7.1 影响深远的人文精神-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

自癌与花方心七年级下册人教版)》 第 课 弘扬中华人文精神 1影响深远的人文精神 情境导入 中华人文精神是中华优秀传统文化的“血肉”，极大激发了中华民族的创造活力，滋养 了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术，为人类文明史增添了中国色彩和中国气质。中 华人文精神有哪些丰富内涵？接下来让我们开启人文精神的神秘之旅吧！ 基础闯关实训达标 1.中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方 法，形神兼备、情景交融的美学追求，文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰 和的生活理念等。这些都集中体现了中华文化的() A.传统美德 B.核心思想 C.人文精神 D.教育理念 2.关于求同存异、和而不同的处世方法。下列说法错误的是() A.世界存在矛盾和冲突，和谐的世界不需要“和而不同” B.有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示 C.“和而不同”倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟合 D.求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见 3.季羡林的《清塘荷韵》，通过描绘自然景物，表达了作者对生命和自然的敬畏之情： 巴金的《海行杂记》和《忆》，记录了作者的生活经历，充满了对人性和社会问题的深刻反 思；路遥的《平凡的世界》，通过描写普通人的生活，展现了人性的光辉和社会的变迁。这 些文学作品让人热血澎湃，也让人肃然起敬。这说明() ①这些优秀的作品蕴含着丰富的人文精神②中华优秀传统文化蕴含的人文精神只体现 在小说、散文之中③各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感 化人，成就理想人格④文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精 神境界具有重要意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“吾家颇 有东篱菊，归去秋风耐岁寒”…诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了 () A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.文以载道、以文化人的教化思想 048 第三单元传承中华优秀传统文化【● 5.中国画历史悠久，有整套独特的表现手法，着力于意境的表现，强调达到以形写神、 形神兼备，情景交融、物我合一的境界。我们不仅要欣赏画面，还要从画家的妙笔中感受他 们的性情与哲思。据此可知() ①绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵 ②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③中国画的魅力在于只力求形似，逼肖原物，不追求神韵 ④形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2025年全国两会期间，人民大会堂主会场实行“阶梯开关灯法”，准确把握开关灯时 间；代表团出发和返回，不举办任何形式的迎送、仪式；倡导“光盘行动”，反对餐饮浪费： 矿泉水摆放处设置“空瓶行动”指示牌.…这（) ①激励我们在日常生活中践行环保理念 ②体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 ③有利于弘扬中华民族勤俭节约的优良传统 ④传承了中华民族崇正义、讲仁爱的核心思想理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.中华民族具有俭约自守、中和泰和的生活理念，它不仅是一种对待物质的态度，也是 一种内在修养的体现。下面对这一生活理念理解正确的是( ①有利于真正实现人的价值②只追求物质生活，满足个人需求③强调不为物役，追 求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一 ④有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主 义、消费主义、享乐主义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“观乎人文，以化成天下。”下列能体现中华人文精神的是() ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③脚踏实地、实事求是的思想理念 ④形神兼备、情景交融的美学追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 实践探究 9.为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级(1)班开展了以“先生之 风，山高水长”为议题的学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 子议题一文以载道—披星戴月，只为思想理念之义 “唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一，他们的文化价值，让我们体 会到文字之外更重要的精神。例如，欧阳修认为学者不应该“弃百事不关于心”，苏轼提出 “享天下之利者，任天下之患：居天下之乐者，同天下之忧”… 049 值癌与法行心七年级下册人教版》 子议题二以文化人一文心雕龙，只为人文精神传承 韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话的意思是， 学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；做事情成功是因为反复、独立地 思考，而毁于跟随他人。 (1)结合子议题一，运用所学知识，谈谈先生们的言语中体现了传承中华优秀传统文化 的哪一核心思想理念。 (2)中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面， 结合子议题二，运用所学知识，具体谈谈你体会到了怎样的人文精神。 10.阅读材料，回答问题。 卢永根是中国科学院院士，著名水稻遗传学家。2017年3月21日，他和夫人徐雪宾将 毕生积蓄合计880万余元全部捐赠给华南农业大学，成立“卢永根·徐雪宾教育基金”。捐赠 时的慷慨与老两口平时生活的节俭形成鲜明对照。一件家具用上几十年，铁架子床锈迹斑 斑，几张椅子用铁丝绑了又绑，家里还用着老式收音机、台灯。这种不在意物质享受的淡 泊，值得我们学习。 (1)卢永根院士及其夫人的事迹生动诠释了他们怎样的生活理念？ (2)这样的生活理念会对一个人的生活产生怎样的影响？ 050 第三单元传承中华优秀传统文化《● 思维创新知行合一 从“和实生物”“保合太和”“和为贵”，到现实社会倡导家风家教“和睦和美”、人际 交往“心平气和”、解决矛盾“以和为贵”、办企经商“和气生财”… (1)请根据材料，解读“和”文化背后体现的处世方法。 (2)结合所学知识，说说这种处世方法有何意义。 050参考答案《 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 (3)守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 丨历久弥新的思想理念1 (4)①待人真诚，为人坦荡，遵纪守法。②信守承诺， 【基础闯关实训达标】 言必信，行必果。③诚信考试，不抄袭作业，敢于揭发和 1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.D8.B 检举考试作弊的行为。（言之有理即可） 【能力提升实践探究】 第七课弘扬中华人文精神 9.(1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与 ㄧ影响深远的人文精神1 天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而 【基础闯关实训达标】 万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天 1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.B 地万物和谐共生 【能力提升实践探究】 (2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读 9.(1)体现了求大同的核心思想理念。 中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念 (2)体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍 ·各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育 然散发着历久弥新的魅力。 人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化 10.(1)革故鼎新、与时俱进的思想 思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (2)中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化 10.(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚 创新。 守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有 【思维创新知行合一】 利于真正实现人的价值。 大遗址保护利用2.0版，主动式保护，推进建筑复原、 【思维创新知行合一】 生态修复，体现了脚踏实地、实事求是，道法自然、天人 (1)求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就 合一的思想。 是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重 大遗址保护利用3.0版，创新式保护，体现了革故鼎 不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们 新、与时俱进的思想。 彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不 大遗址保护还与城市更新、乡村振兴、文旅产业和民：同意见，但不盲从苟同。 生改善深度融合，不断增强市民的幸福感、获得感，体现 (2)求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人 了惠民利民、安民富民的思想。 际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 」做核心思想理念的传承者」 」做中华人文精神的弘扬者 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.C 1.D2.B3.B4.B5.D6.A 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)关心帮助同学体现了“讲仁爱”：换位思考、宽 7.(1)我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和 容相待体现了“尚和合”：答应的事努力做到体现了“守 谐、向上向善的思想文化。六尺巷体现了先人化解矛盾的 诚信”。 智慧，作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥的中 (2)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义 华民族以和为贵的传统美德的作用，营造安居乐业的和谐 的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先： 社会环境。 位置，让我们的言行合乎道义。 (2)我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法， 10.(1)核心思想理念：重民本。 为促进社会和谐贡献力量。 (2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 8.(1)爱岗敬业、孝老爱亲、无私奉献、诚实守信。 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民 (2)我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争 利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当： 做向上向善的好少年。 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 【思维创新知行合一】 【思维创新知行合一】 (1)示例：主题班会、演讲比赛等。 (1)示例：创建诚信校园，争做诚信学子。 (2)①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进」 (2)示例：曾子杀猪：商鞅立木取信。 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样 33