6.3 重力-【木牍中考】2025-2026学年八年级下册物理同步教学优质课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件围绕重力的定义、方向、大小及重心展开，通过“苹果下落”“水流低处”等生活现象导入，引导学生从具体现象到抽象概念，搭建从生活到物理的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过铅垂线检查课桌、测量不同质量钩码重力等实验活动，培养学生实验操作与数据分析能力，结合月球重力、比萨斜塔等实例渗透科学态度，助力学生形成物理观念，教师可直接用于课堂提升教学效果。

6.3 重力 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HY 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 熟透的苹果为什么总是从树上竖直向下落？ 水为什么总是从高处向低处流？ 导入新课 什么是重力 上述现象的产生，是因为地球对地面附近的一切物体都有吸引作用。 定义： 物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 施力物体 受力物体 讲授新课 什么是重力 如果没有重力，树上的苹果不会落到地面，水不会从高处流向低处。 因为重力的存在，人类赖以生存的大气才不会从地球周围逃逸。 讲授新课 重力的方向 物体从静止开始自由下落的方向，或者将物体悬挂起来静止时悬线的方向，就是重力的方向。 讲授新课 重力的方向 重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。 水平面 讲授新课 重力的方向 铅垂线 由于悬挂重物的线总是竖直下垂的，我们把它叫做铅垂线。 讲授新课 重力的方向 铅垂线的应用 在生产和生活中，常用铅垂线来检查物体的放置是否垂直于水平面或台面是否水平等。 重力的方向 讲授新课 活动1 铅垂线的应用 重力的方向 1. 用铅垂线检查课桌：桌腿是否竖直？桌面是否水平？ 2. 先目测墙壁上的画框是否挂正，再用铅垂线检查，看看自己的目测能力如何。 讲授新课 重力的大小 物体所受重力的大小，简称物重。 可以用弹簧测力计测量物重。 活动2 用弹簧测力计测量重力 1. 用弹簧测力计测量不同物体的重力，把测量数据填入下表中。 被测物体的名称 测得的重力G/N 讲授新课 重力的大小 活动2 用弹簧测力计测量重力 2. 用弹簧测力计测量不同质量钩码的重力，把测量数据填入下表中。 被测钩码的质量m/g 50 100 150 200 测得的重力G/N 分析上述测量数据，找出物体重力与它的质量之间的关系。 讲授新课 重力的大小 活动2 用弹簧测力计测量重力 讲授新课 重力的大小 活动2 用弹簧测力计测量重力 实验现象：物体的质量越大，它所受的重力也越大。 实验结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。 符号：G 单位：N 重力与质量的关系： G=mg ： m；g = 变式 G：重力，单位：牛（N） m：质量，单位：千克（kg） g：重力与质量的比值，单位：牛每千克（N/kg） g是一个常数，那g的数值大小在各个地方一样吗？ g=9.8N/kg 粗略计算g可取10N/kg 讲授新课 重力的大小 在地球上，不同纬度的地方测得的g略有差异。因此，同一个物体在地球上不同地方受到的重力大小也略有差异。 g广州=9.788N/kg g北京=9.801N/kg 讲授新课 重力的大小 信息浏览 月球上的物体由于被月球吸引也会受到“重力”的作用。月球吸引物体的本领比地球弱，月球上的g月大约是地球上g地的。 我国首辆月球车“玉兔号”与着陆器共同组成“嫦娥三号”探测器。如图所示，“玉兔号”月球车的设计质量约为140kg它在地球上受到的重力约为1372N，而在月球上受到的“重力”约为228.7N 讲授新课 物体的重心 定义：物体的各部分都会受到重力的作用，但在处理重力问题时，通常把这些力看成作用在某一点上的一个力，这个点就叫做物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 G G G 讲授新课 物体的重心 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 那形状不规则的均质物体该如何找到重心呢？ 悬挂法： 重心不一定在物体上 讲授新课 物体的重心 重心的应用 在实际生活和生产中，知道物体的重心位置有很重要的意义。如果从重心引出的铅垂线通过支点或落在物体底部的支承面内，物体就不会倒下。 意大利的比萨斜塔之所以不倾倒，就是因为其过重心的铅垂线在塔基的支承面内。 讲授新课 物体的重心 重心的应用 在工程技术上，增大物体底部的支承面积，降低重心位置，都可以提升物体的稳定性。 讲授新课 1. 月球上重力大约是地球上的，某一物体质量为3kg，其在月球上质量为_______g，月球上所受重力为_____N。（g取10N/kg） 3000 5 2. 小明参加了跳远比赛，小明起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是 　 　 ，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的 　 。小明每一次跳远总是落到地面，是因为受到方向 　 　的力作用。 相互的 形状 竖直向下 习题解析 3. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向________（选填“改变”或“不改变”）；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，图中所示的墙体向_____（选填“东”或“西”）倾斜。图丙所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏______（选填“高”或“低”）。 不改变 西 高 习题解析 4. 图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 G 习题解析 A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以 5. 如图所示,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,若要使人不易向后倾倒,则背囊中物品的摆放方式是( ) B 习题解析 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 $