2026年浙江省中考科学一轮专题复习第12课时　物态变化

第二篇　物质科学（一） 第12课时　物态变化 一、熔化和凝固 知识点1　识别熔化和凝固 1. 物质从固态变为液态的过程叫 ⁠。 2. 物质从液态变为固态的过程叫 ⁠。 熔化　 凝固　 知识点2　描绘晶体熔化和凝固过程中的特点，知道熔化和凝固过程伴随 吸热与放热 1. 晶体熔化过程的特点： （1）晶体熔化时，要从外界 热量。 （2）晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度 ⁠。 吸收　 保持不变　 2. 晶体凝固过程的特点： （1）晶体凝固时，会 ⁠。 （2）晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度保持不变。 放出热量　 知识点3　会绘制晶体熔化图像 　　晶体熔化图像（以硫代硫酸钠为代表）：纵坐标表示温度，横坐标表示 时间。 知识点4　说出晶体与非晶体的主要区别 　　固体分为晶体和非晶体两类。非晶体 一定的熔化温度；晶 体 一定的熔化温度。 没有　 有　 项目 晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、 明矾、萘、各种金属 松香、蜡、 玻璃、沥青 熔化过程 吸热，温度保持不变 吸热，温度不断升高 凝固过程 放热，温度保持 ⁠ 放热，温度不断降低 熔点和凝固点 有 ⁠ 不变　 无 项目 晶体 非晶体 熔化条件 温度达到 ；继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点；继续放热 持续放热 熔化图像 凝固图像 熔点　 知识点5　说出熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃ 　　晶体熔化时的温度叫 ，不同的晶体熔点一般不同。同一晶体的 凝固点与熔点数值上 ⁠。 熔点　 相同　 1. 夏天，可在室内放上冰块降温。一段时间后，冰块会变成水。该过程发生 的物态变化是（　A　） A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化 A 2. 标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下48℃的海波（　D　） A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固液共存状态 D. 以上都有可能 D 3. 如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了 一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围 是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热 性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　C　） A. 空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B. 方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C. 太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易融化 D. 地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易融化 C 二、汽化与液化 知识点6　知道蒸发、沸腾的概念 　　汽化分为两种方式： ⁠。 　　蒸发：在 下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进 行，并且不剧烈。 　　沸腾：在 发生的剧烈的汽化现象。 蒸发和沸腾　 任何温度　 一定温度下　 知识点7　知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用 1. 影响液体蒸发快慢的因素。 因素 关系 应用举例 液体温度高低 温度越高，蒸发越快 用烘干机烘干湿衣服 液体表面积大小 表面积越大，蒸发越快 晒粮食时，把粮食摊开 液体表面空气流速 空气流速越快，蒸发越快 用吹风机吹干头发 2. 由于液体蒸发时要从周围吸收热量，使周围温度降低，因此，液体蒸发 有 ⁠。 制冷作用　 知识点8　沸点与液体沸腾过程的特点 1. 液体沸腾时的温度叫沸点。 2. 沸腾是在液体的内部和表面 进行的剧烈的汽化现象。液体在沸腾 时虽然继续吸热，但 ⁠。 同时　 温度保持不变　 知识点9　区分蒸发与沸腾 两种汽化方式 蒸发 沸腾 定义 只在液体表面发 生的汽化现象 在一定温度下，在液体内部和 表面同时发生的剧烈的汽化现象 发生温度 ⁠ 一定温度下（沸点） 发生部位 液体表面 表面和内部 ⁠进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 液体温度 液体温度往往会下降 温度保持在沸点不变 共同点 都是汽化现象，都要 ⁠ 任何温度下 同时　 吸热　 知识点10　知道液化的概念与方法 1. 物质从气态变为液态的过程叫液化。 2. 方法：① ；② ⁠。 3. 好处：体积缩小便于运输。 4. 作用： ⁠。 降低温度　 压缩体积　 液化放热　 知识点11　升华与凝华 1. 升华的定义：物质从 态直接变成 态叫做升华。升华吸热。 易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨等。 生活中的实际例子：a.冬天冰冻的衣服干了；b.白炽灯的钨丝变细；c.樟脑 球（卫生球）变小或消失了；d.干冰不见了；e.背阳处的雪不见了；f.固态 碘加热直接变成碘蒸气等。 固　 气　 2. 凝华的定义：物质由气态直接变成固态叫做凝华。凝华 热。 生活中的实际例子：a.霜；b.树挂（雾凇）；c.窗花；d.碘蒸气遇冷直接变 成固态碘等。 放　 4. 如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态 变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　C　） 　　 　　 　　 雪 雾 露 霜 A. 雪的形成是凝华现象，需要吸热 B. 雾的形成是汽化现象，需要吸热 C. 露的形成是液化现象，需要放热 D. 霜的形成是凝固现象，需要放热 C 5. 以下有关现象及应用说法正确的是（　A　） A. 夏天，景区用喷雾来降温是利用蒸发吸热 B. 夏天，凉爽的空调房间的窗户玻璃上会形成一层水雾，它的形成过程属于 汽化 C. 冬天，“下雪不冷化雪冷”这句俗语蕴含着“液化放热”的物理道理 D. 冬天，北方常出现雾凇的美景，它的形成过程是升华 A 高频点1　晶体熔化和凝固过程图像的分析 例1　利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0～ 35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法正 确的是（　C　） C A. 该物质在15～20min内没有吸收热量 B. 该物质在熔化过程中温度不变，内能不变 C. 该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min D. 除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表 1. 如图所示是小明在做“探究物质熔化规律”实验时，根据实验数据绘制的 温度随时间变化的关系图像，由图像可知（　C　） A. 该物质在BC段处于液态 B. 该物质在BC段内能不变 C. 该物质熔化过程持续了约4min D. 该物质是非晶体 C 高频点2　液体蒸发制冷作用 例2　在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决 了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出 地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。 热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 ⁠热量变成气态氨上升 到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 （填物态变化名称） 又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。 吸收　 液化　 2. 如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 ⁠ 过程中 热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能 ⁠。 蒸发 吸收　 减少　 高频点3　物态转化辨析 例3　下列现象中，物态变化相同的一组是（　D　） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ D 3. 中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的 物理知识。下列对有关诗句的分析正确的是（　C　） A. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是熔化现象 B. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”——雪的形成是凝固现象 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象 D. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是汽化现象 C 【提醒】物态变化问题在生活中处处存在，并在生活中有广泛的应用，留心 观察生活，本题也体现了物理和生活的密切关系。 例4　如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质， 实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”。“55°杯”的工作原理是（　A　） A A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 【提醒】凝固点概念的理解。 例5　小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷 藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7℃时，地沟油变为固态而花生油仍 为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（　C　） A. 密度 B. 硬度 C. 凝固点 D. 沸点 C 第12课时　物态变化 1. 将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入 45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（　B　） A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃ B 2. 仲夏晨曦光初透，枝头栖蝉被星露。蝉身上的露珠形成时发生的物态变 化是（　B　） A. 凝华 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 第2题图 B 3. 如图甲物质M通过不同的过程，出现三种不同物态。其中M物质在①过程温 度随时间变化如图乙的cd段所示，在②过程如图乙的ab段所示，③过程需要吸 热。则甲、乙、丙物态依次为（　C　） A. 固、液、气 B. 气、液、固 C. 液、气、固 D. 液、固、气 第3题图 C 4. 小明在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接 触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠，金属盘中的冰块逐 渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（　D　） A. 水壶中的水发生了升华现象 B. 壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C. “白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象 D. 金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 第4题图 D 5. 小明参观蜡像馆时，了解到手模制作的过程：先将蜡熔化，将手放到蜡液里 面浸一下使手的表面涂满蜡液，再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。在下列各图 中，能正确描述蜡在整个过程中温度变化的是（　D　） 第5题图 D 6. 几种金属物质的熔点（标准大气压下）如下表所示。下列说法正确的是 （　D　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 熔点/℃ －39 1064 1083 1535 3410 A. 铜球掉入铁水中不会熔化 B. 金在1064℃时一定处于固液共存状态 C. 水银温度计可测量零下40℃的气温 D. 用钨丝作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 D 7. 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点 的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘 浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱”。即使经过一天时间里面 的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是（　B　） A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精 C. 烧开水时冒“白气” D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小 　第7题图 B 8. 在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置 进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉 约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是 （　D　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第8题图 D 9. 如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因 变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称），在瓶底形成白霜。 第9题图 升华　 凝华 10.鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单 位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的 两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持 水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为40cm2，装置甲中的水温 为37℃，实验室温度为23℃。 第10题图 （1）实验中，装置乙中的水温应为 ℃。 37　 （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量m1；30min后，再次测出相应 的总质量m2，数据记录见表。分析数据可得： 实验装置 总质量 m1/g 总质量m2/g 甲 225.00 223.12 乙 235.00 232.68 ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 g； ②面料 的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为 mg/（cm2·h）。 1.88　 2　 22　 （3）实验过程中，容器的 （选填“内”或“外”）表面会有小水珠 形成。 （4）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例： ⁠ ⁠。 内　 夏季的 床单选用透水汽性大的材料从而增强舒适感　 感谢观看！ Thank you! $