第3单元 测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习(统编版2024)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 单元思考与行动
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 942 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2026-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56700830.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元测试题《● 第三单元侧试题 (时间:75分钟满分:70分) 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。本题包括 15小题,每小题2分,共30分) 1.2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园。下列思 想理念与此相符合的是() ①天人合一②天下大同 ③道法自然④民为邦本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列名言与思想理念对应正确的是() 序号 名言 思想理念 ① 君子不隐其短,不知则问,不能则学 脚踏实地、实事求是的思想 ② 苟日新,日日新,又日新 革故鼎新、与时俱进的思想 ③ 天行有常,不为尧存,不为桀亡 惠民利民、安民富民的思想 ④ 日月得天而能久照,四时变化而能久成 道法自然、天人合一的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 3.“君者,舟也:庶人者,水也:水则载舟,水则覆舟。”这体现的中华优秀传统文化 中的核心思想理念是() A.讲仁爱 B.懂辩证 C.重民本 D.尚和合 4.中学生小明不小心把一辆汽车的玻璃打碎了,看车内无人就主动留下字条承诺赔偿。 小明的母亲表示常教育孩子敢作敢当,自己将承担维修费用。小明及其母亲的做法() ①是勇担过错、负责任的行为 ②是诚实守信的行为,值得肯定 ③是符合道义的,弘扬了社会正气 ④讲仁爱,关心他人、帮助他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.抗美援朝战争中保家卫国、流血牺牲的战士们的光辉事迹和不屈不挠、英勇抗敌、坚 持战斗的精神,体现的思想理念是() A.崇正义 B.求大同 C.尚和合 D.重民本 099 值癌与法治心七年级下册人教版》 6.习近平总书记指出:“如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调 的。不论是中华文明,还是世界上存在的其他文明,都是人类文明创造的成果。”“世界上 不存在十全十美的文明,也不存在一无是处的文明,文明没有高低、优劣之分。”这启示我 们对待不同的文明() ①要彼此尊重、包容 ②要相互借鉴,不盲从苟同 ③要和谐相处、全盘吸收 ④要有求同存异、和而不同的处世方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在我国流传着许多富有传奇色彩的神话故事:精卫填海、女娲补天、羿射九日、愚公 移山…这些中华文化经典蕴含的中华人文精神是() A.相互尊重的处世方法 B.勇于追求梦想的执着精神 C.俭约自守的生活理念 D.爱好和平、团结统一的精神 8.下面《朱子家训》中的内容蕴含的人文精神是( 一粥一饭,当思来处不易半丝半缕,恒念物力维艰。 A.求同存异、和而不同的处世方法 B.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 9.《富春山居图》是元代画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画,此画以横幅长卷的 形式描绘了富春江两岸秀丽的山光水色。峰峦坡石随势起伏,山涧深处清泉飞泻。在群山环 抱中,茅屋村舍参差其间,渔舟小桥错落有致,真可谓人随景迁、景随人移。这幅中国古代 水墨山水画的巅峰作品() ①体现了情景交融的美学追求 ②凸显中华民族独特的审美气质 ③饱含“天真自然”的思想感情 ④是中国文人审美精神的最高标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.习近平总书记指出:“要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范, 把艺术创造力和中华文化价值融合起来,把中华美学精神和当代审美追求结合起来,激活中 华文化生命力。”这是因为() ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神②中华人文精神是判断是非曲直的价值标 准③中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范作用④中华人文精神彰显了中华民族道德情 操的涵养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华 传统美德对应正确的是( ①程门立雪 尊敬师长 ②愚公移山 自强不息 ③虎门销烟—爱国情怀 ④负荆请罪—傲贤慢士 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.要弘扬好中华民族传统美德,相互礼让、以和为贵。小到一个人、一个家庭,大到 第三单元测试题《● 一个民族、一个国家,都能从六尺巷所体现的“和合”文化中汲取精神滋养,这就是中华文 化的大智慧。这告诉我们() ①中华传统美德是世代相传的民族智慧 ②要坚定文化自信,全盘继承中华传统文化 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ④中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”为促进社会和谐,我们应() ①学会与他人和谐共处 ②树立诚信意识,做诚实守信的人 ③尊重自然,与天地万物共生共灭 ④正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.对困难群众开展医疗救助补助,通过社保补贴鼓励企业吸纳高校毕业生和就业困难 人员就业,不断扩大工伤、失业保险保障范围…一笔笔真金白银由财政投向民生关切处, 保障网越织越密实。从中华传统美德的角度分析,这些民生建设体现了() A.国家尊重和保障人权 B.政府全心全意为人民服务 C.传承扶危济困的中华传统美德 D.不断满足人民日益增长的美好生活需要 15.有网友意外记录下感人的一幕:雨天,背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦 肩而过。交错瞬间仿佛看到人生的轮回“你养我小,我养你老”。材料表明() ①爱的情感和责任的传递 ②孝老爱亲是我国的传统美德 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④抚养子女和赡养老人是公民的法定义务 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题.共40分) 16.(10分)阅读材料,回答问题。 【“一带一路”共谋发展】 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是共建“一带一路”最重 要的力量源泉。10余年的历程证明,共建“一带一路”符合时代进步的逻辑,走的是人间 正道。 (1)中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。结合所学知识,说说“丝路 精神”体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。(2分) 101 自癌与法泡止七年级下册人教版》 【“一带一路”和合共生】 有的同学说,现在“一带一路”的“朋友圈”越来越大,我们与其他国家或其他民族的 交往越来越频繁,我们该怎么做呢?下面是两位同学的观点。 小云:我们要认同和弘扬中华优秀传统文化中对待自然的思想理念。 小白:绿色“一带一路”就要完全按照中国思想理念达成共识。 (2)你认同谁的观点?结合所学知识说明理由。(4分) (3)作为新时代的青少年,我们应如何弘扬中华优秀传统文化中“尚和合”“求大同” 的思想理念?(4分) 17.(10分)阅读材料,回答问题。 【关注时代发展】 习近平主席在二○二六年新年贺词中指出:“我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与 产业深度融合,创新成果竞相涌现,人工智能大模型你追我赶,芯片自主研发有了新突破, 我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启‘追星’之旅,雅下水电工程开工建 设,首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出‘功夫模式’,无人机演绎绚丽‘烟 花’。创新创造催生了新质生产力,也让生活更加多姿多彩。” (1)创新成果竞相涌现体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念?(2分) 国务院总理李强在2025年《政府工作报告》中介绍政府工作任务时提出:“强化宏观 政策民生导向。坚持以人民为中心,经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费,以消费提 振畅通经济循环,以消费升级引领产业升级,在保障和改善民生中打造新的经济增长点。推 动更多资金资源‘投资于人’、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费 激励,形成经济发展和民生改善的良性循环。” 102 第三单元测试题《● (2)结合核心思想理念,谈谈你对政府“坚持以人民为中心”的理解。(4分) 【弘扬社会正气】 “路遇老人跌倒扶不扶?”这个本不是问题的问题,如今却成了选择难题。中学生小明在 放学路上,遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹,联想到在网上看到扶老人被讹的事件,小 明纠结了:“扶吧,担心被讹;不扶吧,良心过不去。” 相关链接:《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定,因自愿实施紧急救助行为 造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 (3)从“崇正义”的角度,谈谈你支持小明作出哪种选择并说明理由。(4分) 18.(10分)阅读材料,回答问题。 【感悟思想】 一部《论语》,千古流传,“仁”的思想贯穿始终。孔子通过教书育人的方式,把“仁” 的思想传了下来,进而又影响了像孟子、朱熹等许多儒学大家,在“仁”的基础上,中国人 又形成了“四海之内皆兄弟”“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这样宽广的情 怀。以“仁爱”为核心的价值体系,成为一代又一代中国人日用而不觉的思维方式和行为准 则,铺染着中国人的生命底色。 (1)“仁”的思想在中华人文精神的历史发展中发挥了怎样的作用?(2分) (2)“四海之内皆兄弟”体现了中华人文精神中的什么思想文化?(2分) 103 值癌与法行心七年级下册人教版》 【学习榜样】 方敬一华东师范大学退休教师,倾尽200余万元积蓄成立“景清奖学金”,资助学子, 坚持崇文兴教、反哺桑梓。在“第六届全国道德模范”颁奖礼上,方敬老师感言:“我穿的 是粗布衣,吃的是家常饭,有点钱能帮助需要的人觉得心里高兴,就这么简单。” (3)从方敬老师身上,我们看到了怎样的人生境界?(2分) (4)在当代,我们应该如何弘扬向上向善的思想文化?(4分) 19.(10分)阅读材料,回答问题。 【致敬楷模学习楷模】 为了发扬中华传统美德,七年级(1)班开展了“致敬楷模学习楷模”的班会活动, 请你积极参与其中并完成下列任务。 故事一:刘梅秀坚强面对生活的艰难,故事二:张流明夫妇一直帮衬邻居张万澄家 40多年来,她用最质朴的情感悉心照张万澄病逝后,张流明夫妇把张万澄的孩子及 料体弱多病的公婆、患有脑栓塞的丈患有精神病的妻子的户口迁到自家,继续照顾 夫和中风的小叔子,同时含辛茹苦地他们。寒来暑往,张流明夫妇会每天准时将三 养育三个儿子长大成人。 餐饭菜送到邻居家中,这一送就是30多年。 (1)上述人物的行为体现了哪些中华传统美德?(3分)》 104 第三单元测试题《● (2)结合材料,谈一谈青少年应如何践行中华传统美德。(3分) (3)中华传统美德在今天发挥着怎样的作用?(4分) 5参考答案《 (4)尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、 18.(1)我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把 歧视他人,更不能侮辱他人:接纳他人不同的个性和处世·个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力 风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。 量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。(4分) (4分) (2)①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。 17.(1)小梅是自负;小亮是自卑:小涛是自信。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(4分) (3分) 19.(1)自信、自强。(2分) (2)自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛: (2)自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在 远。自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己:为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定 的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己, 民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上 坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。:做自信的中国人。(4分) (3分)· (3)源于我国航天人在成长过程中积累的实力,源于 (3)可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己,: 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己·和自豪感。(2分) 的不足,避免盲目自信。(2分) (4)自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运 (4)要关注自己的优点;要给自己确定恰当的目标;:和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传 要给自己积极的心理暗示。(其他方法言之有理即可):承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立 (1分)!于世界民族之林。(4分) 第三单元测试题 一、单项选择题 的事。弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公 1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.B8.D 共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在 9.A10.C11.A12.C13.B14.C15.A 面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让 二、非选择题 我们的言行合乎道义。(4分) 16.(1)丝路精神中“和平合作、开放包容”体现了中 18.(1)发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 华优秀传统文化核心思想理念中的“尚和合”。“互学 (2分)】 互鉴、互利共赢”体现了“求大同”的核心思想理念。 (2)促进社会和谐的思想文化,提倡人与人、人与社 (2分) 会和谐共处。(2分) (2)我认同小云的观点。中华优秀传统文化的思想理 (3)爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。 念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期 (2分) 以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式 (4)我们要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进 和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。中华民族: 取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行, 对人与天地万物的关系有着深刻的思考,我们要认同和弘: 追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命, 扬中华优秀传统文化中对待自然的思想理念。(4分) 久久为功,争做向上向善的好少年。(4分) (3)尚和合:我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多 19.(1)自强不息、孝老爱亲、扶危济困。(3分) 样性统一,构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐 (2)①面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有 关系。求大同:我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的: 为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。 发展和进步作贡献。(4分) ②当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。③我 17.(1)革故鼎新、与时俱进的思想。(2分) 们应当孝敬老人,爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任 (2)“坚持以人民为中心”体现出政府“重民本”的 :扩展到全社会。(3分) 核心思想理念。政府能充分认识人民在国家中的地位和作· (3)国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴 用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。 含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标 我国政府站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。· 准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德 (4分)· 是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是 (3)小明应该扶老人,坚持做正确的事,做符合道义:中华民族走向未来的宝贵精神财富。(4分)

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