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八年级语文《卖炭翁》导学案 一、学习目标 1.语言建构与运用:准确朗读诗歌,理解关键词句含义,积累文言词汇。 2.思维发展与提升:通过分析人物形象与情节,体会诗人的情感态度,提升批判性思维能力。 3.审美鉴赏与创造:感受诗歌的叙事美与情感张力,品味白居易“以事写情”的艺术特色。 4.文化传承与理解:认识唐代社会现实,理解“安史之乱”后底层百姓的苦难命运,增强人文关怀意识。 二、预习(一) 作者简介 白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,唐代著名现实主义诗人,与李白、杜甫并称“诗坛三巨擘”。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调诗歌应反映社会现实。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《新乐府五十首》等,其中《卖炭翁》是其组诗《新乐府》中的名篇。 背景链接 《卖炭翁》创作于唐宪宗元和年间(公元806—820年)。此时正值“安史之乱”后,朝廷财政困难,官吏横征暴敛,宦官专权。宫中设立“五坊小儿”,即专门负责为皇帝狩猎、养鹰、斗狗的太监及其随从,他们借采办之名,强抢民物,欺压百姓。本诗正是针对这一社会现象而作,揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷剥削。 朗读诗歌 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫,系向牛