第一单元小数的意义和加减法(单元自测试题)-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

2026-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一 小数的意义和加减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 176 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元小数的意义和加减法综合测试 (考试时间:90分 试题满分:100分) 姓名: 考号: 总分: 一、填空题(共27分) 1.(本题2分)比4.3多3.9的数是( ); 4.93比( )多1.54。 2.(本题3分)0.05读作( ),计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 3.(本题2分)35个0.01减去21个0.01是( )个0.01,也就是( )。 4.(本题2分)4.0和4这两个数( )相同,但( )不同。 5.(本题3分)在7.4,7.04,70.4,0.74中,最大的数是( ),最小的数是( )。将这些数按从小到大的顺序排列是( )。 6.(本题3分)计算5.23+12.68-9.75时,要先算( )法,再算( )法,结果是( )。 7.(本题2分)小数0.66的计数单位是( ),再添上( )个这样的单位就可以得到1。 8.(本题2分)三名同学100米跑成绩分别是淘气14.96秒、笑笑15.01秒、奇思14.69秒。成绩最好的是( ),排名第三的是( )。 9.(本题4分)在(    )里填上“>”、“<”或“=”。 3.8+24.26( )35.12+4.45    12.34-2.8( )8.7+5.2 46.76-5.13( )13.47+20.62    9.13+16.5( )34.16-8.53 10.(本题2分)世界上最大的青花瓷碗名为“盛虹之巨”,它的碗口直径为2.025米。2.025中,从左数第二个“2”表示( );将2.025中的“0”去掉后,得到的数比原来的数大( )。 11.(本题2分)四(1)班同学攒了一周的饮料瓶和废纸分别卖了4.55元和5.12元,一共卖了( )元。班长用这些钱买了一些彩纸,用去了5.7元,还剩( )元。 二、选择题(共10分) 12.(本题2分)0.07里面含有(    )个0.007。 A.63 B.10 C.100 13.(本题2分)0.08里面有8个(    )。 A.1 B.0.1 C.0.01 14.(本题2分)和8分米相等的是(    )。 A.0.8米 B.0.08米 C.0.80厘米 15.(本题2分)如果减数增加2.3,被减数不变,那么它们的差(    )。 A.增加2.3 B.减少2.3 C.不变 16.(本题2分)一个一位小数减去它的一个计数单位,差是0.6,这个数是(    )。 A.0.6 B.0.7 C.0.8 三、判断题(共5分) 17.(本题1分)整数加法的运算定律不适用于小数加法。( ) 18.(本题1分)3.4和3.400两个小数完全一样。( ) 19.(本题1分)39.48>39.49。( ) 20.(本题1分)0.05与0.003的和是0.08。( ) 21.(本题1分)小数相减时只要保证最后一个数字对齐就可以了。( ) 四、计算题(共26分) 22.(本题8分)直接写出得数。 2.5-0.7=               7.03+2.87=                                   0.86-0.6= 23.(本题9分)用竖式计算。 7.7+4.5=    4.9+5.3=    18.5-4.6=    10-8.7= 24.(本题9分)脱式计算。(能简算的要简算) 32.8+4.02+17.2    2.785+2.54+7.46    200-73.4-26.6 五、解答题(共32分) 25.(本题5分)一根绳子第一次剪下了7.94米,第二次比第一次少剪下1.5米。两次一共剪下了多少米? 26.(本题5分)淘气去买书,买《数学故事》用了39.2元,还买了一本字典,字典比《数学故事》便宜9.36元,小明买书共花多少元? 27.(本题5分)王叔叔把一段长12.25米的绳子剪成三段,第一段和第二段共长8.7米,第二段和第三段共长7.6米,第二段长多少米?   28.(本题5分)我国地大物博,物产丰富。核桃是河北省涉县“三珍”之一。去年王叔叔家收获3.16吨核桃,比李叔叔家多收获1.2吨,赵叔叔家收获的核桃比李叔叔家多0.65吨,赵叔叔家去年收获核桃多少吨? 29.(本题6分)张阿姨在超市买了一些苹果和鸡蛋,苹果要付20.4元,鸡蛋要付14.8元。她使用手机钱包付款,手机钱包中原有60.14元,支付完这两件商品后,还剩多少钱? 30.(本题6分)“五一”假期期间,为确保交通畅通和重点工程进度,多地道路施工团队坚守岗位。某市启动“五一道路升级攻坚行动”,对城市主干道进行拓宽改造。修路队队长李师傅带领团队连续三天加班作业:第一天修了87.5米,第二天比第一天多修6.3米,第三天比第二天少修10.8米,第三天修了多少米? 第2页,共4页 第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 8.2 3.39 【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。 已知一个数,求比这个数多几的数是多少,用加法计算; 已知比一个数多几的数是多少,求这个数,用减法计算。 【详解】4.3+3.9=8.2 4.93-1.54=3.39 所以比4.3多3.9的数是8.2;4.93比3.39多1.54。 2. 零点零五 0.01 5 【分析】小数的读法规则:整数部分是“0”的就读作“零”,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。一位小数的计数单位是十分之一,两位小数的计数单位是百分之一,三位小数的计数单位是千分之 一哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。据此进行分析。 【详解】根据分析得: 0.05读作零点零五,计数单位是0.01,它有5个这样的计数单位。 3. 14 0.14 【分析】35个0.01是0.35,21个0.01是0.21,用0.35减去0.21为0.14,0.14里面有14个0.01,即14个0.01; 14个0.01是0.14。 【详解】 35个0.01减去21个0.01是14个0.01,也就是0.14。 4. 大小 计数单位 【分析】根据小数的性质是:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,所以4.0和4的大小一样;4.0的计数单位是0.1,4的计数单位是1;据此解答。 【详解】根据分析可得: 4.0和4这两个数大小相同,但计数单位不同。 5. 70.4 0.74 0.74<7.04<7.4<70.4 【分析】比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。据此解答。 【详解】7.4,7.04,70.4,0.74四个数中,70.4的整数部分是两位数,其余三个数的整数部分都是一位数,所以70.4在这四个数中,最大; 7.4,7.04,70.4,0.74四个数中。0.74的整数部分是0,其余三个数的整数部分的数都比0大,所以0.74在这四个数中,最小; 7.4与7.04两个数,整数部分相同,比较十分位上的数,7.4的十分位上的数是4、7.04的十分位上的数是0,4>0,所以:7.4>7.04。 在7.4,7.04,70.4,0.74中,最大的数是70.4,最小的数是0.74。将这些数按从小到大的顺序排列是0.74<7.04<7.4<70.4。 6. 加 减 8.16 【分析】根据题意可知为小数加减混合运算,其运算顺序,加减属于同级运算,按照从左到右的顺序依次计算,据此解答。 【详解】根据分析可得: 所以,计算时,要先算加法,再算减法,结果是8.16。 7. 0.01 34 【分析】0.66是两位小数,计数单位是0.01,它里面含有66个这样的计数单位;用1-0.66=0.34,即再添上34个这样的计数单位是1;据此填空即可。 【详解】因为1-0.66=0.34,所以小数0.66的计数单位是0.01,再添上34个这样的单位就可以得到1。 8. 奇思 笑笑 【分析】根据题意,在100米跑中,用时越短,成绩越好(即速度越快),比较三名同学的成绩即可。小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,再比较小数部分,小数部分先比较十分位,十分位大的那个小数就大;如果十分位相同就比较百分位;以此类推,直到比较出小数的大小为止。 【详解】根据分析可知: 14.69<14.96<15.01 三名同学100米跑成绩分别是淘气14.96秒、笑笑15.01秒、奇思14.69秒。成绩最好的是奇思,排名第三的是笑笑。 9. < < > = 【分析】分别计算出每组算式的结果,再比较大小即可,据此解答。 【详解】①,, 所以 ②,, 所以 ③,, 所以 ④,, 所以 10. 2个0.01 0.225 【分析】小数点右边第一位是十分位,计数单位是0.1;小数点右边第二位是百分位,计数单位是0.01;哪个数位上有数字几,就表示有几个这样的计数单位。将2.025中的“0”去掉后,得到的数是2.25,用2.25-2.025即可求出得到的数比原来的数大多少。 【详解】由分析可知: 2.25-2.025=0.225 2.025中,从左数第二个“2”表示2个0.01;将2.025中的“0”去掉后,得到的数比原来的数大0.225。 11. 9.67 3.97 【分析】根据题意,已知四(1)班同学攒了一周的饮料瓶和废纸分别卖了4.55元和5.12元,用4.55加上5.12,求出一共卖了多少元;再用求出的钱数减去5.7,就是剩下的钱数;列式计算即可。 【详解】根据分析可知: 4.55+5.12=9.67(元) 9.67-5.7=3.97(元) 四(1)班同学攒了一周的饮料瓶和废纸分别卖了4.55元和5.12元,一共卖了9.67元。班长用这些钱买了一些彩纸,用去了5.7元,还剩3.97元。 12.B 【分析】把0.07向左移动一位得到0.007;把小数点向左移动一位,就是把这个小数缩小到它的,就是把这个数除以10,那么0.07里面含有0.007的个数是10。据此解答   【详解】由分析可得:0.07里面含有0.007的个数是10。 故答案为:B 13.C 【分析】0.08是两位小数,百分位上的数是8,表示8个0.01。 【详解】0.08里面有8个0.01。 故答案为:C 14.A 【分析】根据长度单位间的换算关系,1米=10分米,1分米=10厘米,将选项中的单位统一换算成分米,再与8分米进行比较。 【详解】A. 因为1米=10分米,所以,与8分米相等。 B. ,与8分米不相等。 C. 因为1分米=10厘米,所以,与8分米不相等。 故答案为:A 15.B 【分析】根据差的变化规律,如果被减数不变,减数增加几,差就减少几,据此解答。 【详解】因为被减数-减数=差,所以被减数不变,减数增加2.3,差就减少2.3。 故答案为:B 16.B 【分析】一位小数的计数单位是0.1,这个数减去它的一个计数单位也就是减去0.1,差是0.6,用0.1加0.6就可以得到这个一位小数。 【详解】 故答案为:B 17.× 【分析】整数加法的运算定律包括加法交换律(两个数相加,交换加数的位置,和不变)和加法结合律(三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变)。这些定律不仅适用于整数,也适用于小数,因为小数的加法运算遵循与整数相同的算术规则。因此,该陈述不正确。 【详解】整数加法的运算定律有加法交换律和加法结合律。例如,在小数加法中,计算 时,交换加数位置得,和仍为 0.8;计算 时,改变加数组合顺序得 ,和仍为 0.7。这表明整数加法的运算定律同样适用于小数加法。故“整数加法的运算定律不适用于小数加法”这一说法错误。 答案为:× 18.× 【分析】根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。将小数进行化简后进行比较,即可解答。 【详解】, 3.4和3.400两个小数大小一样,但计数单位不同,故不能说两个小数完全一样。 故答案为:× 19.× 【分析】比较两个小数的大小时,先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再看十分位,十分位大的数就大;十分位相同,再看百分位,百分位大的数就大。 【详解】39.48和39.49的整数部分相同,均为39。十分位数字相同,均为4。百分位数字,39.48是8,39.49是9。因为8 < 9,所以39.48 < 39.49。因此,39.48 > 39.49是错误的。 故答案为:× 20.× 【分析】要求0.05与0.003的和,用0.05加0.003即可,据此解答。 【详解】 0.053≠0.08 故答案为:× 21.× 【分析】小数相减时,必须对齐小数点,以确保相同数位(如个位、十分位、百分位)上的数字直接相减,若仅对齐最后一个数字,而不对齐小数点,会导致数位错位,计算结果错误。 【详解】例如,计算12.3-4.56: 12.3-4.56=7.74    (12.3补零对齐数位) 若仅对齐最后一个数字(如12.3的末位“3”与4.56的末位“6”对齐),则数位不一致(12.3的“3”是十分位,4.56的“6”是百分位),无法正确计算。 因此,该说法错误。 故答案为:× 22.1.8;0.7;9.9;1.34 10;8.6;2.92;0.26 【详解】略 23.12.2;10.2;13.9;1.3 【分析】小数加减法的计算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点。 【详解】                                                            24.54.02;12.785;100 【分析】(1),根据带符号搬家,将原式化为,再进行计算; (2),根据加法结合律,将原式化为,再进行计算; (3),根据减法的性质,将原式化为,再进行计算。 【详解】(1) (2) (3) 25.14.38米 【分析】根据题意,一根绳子第一次剪下了7.94米,第二次比第一次少剪下1.5米,要求两次一共剪下了多少米,先用7.94米减1.5米,求出第二次剪下了多少米;再用第一次剪下的长度加上第二次剪下的长度,即可求出两次一共剪下的长度,据此解答。 【详解】第二次:(米) 一共:(米) 答:两次一共剪下了14.38米。 26.69.04元 【分析】由题意得,淘气买《数学故事》用了39.2元,还买了一本字典,字典比《数学故事》便宜9.36元,可以先用39.2减去9.36算出字典需要多少钱。然后再加上39.2元即可算出淘气买书共花多少元。 【详解】39.2-9.36+39.2 =29.84+39.2 =69.04(元) 答:淘气买书共花69.04元。 27.4.05米 【分析】用8.7米加上7.6米,会比总长12.25米长,多出的部分是因为多算了一次第二段的长度,所以用8.7米加上7.6米的和减去12.25米即为第二段绳子的长度。 【详解】8.7+7.6-12.25 =16.3-12.25 =4.05(米) 答:第二段长4.05米。 28.2.61吨 【分析】由题意得,去年王叔叔家收获3.16吨核桃,比李叔叔家多收获1.2吨,那么李叔叔家收获的核桃比王叔叔家少1.2吨,直接用3.16减去1.2算出李叔叔家收获了多少吨核桃。赵叔叔家收获的核桃比李叔叔家多0.65吨,再用前面的得数加上0.65吨即可算出赵叔叔家去年收获核桃多少吨。 【详解】3.16-1.2+0.65 =1.96+0.65 =2.61(吨) 答:赵叔叔家去年收获核桃2.61吨。 29.24.94元 【分析】由题意可知,张阿姨购买苹果和鸡蛋的总费用为20.4元与14.8元之和,再用手机钱包中原有的60.14元减去总费用,即可得出剩余金额。 【详解】20.4+14.8=35.2(元) 60.14-35.2=24.94(元) 答:支付完这两件商品后,还剩24.94元。 30.83米 【分析】根据题意,先用第一天修的米数加上第二天比第一天多修的米数,求出第二天修了多少米,再减去第三天比第二天少修的米数,即可求出第三天修了多少米。 【详解】87.5+6.3-10.8 =93.8-10.8 =83(米) 答:第三天修了83米。 答案第8页,共9页 答案第1页,共9页 学科网(北京)股份有限公司 $

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