第7课 人民代表大会的职权-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

第四单元走近国家机构《 I人民代表大会的职权I 》情境导入 2024年9月14日，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民 代表大会成立0周年大会。习近平总书记在大会上明确提出，充分发挥人大保证全面有效 实施宪法法律的重要作用，充分发挥人大在立法工作中的主导作用，充分发挥人大监督在 党和国家监督体系中的重要作用，充分发挥人大在密切同人民群众联系中的带头作用。人 民代表大会如何发挥这些作用？人民代表大会都有哪些职权？让我们进一步了解人民代表 大会。 基础闯关实训达标 1.老师给同学们准备了一则谜语，其谜底是() 众人议事聚一堂，为民发声有担当。五湖四海选代表，国家大事共商量。 打一国家机关 A.人民政协 B.村民委员会 C.人民代表大会 D.居民委员会 2.某中学八年级(1)班准备以“全国人大的立法权”为主题制作一期板报。下列行为 能够体现这一主题的是( A.审结知识产权案件49万件 B.复查法院宣告无罪的公诉案件 C.检查《中华人民共和国农业法》的实施情况 D.通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》 公平高质量的学前教育，事关千家万户的切身利益，是党和政府为老百姓办实事的重大 民生工程。《中华人民共和国学前教育法》的表决通过，标志着学前教育步入“有专门法可 依”的新阶段。据此完成第3、4小题。 3.全国人大教科文卫委员会、教育部等部门先后赴各地进行了学前教育立法调研，为正 式启动立法进程做了基础性的工作。2020年9月，学前教育法（草案征求意见稿）向社会 公布，广泛征求意见。这体现了() A.国家的一切权力属于人民 B.学前教育法的地位比宪法还要高 C.我国公民的政治权利正在逐步扩大 D.宪法是国家一切法律规定的总依据 4.2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过 053 自癌与法治心八年级下册人教版》 《中华人民共和国学前教育法》。这表明() A.全国人大及其常委会行使国家立法权 B.人民代表大会是最高国家权力机关 C.人民代表大会依法行使审议权 D.国家保障学前儿童接受义务教育 5.下列选项中两者之间的关系与右面图示相同的是() A.宪法民法典 依法纳税 B.政治权利依法服兵役 基本义务 C.民族自治地方自治乡 D.人民代表大会的职权决定权 6.人民代表大会依法讨论决定重大事项，是确保党的主张通过法定程序成为国家意志的 重要途径，是人民依法管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的重要形式。 2025年1月，浙江省十四届人大三次会议召开。以下议程中能够体现浙江省人大行使决定 权的是() A.通过浙江省《政府工作报告》 B.依法选举浙江省省长 C.听取和审议浙江省人民检察院的工作报告 D.通过《2025年浙江省国民经济和社会发展计划》 7.观察下图，推断几位同学正在交流人民代表大会职权中的() 它根据国家主席 全国人民代表大 的提名，决定国务院 会还有权罢免国家主 组成人员的人选等。 席、副主席等。 A.立法权 B.任免权 C.决定权 D.监督权 8.2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议审查了2024年国民经济和 社会发展计划执行情况，体现了全国人民代表大会行使( A.立法权 B.任免权 C.监督权 D.决定权 能力提升 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 小王的父亲是一家私营企业的老板，因工作突出被选为全国人大代表，第一次走进人民 大会堂聆听了国务院总理所作的《政府工作报告》。会后面对记者的采访，他激动地说： “第一次作为全国人大代表走进人民大会堂，我很激动。人民选我为全国人大代表，我要对 得起投我票的每一个人。把自己的角色位置搞清楚，一时一刻也不能懈怠。” 054 第四单元走近国家机构《● (1)小王想知道人民代表大会都拥有哪些职权，请你告诉他。 (2)监督权是人民代表大会的一项非常重要的职权。请你向小王介绍一下监督权的 内容。 思维创新知行合一） 某校八年级(2)班的同学在道德与法治老师的带领下，一起了解全国人民代表大会的 议程。在看到最高人民法院和最高人民检察院报告工作时，细心的小金发现了“两高”报告 中的一些相似之处： 最高人民法院工作报告的起始句是“各位代表：现在，我代表最高人民法院，向大会报 告工作，请予审议…”。 最高人民检察院工作报告的起始句是“各位代表：现在，我代表最高人民检察院，向大 会报告工作，请予审议…”。 请和班级同学交流一下，这些相似之处说明了什么。 055自癌与法治心八年级下册人教版》 1社会主义市场经济体制1 手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供 【基础闯关实训达标】 求、竞争等机制来调节。 1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.B (4)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市 【能力提升实践探究】 场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放 9.(1)①私营经济。②个体经济。 和发展社会生产力。 (2)我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配 【思维创新知行合一】 置中起决定性作用。 年 (3)在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的 第四单元 走近国家机构 第七课国家权力机关 1国家主席的职权1 国家权力机关的组成和地位 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.D2.D3.C4.C5.B6.B7.D8.A 1.C2.D3.D4.A5.A6.B7.A8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)授予荣誉权。 9.(1)全国人民代表大会。 (2)国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决 (2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全 定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 国人民统一行使国家权力。 (3)公布法律、发布命令，任免权，外事权。 (3)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大 【思维创新知行合一】 会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。全 牙 国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当 第九课国家行政机关 的决定，选举并有权罢免全国人大常委会的组成人员。 丨国家行政机关的性质和职权 【思维创新知行合一】 【基础闯关实训达标】 务 1.B2.D3.A4.C5.D6.D7.A8.B ㄧ人民代表大会的职权 【能力提升实践探究】 【基础闯关实训达标】 9.(1)全国人民代表大会一一国家权力机关。中华人 1.C2.D3.A4.A5.D6.D7.B8.C 民共和国国务院一一国家行政机关。 【能力提升实践探究】 (2)我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区 9.(1)立法权、决定权、任免权、监督权。 域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等 (2)全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施， 事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障 县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监： 公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 察机关、审判机关、检察机关的工作。 (3)行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人 【思维创新知行合一】 民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使， 会 不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸 第八课中华人民共和国主席 福感和满意度。 ㄧ国家主席的产生和地位 【思维创新知行合一】 【基础闯关实训达标】 牙 1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.B 1依法行政，建设法治政府 【能力提升实践探究】 【基础闯关实训达标】 9.(1)国家主席、全国人民代表大会常务委员会。 1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.A (2)有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人 【能力提升实践探究】 民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席」 9.(1)行政机关必须依法行政。 (3)宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称 (2)建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、 号法等相关法律。 智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 【思维创新知行合一】 (3)法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主 略 体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要 50