精品解析：陕西省安康市汉阴县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025~2026学年度第一学期期末学科素养检测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校正在举办“绘制我的‘精神图谱’”主题语文课外学习活动，请你积极参与。 【心迹漫笔书】 我们可以用文字描摹独一无二的精神成长路径。下面是小语撰写的一段随笔，请解决其中的语言文字问题。 西安的街巷，人们摩肩接踵，钟鼓楼下的车声与人语交织，构成这座千年古都冬日的厚重脉搏。穿过城墙根斑驳的树影，我们一路驱车来到一片侧倚秦岭余脉的落雪松林。在这里，俊峭的山影遥遥静立，枝头积雪婆娑坠下。尘世的烦扰仿佛随着风过雪声渐渐被冬日清寒所洗绦。 1. 请选择加点字正确的读音。（只填序号） （1）摩肩接踵（A.chóng B.zhǒng）（ ） （2）婆娑（A.shā B.suō）（ ） 2. 校对时发现有错别字，请修改。 （1）俊峭_____________ （2）洗绦_____________ 【答案】1. ①. B ②. B 2. ①. 峻 ②. 涤 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）摩肩接踵（mó jiān jiē zhǒng）：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。故选B。 （2）婆娑（pó suō）：形容盘旋舞动、枝叶扶疏的样子。故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）俊峭——峻峭（jùn qiào）：形容山或建筑物高耸、陡峭而美丽。 （2）洗绦——洗涤（xǐ dí）：清洗、涤荡，除去污垢。 【诗韵润心田】 3. 在诵读的共鸣中，经典诗文能够丰盈我们的精神世界。下面是朗诵社的同学们撰写的一段朗诵稿，请你将其补充完整。 诗文跨越千年，倘若轻声吟诵，便可触摸文脉。夏日的三峡，驾疾风，自由奔放：“（1）其间千二百里，_________________，不以疾也”（郦道元《三峡》）。晴日的原野草树葱茏：“（2）_________________，_________________”（崔颢《黄鹤楼》）。苍茫的大漠烽烟劲拔，落日孤悬：“（3）_________________，_________________”（王维《使至塞上》）。傍晚的山间云气缭绕，飞鸟相伴：“（4）_________________，_________________”[陶渊明《饮酒》（其五）]。梦中的大鹏乘风逍遥：“（5）_________________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。 【答案】 ①. 虽乘奔御风 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 长河落日圆 ⑥. 山气日夕佳 ⑦. 飞鸟相与还 ⑧. 九万里风鹏正举 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、萋、鹦、鹉、佳、鹏”等字词容易写错。 【翰墨载文心】 横竖撇捺间，我们体悟着千年文脉的沉稳力量。下面是书法社活动室内有关“文房四宝”中“墨”的一段介绍文字，请你完成后面的问题。 ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”②墨在“文房四宝”中的地位_____________（A．不言而喻 B．不谋而合），好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。③古时候，墨的制作工艺十分复杂、考究，其中包括取烟、和成烟料团、捣练、合紧锤砸等多道_____________（A．顺序 B．工序）。④科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。⑤现代墨汁的主要原料是炭烟、胶料、添加剂等。⑥其制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。 4. 请在文段中的横线上填写恰当的词语。（只填序号） 5. 第④句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________ 6. 请提取第⑤句的主语，并写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________ 【答案】4. A B 5. 示例：在句首加“随着”。 6. 原料 【解析】 4题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 不言而喻：意思是不用说话就能明白，形容道理很明显。 不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 此处是说墨在“文房四宝”中的地位很明显，所以应选“不言而喻”。 故选A。 第二空： 顺序：指事物排列的先后次序。 工序：指制造产品的各个加工步骤。 此处是说墨的制作包含多个加工步骤，所以应选“工序”。 故选B。 【5题详解】 本题考查病句修改。 第④句成分残缺，缺少关联的介词，修改意见：在句首加“随着”，改为“随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代”。修改后，句子前半部分成为一个介词短语作状语，和后半部分的主句构成完整的逻辑关系，解决了原句两个分句缺乏连接词的语病。 【6题详解】 本题考查提取句子主干。 “现代墨汁的”“主要”作定语，“原料”作主语，“是”作谓语，“炭烟、胶料、添加剂等”是宾语，故主语为：原料。 【典册照襟怀】 7. 追随伟人光芒，能够让我们塑造自己挺拔的精神脊梁。请你参与文学社同学们的讨论。 古罗马哲学家塞内加说：“从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。”在小说《红岩》中，谁符合塞内加的伟人标准？你从他（她）身上得到了什么启示？请结合具体内容阐述。 【答案】[示例]江姐是我心中的伟人。江姐的革命意志坚定，她看到牺牲丈夫的头颅被挂在城门上，尽管心如刀绞，为防旁边的敌人发现，还要表现得镇定自若；不幸被捕后，受尽了国民党军统特务的各种酷刑，如老虎凳、电击、辣椒水、竹签钉进手指……却始终坚贞不屈。跟江姐相比，我们所遇到的困难挫折根本不算什么，只要坚定信念，努力奋斗，我们心中的目标一定能实现。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 先从《红岩》中各选人物或群体，梳理其面对艰难时的具体行动以及其身上彰显的精神，紧扣“不为艰难哀叹、不为命运悲伤，堪称伟人”展开，用具体情节突出其形象即可。 江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，就表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。但她一想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，更英勇的投入了新的战斗。作者细腻地写出了作为妻子的江姐所具有的丰富感情，又写出了她作为一个共产党员的坚强党性。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。这一人物是无产阶级真善美的化身。 《红岩》中的许云峰被叛徒出卖入狱，面对军统特务的严刑拷打，他始终咬紧牙关，绝不吐露党的机密。在白公馆的地牢里，他仅凭双手挖出越狱通道，却把生的希望留给战友，自己坦然迎接死亡。他不哀叹铁窗生涯的漫长，不悲叹个人命运的凶险，以钢铁意志捍卫信仰，用无畏牺牲照亮同志前行路，这就是“不以艰难悲叹，不为命运哀伤”的伟人姿态。 《红岩》中的小萝卜头在监狱中长大，终年住在阴暗、潮湿的牢房，八九岁却只有四五岁孩子般瘦弱。但他从不因残酷环境悲叹命运，反而利用“孩子身份”帮狱友传递情报，把对自由的渴望化作抗争的勇气。他以孩童之躯扛起革命责任，用纯粹的信念对抗苦难，是“不向艰难低头，敢为希望奔走”的小小伟人。 示例：许云峰是我心中的伟人。他被敌人长期关押在阴暗潮湿的地牢中，面对残酷折磨与死亡威胁，从不哀叹命运、悲伤绝望，始终坚定不屈，积极组织狱中斗争，用顽强意志守护信仰与同志。这启示我，真正的伟人能在绝境中保持精神挺立，不向苦难屈服，以坚定信念直面人生风雨，成就挺拔的人格。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“一口叙说千古事，双手对舞百万兵。”这描绘的正是我国民间传统戏剧皮影戏。 ②皮影戏也称灯戏、影子戏，属于傀儡戏的一种。表演者在幕后操纵兽皮制成的皮影，借助灯光照射出的影子投射到白色幕布上，一边做动作，一边用当地流行的唱腔讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，具有浓厚的乡土气息。我国多地在不同历史时期盛行过皮影戏，种类繁多，造型、唱腔、表演风格各异，较为著名的有河北唐山皮影戏、陕西华阴老腔皮影戏、浙江海宁皮影戏等。 ③皮影戏诞生于西汉，至北宋形成规模。中国皮影戏是世界上最早由人配音的活动影画艺术，凭借精美的造型、精湛的技艺、优美的唱腔与丰富的剧目，在世界表演艺术中独树一帜，历久弥新，被许多中外专家誉为“有声电影的鼻祖”。 （摘编自《中国皮影戏：奇妙的光影世界》，2025.11.13《科普时报》） 【材料二】 ①中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，然后经药物处理，使皮革变薄，呈半透明，涂上桐油，然后艺人们将各种人物的图谱描绘在上面，用各种型号的刀具刻凿后，再涂抹上颜色，上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色。 ②皮影戏人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全。皮影人的四肢和头部是分别雕成的，用线联缀而成，以便表演时活动自如。一个皮影人，要用五根竹棍操纵，艺人手指灵活，常常玩得观众眼花缭乱。不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说、念、打、唱，脚下还要制动锣鼓。演皮影的屏幕，是用一块1平方米大小的白纱布做成的。白纱布经过鱼油打磨后，变得挺括透亮。演出时，皮影紧贴屏幕活动，人影和五彩缤纷的颜色真切动人。皮影道具小，演出方便，且不受场地限制，演员也不需正规训练，所以深受人民的喜爱。在皮影戏盛行的地区，人们会亲切地称它为“一担挑”艺术。 （摘编自“百度百科”） 【材料三】 我国先民早在春秋战国时期就已经发现了光沿直线传播的原理，在《墨经》中就已经记载了“针孔成像”的科学现象。由于光线在同种均匀介质中沿着直线传播，当光线照射到不透明物体时，就会被挡住，从而形成一片相对较暗的区域，这也就是影子。影子并不是独立存在的实体，仅仅只是这个物体的投影，因此会根据物体的形状形成不同的影子。皮影戏正是利用这一原理来完成各种造型和场景的表演。 （摘编自《看见光影的奥秘——中国皮影戏》，“科普中国网”） 【材料四】 ①皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。 ②华阴老腔系明末清初，以当地民间说书艺术为基础发展形成的一种皮影戏曲剧种。长期以来，久为华阴县泉店村张家户族的家族戏（只传本姓本族，不传外人）。其声腔具有刚直高亢、磅礴豪迈的气魄，听起来颇有关西大汉咏唱大江东去之慨；落音又引进渭水船工号子曲调，采用一人唱众人帮合的拖腔；伴奏音乐不用唢呐，独设檀板的拍板节奏，均构成了该剧种的独有之长，使其富有突出的历史和文化价值，世代流传，久演不衰。但又鉴于该剧种这一特殊情形（家族戏），目前依然处于行将消亡的濒危状态，迫切需要长期保护。 （摘编自“中国非物质文化遗产网：中国非物质文化遗产数字博物馆”） 8. 【材料一】中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 9. 请结合以上材料，为保护和传承皮影戏提两条合理的建议。 10. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 皮影戏诞生于西汉，至北宋形成规模，被许多中外专家誉为“有声电影的鼻祖”。 B. 尽管各地皮影特色不同，但制作皮影的基本工序大体是相同的。 C. 皮影戏的表演基于我国先民对“光沿直线传播”这一科学原理的发现和应用。 D. 华阴老腔的传承方式确保了其唱腔和伴奏的纯正独特，是解决其濒危问题的有效途径。 【答案】8. 举例子。通过列举河北唐山皮影戏、陕西华阴老腔皮影戏、浙江海宁皮影戏等具体实例，具体地说明了我国皮影戏种类繁多的特点，使说明内容更具说服力。 9. [示例]建议一：推动皮影戏走进校园，在中小学开设皮影戏兴趣班或工作坊，教授简单的皮影制作和表演，培养青少年对皮影艺术的兴趣。 建议二：利用现代科技助力传播与创新，通过短视频平台、网络直播等形式展示皮影戏魅力；开发与皮影戏相关的数字藏品、文创产品或互动体验项目，吸引年轻群体关注。 10. D 【解析】 【导语】材料围绕皮影戏展开，结构清晰、内容互补：先介绍其定义、历史与艺术地位，再详述制作工序、表演特点与民间基础，接着阐释光影科学原理，最后点明艺术价值与濒危现状。从文化、工艺、科学、传承多维度切入，兼具知识性与现实意义，既展现传统艺术魅力，也凸显非遗保护的紧迫性，是典型的科普与文化传承并重的实用阅读文本。 【8题详解】 本题考查说明方法。 根据【材料一】第②段中“较为著名的有河北唐山皮影戏、陕西华阴老腔皮影戏、浙江海宁皮影戏等”可知，运用了举例子的说明方法。通过列举唐山、华阴老腔、海宁这几种具体的皮影戏，具体真切地说明了我国皮影戏种类繁多、造型唱腔各异的特点，让说明更具体、更有说服力。 【9题详解】 本题考查材料的提炼与概括、建议与启示。 根据材料四第①段“皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护”，材料一第②段中“表演者在幕后操纵兽皮制成的皮影，借助灯光照射出的影子投射到白色幕布上，一边做动作，一边用当地流行的唱腔讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，具有浓厚的乡土气息”可知，从材料四可知皮影戏面临消亡危险，急需保护。而青少年是未来文化传承的重要力量，将皮影戏引入校园，开设兴趣班或工作坊，能让他们直接接触皮影戏。如材料一中描述的皮影戏表演形式，通过实际教授简单的皮影制作和表演，能让青少年亲身体验其独特魅力，从而培养他们对皮影艺术的兴趣，为皮影戏的传承储备人才。据此可建议：推动皮影戏走进校园，在中小学开设皮影戏兴趣班或工作坊，教授简单的皮影制作和表演，培养青少年对皮影艺术的兴趣。 建议二：利用现代科技助力传播与创新，通过短视频平台、网络直播等形式展示皮影戏魅力；开发与皮影戏相关的数字藏品、文创产品或互动体验项目，吸引年轻群体关注。 根据材料四第①段“皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护”，材料二第②段中“皮影道具小，演出方便，且不受场地限制，演员也不需正规训练，所以深受人民的喜爱。在皮影戏盛行的地区，人们会亲切地称它为‘一担挑’艺术”可知，材料四表明皮影戏受现代影视艺术冲击，观众和市场减少。现代科技发展迅速，短视频平台、网络直播等具有广泛的传播力和影响力。利用这些形式展示皮影戏，能让更多人尤其是年轻群体看到皮影戏的精彩表演，扩大其传播范围。同时，结合材料二中皮影戏道具小、演出方便等特点，开发与皮影戏相关的数字藏品、文创产品或互动体验项目，既符合现代消费趋势，又能吸引年轻群体关注，为皮影戏的传承和发展注入新的活力。据此可建议：利用现代科技助力传播与创新，通过短视频平台、网络直播等形式展示皮影戏魅力；开发与皮影戏相关的数字藏品、文创产品或互动体验项目，吸引年轻群体关注。 【10题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料四第②段“长期以来，久为华阴县泉店村张家户族的家族戏（只传本姓本族，不传外人）……但又鉴于该剧种这一特殊情形（家族戏），目前依然处于行将消亡的濒危状态，迫切需要长期保护”可知，材料表明华阴老腔因家族戏的传承方式，只传本姓本族，不传外人，导致目前处于濒危状态，说明这种传承方式并没有解决其濒危问题，D选项中“是解决其濒危问题的有效途径”表述错误； 故选D。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 霜降至，深爱存 耿兵 ①霜降这天，晨雾漫过窗棂时，我又摸到了父亲那件藏青色中山装。衣料上还凝着江南深秋的霜气，混着淡淡的樟脑香，像极了他生前常带的气息——烟味里裹着田埂的泥土腥，袖口沾着未干的露水。 ②父亲是个地道的庄稼人，一辈子与土地打交道，双手粗糙得能磨破草纸。霜降对他而言，从不是诗意的节气，而是抢收晚稻的信号。记忆里，每到这时候，天不亮他就扛着镰刀出门，裤脚卷到膝盖，沾着湿漉漉的草叶。我总爱跟在他身后，踩着他踩过的田埂，看他弓着背，镰刀在稻穗间翻飞，金黄的稻浪被割出整齐的豁口，像他额角日渐加深的皱纹。 ③“霜降杀百草，人要惜粮草。”父亲常说这话，手里的活却从不停歇。正午的太阳还带着余温，他会坐在田埂上，掏出搪瓷缸，喝一口凉透的粗茶，再从口袋里摸出一把炒花生，剥给我吃。他的指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁。我嚼着香甜的花生，看他额头上的汗珠滚落到泥土里，瞬间洇湿一小片土地，就像他的爱，沉默却深沉。 ④有一年霜降来得早，夜里下了场轻霜，稻穗上凝着白花花的霜粒。父亲急得一夜没合眼，天刚蒙蒙亮就拉着我去田里。他让我站在田埂上，自己则弯着腰，小心翼翼地把稻穗上的霜粒抖落，双手冻得通红，却不肯停下。“这可是全家的口粮，冻坏了就糟了。”他的声音带着一丝沙哑，呼出的白气在晨雾中快速消散。那天中午，他突然咳得厉害，捂着胸口蹲在田里，脸色苍白。我吓得大哭，他却笑着摆摆手：“没事，老毛病了。”后来我才知道，他的支气管炎早就犯了，只是一直瞒着我们，怕耽误秋收。 ⑤父亲的中山装是他最体面的衣服，平时舍不得穿，只有逢年过节或走亲戚时才拿出来。衣服的领口和袖口都磨得发亮，他却总用熨斗熨得平平整整。我考上大学那年，他穿着这件中山装送我去车站，一路上反复叮嘱：“在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱。”火车开动时，我看见他站在月台上，中山装的衣角被风吹得微微扬起，他的身影在人群中越来越小，直到变成一个模糊的黑点。那是我第一次看见父亲流泪，泪水顺着他皱纹纵横的脸颊滑落，像霜打后的露珠，砸在我的心上。 ⑥去年霜降，父亲永远离开了我们。整理他的遗物时，我又看到了这件中山装，里面还裹着一个小布包，打开一看，是我从小到大的奖状，还有几颗没吃完的炒花生。那一刻，我仿佛又看到了父亲坐在田埂上，剥着花生，笑着看着我。 ⑦如今，又是霜降。我穿着父亲的中山装，走到田里。稻穗已经收割完毕，只剩下光秃秃的稻茬，凝着一层薄薄的白霜。风一吹，带来熟悉的泥土气息，我仿佛又听到了父亲的声音：“霜降杀百草，人要惜粮草。”泪水不自觉地滑落，滴在地上，洇出一个个小小的水痕。 ⑧我知道，父亲的爱，就像这霜降后的土地，看似沉寂，却在深处孕育着无尽的温暖与力量。无论岁月如何变迁，无论霜雪如何侵袭，这份爱永远不会消散，它会像一粒种子，在我的心底生根发芽，陪伴我走过人生的每一个秋冬。 （摘编自《都市晨报》，2025.10.24，有删改） 11. 阅读文章，补全下面的表格。 时间 核心事件 记忆中的霜降 ① 来得早那年霜降 ② 考上大学那年 ③ ④ 父亲离世，整理遗物 如今霜降 穿着父亲的衣服到田里 12. 阅读文章，回答下面的问题。 （1）请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。 （2）文章大量运用细节描写刻画父亲形象，请任举一例并分析其作用。 13. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。 14. 人们常说，母爱如大地一般仁厚博大，父爱如山一样厚重深沉。请结合朱自清《背影》和本文的内容，联系生活实际谈谈你对“父爱”的理解。 【答案】11. ①父亲抢收晚稻 ②父亲隐瞒病情，抢救稻穗 ③父亲穿中山装送“我”去车站 ④去年霜降 12. （1）这句话运用比喻的修辞手法，将稻浪被割出的豁口比作父亲额角的皱纹，既写出了父亲收割稻穗的整齐利落，又暗示了父亲多年劳作的辛劳与岁月的痕迹，语言生动形象，饱含对父亲的心疼之情。 （2）[示例]“他的指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔”。这一细节通过父亲粗糙的双手与剥花生的轻柔动作对比，生动体现了父亲对“我”的细腻疼爱，让人物形象更真实可感。 13. ①勤劳朴实：一辈子与土地打交道，霜降时节天不亮就抢收晚稻，双手粗糙嵌着泥垢。②疼爱孩子：动作轻柔地剥花生给“我”吃，送“我”上大学反复叮嘱，珍藏“我”的奖状。③坚韧顾家：隐瞒支气管炎病情，冒寒抖落霜粒保护口粮，扛起家庭责任。 14. [示例]父爱从不是轰轰烈烈的表白，而是沉默中的坚守与滋养。本文中的父亲用粗糙的手抢收稻谷、轻柔剥花生，用中山装藏起奖状，把爱藏在劳作与细节里；《背影》中的父亲蹒跚爬过铁道买橘子，笨拙的动作里满是对孩子的牵挂。生活中，我的爸爸也不善言辞，却会在我熬夜写作业时悄悄热牛奶，在我淋雨回家时默默递上干毛巾。他们的爱看似平静，却在点滴中给予温暖与力量。父爱从不用言语张扬，那些默默的付出、无声的守护，就是最真挚、最有力量的爱。 【解析】 【导语】本文以“霜降”为线索，将节气景象、田间劳作与父子深情融为一体，情感真挚动人。文章由霜降触景生情，回忆父亲抢收稻谷、细心护粮、送别求学等片段，以质朴细节勾勒出勤劳、沉默、深沉的农人父亲形象。藏青色中山装、炒花生、田埂叮嘱等意象贯穿始终，情景交融，在节气的寒凉与父爱的温暖对比中，抒发对父亲深切的思念与感恩，文字平实却极具感染力。 【11题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第②段“记忆里，每到这时候，天不亮他就扛着镰刀出门，裤脚卷到膝盖，沾着湿漉漉的草叶。我总爱跟在他身后，踩着他踩过的田埂，看他弓着背，镰刀在稻穗间翻飞”可知，记忆中的霜降，父亲抢收晚稻。 第二空，根据第④段“有一年霜降来得早，夜里下了场轻霜，稻穗上凝着白花花的霜粒。父亲急得一夜没合眼，天刚蒙蒙亮就拉着我去田里……后来我才知道，他的支气管炎早就犯了，只是一直瞒着我们，怕耽误秋收”可知，来得早的那年霜降，父亲隐瞒病情，抢救稻穗。 第三空，根据第⑤段“我考上大学那年，他穿着这件中山装送我去车站，一路上反复叮嘱：‘在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱。’”可知，考上大学那年，父亲穿中山装送“我”去车站。 第四空，根据第⑥段“去年霜降，父亲永远离开了我们。整理他的遗物时，我又看到了这件中山装”可知，父亲离世、整理遗物的时间是去年霜降。 【12题详解】 （1）本题考查赏析重要语句。 根据第②段“金黄的稻浪被割出整齐的豁口，像他额角日渐加深的皱纹”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。它将被镰刀割出整齐豁口的金黄稻浪，比作父亲额角日渐加深的皱纹。这个比喻既写出了父亲收割稻穗时动作的熟练利落，稻浪的豁口规整有序；又把稻田的劳作痕迹与父亲的容颜变化联系起来，暗示父亲多年与土地相伴、辛勤付出的岁月，以及时光在他身上留下的深刻印记，生动形象地表达了“我”对父亲辛劳的疼惜与深沉的爱。 （2）本题考查细节描写及作用分析。 开放性试题，找出一处运用细节描写刻画父亲形象的语句，必须是具体的、有画面感的细节，要结合原文内容，可分析这个细节如何塑造父亲的性格、情感或身份特征。 示例：“他穿着这件中山装送我去车站，一路上反复叮嘱：‘在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱。’火车开动时，我看见他站在月台上，中山装的衣角被风吹得微微扬起，他的身影在人群中越来越小，直到变成一个模糊的黑点。”这一细节通过“中山装衣角被风吹起”“身影逐渐变小”的具象画面，与父亲反复叮嘱的关切话语相呼应，细腻展现了他送子远行时的不舍与牵挂，让沉默内敛的父爱更具画面感与感染力。 【13题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第②段“父亲是个地道的庄稼人，一辈子与土地打交道，双手粗糙得能磨破草纸。霜降对他而言，从不是诗意的节气，而是抢收晚稻的信号。记忆里，每到这时候，天不亮他就扛着镰刀出门”可知，父亲勤劳朴实，一生扎根土地，霜降时节天未亮便下地收割晚稻，双手粗糙，尽显庄稼人的本分与辛劳。 根据第③段“他的指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁”，以及第⑤段“一路上反复叮嘱：‘在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱’”、第⑥段“里面还裹着一个小布包，打开一看，是我从小到大的奖状”可知，父亲疼爱孩子，对“我”温柔细心，远行时反复叮嘱，还默默珍藏“我”的奖状，深沉内敛又充满温情。 根据第④段“后来我才知道，他的支气管炎早就犯了，只是一直瞒着我们，怕耽误秋收”“自己则弯着腰，小心翼翼地把稻穗上的霜粒抖落，双手冻得通红，却不肯停下”可知，父亲坚韧顾家，为守护全家口粮，不顾严寒与病痛，隐瞒病情坚持劳作，默默扛起家庭重担。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。 根据本文第③段“他指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁”可知，文中父亲的父爱深沉内敛，藏在粗糙却温柔的细节里，不事张扬却真切温暖。根据本文第⑥段“里面还裹着一个小布包，打开一看，是我从小到大的奖状，还有几颗没吃完的炒花生”可知，父亲把爱默默珍藏在物件与日常中，以无声行动守护孩子成长。 根据《背影》“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”可知，父亲以笨拙却坚定的动作表达牵挂，同样是沉默、质朴、厚重的守护。 综上，两段文字共同表明：父爱不重言语，而在细微行动与长久坚守中，深沉、无言却坚实可靠。最后联系生活实际来自己的理解。 示例：父爱从不是轰轰烈烈的告白，而是藏在细节里的坚守与守护，如大山般沉默却坚实可靠。本文中，父亲“指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁”，用粗糙双手里的温柔，藏起对孩子的疼爱；《背影》中，父亲“用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，以笨拙却坚定的动作，扛起对孩子的牵挂。这让我想起生活中，父亲总在清晨默默做好早餐，在我失意时不说太多安慰的话，却默默陪着我整理心情，在我远行时反复叮嘱“注意安全”，转身却藏起不舍。原来，父爱从不在言语里，而在日复一日的付出中，在沉默的守护里，厚重、深沉，伴我们走过人生每一段旅程，如大山般为我们遮风挡雨，给予我们无尽的力量。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧之初③，与群雄并起，角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死得一生，故知创业之难；徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言④，四海之福也。” （节选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持已有成就和业绩。③草昧之初：此指开创基业。④及此言：说到这番话。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 行拂乱其所为 查阅字典法：①遮盖，掩蔽；②掠过；③拂拭。④违背。 （1）___________________ 人恒过 语境分析法：联系后文“然后能改” （2）___________________ 故知创业之难 课内迁移法：故渔者歌曰 （3）___________________ 方当与诸公慎之 成语推测法：谨言慎行 （4）___________________ 16. 下列句子中加点的“于”，与“然后知生于忧患”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 莫不得之于艰难 B. 至于夏水襄陵 C. 告之于帝 D. 于是天子乃按辔徐行 17. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）然创业之难，既已往矣。 18. 【甲】文提出了“生于忧患，死于安乐”的观点。请找出【乙】文中能够直接印证这一观点的语句。 【答案】15. ①. 违背 ②. 犯错误 ③. 所以 ④. 谨慎，慎重 16. A 17. （1）（通过这些）使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 （2）然而创业的艰难，已经成为过去了。 18. “自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。” 【解析】 【导语】这组选文以“忧患与成败”为核心，一论一史、古今互证。甲文《生于忧患，死于安乐》从个人成才与国家存亡角度，层层推演，强调忧患磨砺能成就人才、安逸懈怠可致亡国，说理严谨、气势充沛。乙文借唐太宗与房玄龄、魏征论“创业与守成孰难”，以史实对话印证“得之于艰难，失之于安逸”的道理，体现居安思危的治国智慧。两文主旨相通、互为表里，兼具哲理深度与现实镜鉴意义。 【15题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）根据查阅字典法：“拂”有“遮盖，掩蔽；掠过；拂拭；违背”等义项。推测选取④违背，代入句子，“行拂乱其所为”的句意是“使他的所作所为都不顺、违背他的意愿”，句意通顺合理，据此判断“拂”的意思为“违背”。 （2）根据语境分析法：联系后文“然后能改”，意为“这样以后才能改正”，可知前文“人恒过”的“过”是指犯错的行为，据此推断“过”的意思为“犯错误”。 （3）根据课内迁移法：课内《三峡》中“故渔者歌曰”的“故”意为“所以、因此”。“故知创业之难”的句意是“所以懂得创业的艰难”，据此推断“故”的意思为“所以、因此”。 （4）根据成语推测法：成语“谨言慎行”中“慎”意为“谨慎、慎重”。“方当与诸公慎之”的句意是“正应当与各位谨慎对待它”，据此推断“慎”的意思为“谨慎、慎重（或谨慎对待）”。 【16题详解】 本题考查一词多义辨析。 “然后知生于忧患”句意：这样就知道忧愁患害足以使人生存。于：介词，。 A.句意：自古以来的帝王，没有不是在艰难中取得天下的。于：介词，在； B.句意：到了夏天江水漫上山陵的时候。于：与“至”连用，表示另提一事； C.句意：把这件事禀告给天帝。于：介词，向； D.句意：于是天子就控制住车马，慢慢前行。于：与“是”连用，表示承接关系； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）所以，用来（通过……的途径）；动，使……震撼；忍，使……坚忍；曾，同“增”，增加；不能，不具备的才能。 （2）然，然而、但是；既，已经；往，过去、成为过去。 【18题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据乙文“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣”可知，这句话直接印证了“生于忧患，死于安乐”的观点。它表明帝王都是在艰难忧患中成就大业，又在安逸享乐中失去天下，与“生于忧患，死于安乐”所强调的忧患使人生存、安乐导致灭亡的核心道理完全契合。 【点睛】参考译文： 【甲】所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对的国家和外患，这个国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。 【乙】唐太宗问身边的大臣：“创业与守成，哪一个更难？”房玄龄说：“开创基业之初，与各路群雄并起，角力争斗之后才使他们臣服，创业更难啊！”魏徵说：“自古以来的帝王，没有不是在艰难中取得天下，却在安逸中失去天下的，守成更难啊！”唐太宗说：“玄龄与我共同夺取天下，九死一生，所以懂得创业的艰难；魏徵与我共同安定天下，常担心富贵滋生骄奢，疏忽引发祸乱，所以懂得守成的艰难。但创业的艰难，已经过去了；守成的艰难，正该与各位谨慎对待。”房玄龄等人行礼道：“陛下能说出这番话，是天下的福气。” （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 19. 在班级诗词大会的“你说我猜”环节，同学们要根据所给出的线索猜出某两句诗歌，下面已经给出三条线索，请你从意象的角度再添加一条线索，让同学们将答案锁定为本诗颔联。 A．这是一首五言律诗，本诗的作者被后人称为“诗圣”。 B．这首诗是诗人于安史之乱期间在长安所作。 C．这两句诗中有两个词都凝聚着苦闷沉痛的愁思。 D．_________________________________________________ 20. “白头搔更短，浑欲不胜簪”展现了一幅怎样的画面？这一画面传达出诗人怎样的感情？ 【答案】19. [示例]这两句诗采用拟人化的手法，以乐景写哀情，通过描写“花”“鸟”两种意象，表达了诗人感时伤世的深沉感情。 20. [示例]画面：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。这一画面传达了诗人忧国思家的感情。 【解析】 【导语】《春望》是杜甫安史之乱中的经典感时之作，全诗由景入情，沉郁顿挫。开篇写国都残破、春日荒寒，以乐景衬哀情；中间借花鸟拟人，抒发忧国伤时、思家念亲之痛；尾联以白发稀疏、不胜簪的细节收束，将家国之悲与身世之叹融为一体。全诗情景交融，语言凝练，情感深沉厚重，尽显杜诗沉郁苍凉的风格。 【19题详解】 本题考查诗句理解。 颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意为感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情，本句运用拟人的修辞手法，以乐景衬哀情，诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 示例：这两句诗选取了“花”“鸟”两种常见自然意象，却赋予它们伤感落泪、惊心悲愁的情感。 【20题详解】 本题考查画面描述及情感主旨。 第一问，所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。“白头搔更短，浑欲不胜簪”意为搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 示例：烽火连月，家书不至，国愁家忧齐上心头，一位老人眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，极无聊赖时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。 第二问，根据全诗“国破山河在”“烽火连三月，家书抵万金”的背景可知，诗人身处沦陷的长安，既忧心国家残破、战乱不息，又深切思念离散的亲人，“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的思想感情。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 按要求作文。 我们在乘车时，常常会听到车内导航的提示语：“您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置选择调头。”这句话不仅适用于开车，而且对成长也有非常深刻的启迪意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限；②不少于600字，不要抄袭、不得套作；③不得出现真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 偏航后的重启 阳光透过斑驳的树叶，洒在我初中校园的课桌上，映出我满心的迷茫。 那时的我，满心都是对绘画的热爱，一头扎进了绘画社团。本以为凭借着对色彩和线条的独特感知，能在绘画的道路上一路畅行。然而，现实却给了我沉重一击。第一次社团作品展示，我的画被批得一无是处，色彩搭配混乱，构图毫无美感，那些刺耳的评价如同一把把尖锐的刀，刺痛了我的心。我开始怀疑自己，是不是根本就没有绘画的天赋，难道我的热爱只是一场错误？ 就像在人生的道路上突然偏航，我陷入了深深的自我否定。课堂上，我望着黑板发呆，老师讲的知识左耳进右耳出；回到家，画笔被我扔在角落，再也提不起兴趣。成绩也因此一落千丈，父母担忧的眼神，老师关切的询问，都让我愈发痛苦。 直到有一天，我在收拾旧物时，偶然翻出了小时候的涂鸦。那一幅幅幼稚却充满童趣的画，让我想起了最初对绘画的热爱，仅仅是因为能自由地表达内心的世界，无关乎技巧，无关乎他人的评价。那一刻，我恍然大悟，我在追求他人认可的路上迷失了方向，偏离了自己热爱绘画的初心。 我决定重新规划路线。我主动向社团里的绘画高手请教，从最基础的线条练习开始，一笔一划，反复琢磨。每天放学后，我都会留在教室，对着静物仔细观察，练习构图。遇到不懂的地方，就查阅大量的绘画资料，不断学习。每一次的失败，我都当作是成长的积累，不再轻易放弃。 终于，在又一次的社团活动中，我的作品得到了大家的认可。那一刻，我心中充满了成就感。原来，偏航并不可怕，只要勇敢地重新规划路线，坚定地朝着目标前行，就一定能找到属于自己的方向。 人生的道路上，我们或许都会有偏航的时候，但只要心怀重启的勇气，重新校准方向，就一定能在成长的旅途中，收获属于自己的风景。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料中导航提示语与成长的联系是审题关键。“偏航”可理解为成长路上偏离目标、误入歧途、遭遇挫折等状况，“重新规划路线”和“调头”则代表着及时觉醒、反思错误、调整方向和积极改变。立意可围绕成长需要具备正视偏航的勇气、自我反思的能力以及重新规划的智慧，强调在成长的曲折道路上，学会灵活调整方向，才能实现个人成长与突破，收获成功人生。 二、思路点拨。记叙文思路，可以讲述自己在学习上的一次偏航经历。比如，升入初中后，错误地认为成绩主要靠考前突击，于是日常学习中敷衍了事，作业不认真完成，课堂上也不专注听讲。结果第一次月考成绩一落千丈，这便是“偏航”。看到成绩的那一刻，内心十分沮丧和懊悔。后来，在老师的耐心教导和父母的鼓励下，认识到自己学习方法的错误。开始制定详细的学习计划，每天认真预习、复习，积极参与课堂互动，遇到问题及时请教。经过一段时间的努力，成绩逐渐提升，最终在期末考试中取得了优异的成绩。结尾通过这次经历，领悟到成长就像一场旅程，难免会偏航，但只要能及时调整，就能重新走上正轨，收获成长的喜悦。 议论文思路，开篇直接提出论点：在成长过程中，及时应对偏航并重新规划是实现成长与成功的必备要素。接着在论证部分，先通过列举爱迪生发明电灯经历无数次失败（偏航），但不断调整实验方向（重新规划）最终成功的事例，论证成长中偏航不可怕，关键是要有重新规划的勇气和行动；再从反面举例，如一些运动员因过度追求名利，采用不正当手段，偏离体育精神，最终身败名裂，说明不及时调整偏航的严重后果。然后进一步论述如何正确重新规划，如保持积极心态、不断学习新知识、借鉴他人经验等。结尾总结全文，再次强调成长路上偏航是常态，只有懂得重新规划路线，才能驶向成功的彼岸，激励读者在成长中勇敢面对偏航，积极调整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末学科素养检测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校正在举办“绘制我的‘精神图谱’”主题语文课外学习活动，请你积极参与。 【心迹漫笔书】 我们可以用文字描摹独一无二的精神成长路径。下面是小语撰写的一段随笔，请解决其中的语言文字问题。 西安的街巷，人们摩肩接踵，钟鼓楼下的车声与人语交织，构成这座千年古都冬日的厚重脉搏。穿过城墙根斑驳的树影，我们一路驱车来到一片侧倚秦岭余脉的落雪松林。在这里，俊峭的山影遥遥静立，枝头积雪婆娑坠下。尘世的烦扰仿佛随着风过雪声渐渐被冬日清寒所洗绦。 1. 请选择加点字正确的读音。（只填序号） （1）摩肩接踵（A.chóng B.zhǒng）（ ） （2）婆娑（A.shā B.suō）（ ） 2. 校对时发现有错别字，请修改。 （1）俊峭_____________ （2）洗绦_____________ 【诗韵润心田】 3. 在诵读的共鸣中，经典诗文能够丰盈我们的精神世界。下面是朗诵社的同学们撰写的一段朗诵稿，请你将其补充完整。 诗文跨越千年，倘若轻声吟诵，便可触摸文脉。夏日的三峡，驾疾风，自由奔放：“（1）其间千二百里，_________________，不以疾也”（郦道元《三峡》）。晴日的原野草树葱茏：“（2）_________________，_________________”（崔颢《黄鹤楼》）。苍茫的大漠烽烟劲拔，落日孤悬：“（3）_________________，_________________”（王维《使至塞上》）。傍晚的山间云气缭绕，飞鸟相伴：“（4）_________________，_________________”[陶渊明《饮酒》（其五）]。梦中的大鹏乘风逍遥：“（5）_________________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。 【翰墨载文心】 横竖撇捺间，我们体悟着千年文脉的沉稳力量。下面是书法社活动室内有关“文房四宝”中“墨”的一段介绍文字，请你完成后面的问题。 ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”②墨在“文房四宝”中的地位_____________（A．不言而喻 B．不谋而合），好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。③古时候，墨的制作工艺十分复杂、考究，其中包括取烟、和成烟料团、捣练、合紧锤砸等多道_____________（A．顺序 B．工序）。④科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。⑤现代墨汁的主要原料是炭烟、胶料、添加剂等。⑥其制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。 4. 请在文段中的横线上填写恰当的词语。（只填序号） 5. 第④句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________ 6. 请提取第⑤句的主语，并写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________ 【典册照襟怀】 7. 追随伟人光芒，能够让我们塑造自己挺拔精神脊梁。请你参与文学社同学们的讨论。 古罗马哲学家塞内加说：“从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。”在小说《红岩》中，谁符合塞内加的伟人标准？你从他（她）身上得到了什么启示？请结合具体内容阐述。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“一口叙说千古事，双手对舞百万兵。”这描绘的正是我国民间传统戏剧皮影戏。 ②皮影戏也称灯戏、影子戏，属于傀儡戏的一种。表演者在幕后操纵兽皮制成的皮影，借助灯光照射出的影子投射到白色幕布上，一边做动作，一边用当地流行的唱腔讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，具有浓厚的乡土气息。我国多地在不同历史时期盛行过皮影戏，种类繁多，造型、唱腔、表演风格各异，较为著名的有河北唐山皮影戏、陕西华阴老腔皮影戏、浙江海宁皮影戏等。 ③皮影戏诞生于西汉，至北宋形成规模。中国皮影戏是世界上最早由人配音的活动影画艺术，凭借精美的造型、精湛的技艺、优美的唱腔与丰富的剧目，在世界表演艺术中独树一帜，历久弥新，被许多中外专家誉为“有声电影的鼻祖”。 （摘编自《中国皮影戏：奇妙的光影世界》，2025.11.13《科普时报》） 【材料二】 ①中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，然后经药物处理，使皮革变薄，呈半透明，涂上桐油，然后艺人们将各种人物的图谱描绘在上面，用各种型号的刀具刻凿后，再涂抹上颜色，上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色。 ②皮影戏人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全。皮影人的四肢和头部是分别雕成的，用线联缀而成，以便表演时活动自如。一个皮影人，要用五根竹棍操纵，艺人手指灵活，常常玩得观众眼花缭乱。不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说、念、打、唱，脚下还要制动锣鼓。演皮影的屏幕，是用一块1平方米大小的白纱布做成的。白纱布经过鱼油打磨后，变得挺括透亮。演出时，皮影紧贴屏幕活动，人影和五彩缤纷的颜色真切动人。皮影道具小，演出方便，且不受场地限制，演员也不需正规训练，所以深受人民的喜爱。在皮影戏盛行的地区，人们会亲切地称它为“一担挑”艺术。 （摘编自“百度百科”） 【材料三】 我国先民早在春秋战国时期就已经发现了光沿直线传播的原理，在《墨经》中就已经记载了“针孔成像”的科学现象。由于光线在同种均匀介质中沿着直线传播，当光线照射到不透明物体时，就会被挡住，从而形成一片相对较暗的区域，这也就是影子。影子并不是独立存在的实体，仅仅只是这个物体的投影，因此会根据物体的形状形成不同的影子。皮影戏正是利用这一原理来完成各种造型和场景的表演。 （摘编自《看见光影的奥秘——中国皮影戏》，“科普中国网”） 【材料四】 ①皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。 ②华阴老腔系明末清初，以当地民间说书艺术为基础发展形成的一种皮影戏曲剧种。长期以来，久为华阴县泉店村张家户族的家族戏（只传本姓本族，不传外人）。其声腔具有刚直高亢、磅礴豪迈的气魄，听起来颇有关西大汉咏唱大江东去之慨；落音又引进渭水船工号子曲调，采用一人唱众人帮合的拖腔；伴奏音乐不用唢呐，独设檀板的拍板节奏，均构成了该剧种的独有之长，使其富有突出的历史和文化价值，世代流传，久演不衰。但又鉴于该剧种这一特殊情形（家族戏），目前依然处于行将消亡的濒危状态，迫切需要长期保护。 （摘编自“中国非物质文化遗产网：中国非物质文化遗产数字博物馆”） 8. 【材料一】中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 9. 请结合以上材料，为保护和传承皮影戏提两条合理的建议。 10. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 皮影戏诞生于西汉，至北宋形成规模，被许多中外专家誉为“有声电影的鼻祖”。 B. 尽管各地皮影特色不同，但制作皮影的基本工序大体是相同的。 C. 皮影戏表演基于我国先民对“光沿直线传播”这一科学原理的发现和应用。 D. 华阴老腔的传承方式确保了其唱腔和伴奏的纯正独特，是解决其濒危问题的有效途径。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 霜降至，深爱存 耿兵 ①霜降这天，晨雾漫过窗棂时，我又摸到了父亲那件藏青色中山装。衣料上还凝着江南深秋的霜气，混着淡淡的樟脑香，像极了他生前常带的气息——烟味里裹着田埂的泥土腥，袖口沾着未干的露水。 ②父亲是个地道的庄稼人，一辈子与土地打交道，双手粗糙得能磨破草纸。霜降对他而言，从不是诗意的节气，而是抢收晚稻的信号。记忆里，每到这时候，天不亮他就扛着镰刀出门，裤脚卷到膝盖，沾着湿漉漉的草叶。我总爱跟在他身后，踩着他踩过的田埂，看他弓着背，镰刀在稻穗间翻飞，金黄的稻浪被割出整齐的豁口，像他额角日渐加深的皱纹。 ③“霜降杀百草，人要惜粮草。”父亲常说这话，手里的活却从不停歇。正午的太阳还带着余温，他会坐在田埂上，掏出搪瓷缸，喝一口凉透的粗茶，再从口袋里摸出一把炒花生，剥给我吃。他的指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁。我嚼着香甜的花生，看他额头上的汗珠滚落到泥土里，瞬间洇湿一小片土地，就像他的爱，沉默却深沉。 ④有一年霜降来得早，夜里下了场轻霜，稻穗上凝着白花花的霜粒。父亲急得一夜没合眼，天刚蒙蒙亮就拉着我去田里。他让我站在田埂上，自己则弯着腰，小心翼翼地把稻穗上的霜粒抖落，双手冻得通红，却不肯停下。“这可是全家的口粮，冻坏了就糟了。”他的声音带着一丝沙哑，呼出的白气在晨雾中快速消散。那天中午，他突然咳得厉害，捂着胸口蹲在田里，脸色苍白。我吓得大哭，他却笑着摆摆手：“没事，老毛病了。”后来我才知道，他的支气管炎早就犯了，只是一直瞒着我们，怕耽误秋收。 ⑤父亲的中山装是他最体面的衣服，平时舍不得穿，只有逢年过节或走亲戚时才拿出来。衣服的领口和袖口都磨得发亮，他却总用熨斗熨得平平整整。我考上大学那年，他穿着这件中山装送我去车站，一路上反复叮嘱：“在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱。”火车开动时，我看见他站在月台上，中山装的衣角被风吹得微微扬起，他的身影在人群中越来越小，直到变成一个模糊的黑点。那是我第一次看见父亲流泪，泪水顺着他皱纹纵横的脸颊滑落，像霜打后的露珠，砸在我的心上。 ⑥去年霜降，父亲永远离开了我们。整理他的遗物时，我又看到了这件中山装，里面还裹着一个小布包，打开一看，是我从小到大的奖状，还有几颗没吃完的炒花生。那一刻，我仿佛又看到了父亲坐在田埂上，剥着花生，笑着看着我。 ⑦如今，又是霜降。我穿着父亲的中山装，走到田里。稻穗已经收割完毕，只剩下光秃秃的稻茬，凝着一层薄薄的白霜。风一吹，带来熟悉的泥土气息，我仿佛又听到了父亲的声音：“霜降杀百草，人要惜粮草。”泪水不自觉地滑落，滴在地上，洇出一个个小小的水痕。 ⑧我知道，父亲的爱，就像这霜降后的土地，看似沉寂，却在深处孕育着无尽的温暖与力量。无论岁月如何变迁，无论霜雪如何侵袭，这份爱永远不会消散，它会像一粒种子，在我的心底生根发芽，陪伴我走过人生的每一个秋冬。 （摘编自《都市晨报》，2025.10.24，有删改） 11. 阅读文章，补全下面的表格。 时间 核心事件 记忆中的霜降 ① 来得早的那年霜降 ② 考上大学那年 ③ ④ 父亲离世，整理遗物 如今霜降 穿着父亲衣服到田里 12. 阅读文章，回答下面的问题。 （1）请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。 （2）文章大量运用细节描写刻画父亲形象，请任举一例并分析其作用。 13. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。 14. 人们常说，母爱如大地一般仁厚博大，父爱如山一样厚重深沉。请结合朱自清《背影》和本文的内容，联系生活实际谈谈你对“父爱”的理解。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧之初③，与群雄并起，角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死得一生，故知创业之难；徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言④，四海之福也。” （节选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就和业绩。③草昧之初：此指开创基业。④及此言：说到这番话。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 行拂乱其所为 查阅字典法：①遮盖，掩蔽；②掠过；③拂拭。④违背。 （1）___________________ 人恒过 语境分析法：联系后文“然后能改” （2）___________________ 故知创业之难 课内迁移法：故渔者歌曰 （3）___________________ 方当与诸公慎之 成语推测法：谨言慎行 （4）___________________ 16. 下列句子中加点的“于”，与“然后知生于忧患”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 莫不得之于艰难 B. 至于夏水襄陵 C. 告之于帝 D. 于是天子乃按辔徐行 17. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）然创业之难，既已往矣。 18. 【甲】文提出了“生于忧患，死于安乐”的观点。请找出【乙】文中能够直接印证这一观点的语句。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 19. 在班级诗词大会的“你说我猜”环节，同学们要根据所给出的线索猜出某两句诗歌，下面已经给出三条线索，请你从意象的角度再添加一条线索，让同学们将答案锁定为本诗颔联。 A．这是一首五言律诗，本诗的作者被后人称为“诗圣”。 B．这首诗是诗人于安史之乱期间在长安所作。 C．这两句诗中有两个词都凝聚着苦闷沉痛的愁思。 D．_________________________________________________ 20. “白头搔更短，浑欲不胜簪”展现了一幅怎样的画面？这一画面传达出诗人怎样的感情？ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 按要求作文。 我们在乘车时，常常会听到车内导航的提示语：“您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置选择调头。”这句话不仅适用于开车，而且对成长也有非常深刻的启迪意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限；②不少于600字，不要抄袭、不得套作；③不得出现真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 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