85 文言梳理小纸条 85 送东阳马生序-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文夯基小纸条PPT课件
2026-04-07
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56699664.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点,依据中考说明梳理《送东阳马生序》的实词(词类活用、通假字、28个重点实词)、虚词(以、于、之等5类)、特殊句式及重点句子翻译,分析考点权重,归纳翻译题、词语解释题等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点精梳+一词多义专练”模式,如通过“至”“然”等12个高频多义词的例句对比,结合语境培养思维能力,重点句子翻译标注关键字词强化语言运用。助力学生掌握文言知识体系,教师可依此高效开展专题复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
1
2
文言梳理小纸条 85
3
送东阳马生序
一、文言实词
1.词类活用
(1)名词作状语
手自笔录 ______
(2)名词用作动词
腰白玉之环 ____________
用笔
在腰间佩戴
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
4
2.通假字
(1)四支僵劲不能动 _______
(2)同舍生皆被绮绣 ________
(3)与之论辨 ________
同“肢”
同“披”
同“辩”
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
5
3.其他重点实词(加黑为常考字词)
(1)无从致书以观 致:______
(2)录毕,走送之 走:____
(3)以是人多以书假余 以是:______
(4)又患无硕师名人与游 硕师:________________
(5)尝趋百里外 趋:________
(6)从乡之先达执经叩问 叩问:______
得到
跑
因此
学问渊博的老师
快步走
请教
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
6
(7)门人弟子填其室 填:______
(8)援疑质理 援:__________
质:______
(9)俯身倾耳以请 请:______
(10)或遇其叱咄 叱咄:____________
(11)色愈恭,礼愈至 至:______
(12)不敢出一言以复 复:________________________________
挤满
引、提出
询问
请教
训斥,呵责
周到
回复,答复,文中是“辩解”的意思
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
7
(13)俟其欣悦 俟:______
(14)穷冬烈风 穷:____
(15)媵人持汤沃灌 汤:______
沃:____
(16)久而乃和 和:____
(17)主人日再食 食:________________
(18)右备容臭 臭:______
(19)烨然若神人 烨然:________________
等待
极
热水
浇
暖
供养,给……吃
香气
光彩鲜明的样子
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
8
(20)余则缊袍敝衣处其间 缊袍敝衣:____________
(21)略无慕艳意 慕艳:______
(22)犹幸预君子之列 预:______
(23)缀公卿之后 缀:______
(24)父母岁有裘葛之遗 遗:____________
(25)无冻馁之患矣 馁:______
(26)流辈甚称其贤 流辈:______
(27)生以乡人子谒余 谒:______
(28)诋我夸际遇之盛 诋:____________
破旧的衣服
羡慕
参与
跟随
给予,赠送
饥饿
同辈
拜见
诋毁,毁谤
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
9
二、文言虚词
1.以
2.于
连词,来
介词,把
介词,用
介词,因为
介词,凭借
介词,向
介词,比
介词,在
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
10
3.之
4.其
结构助词,的
代词,指抄书
结构助词,用于主谓之
间,取消句子独立性
结构助词,的
代词,他
代词,他的
代词,他们,指同学
代词,自己的
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
11
5.而
6.久而乃和 __________
连词,表转折
连词,表修饰
连词,表并列
副词,才
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
12
三、特殊句式
1.既加冠,益慕圣贤之道。(省略句,省略主语“余”)
2.弗之怠。(倒装句,宾语“之”前置)
3.每假借于藏书之家。(倒装句,状语“于藏书之家”后置)
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
13
四、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词)
1.以是人多以书假余,余因得遍观群书。
__________________________________________________________。
2.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
___________________________________________________________
_____________
3.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
________________________________________________
因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书
有时遇到他训斥,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一
句话来辩解。
因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
14
五、作家作品
序是一种文体,有书序和赠序之分。______,即临别赠言。《送东
阳马生序》属于______。作者______,元末明初文学家。
赠序
赠序
宋濂
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
15
【一词多义专练】
1.至
①色愈恭,礼愈至 ______
②至舍,四支僵劲不能动 ____
③去后乃至 ____
④寡助之至 ______
⑤以至鸟兽、木石 ______
⑥虽有至道 __________________
周到
到
到
极点
甚至
达到极点,最好的
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
16
⑦至若春和景明 ___________________
___________________________
⑧至于负者歌于途 __________________________
“至若”为固定词语,
用在一段话开头,以引起下文
与“于”连用,表示另提一事
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
17
2.然
①烨然若神人 ____________
②其人舍然大喜 ____________
③康肃忿然曰 ____________
④然则何时而乐耶 __________________________________
⑤望之蔚然而深秀者 ____________
⑥吴广以为然 ______________
⑦然侍卫之臣不懈于内 ____________________
……的样子
……的样子
……的样子
指示代词,与“则”连用,如此,那么
……的样子
正确的,对的
连词,表转折,但是
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
18
3.备
①日侍坐备顾问 ______
②右备容臭 ____________
③有奇字素无备者 ______
④四时俱备 ____________
⑤军细柳:以备胡 ______
⑥前人之述备矣 ______
准备
挂着,佩戴
准备
具备,完备
防备
详尽
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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4.穷
①穷冬烈风 ____
②悲守穷庐 ______
③蝉则千转不穷 ______
④子子孙孙无穷匮也 ______
⑤欲穷其林 ____
⑥所识穷乏者得我与 ______
极
穷困
停止
穷尽
尽
穷困
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
20
5.辞
①未尝稍降辞色 ______
②辞甚畅达 ______
③蒙辞以军中多务 ______
④停数日,辞去 ______
言辞
文辞
推托
告辞
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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6.遗
①父母岁有裘葛之遗 ________________
②邻人京城氏之孀妻有遗男 _________
③是以先帝简拔以遗陛下 _______________________
wèi,给予,赠送
yí,遗留
wèi,给予,引申为辅佐
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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7.从
①从乡之先达执经叩问 ____
②当余之从师也 ____________
③七十而从心所欲 ____________
④择其善者而从之 ______
⑤一狼得骨止,一狼仍从 ______
⑥从流飘荡 ________
向
跟从,跟随
顺从,听从
学习
跟从
跟、随
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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⑦便舍船,从口入 ________
⑧从小丘西行百二十步 ________
⑨隶而从者 ______
⑩小惠未遍,民弗从也 ____________
由,自
由,自
跟随
听从,顺从
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
24
8.道
①益慕圣贤之道 学说
②余故道为学之难以告之 说,谈论
③国人道之 讲述
④得道者多助 治国的正道,即仁政
⑤独行其道 道路
⑥不足为外人道也 说
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
25
⑦虽有至道 ______
⑧大道之行也 ______________________________
⑨策之不以其道 ____________
⑩会天大雨,道不通 ______
⑪以咨诹善道 ______
道理
儒家推崇的上古时代的政治制度
正确的方法
道路
方法
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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9.观
①家贫,无从致书以观 _______
②可远观而不可亵玩焉 ______
③启窗而观 ______
④此则岳阳楼之大观也 ______
⑤由此观之,王之蔽甚矣 ______
看、读
观赏
观看
景象
看来
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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10.假
①每假借于藏书之家 ____
②以是人多以书假余 ____
③乃悟前狼假寐 ______
借
借
假装
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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11.闻
①卒获有所闻 ____________
②有闻而传之者 ____________
③闻之于宋君 ___________________________
④军中闻将军令 ______
⑤公亦尝闻天子之怒乎 ____________
⑥闻寡人之耳者 ____________
⑦不求闻达于诸侯 ________
见闻,收获
听说,听到
听到,文中是“使听到”的意思
听从
听说,听到
使……听到
有名望
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
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12.益
①益慕圣贤之道 ______
②自以为大有所益 ____________
③香远益清 ______
④曾益其所不能 ______
⑤必能裨补阙漏,有所广益 ______
⑥至于斟酌损益 ______
更加
益处、好处
更加
增加
益处
益处
一
三
五
题序
二
四
一词多义专练
30
31
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