第8课 国家主席的职权-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

第四单元走近国家机构《 I国家主席的职权 》情境导入 同学们，当我们凝视天安门城楼前飘扬的五星红旗，或是聆听国歌奏响时的庄严旋律， 是否曾思考过：是谁代表中华人民共和国？是谁在重大外交场合展现大国风范？今天，我们 继续学习有关国家主席的内容。 基础闯关实训达标 1.由全国人民代表大会选举产生：具有公布法律、发布命令的职权：是中华人民共和国 的代表。综合上述信息，该国家机关指的是() A.最高人民法院 B.国家监察委员会 C.最高人民检察院 D.中华人民共和国主席 2.2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改《中 华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。国家主席习近平 根据全国人民代表大会常务委员会的决定，签署了第四十五号主席令予以公布。由此可见 ) A.国家主席依法制定法律法规 B.全国人民代表大会行使表决权 C.全国人大常委会依法行使审议权 D.国家主席行使公布法律、发布命令的职权 3.国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任 免国务院总理。上述材料体现的国家主席的职权是 () A.发布命令 B.授予荣誉权 C.任免权 D.决定权 4.2024年3月10日，国家主席习近平致电阿西夫·扎尔达里，祝贺他当选巴基斯坦总 统。这体现出国家主席行使的职权是() A.发布命令 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权 5.国家主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定，任免驻外大使。这表明国 家主席() A.依法行使外事权 B.依法行使任免权 C.是最高国家权力机关 D.由全国人大常委会选举产生 059 自癌与法泡心八年级下册人教版》 6.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉。 根据全国人民代表大会常务委员 会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。() A.国务院 B.国家主席 C.全国人大 D.中央军委 7.小明利用关键词法进行复习，整理了人民代表大会、国家主席、人民政协等机构的职 权。他设计了“找不同”的游戏，以下两组的四个选项中，都有一个选项在性质上与其他三 个选项不同，分别是（) 第一组 ①外事权 ②授予荣誉权 ③决定权 ④任免权 第二组 a.政治协商 b.民主监督 C.参政议政 d长期共存 A.①b B.①c C.②d D.③d 8.中华人民共和国主席是中华人民共和国的代表，是国家机构的重要组成部分。下列属 于国家主席职权的有() ①在联合国气候变化峰会上致辞 ②公布《中华人民共和国行政处罚法》 ③授予国家勋章、国家荣誉称号 ④审议最高人民检察院的工作报告 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会 堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家 荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调：“伟大时代呼唤英雄、造就英 雄。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。各级党委和政府要关心关爱英雄模 范，推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再 厉，争取更大荣光。” (1)材料体现出中华人民共和国主席在行使哪项职权？ 060 第四单元走近国家机构《● (2)结合材料说一说，国家主席如何行使该职权。 (3)我国国家主席还拥有哪些职权？ 思维创新 知行合一》 《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家 最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和 国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国 家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。 请你查阅资料，了解国家勋章和国家荣誉称号获得者的事迹，与同学们交流分享。想一 想，为什么要由国家主席向他们授予国家勋章、国家荣誉称号奖章并签发证书。 0自癌与法治心八年级下册人教版》 1社会主义市场经济体制1 手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供 【基础闯关实训达标】 求、竞争等机制来调节。 1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.B (4)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市 【能力提升实践探究】 场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放 9.(1)①私营经济。②个体经济。 和发展社会生产力。 (2)我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配 【思维创新知行合一】 置中起决定性作用。 年 (3)在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的 第四单元 走近国家机构 第七课国家权力机关 1国家主席的职权1 国家权力机关的组成和地位 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.D2.D3.C4.C5.B6.B7.D8.A 1.C2.D3.D4.A5.A6.B7.A8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)授予荣誉权。 9.(1)全国人民代表大会。 (2)国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决 (2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全 定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 国人民统一行使国家权力。 (3)公布法律、发布命令，任免权，外事权。 (3)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大 【思维创新知行合一】 会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。全 牙 国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当 第九课国家行政机关 的决定，选举并有权罢免全国人大常委会的组成人员。 丨国家行政机关的性质和职权 【思维创新知行合一】 【基础闯关实训达标】 务 1.B2.D3.A4.C5.D6.D7.A8.B ㄧ人民代表大会的职权 【能力提升实践探究】 【基础闯关实训达标】 9.(1)全国人民代表大会一一国家权力机关。中华人 1.C2.D3.A4.A5.D6.D7.B8.C 民共和国国务院一一国家行政机关。 【能力提升实践探究】 (2)我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区 9.(1)立法权、决定权、任免权、监督权。 域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等 (2)全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施， 事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障 县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监： 公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 察机关、审判机关、检察机关的工作。 (3)行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人 【思维创新知行合一】 民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使， 会 不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸 第八课中华人民共和国主席 福感和满意度。 ㄧ国家主席的产生和地位 【思维创新知行合一】 【基础闯关实训达标】 牙 1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.B 1依法行政，建设法治政府 【能力提升实践探究】 【基础闯关实训达标】 9.(1)国家主席、全国人民代表大会常务委员会。 1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.A (2)有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人 【能力提升实践探究】 民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席」 9.(1)行政机关必须依法行政。 (3)宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称 (2)建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、 号法等相关法律。 智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 【思维创新知行合一】 (3)法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主 略 体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要 50