6.6 滑轮-【木牍中考】2025-2026学年八年级下册物理同步教学优质课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“滑轮”核心知识点，涵盖定滑轮、动滑轮及滑轮组的结构、作用和应用。通过建筑工地滑轮提物料的生活实例导入，引导学生设计实验方案，从观察滑轮结构到比较两类滑轮作用，再用杠杆原理进行理论分析，构建“结构-作用-应用”的知识支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过活动1设计实验、活动2比较拉力、活动3探究滑轮组拉力与物重关系，培养学生科学探究能力。结合杠杆模型分析滑轮本质，用实验数据推导公式F=1/nG，强化科学思维和物理观念。联系旗杆、晾衣架等生活实例，助力学生理解应用，教师可借助清晰结构和实验指导高效开展教学。

6.6 滑轮 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HY 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 在建筑工地上，我们时常看到工人借助滑轮把物料缓缓地提到高处。这些滑轮的作用是什么呢？ 导入新课 定滑轮和动滑轮 活动1 用滑轮把钩码提起来 1. 观察滑轮，说出它的结构。 2. 用如图所示的滑轮、细线、钩码、铁架台等实验器材设计两种实验方案，要求利用滑轮把钩码提起来，并在方框中画出实验装置的示意图。 讲授新课 定滑轮和动滑轮 活动1 用滑轮把钩码提起来 讲授新课 定滑轮和动滑轮 活动1 用滑轮把钩码提起来 滑轮的位置没有发生改变 滑轮的位置发生了改变 讲授新课 定滑轮和动滑轮 滑轮 由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。 定义： 一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。 中心轴 圆盘 柔索 讲授新课 定滑轮和动滑轮 滑轮的种类 使用滑轮工作时，根据滑轮的轴的位置是否移动，可将滑轮分成定滑轮和动滑轮两类。 定滑轮的轴固定不动 动滑轮的轴 与重物一起移动 定滑轮和动滑轮在使用时分别有什么规律呢？ 讲授新课 探究两类滑轮的作用 在活动1的两种方案中，同学们对分别用定滑轮和动滑轮提起质量相等的钩码所用拉力的大小进行了不同猜想。 猜想1：用定滑轮或动滑轮提起质量相等的钩码，所用的力的大小可能不同。 猜想2：滑轮的轴的位置运动与否，可能会影响拉力的大小。 猜想3： 用动滑轮可能更费力，因为提起动滑轮也要用力。 讲授新课 探究两类滑轮的作用 活动2 两类滑轮的比较 1. 定滑轮的作用 先用弹簧测力计直接测出每一个钩码的重力，再按右图所示用弹簧测力计测量拉力，改变钩码的数量或拉力的方向，比较每次拉力和钩码重力的大小关系。 讲授新课 探究两类滑轮的作用 活动2 两类滑轮的比较 讲授新课 探究两类滑轮的作用 活动2 两类滑轮的比较 2. 动滑轮的作用 按右图所示的方法，通过动滑轮来提起钩码，读出弹簧测力计的示数F，并与钩码的重力G比较，可以得出什么结论？ 讲授新课 探究两类滑轮的作用 活动2 两类滑轮的比较 讲授新课 探究两类滑轮的作用 活动2 两类滑轮的比较 实验结论： 使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向。 讲授新课 探究两类滑轮的作用 滑轮的理论分析 滑轮属于杠杆类机械，上述实验得出的两个结论，可以用杠杆平衡条件来进一步论证。 使用定滑轮时，相当于使用一个等臂杠杆，定滑轮的轴是杠杆的支点，动力臂和阻力臂都等于定滑轮的半径。 O L1 L2 讲授新课 探究两类滑轮的作用 滑轮的理论分析 使用动滑轮时，相当于使用一个省力杠杆。如图所示，点O为杠杆的支点，滑轮的轴A为阻力的作用点，B为动力的作用点。提升重物时，如果两边绳子平行，动力臂为阻力臂的两倍。 O B A L1 L2 讲授新课 滑轮组 使用定滑轮能改变力的方向，使用动滑轮能省力，把它们组合起来使用，就可以既省力又改变力的方向 活动3 使用滑轮组时拉力与物重的关系 请用两个滑轮组成如图所示的滑轮组，并测出不同情况下拉力F和钩码的重力G，填入表中。 讲授新课 滑轮组 活动3 使用滑轮组时拉力与物重的关系 讲授新课 滑轮组 活动3 使用滑轮组时拉力与物重的关系 实验数据 实验序号 钩码的重力G/N 弹簧测力计的拉力F/N 吊起动滑轮的绳子段数n 1 2.13 1.05 2 2 2.13 1.10 2 3 2.13 0.73 3 讲授新课 滑轮组 活动3 使用滑轮组时拉力与物重的关系 实验结论： 使用滑轮组吊起重物时，若动滑轮自重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。即： 讲授新课 滑轮组 滑轮组的设计 (1)滑轮组绕出绳子的股数：n个滑轮可以绕出n股绳子，也可以绕出n+1股绳子。 (2)绕绳子采用奇动偶定的方法，由里向外或由外向里。 F F G G F= G n=2 F= G n=3 讲授新课 滑轮组 信息浏览 杠杆还可以变形为轮轴，如图所示，由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械就是轮轴。 轮轴可以看成不等臂杠杆。若动力作用在轮上，阻力作用在轴上，就省力，如汽车方向盘、井上的辘轳和水龙头等；反之，若动力作用在轴上，阻力作用在轮上，就费力，如汽车前窗上的雨刮器、自行车通过链条带动车轮转动等。 讲授新课 生产和生活中常用的机械，往往是杠杆、滑轮等简单机械的组合。 滑轮组 信息浏览 讲授新课 1. 在“使用动滑轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测力计，如图。弹簧测力计静止时的示数是F1、F2，则F1、F2的大小关系是 ；若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是 m。 F1=F2 0.2 习题解析 2. 如图是学校旗杆上滑轮装置的简化图，升旗手通过拉动绳子将国旗升起，绳子绕在滑轮上。这个滑轮属于_______滑轮，目的________________，在国旗匀速上升过程中，国旗的重力势能_______。 定 增大 改变力的方向 习题解析 3. 如图所示，是某手摇晾衣架简化示意图。横梁和衣架总重56N，每个动滑轮都重2N，图中有定滑轮_________个，动滑轮_________个，不计绳重、绳的粗细及轮与轴摩擦，则静止时绳子自由端的拉力F=_________N。若绳轴的直径是0.1m，手柄逆时针转动10周，可将横梁提升_________m。（π取3.14） 4 2 15 0.785 习题解析 定滑轮和动滑轮 滑轮 探究两类滑轮的作用 动滑轮 定滑轮的作用 动滑轮的作用 定滑轮 滑轮的理论分析 滑轮组 使用滑轮组时拉力与重物的关系： 滑轮组的设计 课堂小结 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.49 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.49 $