4＊昆虫备忘录 课时练习-2025-2026学年三年级下册语文统编版

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第一单元 4＊昆虫备忘录 【基础启航】 一、 阅读语段，给加点字选择正确的读音，画“√”。 　　蚂（mǎ　mà）蚁是认路小能手，无论距离多远，它们都能通过观察景物和辨别气味，记录（lǜ　lù）回家的路线。蚂（mǎ　mà）蚱是国画家的宠儿，画草虫的很少有没画过蚂蚱的。它们的膜（mú　mó）翅是淡淡的桃红色的，非常好看。昆虫世界的秘密可真多！它们吸引着我，让我不断探索，不停琢（zhuó　zuó）磨。 【阅读扬帆】 二、 根据课文内容，补全下面的“昆虫备忘录”。（填字母） A. 硬翅上有小圆点 B. 力气大 C. 有复眼 D. 飞起来会咯咯作响 三、 阅读汪曾祺的《蝇虎》片段，完成练习。 　　蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫上一声，就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被它吃得只剩一张空皮了。（选自《昆虫备忘录》，有删改） 1. 片段的三句话分别描写了蝇虎的________、________和________。 2. 根据片段的介绍，下面的图片中哪个是蝇虎？在对应的括号内画“√”。 （1）（　　） （2）（ ） 3. 一边阅读画线句子，一边想象画面，我发现蝇虎捕食时动作____________的特点，画线句是通过________________（正面描写　侧面描写）来表现这一特点的。 【思维冲浪】 四、试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句 小 黄 麂（jǐ） 乔传藻 ① 它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出山林。 ② “吭！吭！”这是麂子妈妈热切的呼唤。它哪里听得见？森林峡谷灌满了风，贪玩的念头灌满了它的心窝。它一门心思追着阳光和春风游逛，任什么也拴不住它了。 ③ 小麂子站在坡头上。它的毛色像早晨刚出山的太阳一样金黄，头上的一对嫩犄角披着纤细的绒毛。它偏起头左右打量，大眼睛甲壳虫似的闪着光。森林里的一切都是这么有趣，它多想把看到的景象都记在心里啊！ ④ 小黄麂顺着草地走去。草地上开满粉蓝、娇红、淡黄的野花。它一会儿逗着坡地上的蝴蝶，一会儿又踢蹬着草尖的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。蚱蜢跳，它也跳；跳起来后脚一掀一掀的。它跳着蹦着，来到了花的颜色比阳光还要炽烈的洼地上。 ⑤ 啊，二三月的怒江峡谷，雪化了，草绿了，果树发芽了。坡坡洼洼，绽满了杜鹃花。杜鹃花仿佛接到命令：“一、二、三！”全都绽开了花蕊，全都露出了笑容。花朵连成花簇，花簇排成花云，花的彩云盖满坡岭。风一吹，一阵一阵花雨从花云里飘落下来，山野铺上了一床彩色的大锦被。 ⑥ 小黄麂的眼眶里，映满了花光，棕褐色的瞳仁深处，也有一丝红杜鹃的亮彩在闪烁。它兴奋极了。这是什么地方啊？它真怀疑自己是不是走进了红霞编织的帐幕。尥（liào）起蹶子试试，脚底下分明还是坚硬的岩石呀！小黄麂眨巴着眼睛又往前蹦跶了几步，它的鼻子一翘，闻到了杜鹃花的气息。山风不单驮着花瓣，也染有杜鹃花的芬芳，甜甜的，湿湿的，好闻极了。小黄麂咽了咽口水，它觉得肚子瘪瘪的，该装些东西进去了。鼻子告诉它，前边一定有美味的食物。小黄麂颠颠地跑去了。 （选自《醉麂》，有删改） 1. 根据选文内容，完成下表。 地　点 看到的情景 小黄麂的心情 坡头 森林里的一切都有趣 期待 （1）______________ （2）______________ （3）______________ （4）______________ （5）______________ （6）______________ 2. “‘吭！吭！’这是麂子妈妈热切的呼唤。它哪里听得见？”下面对这句话理解最准确的一项是（　　） A. 它已经离得太远，听不见妈妈的热切呼唤。 B. 它一心想去山林玩，没注意到妈妈的热切呼唤。 C. 妈妈的热切呼唤，它好像听得见，又好像听不见。 D. 妈妈的热切呼唤，它听到了，但是装作没听到。 3. 仔细阅读第③自然段，将下面的思维导图补充完整。 4. 请用作批注的方式来体会选文中优美生动的语句。 语　句 批　注 它一会儿逗着坡地上的蝴蝶，一会儿又踢蹬着草尖的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。 （1） 动作描写角度：这句话主要写了小黄麂__________、踢蹬露珠、_______________，从三个“一会儿”中，我们可以体会到____________________。 花朵连成花簇，花簇排成花云，花的彩云盖满坡岭。 （2） 字词角度：这句话中的“连成”“排成”“盖满”等词，写出了花____________的特点。 风一吹，一阵一阵花雨从花云里飘落下来，山野铺上了一床彩色的大锦被。 （3） 修辞角度：运用比喻修辞，把__________________比作彩色的大锦被，我们仿佛看到____________________ __________的画面。 5. 小黄麂跑回家，会怎样向妈妈描述今天的所见所闻呢？ 参考答案 【基础启航】 一、mǎ√ lù√ mà√ mó√ zuó√ 【阅读扬帆】 二、 三、1、外形　动作　食量　2、（1）（ √ ） 3、迅速　正面描写　 【思维冲浪】 四、1、（1） 草地 （2） 美丽的野花 （3） 开心 （4） 洼地（或：怒江峡谷） （5） 满山的杜鹃花 （6） 陶醉（或：兴奋） 2、B 3、 4、（1）逗蝴蝶　惊起蚱蜢　它玩得非常开心　（2）开得旺盛 （3）飘落的花瓣　各色的杜鹃花铺满山野 5、 1 学科网（北京）股份有限公司 $