6.2 做核心思想理念的传承者-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

参考答案《 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 (3)守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 丨历久弥新的思想理念1 (4)①待人真诚，为人坦荡，遵纪守法。②信守承诺， 【基础闯关实训达标】 言必信，行必果。③诚信考试，不抄袭作业，敢于揭发和 1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.D8.B 检举考试作弊的行为。（言之有理即可） 【能力提升实践探究】 第七课弘扬中华人文精神 9.(1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与 ㄧ影响深远的人文精神1 天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而 【基础闯关实训达标】 万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天 1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.B 地万物和谐共生 【能力提升实践探究】 (2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读 9.(1)体现了求大同的核心思想理念。 中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念 (2)体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍 ·各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育 然散发着历久弥新的魅力。 人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化 10.(1)革故鼎新、与时俱进的思想 思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (2)中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化 10.(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚 创新。 守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有 【思维创新知行合一】 利于真正实现人的价值。 大遗址保护利用2.0版，主动式保护，推进建筑复原、 【思维创新知行合一】 生态修复，体现了脚踏实地、实事求是，道法自然、天人 (1)求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就 合一的思想。 是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重 大遗址保护利用3.0版，创新式保护，体现了革故鼎 不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们 新、与时俱进的思想。 彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不 大遗址保护还与城市更新、乡村振兴、文旅产业和民：同意见，但不盲从苟同。 生改善深度融合，不断增强市民的幸福感、获得感，体现 (2)求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人 了惠民利民、安民富民的思想。 际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 」做核心思想理念的传承者」 」做中华人文精神的弘扬者 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.C 1.D2.B3.B4.B5.D6.A 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)关心帮助同学体现了“讲仁爱”：换位思考、宽 7.(1)我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和 容相待体现了“尚和合”：答应的事努力做到体现了“守 谐、向上向善的思想文化。六尺巷体现了先人化解矛盾的 诚信”。 智慧，作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥的中 (2)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义 华民族以和为贵的传统美德的作用，营造安居乐业的和谐 的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先： 社会环境。 位置，让我们的言行合乎道义。 (2)我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法， 10.(1)核心思想理念：重民本。 为促进社会和谐贡献力量。 (2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 8.(1)爱岗敬业、孝老爱亲、无私奉献、诚实守信。 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民 (2)我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争 利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当： 做向上向善的好少年。 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 【思维创新知行合一】 【思维创新知行合一】 (1)示例：主题班会、演讲比赛等。 (1)示例：创建诚信校园，争做诚信学子。 (2)①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进」 (2)示例：曾子杀猪：商鞅立木取信。 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样 33自癌与法泡心七年级下册人教版》 丨做核心思想理念的传承者 》情境导入 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和 合、求大同，这些核心思想理念一脉相承，在岁月洗礼下不断丰富，成为中华民族生生不息 的基因血脉。面对新时代的发展要求，我们如何传承核心思想理念？带着这样的思考，让我 们一起来感受核心思想理念的魅力吧！ 基础闯关 实训达标 1.下列名句与核心思想理念对应正确的是() 序号 名句 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 讲仁爱 ② 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ③ 见利思义、义然后取 崇正义 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 守诚信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.某市有一家特殊的拉面馆，给环卫工人免费提供热水和早餐。随着物价和人工成本的 不断上涨，经营成本也越来越高，但面馆能做到始终如一，配料不减、品质不变，得到众多 顾客的好评和赞誉。从中可以看出面馆主人() ①以信待人，言行一致 ②讲仁爱，友善待人 ③见利思义，弘扬社会正气 ④正确对待矛盾，坚持多样性统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.以下校训直接体现了中华优秀传统文化中重民本的核心思想理念的是() A.厦门大学：自强不息止于至善 B.广州大学：博学笃行与时俱进 C.中国石油大学（北京）：厚积薄发开物成务 D.中国农业大学：解民生之多艰育天下之英才 4.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“民生无小事，枝叶总关情。过去一 年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了 300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日 上。”以下理解正确的是() ①尊重他人、关心他人、帮助他人 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安 044 第三单元传承中华优秀传统文化【 ③站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 ④充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“童叟无欺”出自《二十年目睹之怪现状》第五回： “他这是招徕生意之一道呢，但 不知可有‘货真价实，童叟无欺’的字样没有？”“童叟无欺”体现的中华优秀传统文化的 核心思想理念是() A.讲仁爱 B.重民本 C.守诚信 D.尚和合 6.江家姐弟做秤秉承“准确公道，分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。有不法商 贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说， 秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！江家姐弟的言行说明() ①坚守道义没名扬，只为名利收囊中②要坚持做正确的事，做符合道义的事③要维 护国家和社会公共利益，弘扬社会正气④在面对个人利益选择时，应当将道义置于优先 位置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章 的推进，弦乐组逐渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个 高潮点时，所有的声音汇聚成一股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见 () ①实现“和而不同”需要不同的事物简单相加 ②应该构建和谐的人与自然的关系，消除差异 ③实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 ④只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.向世界开放天宫空间站、共建“一带一路”倡议惠及世界、与世界各国共享北斗系统 服务…一件件不争的事实都证明，中国人坚信“大家好，才是真的好”。其实，中国人有 这种信念绝非偶然，而是中华优秀传统文化传承和发展的必然结果。这说明中国人() ①尚和合，追求和谐 ②重民本，爱民保民利民 ③讲仁爱，爱全社会的人，爱天地万物 ④求大同，积极为人类的发展和进步作贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 材料一在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题：有的同 学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，就一定会努 力做到。 045 自癌与花方心七年级下册人教版》 材料二中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，如“铁骨铮铮，正 气浩然”的文天祥，“一颗赤心，精忠报国”的岳飞，“两袖清风，留下清白”的于谦… (1)材料一中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？ (2)结合材料二及所学知识，谈谈我们应如何崇尚正义。 10.阅读材料，回答问题。 2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。一时间，房塌 地陷，有群众失去了亲人，有群众失去了遮风避雨的房屋，有群众失去了牛羊…在以习近平 同志为核心的党中央坚强领导下，自治区党委、政府迅速反应、靠前指挥，各方救援力量争 分夺秒赶赴灾区，投入各种设备全力进行搜救，在定日县创造了高原应急救援工作的典范， 彰显了令人惊叹的“中国速度”和“中国力量”。 (1)上述材料体现了党和政府坚持中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ (2)结合所学知识，谈谈坚持和弘扬这一核心思想理念的要求。 046 第三单元传承中华优秀传统文化《 思维创新 知行合一 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，也是中华优秀传统文化的核心思想理念。 为引导学生守信，诚实做人，增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度和 守信为荣、失信可耻的道德观念，你所在的学校准备开展一次有关守诚信的主题班会，现在 请你参与其中，并完成下列任务。 (确定主题】 (1)请你为这次班会确定一个活动主题。 【推荐故事】 (2)向同学们讲述有关诚信的故事，你会推荐哪两个故事？ 【感悟诚信】 (3)请你说一说守诚信的要求。 【诚信之约】 (4)班会结尾，老师提出了“诚信之约”的号召。为践行诚信之约，我们中学生在日常 的生活和学习中应该怎么做？ 示例：诚信之约就是说话、做事要实事求是，言行一致。 ① ② 0阿