84 文言梳理小纸条 84 唐雎不辱使命-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文夯基小纸条PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文核心考点，聚焦《唐雎不辱使命》，梳理文言实词（古今异义、词类活用等）、虚词（“以”“之”等）、特殊句式及重点翻译，对接中考说明中“理解常见文言实词在文中的含义”等要求，归纳一词多义辨析、句子翻译等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+专项突破”模式，如通过“徒”“虽”等一词多义对比表，结合关键字翻译示例，培养学生语言运用和思维能力。助力学生掌握文言答题技巧，教师可依此开展系统复习，提升中考冲刺效率。

1 2 文言梳理小纸条 84 3 唐雎不辱使命 一、文言实词 1.古今异义 岂直五百里哉 古义：______ 今义：跟地面垂直的(跟“横”相对) 只是 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 4 2.词类活用 (1)动词的使动用法 ①且秦灭韩亡魏　　　　　 ____________ ②伏尸百万 ___________ (2)数词用作动词 与臣而将四矣 ___________ (3)名词用作动词 天下缟素 ____________ 使……灭亡 使……倒下 变成四个人 穿白色丧服 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 5 3.通假字 (1)故不错意也 ________ (2)仓鹰击于殿上 ________ 4.其他重点实词(加黑为常考字词) (1)唐雎不辱使命 辱：____________ (2)大王加惠，以大易小 加惠：__________ 易：______ (3)请广于君 广：____________ 同“措” 同“苍” 辱没、辜负 施与恩惠 交换 增广、扩充 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 6 (4)秦王怫然怒 怫然：___________ (5)伏尸百万 伏尸：__________ (6)亦免冠徒跣 徒：______ 跣：______ (7)以头抢地尔 抢：________ (8)休祲降于天 休：______ 祲：______ 愤怒的样子 横尸在地 裸露 赤脚 碰，撞 吉祥 不祥 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 7 (9)若士必怒 必：______ (10)挺剑而起 挺：____ (11)长跪而谢之 谢：______ (12)寡人谕矣 谕：___________ (13)徒以有先生也 徒：__________ 一定 拔 道歉 明白，懂得 只，仅仅 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 8 二、文言虚词 1.安陵君其许寡人 ______________ 2.以 3.之 表示祈使语气 介词，用 介词，凭借 介词，因为 介词，把 代词，指安陵国土 代词，指唐雎 结构助词，的 结构助词，用于主谓 之间，取消句子独立性 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 9 4.者 5.然 6.于 7.虽 ……的人 ……的原因 这样 ……的样子 介词，从 介词，到 连词，表假设，即使 连词，表让步，虽然 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 10 8.而 连词，表修饰 连词，表转折 连词，表顺承 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 11 三、特殊句式 1.此三子者，皆布衣之士也。(判断句) 2.受地于先王。(倒装句，状语“于先王”后置) 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 12 四、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词) 1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ _________________________________________________________ 2.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ___________________________________________________________ _____________ 3.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 ____________________________________________________ 我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！ 现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿， 是轻视我吗？ 平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 13 五、作家作品 　　《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。《战国策》，________ (史书体例)史学著作，是______(朝代)______(人名)根据战国时期史料整理 编辑的。 国别体 西汉 刘向 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 14 【一词多义专练】 1.徒 ①亦免冠徒跣　　　　　　 ____________ ②徒以有先生也 _______________ ③召令徒属曰 ____________ 2.请 ①请广于君 ____ ②请从吏夜归　 _____________ ③俟其欣悦，则又请焉 ______ ④曹刿请见 ______ 动词，裸露 副词，只，仅仅 随从，部下 让 敬辞，请允许 请教 请求 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 15 3.虽 ①虽千里不敢易也　　　　　 ___________________ ②虽然，受地于先王 ___________________ ③虽我之死，有子存焉 ____________________ 连词，表假设，即使 连词，表让步，虽然 连词，表假设，即使 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 16 4.然 ①虽然，受地于先王　　　　　 ______ ②秦王怫然怒 ____________ ③其人舍然大喜 ____________ ④康肃忿然曰 ____________ ⑤然则何时而乐耶 _________________________________ ⑥望之蔚然而深秀者 ____________ ⑦烨然若神人 ____________ ⑧吴广以为然 ______________ ⑨然侍卫之臣不懈于内 ____________________ 这样 ……的样子 ……的样子 ……的样子 指示代词，与“则”连用，如此，那么 ……的样子 ……的样子 正确的，对的 连词，表转折，但是 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 17 5.使 ①秦王使人谓安陵君曰 ___________ ②安陵君因使唐雎使于秦 ______ ③得一人之使 ___________ ④只使坠，亦不能有所中伤 ____________ ⑤使老有所终 __________ ⑥上使外将兵 ____________ 命令，派遣 出使 使唤，支配 纵使，即使 致使，让 命令，派遣 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 18 6.怒 ①秦王怫然怒 ____________ ②怀怒未发 ____________ ③怒而飞，其翼若垂天之云 _______________________________ 7.易 ①寡人欲以五百里之地易安陵 ______ ②若止印三二本，未为简易 ______ ③寒暑易节，始一反焉 ______ 动词，发怒 名词，愤怒 动词，振奋，文中指用力鼓动翅膀 交换 容易 更替 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 19 8.广 ①请广于君 ____________ ②非学无以广才 ______ ③居天下之广居 ______ ④有所广益 ______ 9.谢 ①长跪而谢之 ______ ②使人称谢 ______ 增广、扩充 增长 宽广 扩大 道歉 问候 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 20 10.以 ①寡人欲以五百里之地易安陵 __________ ②以君为长者 __________ ③或以为死 ____________ ④以伤先帝之明 ___________________ ⑤策之不以其道 ____________ ⑥皆以美于徐公 ____________ 介词，用 介词，把 动词，认为 连词，表结果，以致 介词，按照 动词，认为 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 21 11.者 ①而君以五十里之地存者 ____________ ②马之千里者 _______________________________ ③吾妻之美我者，私我也 ______________________________ ④遂率子孙荷担者三夫 _______________________________ ⑤予谓菊，花之隐逸者也 ____________________________ ……的原因 助词，放在后置定语后，译为“的” 语气词，用于主语后，引出原因 助词，放在后置定语后，译为“的” 语气词，与“也”连用，表判断 一 三 五 题序 二 四 一词多义专练 22 23 $