第15课 明朝的统治-【新课 程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册历史同步练习（统编版2024）

厅史七年级下册人教版 第三单元 明腈时期（至鸦片战争前：统一多民族封建国家的现固与发展 知识网络 建立概况 明朝的建立 “削藩”与迁都 中央：废除丞相，提升六部职 权，分散兵权 明朝的统治 强化皇权 全面改革官制 设锦衣卫和东厂、西厂 地方：将行中书省权力一分为 三， 设立三司 科举考试的变化 改革科举制度 八股文 女真部落 奴儿干都司 民族关系 蒙古各部 “隆庆和议” 1405一1433年，郑和七次下西洋 郑和下西洋 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增 进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来， 明朝的对外关系 为人类的航海事业作出了伟大贡献 戚继光抗倭 是一场反侵略的战争。戚继光是我国历史上的民族英雄 援朝战争 沉重打击了日本的政治军事势力 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 设置守澳官，驻扎军队 政治腐败 皇帝沉迷享乐，统治集团内部钩心斗角，结党营私 张居正改革 条鞭法 税收增加，取得积极成效 1644年，建立大顺政权 “均田免粮” 明朝的灭亡和清朝的建立 李自成起义推翻明朝 推翻明朝 努尔哈赤统一女真各部 满洲兴起和清军入关 皇太极定族称为满洲，改国号为大清。清军入关 李自成起义失败 清朝对全国的统治 沿袭中原历代王朝做法，在政治和思想上巩固统治 048 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展《 郑成功收复台湾和 1662年，台湾重回祖国怀抱；民族英雄 清朝在台湾的建制 清朝设置台湾府 册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号 设置驻藏大臣 清廷对西藏地方的 领布《钦定藏内善后章程》29条 有效管辖 确立金瓶掣签制度 清朝的边疆治理 修建须弥福寿庙 平定噶尔丹叛乱 平定大、小和卓叛乱 巩固西北边疆 设置伊犁将军 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 土尔扈特部回归祖国 雅克萨之战 签订第一个边界条约《尼布楚条约》 清朝的疆域 奠定了我国今天疆域基础 雍正时期设立 军机处的设立 君主专制进一步强化 文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝 清朝君主专制的强化 文字狱与 文化专制政策 文化专制政策：大力推行尊孔读经，对全国 书籍全面检查 政治腐败导致经济衰退，国力虚弱 不断加剧的社会矛盾 白莲教起义导致清朝元气大伤 闭关政策 “禁海令”的颁布 中国逐渐落后于世界潮流 明朝 农业生产的恢复和发展 统治者调整政策 清朝 明清时期社会经济的发展 松江、苏州、景德镇 手工业 手工业和商业 出现成熟手工工场 的发展 商业 全国性商业网络，出现具有地域特色的商帮 人口的增长 占世界总人口的三分之一 049 厅史七年级下册人教版》 李时珍 《本草纲目》 在世界医药史上占有重要地位 明清时期 科技名著 徐光启 《农政全书》 部重要的农业科学巨著 宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书” (至鸦片战争前)。统一多民族封建国家的巩固与发展 目的：为了防御北方蒙古族南扰 明长城 明长城和 起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关 北京城 北京城 特点：呈凸字形，沿中轴线对称展开 明清时期的科技与文化 王守仁 “心即理”“知行合一”和“致良知” 黄宗羲 反对君主专制制度；批判“君为臣纲”的封建教条 明清思想家 顾炎武 “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣” 王夫之 朴素唯物主义思想家；认为社会是发展的、进化的 四大名著 《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 小说和戏曲 《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》 京剧 徽班进京 学习指导 明清时期是我国古代历史上的重要时期，尤其是在清朝前期，中国成为一个幅员辽阔、 民族众多、国力强大的统一国家，中国的版图至此基本奠定。也是在这一时期，君主专制的 政治制度更为强化，中国的封建社会进入晚期，给社会带来的弊病也日益增多。学习这段历 史，重点是认识统一多民族国家的进一步巩固和发展，同时了解君主专制的弊端，以及清朝 中期以后中国逐步落后于世界发展的潮流。 050 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展《● 知识拓展 1.明清加强君主专制统治。 方面 措施 影响 朱元璋废除丞相制度和中书省，权分六部 使六部直接向皇帝负责 朱元璋设立锦衣卫，明成祖成立东厂，明宪宗成 “厂卫”成为皇帝的耳目和爪牙 立西厂，这几个机构合称“厂卫” 治 成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，便 雍正时期，中央设立军机处 于皇帝独掌朝政 八股文：一篇文章须分为八个部分，形式呆板，使科举制度在很大程度上演变成朝廷钳制人们思 脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重 想的工具 思 制造文字狱 禁钿了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术 的发展和进步 2.联系明朝对外交往的重要事件，分析明朝对外交往的特点及其变化的深层原因。 (1)事件：①明朝前期，国力强盛，郑和七次下西洋，同亚非各国交往频繁。②明朝中 后期，国力日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了抗击倭寇的战争；从16世纪起， 欧洲殖民者来到我国沿海地区进行侵略活动；1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳 门的租住权。 (2)特点：明朝前期对外交往表现为和平友好交往，明中后期对外交往表现为冲突与 战争。 (3)原因：明朝中后期封建制度的没落。 3.明清时期我国古典小说创作进入成熟阶段的原因。 (1)市民生活的需要。明中期以后，随着市民阶层的不断壮大，反映市民阶层思想感情 及复杂社会生活的通俗文艺形式的小说得到长足发展。 (2)科学技术的发展。明清两代，随着工商业市镇的繁荣和印刷业的迅速发展，适合广 大平民欣赏的趣味性小说得以广泛流传。 (3)文化专制的结果。明清两代统治阶级对知识分子采取笼络和高压两手政策，一定程 度上有利于小说创作。 时空线索 葡萄牙 皇太 李自成 土尔 殖民者 极改 建立大 清朝 清朝 扈特 颁布《钦 攫取在 国号 顺政权； 郑成功 设置 设置 部回 定藏内善 明朝 郑和下 澳门的 后金 为大 明朝灭 收复台 台湾 雅克萨 驻藏 归祖 后章程》 建立 西洋 租住权 建立 清 亡 湾 府 之战 大臣 国 29条 1368年1405年1433年1553年1616年1636年 1644年 1662年 1684年1685年1686年 1727年1771年1793年 051 厅史心七年级下册人教版》 第15课 明朝的统治 达标闯关 1.他从放牛娃到行脚僧，从义军马夫到万军将领，从乞丐布衣到开国皇帝，展现了传奇 的一生。材料中的“他”是（)】 A.赵匡胤 B.杨坚 C.朱棣 D.朱元璋 2.制作时间轴能够帮助我们快速掌握朝代更替的顺序。下图问号处的王朝是( ? 581 907960 1271 1368 1644年份 618 1276 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 3.他发动“靖难之役”，夺取帝位，后又迁都北京。这位皇帝是（) A.孝文帝 B.明太祖 C.明成祖 D.明英宗 4.明太祖给日后为君的子孙立下“不许立丞相”的祖训。其目的在于( A.强化君主专制 B.督促子孙勤政 C.防范臣子弑君 D.营造君臣和睦 5.朱元璋在中央设立五军都督府与兵部共管军队。其主要目的是（) A.管理边疆 B.分散兵权 C.削弱相权 D.监控地方 6.明成祖为加强对东北女真等部的直接管理，在东北设立的机构是（) A.奴儿干都司 B.三司 C.中书省 D.行中书省 7.隆庆五年(1571年)，明朝和鞑靼首领俺答汗达成了“隆庆和议”，结束了约二百年 的对立状态，开启了双方和平互市的局面。“隆庆和议”() A.顺应了民族关系发展的要求 B.消除了明朝与蒙古的民族矛盾 C.妥善解决了明朝的边患问题 D.实现了明朝对蒙古的直接统治 综合拓展 8.某校七年级(7)班同学以“明朝的统治”为主题展开探究活动，请你参与其中。 【改革官制，立竿见影) 材料一自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人专权乱政。我朝罢丞相，设五府、六部…分理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆 朝廷总之，所以稳当。 《皇明祖训·祖训首章》 (1)根据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。对此，他采取了什么措施？ 052 第三单元明清时期（至鸦片战净前）：统一多民族封建国家的巩固与发展《● 材料二行省官员“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。 —一宋濂《元史》卷九十一 (2)从材料二中可以看出，元朝的行省制度有何弊端？为消除这一弊端，明太祖采取了 哪些措施？结合所学知识，谈谈明太祖对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么。 【监视官民，专制统治】 材料三钱宰罢朝回家吟诗：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟；何时得遂田园乐， 睡到人间饭熟时。”第二天上朝时，朱元璋问他：昨天做的好诗，但我并没有“嫌”你啊， 何不用“忧”字。钱宰吓得直磕头谢罪。 —南炳文、汤纲《明史》 (3)根据材料三，分析明太祖朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”。明朝 还有什么类似的机构？ 真题演练 1.(2025·广东深圳)秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六 部并在门下省置政事堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司，明朝时六 部直接隶属于皇帝并设立内阁，这种演变反映了() A.地方权力的一步步压缩 B.丞相逐步位高权重 C.中央集权的一步步加强 D.皇权专制步步强化 2.(2023·福建漳州)右图是小秦同学绘制的图说卡片。该卡片 的主题是（) A.八股取士 锦 衣 B.厂卫制度 C.改革官制 D.掣签制度 3.(2025·广东潮州)阅读材料，回答问题。 材料一中国在上古时期就形成了一套以王为中心的具有开放性的多方参与的决策体 系。隋唐建立起一套“中书出令、门下封驳、尚书施行”的“决策一执行”机制。 —一摘编自齐惠《中国古代政治中的“协商”因素》 053 厅史必七年级下册人教版》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出与“决策一执行”机制相关的制度。 材料二宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁 决，与守臣通签书施行”。 (2)根据材料二并结合所学知识，说说宋朝设置通判的目的。 材料三我朝罢丞相…以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文 武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 —一《皇明祖训·祖训首章》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析明太祖废除丞相的原因。 (4)根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央政治制度演变的趋势。 054参考答案《 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 达标闯关》 1.D2.D3.C4.A5.B6.A7.A 综合拓展》 8(1)看法：明太祖认为丞相位高权重，容易专政乱权。措施：废除丞相，权分六部，六部直接向皇帝负责。 (2)弊端：地方掌管财政、军队，权力太大。措施：将原来行中书省的权力一分为三，设三司。特点：既互不统属， 又相互牵制，各自直接向皇帝负责。 (3)原因：明太祖设立锦衣卫监视官民。相似机构：东厂、西厂。 真题演练 1.D2.B 3.（1)三省六部制。 (2)分知州权力，加强中央对地方的控制；监督地方官员，防止权力过大。 (3)丞相权力过大威胁皇权；为强化皇权，解决君相矛盾。 (4)皇权不断加强，中央集权逐步强化；相权不断削弱直至废除。 第16课明朝的对外关系 达标回关》 1.D2.B3.C4.A5.D6.A 综合拓展》 7.（1)丝绸、瓷器、茶叶、漆器等。目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”；用中国的货物去换取海外 的奇珍。 (2)特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。最远到达非洲东海岸和 红海沿岸。 (3)意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业作出了伟大贡献。精神：坚持不懈， 不畏艰辛，勇于探索，敢为天下先的品质。 真题演练》 1.D2.C3.D4.B5.D6.C 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 达标闯关 1.C2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.A 综合拓展 9.(1)现象：皇帝沉迷享乐，疏于朝政。 后果：皇室内部钩心斗角、纷争不已，大臣们更是结党营私、争权夺利。 (2)一条鞭法简化了税收手续；减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。 (3)激发百姓热情，扩大起义队伍。 (4)“自杀的皇帝”指明朝崇祯皇帝。他的死宣告了明朝的灭亡。“逃跑的皇帝”指李自成。“从关外杀进来的皇帝”属 于满洲族。 真题演练》 1.D2.B3.D4.B5.D6.A 111