03 专题一 思维提升课一 突破谓语动词和非谓语动词(教师用书Word版)-【高考快车道】2026年高考英语大二轮专题复习与策略

2026-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 语法
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

一、如何确定是谓语动词 技法指导:句子结构分析法 真题示例 Step 1 确定谓语动词 1.简单判断:句子必须有谓语,若空格所在简单句无其他谓语动词,那么此空就填谓语动词 2.分析句子结构:若句子是简单句,主语后面的动词就是谓语动词;若是并列句,并列连词前后并列的句子都要有谓语动词;若是复合句,主句和从句都要有谓语动词 Step 2 确定谓语动词的形式 1.时态:根据时间标志词、并列谓语、语境等确定 2.语态:根据主语与谓语之间是主动或被动关系确定 3.主谓一致:根据主语的单复数确定 (2024·新课标Ⅰ卷)Further,the Silk Route Garden around the greenhouse ________________ (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road... 【解析】walks 考查动词作谓语时的时态和主谓一致。分析句子结构可知,此句是一个简单句,主语后面的动词是谓语动词。由此处描述的客观事实可知,用一般现在时;主语是the Silk Route Garden,谓语动词用第三人称单数形式。故填walks。 二、如何确定是非谓语动词 技法指导:句子结构分析法 真题示例 Step 1 确定非谓语动词 1.简单判断:若一个句子有谓语动词,但没有连词(并列连词或从属连词)时,则所给动词用作非谓语动词 2.分析句子结构:若简单句、并列句分句、复合句的主句和从句都有各自的谓语动词,那该空应填非谓语动词 Step 2 确定非谓语动词的形式 1.找逻辑主语:当非谓语动词作状语出现时,其逻辑主语通常是句子的主语;当非谓语动词作定语出现时,其逻辑主语是它所修饰的名词或代词;作宾补的非谓语动词,其逻辑主语是它前面的宾语 2.分析两态关系:分析非谓语动词与逻辑主语之间的语态和时态关系 ①语态:如果逻辑主语是动作的执行者,则用主动形式;如果是承受者,则用被动形式 ②时态:根据非谓语动词与谓语动词之间的时间先后顺序确定时态 1.(2023·新课标Ⅰ卷)Shanghai may be the __________(recognize) home of the soup dumplings,but food historians will actually point you to the neighboring ancient canal town of Nanxiang as xiao long bao's birthplace. 【解析】recognized 考查非谓语动词。因句中已有谓语may be,所以空处应为非谓语动词;在冠词与名词之间一定是缺定语,而home与recognize(认可)是逻辑上的被动关系,故用过去分词作定语,表示“被公认的,被认可的”,故填recognized。 2.(2023 ·全国甲卷)“There was once a town in the heart of America where all life seemed to enjoy peaceful co-existence with its surroundings,”her fable begins,____________(borrow) some familiar words from many age-old fables. 【解析】borrowing 考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处为非谓语动词作状语,her fable与borrow之间为主动关系,应用动词-ing形式作状语。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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03 专题一 思维提升课一 突破谓语动词和非谓语动词(教师用书Word版)-【高考快车道】2026年高考英语大二轮专题复习与策略
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