑永不蒙尘。这体现了()
A.权力必然导致腐败,需要加强监督
B.纪检监察机关具有至高无上的权威
C.上述行动的开展能杜绝权力滥用现象
D.监察委员会开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严
8.2025年是国家监察委员会成立七周年。这七年间,监察机关在办理职务违法和职务
犯罪案件过程中,常常离不开人民法院、人民检察院以及公安机关等部门的协助、配合。以
下说法正确的是()
A.监察机关坚持简政放权,严格执法
B.监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当依法予以协助
C.监察机关与法院、检察院共同行使监察权
D.监察机关作为法律监督机关,依法处置公职人员的违法犯罪行为
076
第四单元走近国家机构《
能力提升
实践探究
9.阅读材料,回答问题。
2024年,全国纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次,其中检举控告类信访举报
100.7万件次。处置问题线索217.5万件。处分88.9万人,其中党纪处分68万人、政务处分
27万人;处分省部级及以上千部73人,厅局级千部3838人,县处级千部31万人,乡科级
千部11.2万人,一般千部12.8万人,农村、企业等其他人员61.3万人。
看到上述消息,小勇说,国家监察机关可以自主行使监察权,不受监督。请对小勇的观
点进行辨析。
10.辽宁省某中学开展有关国家机关的知识竞赛活动,主持人出示了下面两张信息卡,
卡上给出了关键信息。
信息卡1
信息卡2
2025年3月,国务院有关部门部署各地组织2025年第一季度,国家监察委员会运用“四
开展“全国中小学生安全教育周”主题活动
种形态”批评教育和处理37.5万人次。
(1)请你说说信息卡1和信息卡2中国家机关的性质。
(2)信息卡2中提到的国家监察委员会应该如何行使监察权?
(3)学生小秦认为“监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,不需要其他机关的配合”。
请谈谈你对这一观点的看法。
00
自癌与法治心八年级下册人教版》
思维创新知行合一
你所在的社区近期准备开展“阳光社区”建设活动,旨在加强对社区公共事务的监督,
防止“微腐败”,提升居民对公共事务的参与度和满意度。作为社区的一员,请你以“监察小
助手”的身份,结合《中华人民共和国监察法》的相关内容,设计一份社区公权力监督方案。
任务要求:
【分析监察对象】
结合教材和《中华人民共和国监察法》,列出在社区中哪些人员属于“行使公权力的公
职人员”,并说明理由。
【设计监督机制】
提出23条切实可行的监督措施,帮助社区居民更好地监督社区事务。如设立“阳光公
示栏”、建立“居民监督小组”、开发“线上监督平台”等。
【模拟处置流程】
假设发现某社区干部在公共设施建设中存在违规行为,请简要写出从“发现线索”到
“依法处理”的流程,并说明监察委员会、检察院、法院在其中分别扮演什么角色。
【撰写倡议书】
以“监察小助手”的名义,写一份面向全体居民的倡议书,号召大家积极参与社区监
督,共同营造风清气正的社区环境。
078参考答案《●
支撑。
ㄧ国家监察机关的职责」
【思维创新知行合一】
【基础闯关实训达标】
舞
1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.A8.C
第十课中央军事委员会
【能力提升实践探究】
中央军事委员会的性质和产生1
9.(1)调查职责和处置职责
【基础闯关实训达标】
(2)国家监察工作坚持严厉惩治腐败,有效制约和监
1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.D8.A
督权力,加强法治教育和道德教育,一体推进不敢腐、不
【能力提升实践探究】
能腐、不想腐。
9.(1)中央军事委员会。
【思维创新知行合一】
(2)中央军事委员会主席由全国人大选举产生。
舞
(3)全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军
第十二课国家司法机关
事委员会其他组成人员。中央军事委员会每届任期同全国
人民法院
人大每届任期相同。
【基础闯关实训达标】
【思维创新知行合一】
1.B2.A3.D4.B5.C6.A7.D8.B
年
【能力提升实践探究】
1中央军事委员会的领导体制和职权
9.(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关,行
【基础闯关实训达标】
使国家行政权,人民法院是国家审判机关,依照法律规定
1.C2.D3.A4.B5.D6.A7.C8.D
独立行使审判权,不受行政机关的干涉,行政机关不能参
【能力提升实践探究】
与法院的司法审判,二者职权不同,这样才能保证司法公
9.(1)根据宪法和法律,制定军事法规,发布决定和
正,维护社会公平正义。
命令。
(2)地方各级人民法院和专门人民法院。
(2)①统一指挥全国武装力量。②决定军事战略和武
10.(1)任务一:人民代表大会。
装力量的作战方针。③领导和管理中国人民解放军、中国
任务二:人民法院坚持以事实为根据,以法律为准绳,
人民武装警察部队的建设,制定规划、计划并组织实施。:
通过审判与AI相关的刑事案件、民事案件、行政案件以及
④向全国人大或全国人大常委会提出议案。⑤和国务院建:
法律规定的其他案件,惩罚AI技术犯罪:依照法律规定独
立协调机制,解决国防事务的重大问题。
立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
【思维创新知行合一】
(2)各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员
略
会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对
第十一课国家监察机关
本级人民法院的工作实施监督。
「国家监察机关的产生和性质」
【思维创新知行合一】
【基础闯关实训达标】
略
1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.D8.B
I人民检察院1
【能力提升实践探究】
【基础闯关实训达标】
9.小勇的观点是错误的。国家监察机关由国家权力机
1.C2.D3.D4.B5.B6.C7.D8.D
关产生,对它负责,受它监督。监察委员会依照法律规定
【能力提升实践探究】
独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
9.(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关。
因此监察机关的监察权并非“不受监督”。
②国务院是最高行政机关。③最高人民法院是审判机关。
10.(1)信息卡1:最高国家行政机关。信息卡2:最
④最高人民检察院是法律监督机关。
高国家监察机关。
(2)各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委
(2)依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、
员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会
社会团体和个人的干涉。
对本级人民检察院的工作实施监督」
(3)小秦的观点是错误的。监察机关办理职务违法和
10.(1)②③①
职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互
(2)①以国家的名义进行法律监督,坚持以事实为根
相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关:
据,以法律为淮绳。②依照法律规定独立行使检察权,不
机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
受行政机关、社会团体和个人的干涉。
【思维创新知行合一】
(3)①通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和
略
社会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护国家利益和