内容正文:
2025-2026学年第二学期第一次学情综合验收B卷
王朝酸
四年级语文·人教版
(考查范围:第一、二单元)
满分:100分
得分:
一、
积累运用。(50分)
1.根据语境,看拼音,写词语。(8分)
根据xuyào(
),木材、gang tiě(
)等cai lià0(
)陆续被
运到施工现场,kai pi(
)sui dao(
),架设桥梁,设计师miao hui(
)
的蓝图正一步步成为现实。这个朴素中带着huál1(
)的小山村,将揭开神秘的面
纱,以其dútè(
)的风景和物产闻名于世。
2.选择题。(8分)
(1)下列加点字注音有误的一组是(
)(2分)
A.这位扎(zhá)辫子的小姑娘很坚强,自己挣扎(zā)着爬起来。
B.他办事效率(Iǜ)高,工作认真负责,从不草率(shuài)对待任何一件事。
C.姐姐像未卜(bǔ)先知似的,和我打赌说妈妈今晚包的是萝卜(bo)馅的饺子。
D.他擦拭(shi)完汗水,就挥起锄(chú)头,继续干活。
(2)下面加点字词的解释不正确的一项是(
)(2分)
A.儿童急走追黄蝶(跑)
B.最喜小儿亡赖(耍赖)
C.唯有蜻蜓蛱蝶飞(蝴蝶的一种)
D.宿新市徐公店(古代地名)
(3)下面填到横线上的词语合适的一项是(
)(2分)
上计算机课时,老师说:“请同学们打开
上的软件,上课时大家不要
要踊
跃发言,积极回答老师的问题。”
A.桌面潜水
B.云技术
潜水
C.多媒体
潜水
D.文件夹
克隆
(4)下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是(
)(2分)
A.啊,河流醒来了!
B.一个夏日,太阳吸暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼。
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版第1页共5页
C.风儿微笑着在树上荡秋千,在草原上赛跑。
D.啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
3.照样子,加偏旁变新字,再组词。(5分)
中一肿(肿胀)
急
)
予一
土一
(
旨一
)
相一
4.先补充词语,再选词填空。(11分)
(
)水()龙
炊烟()()
()犬()闻
依()傍()
无()为()
高楼()(
(1)看到“用不上力量:没有能力或能力达不到”这个意思,我会想到词语
(2)奶奶习惯了乡村
的热闹,习惯了日暮时分家家户户那屋顶的
。她乍一来到这
的大都市,看到
的街道,有些不适应。
5.按要求完成练习。(8分)
(1)这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性。(缩句)
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话
合成一句)
(3)妈妈告诉我们:“明天我和张阿姨去旅游,欣赏衡水湖的美景。”(改写为转述句)
(4)照样子,补写句子。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
构成了美
丽的乡村画卷。
6.根据课文内容填空。(10分)
(1)在诗词中,我们可以看到有花有果,有色有彩的江南初夏风光,“梅子金黄杏子肥,
”;我们可以感受作者高洁而又乐观的品格,“待到山花烂漫时,
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版第2页共5页
”:我们可以体会美好的乡村生活,“最喜小儿亡赖,
(2)《天窗》一文写了孩子们在
时和被逼着上床“休息”时透过天
窗观察世界,从中可以感受到天窗给孩子们带来了
(3)《琥珀》一文用生动的语言,合理推测并再现了一块琥珀
的过程。
从那块琥珀,我们可以知道,在远古时代,
(4)学了《纳米技术就在我们身边》一文后,我知道纳米是非常非常小的
单位,
我还知道两种纳米技术的运用:①
②】
二、阅读理解。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
乡下人家(节选)
①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬
到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的
好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,
织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,
甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.第①段“向晚”一词中,“向”的意思是(
)。(2分)
A.对着
B.将近
C.向来
2.对第①段中“天高地阔”的理解,最恰当的一项是(
)(2分)
A.天空高远,大地辽阔,乡下人家生活的环境很开阔。
B.头顶高高蓝天,脚踏辽阔大地,乡村居民胸怀坦荡。
C.乡下人家门前吃饭地方开阔,饭桌上聊天毫无拘束。
3.“他们的好友”在文中指
。(2分)
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版第3页共5页
4.给第①②段描绘的画面取名,第①对应的是图画(
),第②对应的是图画(
)。
(2分)
A.瓜藤攀缘图B.鲜花翠竹图C.鸡鸭嬉戏图
D.夏日晚餐图E.月夜睡梦图
5.这三段文字的中心句是
表达了作者
的思想感情。(2分)
(二)课外阅读。(15分)
二维码时代
如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统
条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白
相间的、记录数据符号信息的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、
音频、视频等信息就能显示出来。
二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一
下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息就都知道了,不用再逐一询问;超市购物,
扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中
的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带
现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买莱也不
再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支
付”方便又快捷。
然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一
种是静态码一日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另
一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并
且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有
关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。
二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然存在一定的安全隐患,
但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
1.本文介绍了二维码是什么、
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版第4页共5页
相关知识。(2分)
2.用“”在文中画出什么是二维码。(2分)
3.第2自然段运用
的说明方法,说明
(3分)
4.请写出“码上支付”的双重含义。(3分)
5.用“”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。(2分)
6.除了文中提到的,你还知道哪些使用二维码的场景?请写出两个。(3分)
三、书面表达。(25分)
同学们,家里的玩具房、楼下的小花园、校园的小角落…很多地方都留下了我们的笑声
和回忆,这些地方都是我们成长的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那里干什么?它
给你带来了怎样的快乐?请写一写。题目自拟,不少于350字。(请自备作文纸进行习作)
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版第5页共5页2025-2026学年第二学期第一次学情综合验收B卷
王朝酸
四年级语文·人教版
参考答案
一、1.需要
钢铁
材料
开辟
隧道
描绘
华丽
独特
2.(1)A
(2)B
(3)A
(4)D
3.示例:隐
隐形
序
顺序灶
病灶
脂
松脂
箱
冰箱
4.车马
袅
袅
鸡相
山水
能力林立
(1)无能为力
(2)鸡犬相闻
炊烟袅袅
高楼林立车水马龙
5.(1)物质拥有特性。
(2)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)妈妈告诉我们,明天她和张阿姨去旅游,欣赏衡水湖的美景。
(4)示例:金黄的麦田
弯弯的小河
袅袅的炊烟
6.(1)麦花雪白菜花稀
她在丛中笑
溪头卧剥莲蓬
(2)下雨被叫回家
安慰和快乐
(3)形成
世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了
(4)长度
示例:①冰箱使用纳米涂层,可具有除臭和杀菌功能
②在最先进的
隐形飞机上,用一种纳米吸波材料,可以吸收掉探测雷达波
二、(一)1.B2.C
3.天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿
4.D
5.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一种独特、迷人的风景
喜爱乡
村生活
(二)1.二维码的广泛应用
二维码的信息安全隐患
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版·参考答案第1页共2页
2.它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白相间的、
记录数据符号信息的图形。
3.举例子
二维码的广泛应用正在改变我们的生活
4.一是指通过扫描二维码进行支付;二是指支付速度快,类似于“马上支付”。
5.静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。
6.示例:扫码乘公交扫码添加微信好友
三、略。
第一次月考·语文·四年级·下册·人教版·参考答案第2页共2页