3.3 盐类的水解 课件-2025-2026学年高二上学期化学人教版选择性必修1

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第三节 盐类的水解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.07 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

盐类的水解 1 目 录 COMPANY 01 学习目标 02 探究氯化铵溶液的酸碱性 04 自我评价、随堂演练 03 盐类的水解 2 01 学习目标 3 学 习 目 标 1. 通过探究NH4Cl水溶液的酸碱性,从微观角度进行原理分析,认识盐的类型与其酸碱性之间的关系,建立盐溶液呈酸碱性的分析思维模型。 2.通过“溶液宏观现象——粒子微观行为——符号表征描述”学习,建立三重表征的学习思维;形成盐类水解的概念,能正确书写盐类水解方程式、归纳其特点和规律。 3.通过盐溶液酸碱性的探究实验和自制泡沫灭火器的趣味实验,提升实验探究能力,感受盐类水解的应用价值,增强社会责任感。 4 02 探究氯化铵溶液的酸碱性 5 情境创设 NH4Cl溶液可作除锈剂,推测NH4Cl溶液可能具有什么性质? 【分析预测】 预测:NH4Cl溶液显酸性 情境创设 用pH计测定0.50mol/L的NH4Cl溶液的pH。 【分组实验】 ① 取下保护套 ② 用蒸馏水冲洗电极头,滤纸擦干。 ③ 打开开关,浸入溶液,轻轻搅动,静置 ④ 稳定后读数 ⑤ 清洗电极、擦干、关掉开关,套上保护套 情境创设 0.50mol/L的NH4Cl溶液pH为 ,说明NH4Cl溶液呈 性。 【实验结论】 4.6或4.7 酸 情境创设 【原理探究】 原理探究 为什么NH4Cl溶液会显酸性呢?请参照下面思维程序进行分析。 分析程序 第一步:NH4Cl溶液中存在哪些离子? 第二步:NH4Cl电离出来的离子能否与水电离出来的离子相互作用生成弱电解质? 第三步:若生成弱电解质,对水的电离平衡有何影响? 分析结果 NH4Cl Cl-+ NH4+ H2O H+ + OH- + NH3·H2O 促进水的电离 c(H+)>c(OH-) 测定0.50mol/L的NH4Cl溶液中c(NH4+)和c(Cl-) c(NH4+)为 mol/L,c(Cl-)为 mol/L。 【实验探究】 情境创设 原理探究 证据推理 请在下列柱状图中画出该NH4Cl溶液中各微粒浓度。 c/(mol·L-1) Cl— NH4+ H+ OH— 0.500000 0 0.000010 0.000020 0.499990 0.499980 NH3·H2O 10-9.3 0.000017 c(Cl—)=c(NH4+)+c(NH3·H2O) 0.499999 0.499982 情境创设 原理探究 证据推理 【定量分析】 NH4Cl溶液各微粒浓度的由大到小的顺序为(水分子不参与比较) 。 c(Cl—)>c(NH4 +)>c(H+)>c(NH3·H2O)>c(OH-) 情境创设 原理探究 证据推理 NH4++H2O NH3·H2O+H+ 请用离子方程式解释NH4Cl溶液呈酸性的原因 K= c(H+)·c(NH3·H2O) c(NH4+) = 0.000020×0.000017 0.499982 = 6.8×10-10 可逆的 微弱的 吸热的 情境创设 原理探究 证据推理 符号表征 【符号表征】 10min 1天后 4 h 10 h 20 h 【一起“解密”】为什么浓的NH4Cl溶液除锈速率比较慢? NH4Cl溶液中c(H+)小,反应速率慢。 情境创设 原理探究 证据推理 符号表征 14 认识对象 溶质 溶剂 物质电离 离子种类 相互作用 作用结果 认识角度 盐溶液的酸碱性分析模型 离子是否结合生成弱电解质 类比NH4Cl溶液显酸性的推理过程,你能建构盐溶液显酸碱性的思维模型吗? 情境创设 原理探究 证据推理 符号表征 模型建构 【模型建构】 1.小组讨论:CH3COONa溶液(奇数组)、 NaCl溶液(偶数组). 2.小组实验:PH 试纸测定其PH(实验验证) 情境创设 原理探究 证据推理 符号表征 模型建构 【模型应用】 模型应用 盐溶液的酸碱性与盐的类型之间的关系 盐的类型 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 盐溶液的酸碱性 中性 碱性 酸性 【盐溶液酸碱性规律:谁强显谁性,同强显中性】 (CH3COONa) (NaCl) (NH4Cl) 情境创设 原理探究 证据推理 符号表征 模型建构 模型应用 规律形成 【规律形成】 03 盐类的水解 18 在水溶液中,盐电离出来的离子与水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做 盐类的水解。 盐类的水解(教材73页) 实质:生成弱电解质,破坏(促进)了水的电离平衡 概念形成 【概念形成】 在水溶液中,盐电离出来的离子与水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。 盐类的水解 盐类水解的特点 可逆 放热 微弱 概念形成 特点归纳 【特点归纳】 NH4++H2O NH3·H2O+H+ 讨论:根据盐类水解的特点,盐类水解离子方程式的书写有哪些注意事项? 练习:判断下列盐溶液的酸碱性,发生水解的离子写出对应的离子方程式。 ① Na2CO3 ② NaHCO3 ③ AlCl3 【符号表征】 概念形成 符号表征 特点归纳 04 自我评价、 随堂演练 22 知识 技能 素养 自我评价 1、下列离子方程式属于盐的水解且书写正确的是(  )A.MgCl2溶液:Mg2++2H2O ⇌Mg(OH)2↓+2H+B.NaHCO3溶液:HCO3-+H2O ⇌H2CO3+OH-C.Na2SO3溶液:SO32-+2H2O ⇌H2SO3+2OH-D.KCN溶液:CN-+H2O=HCN+OH- B 随堂演练 D 2、下列溶液因盐的水解而呈酸性的是( ) A.Na2SO4溶液 B.NaHSO3溶液 C.NaClO溶液 D.(NH4)2SO4溶液 3、明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]溶液呈 性(“酸”“碱” 或“中”),原因是 (用离子方程 式表式) 酸 随堂演练 Al3++3H2O ⇌Al(OH)3+3H+ 下课啦! 26 $

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