8.1 薪火相传的传统美德-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

值癌与法行心七年级下册人教版》 学习，勇担使命，久久为功。 ②参观纪念馆，听讲解员讲解 第八课践行中华传统美德 ③分享活动的感悟与收获 I薪火相传的传统美德 」做中华传统美德的践行者」 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.B8.C 1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传 9.(1)错误。我们要做孝老爱亲的人。百善孝为先。 统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、 “孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护 有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还 (2)“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道 要将爱的情感和责任扩展到全社会。 德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方 (2)我们可以陪父母聊聊天；在重要的节日和生日时， 方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 送上祝福和礼物；替父母做饭、洗衣服；等等。（言之 (3)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是 有理即可) 世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神 10.(1)当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他 财富。 人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和 10.(1)自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国： 力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱 (2)传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道 国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人· 德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 【思维创新知行合一】 (2)天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了中华民族 我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应 的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要 当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语 支撑。 是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的 【思维创新知行合一】 社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 示例：①关向应纪念馆 第四单元 生活在法治社会 第九课法律为我们护航 I法律保障生活 【日益完善的法律体系1 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.B2.C3.B4.D5.D6.B 1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 7.(1)法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益 9.(1)法律是统治阶级利益和意志的体现」 与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律 (2)作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设 规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信 (2)法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的 仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法 有序运行：通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文 律，让法治成为社会共识和基本准则。 明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正 10.我们的生活离不开法律的规范和保障 义，保障人民安居乐业。 【思维创新知行合一】 8.法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、 (1)示例：法治守护青春，规则护航成长；知法明是： 富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完 非，守法践言行。（符合题意即可） 善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治 (2)示例：模拟法庭 方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题， 设计思路：选取校园欺凌等与学生生活相关的案例， 实现社会生活的制度化、法治化。 由学生扮演法官、律师等角色，还原庭审流程。（言之有 【思维创新知行合一】 理即可) (1)示例：《中华人民共和国义务教育法》《中华人 民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国爱国主义教 育法》等」 34自癌与花治心七年级下册人教版) 第八i 课践行中华传统美德 I薪火相传的传统美德 情境导入 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、 辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。中 华传统美德有哪些？让我们一起开启中华传统美德的探究之旅吧！ 基础闯关实训达标 1.中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧。以下属于中华传统美 德的是() ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③文以载道、以文化人的教化思想 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列名言警句与中华传统美德的内容对应正确的是( ①位卑未敢忘忧国—精忠报国、振兴中华的爱国情怀②由义为荣，背义为辱一崇 德向善、见贤思齐的社会风尚③先天下之忧而优，后天下之乐而乐 一天下兴亡、匹夫有 责的担当意识④见贤思齐焉，见不贤而内自省也一孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.下列对“微行为”的“微点评”恰当的有() 序号 微行为 微点评 王某在父母生病时，悉心照料，提供必要的医疗和生 ① 孝：恭敬扶助，孝敬父母 活帮助 在朋友遇到困难时，小泽主动伸出援手，帮助他们渡 ② 忠：尽职尽责，为国尽忠 过难关 ③ 小杨把垃圾分类后放入垃圾桶 礼：懂礼貌、守规矩 ④ 刘某在操场捡到同学丢失的手表后归还 信：守诺负责，诚实不欺 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 4.农家小院的外墙上，画着孝顺的媳妇和好婆婆的头像；村里的宣传栏里，贴着孝亲的 宣传海报；无论对熟人还是陌生人，村民都会点头道一声“你好”在该村可以深刻感受 到中华传统美德的道德感召力和现实影响力。这体现的是() 056 第三单元传承中华优秀传统文化【 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 5.2025年8月19日，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式举办，向社会推出50 名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承 红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童的风 采。这一活动的开展() ①倡导俭朴、简约的生活方式 ②是弘扬中华传统美德的根本举措 ③有利于培育和践行社会主义核心价值观④有利于引领青少年崇德向善、见贤思齐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列有关中华传统美德的说法 正确的是() ①中华传统美德是世代相传的民族智慧 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ③中华传统美德是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④弘扬中华传统美德重在宣传，让美德走进生活、走向未来 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 7.道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。 “国土不可断送 “敢教日月 “团结起来 “请党放心 人民不可低头” 换新天” 振兴中华” 强国有我” 新民主主义 社会主义革命 改革开放和 中国特色社会 革命时期 和建设时期 社会主义现代化 主义新时代 建设新时期 以上青春誓言共同体现出() A.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 C.革故鼎新、与时俱进的思想理念 D.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 8.“最美教师”特别致敬人物黄令仪，曾发出这样的呐喊：“我最大的心愿是匍匐在 地，擦干祖国身上的耻辱。”为祖国不再受制于人，她用一颗最纯粹的中国心，打造出最硬 核的“中国芯”。看到同学在朋友圈分享黄令仪的事迹，你会在下面评论() ①学习黄老师求同存异、和而不同的处世方法 ②树立黄老师天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③践行黄老师俭约自守、中和泰和的生活理念 05 自癌与法泡心七年级下册人教版) ④致敬黄老师精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 能力提升 影 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 向道德模范学习，为道德模范“点赞”。第九届全国道德模范分为“助人为乐模范” “见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”5个类别。道德模 范评选表彰活动将激励亿万群众把道德模范榜样力量转化为生动实践，引导人们崇尚道德模 范、学习道德模范、争当道德模范，推动形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚社会氛围。 (1)“崇德向善、见贤思齐”是完善自我、树立良好社会风气的重要方式。结合所学知 识，谈谈你对这句话的理解。 (2)荣辱观念是我们做人行事的重要准则。结合“荣辱观念”有关知识，谈谈我们为什 么要向“诚实守信模范”“孝老爱亲模范”学习。 (3)道德模范评选活动掀起了大家学习道德模范、弘扬中华传统美德的热潮。为什么要 弘扬中华传统美德？ 058 第三单元传承中华优秀传统文化《○ 10.阅读材料，回答问题。 2025年9月，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国，人们伫立相迎，接他们归 来，带他们看山河无恙、盛世中华。 (1)从志愿军的“精忠报国”到中华儿女的“振兴中华”，时代在变，但中国人爱国的 情感、为国奉献的传统美德始终未变。你如何看待中国人的这份爱国情怀？ (2)天下兴亡，匹夫有责。广大中国人民志愿军将士以愈战愈勇的旺盛斗志和高昂土 气，为世界和平与人类进步事业作出巨大贡献。结合所学知识，说说这种担当意识对于中 华民族有何意义。 思维创新知行合一 为促进书本知识与实践相结合，通过亲身体验和观察，拓宽学生的视野，增强学习兴 趣，弘扬中华传统美德，某校拟开展一次研学活动。请你完成下面的活动方案。 研学活动方案 活动目的 厚植爱国情怀 活动地点 推荐一个爱国主义教育基地：① ② 活动内容 ③ 活动要求 做好相关准备；注意出行安全；遵守规章制度 059