6.2.4向量的数量积课件(2)-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.19 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56688123.html
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来源 学科网

内容正文:

6.2.4向量的数量积(2) 复习回顾 1.向量的数量积 2.数量积的性质:设是非零向量,它们的夹角是, 是与方向相同的单位向量,则 ① ② ③当同向时, ;当反向时, - ; 特别地, 或 ④ 问题探究 探究1 向量的线性运算满足结合律与交换律,数量积运算是否也满足一些运算律呢? 类比实数乘法有关的运算律,猜测数量积可能满足的运算律: 类比:实数乘法的交换律 猜想: 实数乘法的结合律 猜想: 猜想: 实数乘法的分配律 猜想: 问题探究 探究2 求证: 向量数量积的运算结果是一个数量, 一个数量, 是一个与共线的向量, 又也是一个数量, 是一个与共线的向量, 就不一定成立了. 问题探究 探究3 求证:() 证明:与方向相同的单位向量为, 则,, , 因为, 即, 即, 所以, 因此(. 新知讲授 数量积的运算律 对于向量和实数,有 (1)(交换律) (2) (数乘结合律) (3) (分配律) ②a,c不共线时,(a·b)·c≠a·(b·c). 注意 ①a·b=b·c推不出a=c; 问题探究 探究4 类比实数的“完全平方公式”或“平方差公式”,向量是否也满足(1)? 证明:(1) ; (2) 新知应用 例1 已知向量a与b满足|a|=6,b|=4,且向量a与b的夹角为60°,求(a+2b) · (a-3b). 新知应用 例2 已知在边长为1的菱形ABCD中,点E为线段CD的中点,则 · = ⁠. 《三维设计》P12训练1(2) -   新知应用 例3 已知平面向量a与b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=( ) A. B. 2 C. 4 D. 12  |a+2b|= = = =2 . B 练习已知|a|=|b|=5,向量a与b的夹角为60°. 求:(1)|a+b|;(2)|a-b|;(3)|3a+b|. 新知应用 例4 已知向量a,b满足|a|=|b|=1及|3a-2b|= ,求a,b的夹角. 设a与b的夹角为θ,由题意得(3a-2b)2=7, ∴9|a|2+4|b|2-12a·b=7, 又|a|=|b|=1,∴a·b= , ∴|a||b| cos θ= ,即 cos θ= . 又θ∈[0,π],∴a,b的夹角为 . 《三维设计》P12例3 新知应用 例5 已知,且与不共线.当为何值时,向量与互相垂直? 解:()⊥()的充要条件是, 即. 因为所以. 解得. 故,当时, 与互相垂直. 新知应用 例6 已知|a|=2,|b|=1,向量a,b的夹角为60°,c=a+5b,d=ma-2b,求实数m为何值时,c与d垂直. 《三维设计》P13例4 课堂总结 $

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