精品解析：陕西商洛市镇安县2025-2026学年第一学期期末考试试题七年级道德与法治试题

陕西商洛市镇安县2025-2026学年第一学期期末考试试题七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（ ） A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五 3. 如下表信息指（ ） 时间：2025年10月31日 地点：酒泉卫星发射中心 内容：顺利将3名航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟二十一号载人飞船 C. 神舟二十二号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划中，合理的是（ ） A. 小明决定假期前半个月先玩，后半个月每天完成作业到半夜2点 B. 小青制订了锻炼计划，为快速减肥决定每天只吃一顿饭 C. 小欣制订了假期实践活动计划，准备悄悄去无人区进行探险 D. 小浩制订了作息计划，保证每天有充足的睡眠和休息时间 5. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 ①我们需要不断地探索自己，全面地认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④他人对自己的评价一定是准确的，要接受他人全部评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小青在小组学习中分享了以下图片，下列对图片理解正确的是（ ） ①研学活动只是参观游玩，没有实际的学习价值 ②学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ③参加社会实践意义重大，可以代替课本知识的学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的认识，正确的是（ ） ①家风会潜移默化地影响我们的行为习惯 ②所有的家风和家训都值得我们去继承 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④优良家风引导人们向上向善 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 小诺的数学老师讲课逻辑严密、重公式推导，语文老师善用故事引入、课堂活跃。小诺针对两位老师风格做了不同学习准备。下列理解正确的是（ ） ①作老师应不苟言笑，不应有不同教学风格 ②理解老师，主动适应学习可以帮助我们进步 ③主动走近老师，不利于建立良好的师生关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下面是小梦与同桌的交往场景： 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小梦，小梦把饭菜分一半给同桌。 场景二：小梦做错了事，同桌一边批评她，一边督促她改正。 下列选项与上述两个场景蕴含的道理相一致的是（ ） ①与朋友交，言而有信 ②投我以桃，报之以李 ③友直，友谅，友多闻，益矣 ④千里之行，始于足下 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 英语课代表小娟与体育委员小虎闹矛盾，发生口角。小娟和几位好姐妹在一周后的校运动会上，故意在比赛中“放水”，输掉比赛，报复小虎。然而，比赛结束后，小虎带着啦啦队真诚地安慰小娟等人不要难过，她们顿时感到很内疚。启示我们（ ） ①学会处理与他人的关系，营造和谐有序的集体环境 ②在集体中，我们应主动作为，各负其责，各尽其能 ③在任何情况下，不惜一切代价，都要放弃个人利益 ④在集体中时刻迁就他人，要形成一致目标和追求 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 11. “人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”对这句话理解正确的是（ ） ①个体生命的接续就是身体生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们要担当一份使命 ③个体的生命是短暂的，人类的生命不能永恒 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 下面是两位同学参加消防安全演习后的对话，他们的对话内容应该是（ ） 小北：我知道了灭火器的正确使用方法和使用技巧。 小京：我知道了火灾发生时不能乘坐电梯进行逃生。 A. 增加自我保护，抵制不良诱惑 B. 增强安全意识，提高防范能力 C. 注重实践学习，培养研究能力 D. 激发学习兴趣，培养学习习惯 13. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 自古以来，日月永不停息的规律运动，启发我们要像日月一样循天道而行，一往无前。同时，月亮的周期性变化，也启发我们要正确对待成败得失——逆境时不悲观，因为总有月圆之时；顺境时不忘忧患，因为月满则亏。对此，下列观点正确的是（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②要做到处优而不养尊，受挫而不短志 ③不悲观、不言败，逆境就会自动消失 ④只要保持自信，就能战胜一切困难 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 15. 科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ） ①要把自己的小我融入祖国和人民的大我之中 ②只有取得重大成就的人生才是有意义的 ③奋斗者必然会获得丰厚的物质回报 ④奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 步入初中生活 【品味名言】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句如下： ◇人告之以有过，则喜。 ◇当局者迷，旁观者清。 ◇以人为镜，可以明得失。 （1）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性？生活中你会如何对待这一评价？ 【分析图表】以下是某校七年级学生学习状况统计图： （2）从图表中我们能获得哪些信息？并请你为同学们合理制定学习计划提出建议。 【补全承诺】每年的5月15日是“国际家庭日”。家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。幸福家庭需要家庭成员共同守护，某班向同学们发放以下承诺书： 《幸福家庭，共同守护》承诺书 作为子女，我承诺将做到以下几点： 一、当我与父母产生冲突时，我会：①____。 二、我将以实际行动感恩父母，例如：②____。 三、我想用一句话表达对父母的感谢或祝福：爸爸妈妈，我想对你们说：感谢你们给予我生命，养育我成长，愿你们岁岁平安如意，朝朝健康无忧！ （3）请你完成以上承诺书。 【镜头观察】在成长的过程中，师长、同学都是我们重要的见证者和陪伴者，但有时又难免产生矛盾与冲突。 生活观察镜头 你的做法 理由 ①课堂上，英语老师正在讲解习题，后桌的同学问你借东西，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话。 ②最近我发现好友小敏总是心事重重，询问后，她不耐烦地说：“没有事儿，你不用问了”，说完就走了。 （4）请运用所学知识，将上面表格内容补充完整。 17. 珍爱宝贵生命 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下新闻： 2025年11月26日，香港新界大埔区宏福苑发生五级火警，造成150多人遇难。此次火灾政府共出动约391架次消防车、185架次救护车、2311名消防员及救护人员，动员超过1000名警务人员参与疏散与封控。习近平主席高度重视，要求想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作。特区政府各部门全力以赴扑灭火灾、 救援被困居民、救治伤者。 针对上述新闻，老师提出以下问题： 问题一：根据材料，谈谈我们为什么要敬畏生命？ 问题二：作为青少年，我们应如何敬畏生命？ （1）运用所学知识，请你回答上述问题。 【补全观点】某校为提高学生的防地震意识和防护能力，进行地震紧急疏散演练，演练前带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项如下： 鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点⋯⋯ （2）请你运用防护与急救知识将带队老师的话补充完整。 【阐述理由】2026年的寒假和新春佳节即将来临。放假前，班主任老师在班级群里发布通知：同学们，在假期里要注重饮食有节、起居有常、动静结合；每天要坚持做眼保健操、适当参加户外运动，强健体魄。对此，同学们在课间展开了如下讨论： （3）你赞同谁的观点？请结合所学知识说明理由。 18. 追求美好人生 【学习榜样】习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” （1）根据材料，同学们围绕“怎样树立正确的人生目标”展开讨论，请写出你的发言要点。 【名人故事】史铁生21岁双腿瘫痪，后患肾病并发展为尿毒症，需靠每周三次透析续命。面对沉重逆境，他未曾气馁，于轮椅上沉思生命意义，写下《我与地坛》等佳作。文学领域收获赞誉后，他亦未骄傲，始终怀揣对文学的热爱与对生命的敬畏笔耕不辍，用一生诠释了顺境不骄、逆境不馁的精神。 （2）史铁生具有怎样的人生态度？这样的人生态度会对我们产生哪些影响？ 【板报设计】某班开展“中国梦·劳动美”主题板报设计，部分内容如下： 身边最美劳动者 推荐理由 农民 在广袤的土地上辛勤耕耘，用汗水和心血孕育出丰硕的果实 医生 他们救死扶伤，为人民群众的生命健康无私奉献 （3）仿照表格所给内容，请你再荐一位最美劳动者，并说说从这些劳动者的事例中你获得了哪些感悟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西商洛市镇安县2025-2026学年第一学期期末考试试题七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（ ） A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 如下表信息是指（ ） 时间：2025年10月31日 地点：酒泉卫星发射中心 内容：顺利将3名航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟二十一号载人飞船 C. 神舟二十二号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划中，合理的是（ ） A. 小明决定假期前半个月先玩，后半个月每天完成作业到半夜2点 B. 小青制订了锻炼计划，为快速减肥决定每天只吃一顿饭 C. 小欣制订了假期实践活动计划，准备悄悄去无人区进行探险 D. 小浩制订了作息计划，保证每天有充足的睡眠和休息时间 【答案】D 【解析】 【详解】A：小明将假期作业集中在后半个月完成，每天熬夜到半夜2点，这会导致睡眠不足，影响身心健康和学习效率，故A说法错误； B：小青为快速减肥每天只吃一顿饭，这是一种极端的饮食方式，可能导致营养不良和健康问题，减肥应通过科学饮食和适量运动实现，故B说法错误； C：小欣计划悄悄去无人区探险，无人区环境危险且缺乏安全保障，容易发生意外事故，不符合安全原则，故C说法错误； D：小浩制订作息计划保证充足睡眠和休息时间，这有助于维持身心健康和提高学习效率，是合理的规划，故D说法正确； 5. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 ①我们需要不断地探索自己，全面地认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④他人对自己的评价一定是准确的，要接受他人全部评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己 ①②③：题干中综合素质评价中，某同学描绘了他的“自画像”，告诉我们需要不断地探索自己，全面地认识自己，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故①②③符合题意； ④：一定，说法绝对，我们要正确对待他人评价，故④说法错误； 故本题选A。 6. 小青在小组学习中分享了以下图片，下列对图片理解正确的是（ ） ①研学活动只是参观游玩，没有实际的学习价值 ②学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ③参加社会实践意义重大，可以代替课本知识的学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：研学活动是通过实践进行学习的重要形式，能增长见识、提升实践能力，并非只是参观游玩，没有实际学习价值，故①说法错误； ②：图片中课堂学习、校园社团活动、社会实践、研学旅行等多种场景表明，学习不仅局限在学校，生活中的点滴都是学习，故②说法符合题意； ③：社会实践与课本知识学习相辅相成，不能相互代替，可以代替课本知识的学习说法错误，故③说法错误； ④：学习不仅是接受和掌握知识，还包括在实践中探究、发现、体验和感悟，图片中的实践活动体现了这一点，故④说法符合题意。 7. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的认识，正确的是（ ） ①家风会潜移默化地影响我们的行为习惯 ②所有的家风和家训都值得我们去继承 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④优良家风引导人们向上向善 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家风通过日常生活的熏陶影响个人行为，其影响是潜移默化的，故①说法正确； ②：并非所有家风都值得继承，如逃票行为属于不良家风，不良的家风和家训不值得被继承，故②说法错误； ③：道德修养和行为习惯还受其他因素影响，并非由家风决定，“决定”表述过于绝对化，故③说法错误； ④：优良家风传递正确价值观，如案例中爷爷的教育引导向善，故④说法正确。 8. 小诺的数学老师讲课逻辑严密、重公式推导，语文老师善用故事引入、课堂活跃。小诺针对两位老师风格做了不同学习准备。下列理解正确的是（ ） ①作为老师应不苟言笑，不应有不同教学风格 ②理解老师，主动适应学习可以帮助我们进步 ③主动走近老师，不利于建立良好的师生关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：认为老师应不苟言笑且不应有不同教学风格，这与题干中两位老师风格不同但均被学生接纳的事实矛盾，故①说法错误； ②：小诺主动适应不同老师的教学风格，体现了理解老师并调整学习方法，有助于学习进步，故②说法正确； ③：主动走近老师是促进师生关系的行为，题干中小诺的做法正体现了这一点，故③说法错误； ④：小诺认识到老师风格差异并尊重接纳，符合题干描述，故④说法正确； 故本题选C。 9. 下面是小梦与同桌的交往场景： 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小梦，小梦把饭菜分一半给同桌。 场景二：小梦做错了事，同桌一边批评她，一边督促她改正。 下列选项与上述两个场景蕴含的道理相一致的是（ ） ①与朋友交，言而有信 ②投我以桃，报之以李 ③友直，友谅，友多闻，益矣 ④千里之行，始于足下 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“与朋友交，言而有信”强调诚信，但题干场景未涉及守信行为，故①不符合题意； ②：“投我以桃，报之以李”体现互相帮助、礼尚往来，与场景一（分享食物）一致，故②符合题意； ③：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调朋友正直的品质，与场景二（批评督促改正错误）一致，故③符合题意； ④：“千里之行，始于足下”强调积累和起步，与友谊互动场景无关，故④不符合题意。 10. 英语课代表小娟与体育委员小虎闹矛盾，发生口角。小娟和几位好姐妹在一周后的校运动会上，故意在比赛中“放水”，输掉比赛，报复小虎。然而，比赛结束后，小虎带着啦啦队真诚地安慰小娟等人不要难过，她们顿时感到很内疚。启示我们（ ） ①学会处理与他人的关系，营造和谐有序的集体环境 ②在集体中，我们应主动作为，各负其责，各尽其能 ③在任何情况下，不惜一切代价，都要放弃个人利益 ④在集体中时刻迁就他人，要形成一致的目标和追求 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：小娟因个人矛盾故意输掉比赛，破坏集体利益，而小虎的宽容维护了集体和谐，说明正确处理人际关系对集体环境的重要性，故①符合题意； ②：小娟未履行责任导致集体失利，说明在集体中应各尽其能、主动作为，故②符合题意； ③：“不惜一切代价放弃个人利益”过于绝对，集体利益与个人利益应兼顾，故③说法错误； ④：“时刻迁就他人”会丧失原则，集体应包容差异而非强制一致，故④说法错误； 故本题选A。 11. “人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”对这句话理解正确的是（ ） ①个体生命的接续就是身体生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们要担当一份使命 ③个体的生命是短暂的，人类的生命不能永恒 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①：个体生命的接续不仅包括身体生命，还包括精神、文化和社会关系的延续，故①说法错误； ②：题干强调“承上启下的责任”，说明在生命接续中需要担当使命，故②符合题意； ③：题干承认个体生命短暂（隐含在“承上启下”中），但强调通过“物种的壮大与发展”，人类生命整体可以延续，人类生命通过代际接续能够实现永恒，故③说法错误； ④：生命既是个人独特的，也属于家庭、社会等群体，体现生命接续的整体性，故④符合题意； 故本题选D。 12. 下面是两位同学参加消防安全演习后的对话，他们的对话内容应该是（ ） 小北：我知道了灭火器的正确使用方法和使用技巧。 小京：我知道了火灾发生时不能乘坐电梯进行逃生。 A. 增加自我保护，抵制不良诱惑 B. 增强安全意识，提高防范能力 C. 注重实践学习，培养研究能力 D. 激发学习兴趣，培养学习习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 B：题文中，“知道了灭火器的正确使用方法和使用技巧”“知道了火灾发生时不能乘坐电梯进行逃生”，这有利于提高自救自护的能力，体现了增强安全意识，提高防范能力，故B符合题意； ACD：抵制不良诱惑、培养研究能力、培养学习习惯，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 学校组织同学们参与了丰富多彩活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③：“云游”博物馆活动可以让学生感受到历史文化的魅力，有利于陶冶情操和丰富内心世界；分享读书心得可以激发学生的阅读兴趣和思考能力，促进心灵成长。因此这两项活动有利于滋养学生心灵，故①③符合题意； ②④：定期体检和开展健康饮食课程，有利于身体健康，与滋养学生心灵无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 14. 自古以来，日月永不停息的规律运动，启发我们要像日月一样循天道而行，一往无前。同时，月亮的周期性变化，也启发我们要正确对待成败得失——逆境时不悲观，因为总有月圆之时；顺境时不忘忧患，因为月满则亏。对此，下列观点正确的是（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②要做到处优而不养尊，受挫而不短志 ③不悲观、不言败，逆境就会自动消失 ④只要保持自信，就能战胜一切困难 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“月满则亏”和“总有月圆之时”体现了顺境与逆境在时间推移或主观努力等条件下可能转化，故①符合题意； ②：“处优而不养尊，受挫而不短志”直接对应题干中“顺境不忘忧患，逆境不悲观”态度，故②符合题意； ③：该表述过于绝对，仅靠心态调整不能让逆境自动消失，故③说法错误； ④：“只要保持自信，就能战胜一切困难”表述绝对，夸大了自信的作用，故④说法错误。 15. 科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ） ①要把自己的小我融入祖国和人民的大我之中 ②只有取得重大成就的人生才是有意义的 ③奋斗者必然会获得丰厚的物质回报 ④奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：袁隆平和艾爱国将个人事业与国家需求紧密结合，体现了把小我融入祖国和人民的大我之中，故①说法正确； ②：人生的意义不仅体现在重大成就上，平凡岗位的奉献同样有价值、有意义，并非只有取得重大成就的人生才有意义，该观点过于绝对，故②说法错误； ③：奋斗的回报包括物质和精神层面，“必然获得丰厚物质回报”过于片面且绝对，故③说法错误； ④：题干中两人通过奋斗实现人生理想、创造社会价值，印证了奋斗的重要性，故④说法正确。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 步入初中生活 【品味名言】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句如下： ◇人告之以有过，则喜。 ◇当局者迷，旁观者清。 ◇以人为镜，可以明得失。 （1）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性？生活中你会如何对待这一评价？ 【分析图表】以下是某校七年级学生学习状况统计图： （2）从图表中我们能获得哪些信息？并请你为同学们合理制定学习计划提出建议。 【补全承诺】每年的5月15日是“国际家庭日”。家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。幸福家庭需要家庭成员共同守护，某班向同学们发放以下承诺书： 《幸福家庭，共同守护》承诺书 作为子女，我承诺将做到以下几点： 一、当我与父母产生冲突时，我会：①____。 二、我将以实际行动感恩父母，例如：②____。 三、我想用一句话表达对父母的感谢或祝福：爸爸妈妈，我想对你们说：感谢你们给予我生命，养育我成长，愿你们岁岁平安如意，朝朝健康无忧！ （3）请你完成以上承诺书。 【镜头观察】在成长的过程中，师长、同学都是我们重要的见证者和陪伴者，但有时又难免产生矛盾与冲突。 生活观察镜头 你的做法 理由 ①课堂上，英语老师正在讲解习题，后桌的同学问你借东西，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话。 ②最近我发现好友小敏总是心事重重，询问后，她不耐烦地说：“没有事儿，你不用问了”，说完就走了。 （4）请运用所学知识，将上面表格内容补充完整。 【答案】（1）他人评价； 对待：客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）信息：部分学生会制定学习计划、参与小组学习、定期总结和进行预习复习，但仍有大部分学生在上述方面比较欠缺，尚未养成好习惯。 建议：科学制定每日或每周学习计划，培养学习的兴趣，自觉主动地学习：养成良好的学习习惯，坚持做好课前预习和课后复习，巩固所学内容；掌握科学的学习方法，定期总结，反思不足。（写出两点） （3）①冷静沟通，换位思考，理解父母的良苦用心。②主动分担家务，关心父母的身心健康，努力学习不让父母操心。 （4）①做法：课后主动找老师解释清楚事情的经过，并承诺以后会注意课堂纪律。理由：我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。与老师发生误解时，要及时沟通，消除误会。②做法：不再追问。 理由：交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持，但要把握好彼此的界限和分寸。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、学习的方法、建设美好家庭、正确对待老师的表扬与批评、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人告之以有过，则喜→可链接通过他人评价认识自己； 关键词②：当局者迷，旁观者清→可链接通过他人评价认识自己； 关键词③：以人为镜，可以明得失→可链接通过他人评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何对待他人评价，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在对同学们的调查中，会制定学习计划的占不足30%，积极参加小组学习的仅占40%多一点儿，能够定期总结学习经验的占40%，课前预习和课后复习的仅占40%→可链接部分学生会制定学习计划、参与小组学习、定期总结和进行预习复习，但仍有大部分学生在上述方面比较欠缺，尚未养成好习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在对同学们的调查中，会制定学习计划的占不足30%，积极参加小组学习的仅占40%多一点儿，能够定期总结学习经验的占40%，课前预习和课后复习的仅占40%→可链接科学制定每日或每周学习计划，培养学习的兴趣，自觉主动地学习：养成良好的学习习惯，坚持做好课前预习和课后复习，巩固所学内容；掌握科学的学习方法，定期总结，反思不足； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善幸福家庭需要家庭成员共同守护的承诺书，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：英语老师正在讲解习题，后桌的同学问你借东西，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话→可链接课后主动找老师解释清楚事情的经过，并承诺以后会注意课堂纪律；具体的理由从正确对待老师的批评的角度作答； 关键词②：好友小敏总是心事重重，询问后，她不耐烦地说：“没有事儿，你不用问了”，说完就走了→可链接不再追问；具体的理由从朋友之间需要相互尊重、把握好彼此的界限和分寸的角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 珍爱宝贵生命 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下新闻： 2025年11月26日，香港新界大埔区宏福苑发生五级火警，造成150多人遇难。此次火灾政府共出动约391架次消防车、185架次救护车、2311名消防员及救护人员，动员超过1000名警务人员参与疏散与封控。习近平主席高度重视，要求想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作。特区政府各部门全力以赴扑灭火灾、 救援被困居民、救治伤者。 针对上述新闻，老师提出以下问题： 问题一：根据材料，谈谈我们为什么要敬畏生命？ 问题二：作为青少年，我们应如何敬畏生命？ （1）运用所学知识，请你回答上述问题 【补全观点】某校为提高学生的防地震意识和防护能力，进行地震紧急疏散演练，演练前带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项如下： 鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点⋯⋯ （2）请你运用防护与急救知识将带队老师的话补充完整。 【阐述理由】2026年的寒假和新春佳节即将来临。放假前，班主任老师在班级群里发布通知：同学们，在假期里要注重饮食有节、起居有常、动静结合；每天要坚持做眼保健操、适当参加户外运动，强健体魄。对此，同学们在课间展开了如下讨论： （3）你赞同谁的观点？请结合所学知识说明理由。 【答案】（1）问题一：生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命价值高于一切。问题二：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 （2）演练前要熟悉疏散路线；听从指挥，不拥挤、不推搡；保持冷静，有序撤离；演练中如有受伤，及时报告老师等。 （3）赞同小颖的观点。理由：生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。我们的生命不仅仅是自己的，还与他人、社会息息相关。我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查敬畏生命的原因，并且要结合材料新闻，需要对材料内容进行关键词提炼； 150多人遇难可知生命是脆弱的、艰难的； 各部门全力以赴扑灭火灾、救治伤者可知生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 小问2：略。 【小问2详解】 补充内容需要紧扣“ 防止在演练过程中发生踩踏事故”的目的，言之有理即可。 小问3详解】 赞同小颖的观点。关心身体状况、养成健康生活方式是对生命负责任的态度，我们的生命还与他人、社会息息相关，我们要增强安全意识，提高防范能力。 18. 追求美好人生 【学习榜样】习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” （1）根据材料，同学们围绕“怎样树立正确的人生目标”展开讨论，请写出你的发言要点。 【名人故事】史铁生21岁双腿瘫痪，后患肾病并发展为尿毒症，需靠每周三次透析续命。面对沉重逆境，他未曾气馁，于轮椅上沉思生命意义，写下《我与地坛》等佳作。文学领域收获赞誉后，他亦未骄傲，始终怀揣对文学的热爱与对生命的敬畏笔耕不辍，用一生诠释了顺境不骄、逆境不馁的精神。 （2）史铁生具有怎样的人生态度？这样的人生态度会对我们产生哪些影响？ 【板报设计】某班开展“中国梦·劳动美”主题板报设计，部分内容如下： 身边最美劳动者 推荐理由 农民 在广袤的土地上辛勤耕耘，用汗水和心血孕育出丰硕的果实 医生 他们救死扶伤，为人民群众的生命健康无私奉献 （3）仿照表格所给内容，请你再荐一位最美劳动者，并说说从这些劳动者的事例中你获得了哪些感悟？ 【答案】（1）要与个人的人生目标紧密相连；要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；要符合国家和社会的需要等。 （2）史铁生具有积极乐观、勇敢面对挫折、珍爱生命、热爱生活的人生态度。影响：这样的人生态度能让我们在面对困难时不轻易放弃，勇敢前行；能让我们更加珍惜生命，热爱生活；能激励我们为实现自己的人生价值而努力奋斗。 （3）示例：教师。推荐理由：教师教书育人，为学生的成长和发展默默奉献。感悟：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查怎样树立正确的人生目标的知识，并且要结合习近平总书记的话语，需要对材料内容进行关键词提炼； 我已经有着坚定的人生目标可知要与个人的人生目标紧密相连； 要为人民做实事可知要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，要符合国家和社会的需要。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知要考查人生态度的知识，并且要结合史铁生的事迹，需要对材料进行关键词提炼； 面对沉重逆境，未曾气馁可知史铁生积极乐观、勇敢面对挫折、珍爱生命； 收获赞誉后亦未骄傲可知史铁生珍爱生命、热爱生活的人生态度。 小问2：略。 【小问3详解】 小问1：仿照例子再推荐一位最美劳动者，并说明推荐理由，言之有理即可。 小问2：从劳动者事例中谈获得的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $