第16课《詹天佑》同步练习-2025-2026学年统编版语文（五四学制）六年级下册

第16课 《詹天佑》2025-2026学年 统编版（五四学制）初中语文 六年级下册同步练习 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 分数：_________ 一、基础达标题 1.根据拼音写出对应的词语 xiū zhù（ ） zǔ náo（ ） yāo xié（ ） qīng miè（ ） kān cè（ ） miǎn lì（ ） jùn gōng（ ） miǎo shì（ ） dǒu pō（ ） chà dào（ ） 2.联系语境，解释下列成语的意思 （1）塞外常常狂风怒号，黄沙满天。 狂风怒号：_________________________________________________________ （2）哪里有高山深涧，悬崖峭壁，他都亲自去勘测。 高山深涧：________________________________________________________ 悬崖峭壁：________________________________________________________ （3）这条铁路竣工后，中外人士无不赞叹不已。 赞叹不已：________________________________________________________ 3.文学常识填空 （1）《詹天佑》一文的主人公是_______，他是我国杰出的_______工程师。 （2）他主持修筑了_______铁路，这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。 （3）课文按事情发展顺序，依次写了_______、_______、_______三件核心事件。 4.品读句子，完成练习 （1）“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。” 这句话体现了詹天佑________________________的品质。 （2）“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话表现了詹天佑________________________的工作态度。 5.选词填空 阻挠 阻碍 阻止 轻蔑 轻视 藐视 （1）帝国主义者千方百计（ ）我国自主修筑铁路。 （2）我们不能（ ）平凡劳动者的付出。 （3）任何困难都无法（ ）中国建设的步伐。 （4）詹天佑（ ）地回击了外国侵略者的嘲讽。 6.根据课文内容填空 詹天佑修筑铁路时，针对山势险峻的问题，设计了_______和_______两种施工方法；他用自己的行动，捍卫了国家的尊严，是中华民族的____________________________。 二、能力提升题 阅读课内文段，完成练习 ①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1.用简洁的语言概括选段的主要内容。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.选段中引用詹天佑的话语，运用了什么描写手法？有什么表达效果？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.从“亲自”“始终”“常常”三个词语中，你读出了詹天佑怎样的精神？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.詹天佑面对困难时的内心独白，表达了他怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.结合选段内容，简要分析詹天佑的人物形象。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展培优题 阅读课外文段，完成练习 ②詹天佑一生致力于中国铁路事业，除了主持修筑京张铁路，还为中国培养了大批工程技术人才。他打破门第限制，招收贫苦青年，手把手教授测量、施工、绘图等专业技能，让一大批本土工程师快速成长。他始终坚守爱国初心，拒绝外国势力的拉拢，坚持铁路自主建设。晚年的詹天佑，不顾身体病痛，奔走各地，倡导发展民族交通事业，用毕生心血守护国家的交通主权。他的精神，成为一代代中国工程师的精神标杆。 1.结合文段②，概括詹天佑的两大贡献。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.结合课内、课外文段，说说詹天佑的爱国精神体现在哪些方面？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.班级举办“爱国人物故事会”，请你为詹天佑撰写一段50字左右的颁奖词。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.小练笔：读完詹天佑的故事，你一定深受触动，请写下100字左右的读后感。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.综合探究：如今中国高铁享誉世界，结合詹天佑的事迹，谈谈新时代青少年应该如何传承爱国精神？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   参考答案 一、基础达标题 1.修筑 阻挠 要挟 轻蔑 勘测 勉励 竣工 藐视 陡坡 岔道 2.（1）大风刮得像发怒一样号叫，形容风势猛烈。 （2）山势很高，溪谷很深；陡峭的山崖，直立的石壁，形容山势险峻。 （3）不停地称赞，形容十分赞赏。 3.（1）詹天佑 爱国 （2）京张 （3）勘测线路 开凿隧道 设计人字形线路 4.（1）不畏艰难、勇于担当、爱国报国 （2）严谨认真、一丝不苟 5.（1）阻挠 （2）轻视 （3）阻碍 （4）轻蔑 6.两端同时凿进法 中部凿井法 民族英雄 二、能力提升题 1.詹天佑顶着压力和困难，亲自勘测线路，严谨工作，立志修好中国第一条铁路。 2.语言描写。直接体现了詹天佑对工作精益求精、严谨认真的态度，突出了他的工程素养。 3.读出了詹天佑以身作则、亲力亲为、坚持不懈、虚心求教的高尚品质。 4.表达了他强烈的民族自尊心、自信心，以及为国争光、捍卫国家尊严的爱国情怀。 5.詹天佑是一个不畏艰险、严谨认真、以身作则、热爱祖国、勇于担当的杰出工程师。 三、拓展培优题 1.①主持修筑京张铁路，开创中国自主筑路先河；②培养本土工程技术人才，助力民族交通发展。 2.①不畏外国嘲笑，自主修筑铁路，捍卫国家尊严；②严谨工作，精益求精，打造优质工程；③培养人才，心系国家交通事业；④拒绝外来拉拢，坚守民族主权。 3.示例：他以赤子之心筑就中国铁路，以实干精神捍卫民族尊严。詹天佑，用一生诠释爱国，是中华民族永远的骄傲！ 4.示例：詹天佑面对帝国主义的嘲笑，毅然扛起筑路重任，用智慧和汗水完成了不可能的任务。他的爱国精神和实干品质深深打动了我，我要以他为榜样，努力学习，报效祖国。 5.示例：我们要学习詹天佑的爱国情怀和钻研精神，努力学习科学文化知识，练就过硬本领；树立民族自信心，传承工匠精神，长大后为国家发展贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $