1.2 地图 第二课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版（2024）

等高线地形图 思考：高低起伏的地表形态在地图上该如何表示？ P18 1.2 地形图的判读 (2) （等高线地形图） 甲的海拔 乙的海拔 甲乙的相对高度 P18 150 360 AB地的相对高度 B地的海拔 510 （海拔、相对高度） 二、如何绘制等高线地形图 二、如何绘制等高线地形图 相等 相等 闭合曲线 相交 重叠 三、等高线地形图的特征 P18 四、等高线地形图的判读 P18 四、等高线地形图的判读 P18 等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 四、等高线地形图的判读 P18 等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓 你会选A路线还是B路线登顶，为什么？ 普通人：A路线 等高线稀疏，坡度缓，省力 攀登者：B路线 等高线密集，坡度陡，有挑战 陡崖 山谷 山脊 鞍部 山峰 山峰 ① ② ③ ③ ④ ⑤ 四、等高线地形图的判读 3）识别五种常见的山体部位 P19 四、等高线地形图的判读 P19 3）识别五种常见的山体部位 四、等高线地形图的判读 P19 3）识别五种常见的山体部位 思考：山脊和山谷哪个能发育河流 P19 山脊：分水岭 山谷：发育河流 1. 两处哪处是河流？为什么？ 2.河流流向是怎样的？ 为什么？ 3.河流流向和等高线凸向一致？ 4.AB两处哪处的水流急？为什么？ P19 A处等高线密集，坡度陡，水流急 B处等高线稀疏，坡度缓，水流慢 1 2 1 2 A B 自西南向东北流 2 A处 等高线凸向高处，为山谷，发育河流 水往低处流 600 不一致，河流流向和等高线凸向相反 四、等高线地形图的判读 P19 3）识别五种常见的山体部位 四、等高线地形图的判读 P19 陡崖等高线特征： 等高线 。 重叠 呈锯齿状 3）识别五种常见的山体部位 P19 3、估算E的最高海拔和最低海拔，并算出E的相对高度。 四、等高线地形图的判读 E 3）识别五种常见的山体部位 2、判断B的海拔范围 P19 四、等高线地形图的判读 E 3）识别五种常见的山体部位 3、算出E（陡崖）的相对 高差 B B C D D B B A D 求甲、乙两地的相对高差 五、等高线地形图的应用 a 五、等高线地形图的应用 (1)峡谷处，坝身短，工程量小 （口小） (2)上游有较大集水区域（袋大） ① 五、等高线地形图的应用 五、等高线地形图的应用 Lavf57.62.100 Tencent APD MTS $