第16课《詹天佑》同步练习-2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级下册

第16课 詹天佑 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册 一、基础知识积累 1. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 勘测 悬崖峭壁 赞叹不已 B. 要挟 狂风怒号 无济于事 C. 竣工 高山深涧 垂头丧气 D. 嘲笑 攀山越岭 跃跃欲试 2. 下列句子中四字词语使用恰当的一项是（ ） A. 詹天佑在勘测线路时，一丝不苟，每一个数据都反复核对。 B. 面对帝国主义的嘲笑，詹天佑垂头丧气，但依然坚持自己的信念。 C. 京张铁路的竣工，让中国工程师跃跃欲试，展现了强大的实力。 D. 居庸关隧道的施工难度极大，詹天佑无济于事，只能另寻他法。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《詹天佑》，使我感受到了他的爱国精神。 B. 詹天佑主持修建的京张铁路，是中国人完全自主设计施工的第一条铁路干线。 C. 我们要及时发现并解决学习中存在的问题。 D. 能否取得好成绩，关键在于勤奋学习。 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎”。 B. 京张铁路经过居庸关、八达岭等险要地段，工程十分艰巨。 C. 他想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好”！ D. 青龙桥车站的“人”字形线路，是詹天佑设计的伟大创举。 5. 下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。（夸张） B. 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（比喻） C. 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。（对比） D. 帝国主义者认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。（反衬） 6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。 ②消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。 ③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。 ④帝国主义者却认为这是个笑话。 A. ③②④① B. ③④②① C. ①③②④ D. ②③④① 二、文学常识填空 1. 詹天佑是中国近代杰出的________工程师，被誉为“________”和“________”。 2. 课文《詹天佑》主要讲述了他主持修筑________铁路的事迹，这是中国第一条完全由本国工程技术人员设计施工的铁路干线。 3. 詹天佑在修建铁路过程中采用了两种创新方法：________和________，体现了他的智慧和创造力。 4. 课文通过________、________、________三个典型事例，展现了詹天佑的爱国精神和杰出才能。 三、字词注音与解释 1. 注音： 勘测（ ） 要挟（ ） 竣工（ ） 嘲笑（ ） 攀山越岭（ ） 赞叹不已（ ） 2. 解释词语： 高山深涧：________________________________________________________ 狂风怒号：________________________________________________________ 赞叹不已：________________________________________________________ 四、课内阅读 阅读课文选段，完成下列题目。 选段一 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1. 选段中詹天佑勘测线路的过程体现了他怎样的品质？ 2. 画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 3. 詹天佑遇到困难时的心理活动有什么作用？ 选段二 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打两口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 1. 居庸关隧道和八达岭隧道分别采用了什么开凿方法？ 2. 詹天佑在施工过程中遇到了哪些困难？他是如何解决的？ 3. 这两段文字体现了詹天佑的什么精神？ 五、课外阅读 阅读下面的文章，完成题目。 桥梁设计师的梦想（作者：李华） 我从小就对桥梁充满了好奇。每当看到横跨江河的大桥，我总会驻足观望，想象着工程师们是如何将钢铁和混凝土变成坚固的纽带。 大学时，我选择了桥梁工程专业。毕业后，我加入了一家设计院，参与了许多重要桥梁的设计工作。其中最具挑战性的是一座跨越峡谷的悬索桥。峡谷深达百米，两岸陡峭，地质条件复杂。 我们团队首先进行了详细的地质勘探，发现峡谷底部有一层坚硬的花岗岩，这为桥墩的建设提供了基础。接下来，我们设计了一种新型的悬索结构，采用高强度钢缆和轻质混凝土，以减轻桥梁自重。为了确保安全，我们进行了无数次模拟实验，调整参数，优化方案。 施工过程中，我们遇到了许多困难。比如，钢缆的安装需要精确的定位，而峡谷中的强风经常干扰施工。我们不得不采用无人机辅助定位，结合激光测量技术，最终成功完成了钢缆的架设。 经过三年的努力，大桥终于竣工了。通车那天，看着车辆在桥上平稳行驶，我心中充满了自豪。这座桥不仅连接了两岸的交通，更承载了我的梦想和团队的心血。 如今，我仍然在桥梁设计的道路上探索。每一座桥梁都是一个挑战，也是一次创新的机会。我希望用自己的知识和汗水，为更多的人架起通向未来的桥梁。 1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2. 文中的“我”在设计悬索桥时遇到了哪些困难？是如何解决的？ 3. 画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 4. 结尾“通向未来的桥梁”有什么深层含义？ 5. 从这个故事中，你体会到了什么精神？ 六、写作 请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：结合詹天佑的事迹，体现他的爱国精神和创新精神，可适当加入自己的感悟。 第16课 詹天佑 同步练习A卷答案 一、基础知识积累 1. A 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 二、文学常识填空 1. 铁路；中国铁路之父；中国近代工程之父 2. 京张 3. 竖井开凿法；“人”字形线路 4. 勘测线路；开凿隧道；设计“人”字形线路 三、字词注音与解释 1. 注音：kān cè；yāo xié；jùn gōng；cháo xiào；pān shān yuè lǐng；zàn tàn bù yǐ 2. 解释： 高山深涧：指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。 狂风怒号：猛烈的风大声吼叫，形容风势凶猛。 赞叹不已：不断地称赞，形容对人或事物非常赞赏。 四、课内阅读 选段一 1. 体现了詹天佑严谨认真、吃苦耐劳、勇于担当的品质。 2. 动作描写，生动地表现了詹天佑亲力亲为、不畏艰险的工作态度。 3. 心理描写直接揭示了詹天佑的爱国情怀和责任感，是他克服困难的动力。 选段二 1. 居庸关隧道采用两端同时向中间凿进的办法，八达岭隧道采用中部凿井法。 2. 困难：居庸关隧道顶部渗水，八达岭隧道长度大。解决：带头挑水排水，采用中部凿井法缩短工期。 3. 体现了詹天佑勇于创新、身先士卒、科学应对困难的精神。 五、课外阅读 1. “我”作为桥梁设计师，参与设计并建成一座跨越峡谷的悬索桥，实现了自己的梦想。 2. 困难：峡谷地质复杂，强风干扰施工。解决：地质勘探找到花岗岩基础，用无人机辅助定位和激光测量技术。 3. 比喻，将桥梁比作通向未来的纽带，生动形象地表现了桥梁的重要意义。 4. 深层含义：不仅指实际的交通桥梁，更指创新精神和对未来的探索。 5. 体会到勇于挑战、创新进取、团队合作的精神。 六、写作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$