第五单元 抱负与使命 多维素材解读 2025—2026学年统编版高一语文必修下册

第五单元 抱负与使命 10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思 在马克思墓前的讲话/恩格斯 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思的重要演讲，他深刻揭示资本主义社会矛盾，阐明无产阶级革命的历史必然性，充满战斗精神。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯对马克思的沉痛悼念与高度评价，总结了马克思创立唯物史观、剩余价值理论的伟大贡献，以及他作为革命家的不朽功绩。两篇文章一文一悼，一激昂一深沉，共同展现了马克思的思想光辉与革命一生，是马克思主义经典文献。 一、课文素材挖掘 【文本素材】 一、在《人民报》创刊纪念会上的演说 角度一：时代洞察与社会批判 马克思身处 19 世纪中叶，当时资本主义蓬勃发展却也弊病丛生。从这一角度看，演说精准剖析了工业革命带来的双重影响。一方面是生产力飞跃，机器轰鸣、工厂林立，物质财富急剧增加；另一方面是社会矛盾激化，贫富差距悬殊，工人阶级在恶劣环境中挣扎求生。马克思以犀利言辞批判资本主义的贪婪本质，指出其对人性的异化，让人们看到繁华背后的苦难深渊，警示社会若不革新，必将陷入更深危机，为理解那个动荡变革时代提供深刻视角。 角度二：使命与担当 核心聚焦于无产阶级肩负的历史重任。彼时无产阶级处于社会底层，遭受资本家残酷剥削，劳动时间超长、工资微薄、生活无保障。但马克思为他们指明方向，宣告其是埋葬资本主义、开创全新社会秩序的主力军。因无产阶级一无所有，受压迫最深，所以反抗最彻底，他们的斗争不仅为自身求解放，更为全人类谋福祉，要推翻旧世界、建立公平正义的新世界，赋予无产阶级神圣使命感，激励一代又一代劳动者为理想奋勇拼搏。 角度三：对未来社会的展望启示 演说蕴含对未来美好社会的憧憬。马克思虽身处资本主义阴霾笼罩下，却远见卓识地预见到共产主义曙光。他坚信无产阶级胜利后，将构建一个消除剥削、压迫，人人平等，劳动成果共享的社会。在那里，人们不再为生存异化，能自由全面发展个性与才能，科技服务全体而非少数权贵。这一展望如暗夜明灯，为无数仁人志士照亮前行路，指引后世持续探索更优社会制度，追求人类终极幸福，让我们反思当下不足，为理想社会不懈奋进。 二、在马克思墓前的讲话 角度一：实践精神 马克思绝非纸上谈兵的理论家，他将一生都投身于伟大的社会变革实践。他积极参与工人运动，与底层劳动者并肩作战，深入了解他们的苦难与诉求。无论是在欧洲动荡的革命岁月，还是在艰苦的流亡途中，都能看到他奔波的身影。他为工人阶级创办刊物、组织社团，传播进步思想，点燃反抗火种；在国际工人协会中，更是殚精竭虑协调各方，凝聚力量。他以笔为剑、以行动为号角，用亲身实践把理论转化为改造世界的磅礴伟力，激励着一代又一代人为公平正义不懈拼搏。 角度二：世界影响 马克思的思想如汹涌浪潮，席卷全球，重塑世界格局。在欧洲，无产阶级受其感召，掀起一波又一波罢工、起义浪潮，冲击旧有资本主义秩序，迫使各国政府调整政策，改善工人待遇。在亚洲，马克思主义为古老东方大国带来曙光，成为中国、印度等国摆脱殖民压迫、封建桎梏，走向独立解放的思想指引。从俄国十月革命开启新纪元，到二战后众多新兴社会主义国家崛起，全球政治版图因马克思主义发生深刻裂变，形成资本主义与社会主义相互竞争、彼此借鉴的多元态势，推动人类向着更平等、自由的方向砥砺奋进。 角度三：人格魅力 马克思拥有令人敬仰的崇高人格。他一生清苦，屡遭驱逐、贫困潦倒，却从未向权贵折腰，放弃理想追求。面对反动势力的迫害、资产阶级学者的诋毁，他以钢铁般意志坚守信念，在狭小陋室中笔耕不辍。他对知识如饥似渴，涉猎哲学、经济学、历史学等诸多领域，构建庞大知识体系支撑理论大厦。同时，他满怀悲悯，心系全人类命运，将个人荣辱置之度外，只为给受压迫者谋幸福。这种坚毅、好学、博爱的品质，如熠熠星辰，吸引志同道合者汇聚身旁，跨越时空，感召后世无数仁人志士追随他的脚步，为美好世界拼搏不息。 【素材积累】 [事例素材] 马克思的伟大目标 1835年8月，马克思就要在特利尔中学毕业了。毕业前夕，班里的同学都在谈择业的问题。有的想当官，有的想经商，有的愿意做医生，有的却爱上了神甫。 马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。他在文章结尾部分写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……” 老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹，在毕业证书上写下“思想丰富，理解深刻”的评语。 马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为19世纪最伟大的思想家。 [适用主题] 抱负 幸福 个人价值 恩格斯认真钻研 恩格斯在学习中非常重视认真钻研。他说：“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待，就是说要求人们去研究它。”他自己在学习中，总是搜集很多实际材料，然后深思熟虑，多方钻研，最后才作出科学结论。如他在写《英国工人阶级状况》一书时，不但亲自到工人住区反复作调查，而且把所有能够得到的关于英国工人阶级状况的材料、书刊和文件都仔细地作了研究。列宁评赞这本书说：“不论在1845年以前或以后，都没有出现过一本书把工人阶级的穷苦状况描述得这么鲜明、逼真。”恩格斯在写作其他著作时，也都是这样认真的。 　 [适用主题] 求知之道 严谨 实践 [名言素材] 马克思的名言 1、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 　　2、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。 　　3、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 　　4、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达以光辉的顶点。 　　5、最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 恩格斯的名言 1．判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行为；不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际是怎样的一个人。 　　2．只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 　　3．社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 　　4．人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 　　5．没有哪一次巨大的灾难不是以历史进步为补偿的。 二、课文对点小练 《在（人民报>创刊纪念会上的演说》感情表达得深邃，丰富，思想并不晦涩。假如你刚刚被选为你们班的班长，请你写一个简短的演说，要求：语言简洁，感情真挚，能清晰传达自己的观点，有效激发同学们积极向上的情绪，350字左右。 【答案】示例： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我非常荣幸地在这里发表就职演讲，先要感谢老师和同学们的支持与信任。我知道我离一个优秀班长还有很大距离，也明白自己肩上的责任重大，但我一定会尽力的。 首先，我有信心当好班长，在集体中我有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，任劳任怨，严于律己、管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。而且，我努力做到不乱发脾气、热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，使我们班成为一个团结向上，积极进取的集体。 班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，我要努力成为一名出色的领航员！做同学的好朋友，老师的好助手。把班级管理得井井有条，做到老师不在时也要跟老师在时一模一样。请给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，我们班一定能更上一层楼！ 谢谢大家！ 【解析】本题考查学生微写作的能力。本题“假如你刚刚被选为你们班的班长，请你写一个简短的演说”，要求“语言简洁，感情真挚，能清晰传达自己的观点，有效激发同学们积极向上的情绪”，写演讲稿的时候注意身份是刚刚被选为班长，可以就自己的规划和同学们说明一下，鼓舞大家学习士气等等。 11 谏逐客书/李斯* 与妻书/林觉民 《谏逐客书》是李斯上奏秦王的奏疏，列举客卿对秦的功绩，力陈逐客之弊，说理透彻、气势充沛，为秦朝统一奠定重要基础。《与妻书》是林觉民就义前写给妻子的绝笔信，将儿女深情与家国大义融为一体，真挚悲壮、感人至深。一为治国之论，一为绝命之言，一文一情，一理一义，皆是古代与近代散文中的经典名篇。 一、课文素材挖掘 【文本素材】 一、谏逐客书 角度一：人才观与国家发展 李斯提出“地无四方，民无异国”的开放人才观，强调人才流动对强国的重要性。他批判“非秦者去，为客者逐”的狭隘政策，指出秦国历史上的崛起正依赖于百里奚、商鞅等外来人才的贡献。这一角度可联系当代全球化背景下的人才竞争，探讨开放包容的社会环境如何促进国家发展，与课文形成古今对话。 角度二：个人命运与历史洪流 李斯作为楚人入秦为客卿，其谏书亦是自我命运的辩护。他从“士不产于秦”却“忠秦”的立场出发，揭示个体价值超越地域限制。可结合李斯后期协助秦始皇统一却终遭腰斩的结局，反思知识分子在权力结构中的困境，增强文本的悲剧性解读。 二、与妻书 角度一：家国情怀 林觉民在《与妻书》中，将对小家的眷恋与对国家命运的担当完美融合。在那个动荡飘摇、列强环伺的时代，他深知覆巢之下无完卵，若国家不能独立富强，个人的幸福终究如梦幻泡影。于是，他毅然投身革命，舍弃与妻子的温柔缱绻，奔赴救国战场。“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”，这句振聋发聩的话语，展现出他超越私情的伟大胸怀，为了万千国人能拥有安稳家园，不惜牺牲自我，这种家国一体、先国后家的情怀，在历史长河中熠熠生辉，激励着后世之人在民族危亡时刻挺身而出。 角度二：爱情忠贞 字里行间，满是林觉民对妻子陈意映深沉炽热的爱。虽身处革命浪潮，生死难料，他仍用细腻笔触回忆与妻子相处点滴，从初婚时的甜蜜羞涩，到日常相伴的关怀体贴，无不饱含深情。即便明知即将诀别，依旧句句诉衷肠，“汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日中国！” 这是对命运无奈的悲叹，更是对爱情的坚守。他期望妻子知晓，即便身死，这份爱也永不磨灭，在黄泉碧落，他的心始终与她相依，这种生死不渝的爱情，穿越时空，触动着每一颗向往真爱的心灵。 角度三：理想信念 林觉民怀揣着推翻封建帝制、拯救民族危亡的崇高理想，这一信念贯穿《与妻书》始终。在当时，封建礼教束缚民众思想，国家积贫积弱，他敏锐洞察到唯有革命才能开启新局。面对新婚妻子，他没有隐瞒志向，反而坦诚相告，因为他坚信自己所追求的是正义光明之路。为理想，他放弃安逸生活，直面血腥残酷斗争，哪怕牺牲性命也无怨无悔。这种为理想信念执着奋进、不惧牺牲的精神，如火炬照亮后人前行道路，启示我们在人生旅途中，要锚定目标，为心中理想披荆斩棘。 角度四：时代悲剧 《与妻书》背后是深刻的时代悲剧。林觉民所处清末民初，社会转型带来剧痛，外有列强侵略，内有封建腐朽统治。有志青年如林觉民，一方面被新思潮洗礼，渴望变革图强；另一方面却不得不割舍挚爱亲情。他与妻子本可岁月静好，却因时代洪流被迫分离，这是个人命运的无奈，更是无数家庭在乱世中的缩影。信中饱含的不舍、愧疚，映射出那个黑暗年代对人性、对美好情感的压抑摧残，促使我们反思历史，珍惜当下和平稳定，努力守护来之不易的幸福生活，不让悲剧重演。 【素材积累】 [事例素材] 1.李斯寻“粮仓” 　　秦始皇的丞相李斯在中国历史上占有重要的一席之地。但他可不是从来都声名显赫的，在成功之前，他不过是一个小小的粮仓管理员。而之所以能够走出辉煌的人生，还要感谢那群“人人喊打”的老鼠。 　　26岁时，李斯在楚国上蔡县某粮仓任文书，对这份薪水不错又颇为清闲的工作，他感觉甚是满意。 　　一天，李斯去茅厕解决内急时发现了一群瘦小干枯、毛色灰暗的老鼠，老鼠饿得吱吱叫，连行动都不再敏捷了。李斯极其惊诧，因为他在仓库里看到的老鼠每一只都吃得圆头大脑、皮毛油亮。同是鼠类，因为在仓在厕的不同，便活出了不同的天上地下! 　　想到这里，李斯突然大悟道：人，不也一样吗?同是为人，位置不同，命运便会大不相同。那些身在京城的高官贵族，一个个脑满肠肥、日进万贯，自己活在这小小的蔡城里却要靠每日的辛苦挣钱为生。但即便这样，自己竟然还如此满足!这些想法顿时让李斯满心羞愧：原来，自己之所以怡然自得，只因为从未想到还有“粮仓”存在啊! 　　第二天，李斯就开始了他的寻找“粮仓”之路。 　　人，应该学会借助外力。要想成功，个人的勤奋和努力固然必不可少，但是寻找一个更高的发展平台，不是会更容易一些吗? [适用主题] 借助外力 个人勤奋 发展平台 2.李斯与韩非 韩非是韩国人，但他的文章在韩国未被君主重视，传到秦国，秦王见而惊呼：“我如得此人，和他交游，死而无憾。”秦攻打韩国，韩王只得让韩非出使秦国，如此，韩非便来到了秦国。李斯对秦王说：“秦打韩，韩非不会同意，放之归韩，他又会为韩出谋，应杀了他。”秦王答应了。李斯就送毒药给韩非，韩非知道李斯的为人，竟饮而亡。就这样，李斯害死了他的同学韩非。 3.人才并非都可用 　　选才时要注意德才兼备。唐朝宋土景担任宰相兼吏部尚书时，吏部主事曾呈给他一篇署名“山人范知璇”的《良宰论》，就此人是个人才。宋土景一读文章，果然文理通达，觉得杜甚重用。但文中以捧宋土景理政，已达到“前无古人”的地步，把天下描绘得歌舞升平，十分肉麻。他随即告知主事说：“此人是个人才，但为人品德不正。这样一害国家，二害自己，对我也没有好处。”因而打消了选用范知璇的念头。 [适用主题]爱才 选才 识才 用才 关于林觉民的精彩作文片段 片段一 当感情与真理并行不悸的时候，感情则成为激励人去奋斗的“催化剂”；可当感情与真理发生冲突的时候，却又如何呢?林觉民在《与妻书》里说：即是爱汝之心，使吾敢勇于就死也。在这里情感升华了，困扰消失了。“爱汝之心”与“助天下人爱其所爱”合而化为一股浩然之气，足以惊天地泣鬼神，草木为之含悲，风云因而变色。可以说：林觉民的《与妻书》就是在面临情感与真理的冲突时最惊心动魄的答卷啊!（《亲亲与明理》） 片段二 青年何以强？青年自强当修家国一体。烟雨楼台，革命萌生，曾若星星之火；风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷春雷。我中国共产党的百年，风雨兼程，历久弥坚，离不开无数志士仁人筚路蓝缕，奋发蹈厉。忆往昔，日月颂祭，东道扬尘，谭嗣同笑对屠刀，林觉民慷慨赴刑，李大钊无畏生死。他们一身寥落身骨赴山河。看今朝，阳和启蜇，渊渟泽汇，“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“九章”问鼎、“量子”传信……科技工作者们驰而不息的奋斗，铸就了这些国之利器、国之重器，让昔日雪虐风饕的国度，如今连云烟都斑驳着辉煌。（《自我当修道，睇眄望天下》） [适用主题] 感情与真理 幸福 民族复兴 [名言素材] 关于人才的名言 1、人有厚德无问其小节，而有大誉无疵其小故。——刘安 2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗 3、苟得其人，虽仇必举；苟非其人，虽亲不授。——《三国志》 4、善用人者必使有材者竭其力，有识者竭其谋。——欧阳修 5、才能本身并无光泽，只有在运用中才发出光彩。——谢德林 6、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易 关于抱负使命的名言 1．人的使命，就是为了人民而生活。——苏霍姆林斯基 　　2．单靠自己的又翅，鸟儿是很难在高空翱翔的。——威·布莱克 　　3．我饮的是抱负酒，服的是幻想药，所以我会永远朝气蓬勃。——高尔斯华绥 　　4．不想成为将军的士兵不是一个好兵。——拿破仑 　　5．人类的使命在于自强不息地追求完美。—— 列夫托尔斯泰  6．我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——高尔基 二、课文对点小练 《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式，使得文章的主题更为鲜明突出，感情充溢。请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用，写一段文字。要求；150字左右，使用排比或比喻手法。 【答案】示例一：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 示例二：珍爱生命，就是要我们在有限的时间里不断地创造价值，让生命以高度的自由在这个世界上放飞；珍爱生命，就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养；珍爱生命，就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。 【解析】本题考查学生微写作的能力。 题干的提示语“《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式，使得文章的主题更为鲜明突出，感情充溢”，首先要理解两篇文章中比喻和排比的句式及这些句式运用后的表达效果，比喻如“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”“遍地腥云，满街狼犬”等。排比如“西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中”“垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓”等。这些比喻和排比增强了文章的表现力，使情感表达更加强烈。 “请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用，写一段文字”“使用排比或比喻手法”，这两个要求规定了写作时要运用比喻或排比的手法，选取的主题没有作规定，可以写景，也可以写情，还可以议论。在写作时要注意比喻要贴切、形象；排比要结构一致，内容合理。 所给示例一，描写雪花，运用了比喻和排比的手法，将雪花比作“小天将”“玉叶”“蝴蝶”“蒲公英”“小白花儿”；连用三个“像……，似……”形成排比，形象生动地写出了雪花的可爱。 所给示例二，是对“珍爱生命”的论述，连用三个“珍爱生命，就是……，让……”句式，将珍爱生命这一主题论述地有深度，有气势。 学科网（北京）股份有限公司 $