1.6《测试塔台模型》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册科学教科版

2026-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 6.测试塔台模型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 anchorwu
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

1.6测试塔台模型 一.基础知识 吸管、胶带用量过多导致成本过高,影响美观,同时浪费材料。制作过程中测量有误差,导致模型顶部倾斜。模型底部面积较小,对于抗风能力有一定影响。 2. 巩固提升训练 (1) 判断题 ( )1 塔台模型的高度,对于抗风能力有一定的影响。 ( )2 测试塔台模型抗震能力时,要将模型底面粘贴仪器上防止滑落。 ( )3 测试塔台模型承重能力时,我们选择的重物要一致以方便比较。 ( )4 吸管、胶带用量过多会导致塔台模型成本过高,还会造成材料浪费。 ( )5 塔台模型制作时测量有误差,容易导致模型顶部出现倾斜问题。 ( )6 测试塔台抗风能力时,风扇的摆放距离和高度无需统一,只要有风即可。 ( )7 塔台模型底部面积越小,抗风能力越强,越不容易被吹倒。 ( )8 测试塔台各项性能时,多次测试取平均值能让结果更准确。 ( )9 塔台的美观度仅和外观设计有关,与材料使用量无关。 ( )10 测试完塔台模型后,发现问题及时改进能让模型更符合设计要求。 (2) 选择题 1 塔台模型高度是( )。 A 从底面到顶面的距离 B 侧面棱长 C 底面到护栏的距离 2 小明测试塔台承重时,下列说法正确的是( )。 A 每次测试可以任意使用不同质量的重物 B 在塔台模型制作完成后就可以直接开始承重测试 C 每次测试都要将重物轻拿轻放 3 小明测试塔台的抗风能力时,二级风塔台没有倒,三级风塔台倒了,那么她的塔台最大能抵御( )。 A 一级风 B 二级风 C 三级风 4 小明同学发现自己的塔台不够美观,于是他有了以下的改进方案。其中不可行的是( )。 A 减少部分承重的吸管结构 B 减少部分缠裹过多的胶带 C 调整整体结构,整体采用对称的设计 5 根据使用材料及其价格,该塔台模型的成本为( )。 材料 吸管 钩码 胶带 使用数量 65根 4个 2卷 单价 0.1元/根 2元|个 1元/卷 A 3.1元 B 16.0元 C 16.5元 6 搭建塔台模型要按照科学的操作流程,下列排列正确的是( )。 ①测试塔台模型 ②明确制作要求 ③画出设计草图 ④制作塔台模型 A ②③④① B ③①②④ C ③④②① 7 下列因素中,不会影响塔台模型抗震能力的是( )。 A 底座重量 B 立柱是否等高 C 塔台的颜色 8 塔台模型制作时,测量误差会导致的问题是( )。 A 材料成本增加 B 模型顶部倾斜 C 抗风能力增强 9 为了降低塔台模型的材料成本,合理的做法是( )。 A 减少不必要的吸管和胶带使用 B 去掉所有的三角形承重结构 C 用质量差的材料替代原有材料 10 对比不同小组的塔台模型性能,最关键的是保证测试时( )。 A 每组的测试人员不同 B 测试的条件一致 C 模型的美观度不同 (3) 填空题 1我们可以通过 、 、 、 等测试标准,测试我们的塔台。 2在测试塔台模型时,可以用直尺测量 ;可以用书本代替重物测试塔台的 ;可以用风扇测试塔台的 。 3 塔台模型底部面积较小,会对其________能力产生不利影响,容易被风吹倒。 4 测试塔台抗震能力时,常用的简易工具可以是________,通过晃动模拟地震效果。 (4) 分析题 三个小组的塔台模型测试记录表 设计图及文字说明 塔高 顶端 承重 抗风能力 抗震能力 材料成本统计 分工合作 美观 一组 2 2 3 2 2 1 2 1 二组 3 1 1 3 2 3 2 2 三组 2 3 2 1 2 2 3 3 三个小组中: 组承重力最强, 组抗风能力最好, 组材料成本最少。 参考答案 一、判断题 1. √(塔台越高重心越不稳,抗风能力越弱) 2. ×(粘贴底面会限制模型的晃动,无法真实测试抗震能力,不能粘贴) 3. √(重物一致能保证测试的公平性,便于对比结果) 4. √(材料用量过多会直接增加成本,同时造成不必要的浪费) 5. √(测量误差会导致立柱等高性差,进而出现顶部倾斜问题) 6. ×(风扇摆放距离、高度需统一,保证风力测试条件一致,结果才有效) 7. ×(底部面积越小,支撑面越小,抗风能力越弱,越容易被吹倒) 8. √(多次测试取平均值能减少偶然误差,让测试结果更准确) 9. ×(胶带、吸管缠裹/使用过多会让塔台显得杂乱,影响美观度) 10. √(测试的核心目的是发现问题,及时改进能优化模型性能) 二、选择题 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B 三、填空题 1. 高度;承重能力;抗风能力;抗震能力(顺序可换) 2. 塔台高度;承重能力;抗风能力 3. 抗风 4. 地震模拟仪(或晃动台、桌面,合理即可) 四、分析题 一组承重力最强(顶端承重分值3,为三组最高);二组抗风能力最好(抗风能力分值3,为三组最高);一组材料成本最少(材料成本统计分值1,为三组最低,分值越低成本越少)。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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