2026年暑假沪粤版物理八年级下册专训--滑轮

**基本信息** 聚焦滑轮核心概念与应用，通过分层题型构建从基础到综合的知识逻辑链，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-6题|定/动滑轮判断、特点辨析|从定义出发，建立“结构-功能”对应关系| |应用计算|选择7-9题、填空11-18题|省力情况、速度/摩擦力结合计算|结合受力分析，推导“力-距离”关系| |实验探究|实验题21题|定/动滑轮作用验证|通过科学探究深化对机械特性的认知| |作图实践|作图题19-20题|滑轮组绕法设计|联系实际场景，培养模型建构能力|

2026年暑假沪粤版物理八年级下册专训 --滑轮 一、选择题 1．关于如图所示的滑轮组合说法正确的是（     ） A．图中A滑轮可以省力 B．图中B滑轮属于动滑轮 C．该滑轮组合只能改变动力的方向 D．该滑轮组合既省力又能改变动力的方向 2．建筑工地上，工人用动滑轮将水泥桶吊上楼顶。关于定滑轮和动滑轮，下列说法正确的是（     ） A．定滑轮可以省力 B．定滑轮不能改变力的方向 C．动滑轮可以省力，但一定费距离 D．动滑轮既不省力也不费力 3．如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起重为G的钩码。关于、、的大小关系，下列判断中正确的是（　　 ） A． B． C． D． 4．如图所示，用图中装置提升重400 N的物体，不计摩擦、绳重和滑轮自重，说法正确的是（     ） A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 N D．使用该装置能省力，不能改变力的方向 5．下列关于滑轮说法正确的是（     ） A．甲是动滑轮，可以改变力的方向 B．乙是动滑轮，可以省力 C．甲是定滑轮，可以省力 D．甲乙两个滑轮都可以省功 6．如图所示装置中，利用了动滑轮的是（     ） A． B． C． D． 7．如图所示，重为120 N的物体A在水平拉力作用下做水平向左的匀速运动，滑轮的速度为1 m/s，力传感器示数为20 N，绳子足够长，忽略空气阻力、绳子和滑轮自重、绳子与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（     ） A．水平拉力为20 N B．使用动滑轮是为省力 C．物体A的运动速度为2 m/s D．物体A所受地面的摩擦力大小为10 N 8．如图是电气化铁路上的接触网补偿装置及涉及到的滑轮组，下坠物重为G，不计机械自重及摩擦，则（     ） A．甲滑轮是动滑轮 B．乙滑轮的作用是改变力的方向 C．a段绳子上的拉力是 D．b段绳子上的拉力是 9．如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是（绳子和滑轮间的摩擦不计）（      ） A．A物体所受摩擦力方向水平向左大小为10N B．B物体下落速度为1m/s C．若用F=15N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动 D．若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N 二、填空题 10．小明用如图所示的简易拉力器进行身体锻炼，该装置所用滑轮是________滑轮，该滑轮的作用是________。 11．如图，用滑轮拉质量为3kg的物体，向上做匀速直线运动，该滑轮为____________（填“动”或“定”）滑轮，不计滑轮重、绳重及器材间的摩擦，则竖直向上的拉力F=____________N。（g=10 N/kg） 12．一辆汽车不小心陷入泥潭中，按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮均可将汽车从泥潭中拉出。两种方法中，更省力的是方法____________（选填“甲”或“乙”）；若按甲方式拉车，则图中的滑轮的作用是____________。 13．两个轻质滑轮用如图的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向左移动。其中A是________滑轮，B是________滑轮。 14．歌曲《五星红旗》中唱道：“你和太阳一同升起。映红中国每寸土地，你和共和国血脉相连……你让全世界中国人扬眉吐气。”由北京天文部门测算当日天安门日出时刻，太阳上沿碰地平线即为天安门广场的升旗时间。高高的旗杆矗立在广场，旗手缓缓向下拉绳子，伴随着国歌声起，五星红旗就会徐徐上升。旗杆顶部有一个____________滑轮（选填“定”或“动”），它的使用特点是____________。 15．如图所示，甲、乙两个装置，已知：A重100 N，A在地面上滑动时所受的摩擦力为40 N（不计滑轮重力及摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲= ___________N，F乙=___________N。 16．如图所示是我国古代护城河上安装的吊桥装置，在拉起吊桥的过程中，滑轮C属于______（选填“定”或“动”）滑轮；刚拉起吊桥（重心位于段中点位置）时，吊桥为______杠杆（选填“省力”或“费力”）。 17．工人利用如图所示的滑轮组提升重物，其中A滑轮的作用是____________（选填“改变力的方向”或“省力”）；若A滑轮重50N，重物重150N，不计绳重与摩擦，工人需要用____________N的力匀速拉绳，才可使重物匀速上升。 18．如图所示，竖直向上匀速拉动一个弹簧测力计，当弹簧测力计静止时的示数分别是F1、F2，不计绳重与摩擦，则它们的大小关系是F1________F2，若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是________m。 三、作图题 19．李梓坤同学家正在建房，有些较重的建筑材料需要运到三楼。用人工搬运太费力，且效率不高，于是他想到了使用滑轮组。李梓坤同学设计的滑轮组如图所示，人站在地上拉绳子，可以把建筑材料送上楼。请在图中画出滑轮组绳子的绕法，并标明拉力F的方向。 20．如图所示，汽车陷入淤泥中，附近有一棵大树，现有两个滑轮和一根足够长的绳子，请用笔画线代替绳子，在图中画出用最小的力把汽车拉出的滑轮组绕法（忽略滑轮的自重、绳重及摩擦）。 四、实验题 21．在“两类滑轮的比较”的实验中： (1)使用弹簧测力计前，要对指针进行_________； (2)在探究定滑轮的作用时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (3)若不计滑轮重和摩擦，甲、乙两图中测力计的示数应该_________（选填“相同”或“不同”）；丙图中测力计的示数应为乙图中示数的_________； (4)在探究动滑轮的作用时，先测出钩码和动滑轮的总重力，然后按照图丙竖直向上拉弹簧测力计，使钩码_________上升，会发现，测力计上升的距离_________（选填“等于”或“大于”）钩码上升的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 暑假专训 参考答案 1．C 2．C 3．C 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．B 10． 定 改变力的方向 11． 动 15 12． 乙 改变力的方向 13． 动 定 14． 定 不省力，但可以改变力的方向 15． 40 20 16． 定 省力 17． 省力 100 18． ＝ 0.2 19． 20． 21．(1)调零 (2)变小 (3) 相同 一半 (4) 匀速 大于 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $