3.1 磁体的磁场 课后练习- 2025-2026学年浙教版科学八年级下册

3.1 磁体的磁场 课后练习 一、磁性、磁体、磁极、磁化 一．选择题（共10小题） 1．（2023春•钱塘区校级期末）如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（　　） A．同名磁极相互吸引 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互排斥 2．（2025春•富阳区校级月考）如图所示的三个钢块，正确的判断是（　　） A．都是磁体 B．只有两个磁性 C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性 D．都不是磁体 3．（2025春•钱塘区校级月考）如图所示，拿一条形磁铁在铁棒AB上用图中所示的方式进行摩擦，使AB被磁化，下列说法正确的是（　　） A．铁棒AB可换用铜棒 B．摩擦后只有B段有磁性 C．移开磁体，AB的磁性仍能长久保持 D．B端被磁化为S极 4．（2024春•杭州月考）图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通如图乙所示；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（　　） A．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 C．利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态 D．条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态 5．（2024春•拱墅区校级期中）如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（　　） A．P对弹簧测力计的拉力大小为G B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G 6．（2025春•临平区期中）如图，某品牌擦窗器由内外两部分构成，内部均装有磁铁，可吸附在玻璃两侧，B磁铁固定，A磁铁沿图中箭头方向左右移动来调节吸力大小。下列有关说法正确的是（　　） A．若磁铁A右侧为N极，则磁铁B左侧为N极 B．若磁铁A向右移动，擦窗器吸力将增大 C．将磁铁B换成铁块，擦窗器将无法工作 D．遇到厚玻璃，应将磁铁A向左移动 7．（2024春•拱墅区校级期中）用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示，下列说法中不能用此现象说明的是（　　） A．磁体能吸引铁 B．条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱 C．铁屑被磁化 D．磁体外部磁场方向是从N极到S极 8．将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币的位置情况应为下列情况中的（　　） A． B． C． D． 9．（2023•西湖区校级三模）“磁悬浮地漏”是一种新产品，其工作原理如图所示，当密封盖上方无水时，在磁体B的作用下，磁铁A将密封盖顶起。该“磁悬浮地漏”的工作原理是（　　） A．异名磁极相互吸引 B．异名磁极相互排斥 C．同名磁极相互吸引 D．同名磁极相互排斥 10．如图为一外形为正方体的强磁铁。为探究该磁铁的磁极分布，下列提出猜想不合理的是（　　） A．磁极可能是左右分布 B．磁极可能是中间S极两端N极分布 C．磁极可能是上下分布 D．磁极可能是对角分布 二．实验探究题（共4小题） 11．（2025春•杭州校级期中）小科同学将两块相同磁体放在桌子上进行实验（如图甲），发现N、N或N、S靠近都没有出现相互排斥或吸引的现象，是什么原因呢？小科进行以下猜想并开始探究： 猜想一：可能是磁性消失了； 猜想二：可能是地面的摩擦力阻碍了磁体的运动； （1）小科将两个磁体分别吸引铁钉，结果如图乙所示，于是排除了猜想  ； （2）为验证猜想二，下列方案可行的是（  ） A．将两个磁体用绳子挂起来 B．将两个磁体放在小车上 C．将小铁屑放在磁极周围 （3）小科要研究磁体周围的磁场分布，将两个具有磁性的小磁针按如图丙所示放置，然后再将条形磁体放入其中，结果发现磁体左右两个磁针并没有晃动，于是小科得出了该磁体两边没有磁性的结论，请你分析小科这样得出结论是否合理并说明理由  。 12．（2025春•钱塘区校级月考）小科在整理实验室器材时，发现如图甲所示的环形磁体，突发奇想进行了如下探究： （1）探寻磁极：小科猜想环形磁体的磁极如图乙所示沿径向分布。为验证猜想，他将磁体按图丙所示的方式自然悬挂进行实验，从而否认了自己的猜想，则实验中看到的现象是  。 进一步实验得出环形磁体的磁极沿轴向分布，如图丁所示。 （2）相互作用：小科取来两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图戊所示（不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力），则磁铁a对底座的压力  。 A.等于G B.小于2G C.等于2G D.大于2G 再放上一个完全相同的磁铁c（b、c间也排斥），则相邻两个磁铁间的距离Lab Lbc（填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）写出一个图戊所示的科学原理在生活中的应用实例： 。 13．（2025春•杭州校级月考）为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。 （1）根据甲图实验现象， （填“能”或“不能”）判断钢棒一定具有磁性。 （2）乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，由此判断钢棒  （填“一定”或“不一定”）具有磁性。 （3）根据丙图实验现象， （填“能”或“不能”）判断钢棒一定具有磁性。 （4）丁图实验中，水平向右移动钢棒，弹簧测力计示数有变化， （填“能”或“不能”）判断钢棒一定具有磁性。 14．（2023春•西湖区校级期中）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关.如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示。 物体材料 铁板 镍板 塑料板 铝板 玻璃板 回形针数量/个 2 2 4 4 4 （1）根据实验现象可初步判断：磁体对回形针的吸引力的大小与  有关。 （2）通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小体现了哪种科学思想方法  。 （3）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响.根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由： 。 二、磁场和磁感线及其特点 一．选择题（共10小题） · 1．（2025春•临平区月考）关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（　　） A．左端为磁铁的N极 B．a点所放小磁针静止时，北极指向右 C．a点的磁场强度比b点的弱 D．c点由于没有磁感线经过，所以c点处没有磁场 2．（2025春•金东区期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图中P点处没有磁场 B．图中的磁感线是真实存在的 C．a、b对应的磁极分别为N极和S极 D．在Q点放置小磁针，静止后N极指向a 3．（2025春•钱塘区校级期中）在一个玻璃瓶中装满食用油，并混入纯净的铁粉，将油和铁粉振荡混匀后，在瓶的一端贴紧一块磁铁，如图所示，瓶内铁粉被磁铁所吸引，排成一条条曲线，呈现出明显的放射状“磁感线”。下列关于磁场和磁感线说法正确的是（　　） A．磁场对铁粉产生了力的作用 B．磁铁周围的磁场分布是均匀的 C．磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到北极 D．瓶中的铁粉排成一条条曲线，说明磁感线是真实存在的 4．（2025春•钱塘区期末）下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画出的磁极和磁感线方向，其中不正确的是（　　） A． B． C． D． 5．（2025春•拱墅区期末）如图所示，甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线.根据图中小磁针静止时的指向，下列判断正确的是（　　） A．甲、乙都是S极 B．甲、乙都是N极 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 6．（2025春•杭州期中）小科一家利用手机导航自驾前往森林公园，途中小科不禁好奇在没有导航的年代人们是如何利用指南针辨别方向的。通过查阅资料得知，指南针能够指示方向是因为地球是一个巨大的地磁场，如图所示是部分地磁场的示意图，根据图示，以下分析正确的是（　　） A．由于磁场是实际存在的，所以磁感线也是实际存在的 B．A点磁场方向等于静止在该处的小磁针南极所指的方向 C．A点的磁场强度比B点的磁场强度弱 D．放在A、B两处的小磁针静止时所受磁场力的方向是不同的 7．（2025春•临平区期中）下列用磁感线描述磁体外部磁场中不正确的是（　　） A． B． C． D． 8．（2025春•临平区月考）关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．磁场是一种真实存在的物质 B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线 C．条形磁体周围各处的磁性强弱均相同 D．磁场方向由放入其中的小磁针决定 9．（2024春•上城区校级期中）如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起，下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是（　　） A． B． C． D． 10．（2024春•西湖区校级月考）用易观察的现象显示不易观察的现象、用易测量的量表示不易测量的量，是科学研究的常用方法。下列不是应用这一方法的是（　　） A．甲图以磁感线来描述通电导线周围的磁场 B．乙图以进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量 C．丙图以粒子反弹或偏转推测原子核的存在 D．丁图利用碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在 二．填空题（共5小题） 11．（2025春•富阳区校级月考）如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场  （填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向  （填“P”或“Q”）处。 12．（2025春•杭州月考）如图是条形磁体的磁场分布图。请据图回答问题。 （1）该条形磁体的左端为 极，a处小磁针的左端为 极； （2）b与c两处处磁场强度较强的是 。 13．（2025春•杭州校级期中）如图所示，A球为均匀带负电的绝缘球体，当它绕着自己的轴做逆时针旋转（由上往下看）时，则A球上方的小磁针的N极将  ，A球左侧的小磁针的N极将  （均选填：“指向左”，“指向右”，“指向上方”，“指向下方”）。 14．（2025春•杭州期中）将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 （选填“N”或“S”）极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 （选填“钢”“铁”或“铜”）。 15．（2023春•西湖区校级期中）中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器。古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的  极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的  （选填“B”、“C”、“D”或“E”）处打磨勺柄。 答案： 磁性、磁体、磁极、磁化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B B D A D B 11. （1）一； （2）AB； （3）小科实验只做一次，没有排除实验的偶然性，可能是小磁针所指的南北方向刚好是与该磁体的磁场方向一致，因此得出的结论不合理。 12. （1）磁体在任意位置都能保持静止；（2）C；小于；（3）磁悬浮列车。 13. （1）能；（2）不一定；（3）不能；（4）能。 14. （1）物体的材料；（2）转换法；（3）由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显，所以可以将磁卡放在铁皮套中，磁性就能长时间保持了。 磁场和磁感线及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C A A A D D A C A 11. 强；Q。 12. （1）S；N；（2）b。 13. 指向下方；指向上方 14. 地磁场；N；钢 15. S；D 学科网（北京）股份有限公司 $