2026年重庆市第一中学校2026届初三下学期阶段学情自测语文试题

2026年重庆一中初2026届初三下开学质量检测

语文试题2026.3.3

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

阅读下面文段，完成1-4题。（12分）

当地时间11月20日，2022年卡塔尔世界杯拉开wéi（     ）幕。中国外交部部长助理①□发言人华春莹在推特以图文并茂的方式介绍世界杯“睥睨天下的中国元素”。从不拘泥形式，zhāng（     ）显中国智慧的集装箱式“球迷村”到鲜草柔韧、土壤软糯的卡塔尔“鸟巢”②□从球迷喇叭到32强旗zhì（     ）；从接送工作人员和球迷往返场馆的宇通客车到“最萌使者”大熊猫……“中国元素”如满天繁星，在这届世界杯大放光彩。正如某著名网评人所说：作为史上最豪华世界杯，中国队虽未获资格参与最终的角逐，但“中国元素”却所向披靡，以另一种方式制造了本届世界杯的诸多亮点。就连本次世界杯战略储水项目总监卡利萨，在接受电视采访时也不禁称赞道③□参与工程的中国企业信手拈来，负责的部分建设速度快、质量好，迄今没有出现任何问题④□

“中国造”既承载着两国友谊和中国人民对世界杯的美好祝福，又似乎表达着北京对多哈的隔空致意。年初的北京冬奥会与年末的卡塔尔世界杯，两项超大型体育赛事接续上演，让世界体坛进入“亚洲时刻”，把来自五湖四海的朋友契合在一起。

（选自“央视网”有删改）

1、上面文段中加点字注音正确的一项是（     ）（3分）

A．柔韧（rèng）  B．软糯（luò） C．披靡（mí）  D．迄（qì）今

2．根据上面文段中的拼音写汉字。（3分）

wéi幕  旗zhì  zhāng显

3．上面文段中的画线词语运用正确的一项是（     ）（3分）

A．睥睨天下   B．拘泥   C．信手拈来   D．契合

4．上面文段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是（     ）（3分）

A．①、②，③：“④。”    B．①，②，③：“④”。

C．①、②；③：“④。”    D．①，②，③：“④”。

5．央视足球解说员贺炜的解说极富深情且饱含哲理。请从以下两段解说词中选择其一，参照句式，使用一

种修辞，写一段毕业前送给母校的深情寄语。（4分）

①谁说这个世界是冰冷而残酷的？只要你胸怀坚定的信仰，保持高昂的斗志，这个世界就会揭开它冰冷的面纱，向你露出灿烂的微笑！

【2010年世界杯  乌拉圭VS加纳  有删改】

②当阳光亲吻他的沃土，当狂风吹刮他的橡树，当天堂召走他的所爱，他的心仍为祖国打着节拍！

【2018年世界杯  克罗地亚VS德国  有删改】

我选择解说词________，________________________________________________________________

6．阅读名著，完成下列问题。（6分）

（1）下列说法中有误的一项是（     ）（2分）

A．婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个女人在镜子前穿戴她的婚纱。这个情节从某个程度来说预兆了婚礼上有人揭露罗彻斯特疯妻的存在，最后给简·爱带来了沉重的打击。

B．简·爱拒绝了圣约翰的求婚，尽管他深深的爱着她。原因是她虽然已经彻底放下了罗彻斯特，但却认为婚姻是自由而神圣的，不想与他一起去印度传教而成为宗教的工具。

C．小说里，作者用大量对立性的比喻来呼应主人公内心的矛盾和斗争，比如冰与火，风雨和日丽等。

D．有人说，离开也是生命的主旋律之一。每个人都要经历数不清的离别，简·爱的一生亦是如此。离开学校遇到真爱，她变得勇敢；离开爱情，她变得更有原则、更加独立……每一次离开，对她而言都是一次成长。

（2）作者夏洛蒂成功塑造了简·爱这个世界文学史上经典的人物形象。在她笔下，简·爱是一个既不漂亮但又非常漂亮的角色。请结合具体情节谈谈你对此观点的理解。（4分）

____________________________________________________________________________________________

7．综合性学习。（8分）

“天行健，君子以自强不息”，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“自强不息”的主题活动，请你完成以下任务。

【认识自强不息的内涵】

（1）为了探究自强不息的传统内涵，请你搜集中国古代关于自强不息的两条格言或诗句，填在下面的横线上。（4分）

①________________________________________②________________________________________

【采访自强不息的人物】

（2）为了弘扬当代的自强不息精神，你所在的小组将采访下面的自强模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（4分）

采访提纲 采访主题：挖掘当代自强不息的内涵 采访对象：蔡芝兵，家住重庆市城口县修齐镇石景社区，1994年在山西煤矿务工时，不幸失去双手。身残志坚的他并没有因此一蹶不振，他努力学会生活自理，自制工具劳作，在村扶贫工作队的帮助下，学习掌握了专业养蜂技术，成为了当地的养蜂能手。2017年1月，他被评为“感动重庆十大人物”和“城口县脱贫光荣户”。2021年4月，蔡芝兵被评为重庆市自强不息先进个人。 采访问题： ①________________________________________ ②________________________________________

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8．古诗填空。（10分）

诵读经典诗文，感受祖国语言的含蓄凝练与意境深远。读周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，   ①   ”（《爱莲说》），感受他不同流合污的高贵品格；念杜甫“安得广厦千万间，   ②   ”（《茅屋为秋风所破歌》），阵阵忧国忧民的呼喊仿佛萦绕耳畔；诵刘禹锡的“   ③   ，   ④   ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），认识到旧事物必将被新事物取代；吟辛弃疾的“   ⑤   ，   ⑥   ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），震撼于想要为国立功的雄心壮志；咏晏殊的“   ⑦   ，   ⑧   ”（《浣溪沙》）和《论语》中的“   ⑨   ，   ⑩   ”，饱含着对时光流逝的怅惘，懂得了要珍惜光阴。

（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（15分）

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于感，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

——选自《孟子·告子下》

【乙】

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨、道不通、度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰；“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：