第一单元 逛公园—20以内的退位减法（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学青岛版

一年级数学下册 第一单元 逛公园—20以内的退位减法 单元测试卷（二）青岛版六三制 一、填一填（共8题，共27分） 1．算一算， 填一填。 2．一年级两个班进行拔河比赛，一(1)班13人报名，一(2)班9人报名，一(1)班需去掉　 　人，比赛才能公平开始。 3．猜猜我是谁？(在里填上正确的数) 4．“会讲成语故事”的文化长廊。《愚公移山》从右边数排第　 　。 5．在□ 里填上合适的数。 □-9=5 15-□=10 □-6 □+6=13 12+□=16 □ 如果15-〇=8， □-〇=6， 那么〇=　 　， □=　 　。 6．小冬在计算“1□-9”时，把□里的数字看错了，得到的结果是9。老师说，这个结果比正确的结果多了5，正确的算式应该是　 　。 7．妙妙有15张书签，送给甜甜6张后，甜甜有13张，甜甜原来有　 　张书签，甜甜现在给妙妙　 　张，两人的书签就一样多。 8．在里填上“>”或“<”。 （1）如果■+8=11，那么■2。 （2）如果19-▲=17，那么▲3。 二、选一选（共5题，共10分） 9． 根据下图，12-4表示的是(　　)。 A．的个数 B．比多的个数 C．比少的个数 10．-7=15-9，里应填(　　)。 A．6 B．12 C．13 11．13->8中，□里可以填（　　）. A．5 B．比5大的数 C．比5小的数 12．菲菲和元元一起编中国结，菲菲编了15个，元元编了9个。元元至少再编（　　）个才能超过菲菲。 A．6 B．7 C．8 13．两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，第二队增加(　　)人，两队人数正好相等。 A．2 B．4 C．6 三、算一算（共2题，共21分） 14．（15分）夺红旗。（比比看谁都能算对） 15．（6分）看图列式计算。 （1） （2） 四、操作题（共2题，共8分） 16．画一画，填一填。 15-9= 17．计算14-6=？ 你是怎么想的？ 画一画。 五、解决问题（共4题，共24分） 18．聪聪练习写自己名字中的“聪”字，它共有15 画，他还剩下几画没有写？ =(画) 19．猴子家族分香蕉，猴大分了11根香蕉，猴二和猴三各分到5根香蕉，要使三只猴子的香蕉一样多，则每只猴子有多少根香蕉? 20．一共挂了16个灯笼。 （1）上面有8个，下面有几个？ =（　　） （2）有9个，有几个？ =（　　） 21． （1）岸上有几只鸭子？ （2）水里还剩下几条鱼？ （3）你提的问题是： 列式解答： 六、动脑筋（共1题，共10分） 22．移动一根小棒，使算式成立。 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 2．【答案】4 【解析】【解答】解：13-9=4（人）。 故答案为：4。 【分析】要使比赛公平，一（1）班需要去掉的人数=一（1）班人数-一（2）班人数。 3．【答案】 【解析】【解答】解：16-9=7 15-8=7 18-9=9 15-7=8。 故答案为：7；7；9；8。 【分析】十几减9、8、7的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 4．【答案】9 【解析】【解答】解：13-5＋1=9。 故答案为：9。 【分析】《愚公移山》从右边数排的位次数=总张数-从左数排的位次数＋1张。 5．【答案】14；5；19；7；4；3；7；13 【解析】【解答】解：5＋9=14，所以14-9=5； 15-10=5，所以15-5=10； 5＋8=13，6＋13=19，所以5＋8=19-6； 6＋13=19 12＋4=16 12-4=8，11-8=3，所以11-3=12-4； 15-8=7，6＋7=13，所以〇=7，□=13。 故答案为：14；5；19；7；4；3；7；13。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 先计算〇=15-8=7，然后代入计算6＋7=13=□。 6．【答案】13-9=4 【解析】【解答】解：9＋9=18 18-5=13 13-9=4。 故答案为：13-9=4。 【分析】正确的算式=被减数-减数，其中，被减数=得到的结果＋减数-比正确结果多的数。 7．【答案】7；2 【解析】【解答】解：13-6=7（张） 15-6=9（张） 13-9=4（张） 4-2=2（张）。 故答案为：7；2。 【分析】甜甜原来有书签的张数=妙妙原来有书签的张数-妙妙送给甜甜6张后甜甜的张数=7张； 现在妙妙有书签的张数=妙妙原来有书签的张数-送给甜甜的张数=9张，此时甜甜比妙妙多了13-9-4张，然后把4张的一半送给妙妙，两人的书签就一样多。 8．【答案】（1）> （2）< 【解析】【解答】解：（1）如果■+8=11，■=11-8=3，那么■＞2； （2）如果19-▲=17，▲=19-17=2，那么▲<3。 故答案为：（1）＞；（2）<。 9．【答案】B 【解析】【解答】解：12-4表示：比多的个数，或者比少的个数。 故答案为：B。 【分析】的数量多，的数量少，则12-4表示比多的个数 。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：15-9=6，6＋7=13，所以13-7=15-9。 故答案为：C。 【分析】先计算15-9=6，然后想：7＋6=13，则□里面填13。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：13-8-1=4，□里可以填0、1、2、3、4。 故答案为：C。 【分析】□里最大可以填的数=13-8-1=4，则□里可以填的数要小于5。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：15-9＋1=7（个）。 故答案为：B。 【分析】元元要超过菲菲至少再编的个数=菲菲编的个数-元元编的个数＋1个。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：12-8=4（人）。 故答案为：B。 【分析】要使两队人数正好相等，第二队增加的人数=第一队的人数-第二队的人数。 14．【答案】 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果； 十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 15．【答案】（1）解：14-6=8（个） （2）解：13-7=6（颗） 【解析】【分析】盒子里面五角星的个数=五角星的总个数-外面的个数； （2）已经吃了葡萄的颗数=原来葡萄的总颗数-还剩下的颗数。 16．【答案】15-9=6 【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 17．【答案】解： 【解析】【分析】计算14-6时，可以先算10-6=4，再算4＋4=8。 18．【答案】解：15-6=9（画） 答：他还剩下9画没有写。 【解析】【分析】“聪”字的总画数-已经写的画数=还剩下没有写的画数。 19．【答案】解：11-5=6（根） 6-2-2-2=0（根） 5＋2=7（根） 答：每只猴子有7根香蕉。 【解析】【分析】猴大比猴二、猴三都是多了11-5=6根香蕉，把这6根香蕉每只猴子分2根，刚好分完，则每只猴子有5＋2=7根香蕉。 20．【答案】（1）解：16-8=8 (个) 答：下面有8个灯笼。 （2）解：16-9=7 （个） 答：有7个。 【解析】【分析】（1）下面有灯笼的个数=灯笼的总个数-上面的个数； （2）的个数=灯笼的总个数- 的个数。 21．【答案】（1）11-6=5（只） 答：岸上有5只鸭子。 （2）13-4=9（条） 答：水里还剩下9条鱼。 （3）问题：一共有多少朵花？ 8+6=14（朵） 答：一共有14朵花。 【解析】【分析】（1）用鸭子总数减去水里的鸭子数即可求出岸上的鸭子只数； （2）用水里原有鱼的条数减去抓走的条数，用减法求出还剩下的条数； （3）提出一个用加法计算的问题并解答即可。 22．【答案】解：或 【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 方法一：如下图所示，把“8”左下角的小棒移到等号后面“1”的上面，原来的“8”变成“9”， “1”变成“7”，得到算式16-9=7。 方法二：如下图所示，把“16”中“6”的左下角的小棒移到等号后面“1”的上面，原来的“16”变成“15”， “1”变成“7”，得到算式15-8=7。 学科网（北京）股份有限公司 $