2.2 除数是一位数的估算(同步分层作业)-2025-2026学年三年级下册数学人教版·新教材

2026-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 2.笔算除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 124 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 优胜教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56688052.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2 除数是一位数的估算(同步分层作业) 基础巩固 1.估算61÷3时,应把被除数61看作( )来求商,商约是( )。 2.估一估,416÷8的商在( )和( )之间。 3.估算318÷8时可以把318看成( ),估算的结果是( )。 4.812÷9估算结果是(    )。 A.70 B.90 C.80 5.估算。 422÷7≈        79÷4≈        539÷9≈        39÷8≈ 能力提升 6.琳琳一家去旅游,在酒店住了4天,住宿费一共是785元。琳琳这样估计平均每天的住宿费(如图),你认为描述正确的是(    )。 785元接近800元,800÷4=200(元) A.平均每天的住宿费刚好200元 B.平均每天的住宿费比200元少 C.平均每天的住宿费比200元多 7.下面算式结果最接近70的是(    )。 A.417÷6 B.492÷7 C.566÷8 8.商店六一搞促销活动,298元可以买3件T恤,每件T恤大约是( )元。 9.小明8分钟打了242个汉字,他平均每分钟大约打( )个汉字。 10.下面算式的结果比较接近几十? 41÷2≈          38÷4≈          203÷5≈          208÷7≈ 805÷9≈          298÷3≈          78÷4≈          602÷6≈ 思维拓展 11.开心果园在夏天收获了598个西瓜,如果3个装一箱,大约可以装( )箱;如果6个装一箱,大约可以装( )箱。 12.学校新采购了6张相同的课桌,共花了546元。请你估一估,每张课桌大约( )元,每张课桌的实际价格比估算的价格( )(填“高”或“低”)。 13.三、四年级8个班共394人,一同参观了博物馆,平均每个班大约有多少人? 14.春分时节,部分地区有放风筝的习俗。某工作坊要在7天内制作625个风筝,请你估一估,该工作坊能按时完成任务吗?(要求用除法进行估算) 15.下面是手工小组制作的作品数量统计表,估一估,用一张纸做哪种手工作品得到的成品个数最多? 手工作品 纸雨伞 纸皮球 纸徽章 用纸张数 8 5 6 成品个数 246 100 238 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 答案及解析 1. 60 20 【分析】估算两位数除以一位数的结果,可以把两位数看成与它接近的整十数。再除以一位数,算出结果。 【详解】根据分析,估算61÷3时,应把被除数61看作60来求商,60÷3=20,商约是20。 2. 50 60 【分析】用“乘法想除法”,找除数8的整十倍数,让乘积接近被除数416;8×50=400,400比416小;8×60=480,480比416大;据此解答。 【详解】8×50=400 8×60=480 因为400<416<480 所以416÷8的商在50和60之间。 3. 320 40 【分析】整数除法估算时,将被除数估算为与其接近的整十整百数,且被除数是除数的倍数,再进行计算。318接近320,估算时用320除以8即可。 【详解】318÷8≈320÷8=40 即估算318÷8时可以把318看成320,估算的结果是40。 4.B 【分析】此题中的被除数最接近810,将其看作810,用810除以9即可求出估算结果。 【详解】812÷9≈810÷9=90 故答案为:B 5.60;20;60;5 【解析】略 6.B 【分析】已知琳琳把住宿费785元看成800元,琳琳估算出平均每天的住宿费是200元;在估算时,把785元看成800元,也就是把总住宿费估大了,根据平均每天住宿费=总住宿费÷天数,天数是固定的4天,当总住宿费被估大时,算出来的平均每天的住宿费也会比实际的大。 【详解】800÷4=200(元) 800>785因此,实际平均每天的住宿费要比估算的200元少。 故答案为:B 7.B 【分析】三位数除以一位数的估算方法是:除数不变,把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数(能被整除),然后用被除数的近似数除以除数,得出估算结果。依此估算出每个算式的商,然后再计算出被除数的近似数与实际被除数的差即可选择。 【详解】A.把417看成420,,; B.把492看成490,,; C.把566看成560,,; 2<3<6,即492÷7的结果最接近70。 故答案为:B 8. 100元 【分析】根据题意可知,将298近似为300元,再除以3,即可解答。 【详解】298÷3≈300÷3=100(元) 所以每件T恤大约是100元。 9.30 【分析】根据题意可知,8分钟打了242个汉字,总共的打字个数242除以分钟数8即等于平均每分钟的打字个数,计算时把242看作240,再除以8即等于他平均每分钟大约打字的个数,据此即可解答。 【详解】242÷8 ≈240÷8 =30(个) 他平均每分钟大约打30个汉字。 10.20;10;40;30 90;100;20;100 【详解】略 11. 200 100 【分析】根据题意,用西瓜的总个数除以每箱装的个数,即可求出可以装多少箱,根据三位数除以一位数的估算,将西瓜的个数估成能被除数整除的整十数或整百数,计算后即可求出大约可以装多少箱。 【详解】598÷3≈600÷3=200(箱) 598÷6≈600÷6=100(箱) 开心果园在夏天收获了598个西瓜,如果3个装一箱,大约可以装200箱;如果6个装一箱,大约可以装100箱。 12. 90 高 【分析】用花费总钱数除以课桌数量,求出每张课桌的价钱。将546估成540,再进行计算。估算时,将总价估小了,求出的价格应比实际价格低,也就是实际价格比估算的价格高。据此解答。 【详解】546元≈540元 540÷6=90(元) 学校新采购了6张相同的课桌,共花了546元。请你估一估,每张课桌大约90元,每张课桌的实际价格比估算的价格高(填“高”或“低”)。 13.50人 【分析】用总人数÷班级个数即为平均每个班的人数,求大约多少人,可以用估算,将394估算成400,然后再用400÷8即可。 【详解】394≈400 400÷8=50(人) 答:平均每个班大约有50人。 14.能按时完成任务 【分析】根据题意,某工作坊要在7天内制作625个风筝,用625除以7,求出每天需要制作风筝的个数,可以根据三位数除以一位数的估算,估算出每天大约需要做的个数,和95个比较,如果大于95则不能完成,如果小于或等于95则能完成,据此解答即可。 【详解】625÷7 ≈630÷7 =90(个) 90<95 答:这个工作坊能按时完成任务。 15.纸徽章 【分析】要判断哪种手工作品 “用一张纸做得到的成品个数最多”,分别估算出每种作品每张纸能做多少个,再进行比较。 【详解】(个) (个) (个) 答:用一张纸做纸徽章得到的成品个数最多。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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