2.10 人的呼吸（分层作业）科学粤教粤科版三年级下册（新教材）

2.10《人的呼吸》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.人体用于呼吸的主要器官有______、气管和______等。 2.吸气时，空气先进入______，再经过______，最后进入肺中。 3.呼吸运动模型中，橡皮膜模拟人体的______，小气球模拟人体的______。 4.吸气时胸廓会______，呼气时胸廓会______。 5.保持室内______、雾霾天出门戴______，都有利于保护我们的呼吸器官。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.人体的呼吸器官只有肺，鼻和气管只是空气的通道，没有作用。（ ） 7.跑步后呼吸会变快，是因为身体需要更多的氧气。（ ） 8.下拉呼吸运动模型的橡皮膜，小气球会收缩，模拟呼气过程。（ ） 9.随地吐痰会传播细菌，损伤他人的呼吸器官。（ ） 10.感冒时鼻塞，是鼻这个呼吸器官暂时受损的表现。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.下列不属于人体呼吸器官的是（ ） A. 鼻 B. 胃 C. 气管 D. 肺 12.呼吸运动模型中，松开橡皮膜时，小气球的变化是（ ） A. 膨胀 B. 收缩 C. 不变 D. 先膨胀后收缩 13.下列行为中，能保护呼吸器官的是（ ） A. 打喷嚏不遮挡口鼻 B. 雾霾天出门不戴口罩C. 经常开窗通风 D. 随地吐痰 14.吸气时，人体的膈会发生的变化是（ ） A. 下拉 B. 上抬 C. 不变 D. 左右移动 15.下列关于呼吸的说法，错误的是（ ） A. 呼吸是人体重要的生命活动 B. 运动时呼吸速度会变慢 C. 呼吸能为人体提供氧气 D. 呼吸器官受损会影响身体健康 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 吸气 胸廓收缩 橡皮膜松开 小气球收缩 呼气 胸廓扩张 橡皮膜下拉 小气球膨胀 五、看清问题，认真回答。 17．（1）呼吸时，空气在人体呼吸器官中的流动路径是什么？请按顺序写出来。 （2） 为什么运动后我们的呼吸会变得又快又深？结合课堂所学说明理由。 六、实验操作我能行。 18．某科学小组做呼吸运动模型实验，记录了实验现象，如下表所示，请根据实验现象分析回答问题。 （1）请在表格中填写模拟的呼吸动作。 （2）该实验中，玻璃瓶模拟的是人体的什么结构？这个结构在呼吸时会有什么变化？ （3） 结合实验，说说人体吸气时，身体的哪些部位会发生变化。 （4） 2.3《人的呼吸》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.答案：鼻；肺 解析：课本明确指出人体用于呼吸的核心器官为鼻、气管和肺，鼻是空气进入人体的第一道通道，肺是气体交换的主要场所，三者共同完成呼吸活动。 2.答案：鼻；气管 解析：呼吸时空气的流动有固定路径，先通过鼻进入人体，经过气管的输送，最终进入肺内进行气体交换，这是人体呼吸的基本过程。 3.答案：膈；肺 解析：呼吸运动模型是模拟人体呼吸的简易装置，模型中各部分与人体器官一一对应，橡皮膜的上下移动模拟膈的收缩与舒张，小气球的膨胀和收缩模拟肺的进气与出气。 4.答案：扩张；收缩 解析：吸气时，人体需要吸入更多空气，胸廓会向外、向上扩张，为肺的膨胀提供空间；呼气时，体内废气排出，胸廓会恢复原状并收缩，带动肺内气体排出。 5.答案：通风；口罩 解析：保持室内通风能让新鲜空气进入，减少室内细菌、有害气体的堆积，避免呼吸器官受到刺激；雾霾天空气中含有灰尘、有害颗粒，戴口罩能阻挡这类物质进入呼吸器官，起到保护作用。 6.答案：× 解析：鼻、气管和肺都是人体重要的呼吸器官，鼻能过滤、湿润空气，气管能输送空气，肺是气体交换场所，三者各司其职，缺一不可，并非只有肺有作用。 7.答案：√ 解析：人体运动时，身体的肌肉、器官消耗的能量会大幅增加，而能量的产生需要氧气的参与，因此身体会通过加快呼吸的方式，获取更多的氧气满足需求。 8.答案：× 解析：下拉呼吸运动模型的橡皮膜，会使模型内的空间变大，气压变小，外界空气进入小气球，小气球会膨胀，这一过程模拟的是人体的吸气，而非呼气。 9.答案：√ 解析：痰中含有大量的细菌、病毒等有害物质，随地吐痰后，这些有害物质会随着空气传播，被他人吸入鼻、气管、肺等呼吸器官，容易引发呼吸道疾病，损伤他人的呼吸器官。 10.答案：√ 解析：感冒多由病毒感染引起，病毒会刺激鼻黏膜充血、肿胀，导致鼻腔通道变窄，出现鼻塞症状，这是鼻这个呼吸器官受到刺激后暂时受损的表现，感冒痊愈后鼻塞症状会消失。 10.答案：B 解析：胃是人体的消化器官，主要作用是消化食物，不属于呼吸器官；鼻、气管、肺都是人体完成呼吸活动的重要呼吸器官。 11.答案：B 解析：松开呼吸运动模型的橡皮膜，橡皮膜恢复原状，模型内的空间变小，气压变大，小气球内的气体被挤出，小气球会收缩，这一过程模拟人体的呼气动作。 13. 答案：C 解析：经常开窗通风能保持室内空气新鲜，减少有害气体和细菌的滋生，是保护呼吸器官的正确行为；打喷嚏不遮挡口鼻、雾霾天不戴口罩、随地吐痰，都会让呼吸器官接触到有害物质，或传播病菌，损伤呼吸器官。 14.答案：A 解析：吸气时，人体的膈会向下拉，胸廓的空间随之变大，肺得以膨胀，从而吸入更多空气；呼气时膈会向上抬，胸廓空间变小，带动肺排出废气。 15.答案：B 解析：运动时人体能量消耗加快，对氧气的需求增加，因此呼吸速度会变快，而非变慢；呼吸是人体必不可少的生命活动，能为身体提供氧气，呼吸器官受损会直接影响气体交换，危害身体健康。 16． 吸气 — 胸廓扩张、橡皮膜下拉、小气球膨胀； 呼气 — 胸廓收缩、橡皮膜松开、小气球收缩 解析：呼吸运动模型的操作与人体呼吸的身体变化高度关联，下拉橡皮膜（模拟膈下拉）→模型内空间变大→小气球膨胀（模拟肺吸气）→对应人体吸气时胸廓扩张；松开橡皮膜（模拟膈上抬）→模型内空间变小→小气球收缩（模拟肺呼气）→对应人体呼气时胸廓收缩。 17． （1）鼻 → 气管 → 肺 解析：这是人体呼吸时空气流动的固定路径，鼻作为呼吸的入口，先对吸入的空气进行过滤、湿润，再通过气管将空气输送到肺，肺完成氧气和废气的交换，保障人体生命活动。肪、矿物质。 （2） 因为运动时人体的能量消耗会变多，需要更多的氧气来支持生命活动，所以呼吸会变得又快又深，以此获取更多的氧气。 解析：人体的生命活动需要氧气参与能量的产生，平静时身体消耗的能量少，对氧气的需求低，呼吸慢而浅；运动时肌肉、器官的活动加剧，能量消耗大幅增加，对氧气的需求也随之增加，因此身体会通过加快呼吸频率、加深呼吸深度的方式，吸入更多的氧气，满足能量产生的需求。 详解：结合营养成分的作用和挑食的危害，逻辑连贯地说明理由。 18． （1）答案：吸气；呼气 解析：下拉橡皮膜时，模型内的空间增大，外界空气进入小气球，小气球膨胀，与人体吸气时肺膨胀进气的过程一致，模拟吸气；松开手后，橡皮膜恢复原状，模型内空间减小，小气球内气体排出，小气球收缩，与人体呼气时肺收缩出气的过程一致，模拟呼气。 （2）答案：玻璃瓶模拟人体的胸廓；吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓收缩。 解析：呼吸运动模型中，玻璃瓶的外形和作用与人体胸廓对应，胸廓是人体呼吸时的重要支撑结构，玻璃瓶为小气球（肺）提供了封闭的空间，其固定的容积变化模拟了人体胸廓吸气扩张、呼气收缩的特点。 （3）答案：人体吸气时，膈会下拉，胸廓会向外、向上扩张，肺会膨胀变大。 解析：人体吸气是一个协同的过程，膈的下拉和胸廓的向外、向上扩张，会共同让胸腔内的空间变大，气压降低，外界的空气会在气压差的作用下进入肺，使肺膨胀变大，完成吸气动作，这三个部位的变化缺一不可。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $