第2章 基因和染色体的关系知识总结-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2章 基因和染色体的关系
类型 学案-知识清单
知识点 基因位于染色体上,性别决定和伴性遗传
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 803 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 🌻向阳生长🌻
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 一、减数分裂的概念 进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。 ▼提示:对概念的理解: ⑴从发生时间看:是在有性生殖细胞(即精子、卵细胞)的形成过程中。减数分裂与有性生殖细胞的形成有关。(成熟生殖细胞的形成过程)。 ⑵从发生的细胞看:是原始生殖细胞(如哺乳动物的精原细胞、卵原细胞;植物的大、小孢子母细胞)所进行的分裂方式。 ⑶减数分裂最主要特征体现在:在整个分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。从结果看:新产生的生殖细胞中染色体数目减半。 ⑷从发生场所看:哺乳动物减数分裂发生在睾丸和卵巢中。被子植物的减数分裂发生在雄蕊的花药和雌蕊的胚珠中。 二、哺乳动物精子的形成 (一)形成场所——睾丸: 1.睾丸的主要功能:分泌雄性激素(如睾丸酮)和产生精子(雄性生殖细胞)。 2.精原细胞: ①每个精原细胞的染色体数目和组成与体细胞中的相同。②当雄性动物性成熟后,部分精原细胞能进行减数分裂,形成大量的精子。其它精原细胞则作为干细胞可进行有丝分裂,结果可增加精原细胞的数目。 提示:精原细胞既可进行有丝分裂,也可以进行减数分裂。它通过有丝分裂进行增殖的,而通过减数分裂产生精子,行生殖功能。 3.输精管:有输送精子的作用。 (二)精子的形成过程(减数分裂+精细胞变形): 分期 主要特征 该期细胞名称 染色体、DNA和染色单体数目 减数分裂前的间期 完成染色体(DNA)的复制和有关蛋白质的合成 初级精母细胞 2N、2n→4n、0→4n 第一次分裂 前期 ①同源染色体联会,形成四分体; ②四分体中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换。 初级精母细胞 2N、4n、4n 中期 四分体(即配对的同源染色体)排列在赤道板平面上 初级精母细胞 2N、4n、4n 后期 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 初级精母细胞 2N、4n、4n 末期 细胞质均等分裂:1个初级精母细胞→两个次级精母细胞 初级精母细胞→两个次级精母细胞 2N(2N→N)、4n(4n→2n)、0 第二次 分裂 与有丝分裂大体相同,但没有染色体(DNA)的复制,有染色体的移动,着丝点的分裂,姐妹染色单体的分开等。 次级精母细胞 减Ⅱ前、中期:N、2n、2n 减Ⅱ后、末期:2N、2n、0 ▼整体把握减数分裂的过程: (三)同源染色体、联会、四分体和(交叉)互换的概念: (1)同源染色体的概念:在减数分裂过程中配对的两条染色体。(即在生物的体细胞中,一条来自父方,一条来自母方,且大小、形态、结构和功能一般相同的两条染色体)。 或者说:同源染色体是指:在减数分裂过程中,配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。 (2)联会:同源染色体两两配对的现象。一般发生于减数第一次分裂时期。 (3)四分体:配对后的每对同源染色体,含有四条染色单体,因此叫做四分体。 (4)(交叉)互换: 在四分体时期,四分体中的两个非姐妹染色单体之间常发生交叉,互换一部分染色体的现象。 提示:(交叉)互换,可交换一部分染色体,因为染色体上有遗传物质,携带有遗传信息,所以交叉互换可使遗传信息相互交换,在遗传和变异方面有重要意义。 三、哺乳动物卵细胞的形成 (一)哺乳动物卵细胞的形成部位——卵巢 1.卵巢的功能:①分泌雌性激素;②产生卵细胞。 2.卵泡——卵巢位于腹腔内。在卵巢中,有许多发育程度不同的卵泡,初级卵泡、生长卵泡和成熟卵泡。构成卵泡壁的一圈细胞叫卵泡细胞,在初级卵泡中央有一个原始生殖细胞——卵原细胞。 卵原细胞——卵原细胞中的染色体数目与组成与体细胞相同。卵原细胞可通过减数分裂可形成卵细胞。因此在初级卵泡中有卵原细胞,在发育程度不同的卵泡中就可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞。 卵泡细胞——分泌雌性激素。 3.输卵管:输送卵细胞和受精场所。 提示:女性输卵管结扎:阻止精子与卵细胞遇合,但不影响卵巢分泌激素和产生卵细胞。结扎的妇女仍可分泌激素,可排卵,可维持正常的雌性第二性征。 (二)哺乳动物卵细胞的形成过程: (三)哺乳动物的精子形成与卵细胞的形成比较 精子形成 卵细胞形成 形成部位 睾丸(或精巢) 卵巢 子细胞类型和数目 1个精原细胞→4个精细胞 1个卵原细胞→1个卵细胞和3个极体 细胞质分裂 均等分裂 不均等分裂 有无变形过程 有 无 有无极体 无 3个第二极体 1.相同点: ⑴形成过程都要经过减数分裂。 ⑵染色体的行为变化相同:都有染色体的复制(间期),第一次分裂时,都有联会、出现四分体、互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等染色体的行为变化。 ⑶结果:子细胞(即精子或卵细胞)的染色体数目都减半。 2.不同点: ⑴细胞质是否是均等分裂:初级卵母细胞和次级卵母细胞细胞质是不均等分裂。 提示:第一极体进行的也是细胞质均等分裂。 ⑵有无变形过程:精细胞形成精子需要经过变形过程。 ⑶结果:一个初级精母细胞可形成4个精子,而一个初级卵母细胞只能形成一个卵细胞。伴随形成的3个极体最终退化消失。 问题:同一种生物的卵细胞和精子的遗传物质含量相等吗? 提示:细胞核中核遗传物质(DNA)相等,细胞质中遗传物质不相等:卵细胞中的DNA含量多于精子。 四、有丝分裂与减数分裂的区别: (一)表解: 比较项目 减数分裂 有丝分裂 发生时间 形成有性生殖细胞时(性成熟后才有) 体细胞增殖时(从受精卵时就有) 分裂起始细胞 原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞) 体细胞 1个细胞周期分裂次数 2次,染色体复制1次 1次.染色体复制1次 子细胞类型、数目 1个精原(卵原)细胞→4个精子(1个卵细胞+3个极体) 1个体细胞→2个体细胞 染色体行为 有同源染色体联会、四分体出现、常发生交叉互换,同源染色体分离、非同源染色体自由组合等 无这些行为 DNA、染色体数目变化 DNA变化:2a→4a→2a→a; 染色体变化:2N→N→2N→N 2a→4a→2a; 2N→4N→2N 有无同源染色体情况 减Ⅰ有、减Ⅱ无。 子细胞中无 始终有。子细胞中有 相同点 分裂过程都有纺锤体出现,染色体在分裂过程中都只复制一次。 (1)区分:有丝分裂中期、减Ⅰ中期、减Ⅱ中期; 有丝中期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 (2)区分:有丝后期,减Ⅰ后期、减Ⅱ后期: 有丝后期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 (3)区分精原细胞减Ⅰ末期与卵原减Ⅰ末期;次级精母细胞减Ⅱ末期、第一极体减Ⅱ末期和次级卵母细胞减Ⅱ末期。 [提示]上面细胞依次分别为:初级精母细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、次级精母细胞或第1极体。 ▼提示:主要从①有无同源染色体,②有无姐妹染色单体,③染色体数目是否减半或加倍,以及DNA数目情况,④染色体排列方式等几方面去区别。④有时还可从染色体的奇偶数来判断。 (二)区分有丝分裂和减数分裂染色体、DNA和染色单体数量的变化: 1、表解区分: (1)有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化 有丝分裂前的间期 前期 中期 后期 末期 染色体数目 2n 2n 2n 4n 4n(4n→2n) DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n(4n→2n) 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 (2)减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化 减数分裂前间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前、中期 后期 末期 染色体数目 2n 2n 2n 2n 2n(2n→n) n 2n 2n(2n→n) DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n(4n→2n) 2n 2n 2n(2n→n) 染色单体 0→4n 4n 4n 4n 4n(4n→2n) 2n 0 0 2、从坐标曲线区分: ▼提示:①是有丝分裂过程染色体数目变化曲线; ②是有丝分裂过程核DNA数量变化曲线; ③是减数分裂过程核染色体数目变化曲线; ④减数分裂过程核DNA数量变化曲线。 五、受精作用: (一)配子中染色体组合的多样性: 1.一个精原细胞可产生4个两种精子(不考虑互换) 一个精原细胞可能产生精子的种类有2n种(不考虑互换,n为同源染色体的对数)。 2.一个卵原细胞可产生一个卵细胞(1种)。 一个卵原细胞可能产生卵细胞的种类有2n种(不考虑互换,n为同源染色体的对数)。 3.一个生物体产生的配子(精子或卵细胞)的种类有2n种(不考虑互换,n为同源染色体的对数)。 ▼提示:配子染色体组合多样性原因:非同源染色体的自由组合、同源染色体中的非姐妹染色单体发生的互换。 (二)受精作用: 1.概念:卵细胞和精子相互识别,融合为受精卵的过程。 2.过程:①精子头部进入卵细胞,尾部留在外面。 ②精子与卵膜上特异性蛋白结合(产生顶体反应),并使卵细胞形成一层特殊的膜——受精膜,阻止其它精子进入卵细胞。 ③精子把头部的细胞核和少量的细胞质注入卵细胞。 ④卵细胞的核与精子细胞核相互融合,彼此染色体会合在一起。 3.实质:精子和卵细胞的细胞核相融合,彼此的染色体会合。 (三)减数分裂和受精作用的意义: ⑴就进行有性生殖的生物而言,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 ⑵两个亲本的遗传物质组合在一起,使后代有可能出现更多的变异,以增强对环境的适应能力,有利于生物的生存和发展——有利于生物在自然选择中进化。 第2节 基因在染色体上 一、萨顿的假说 发现问题:用蝗虫细胞作实验材料,研究精子和卵细胞的形成过程,发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 假说的内容:基因是由染色体携带着从亲代传给下一代的。也就是说,基因在染色体上。 假说的核心:基因位于染色体上。 理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 1.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 2.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个,成对的染色体也只有一条。 3.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方;同源染色体也是如此。 4.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。 表解: (等位)基因 (同源)染色体 杂交过程中 保持完整性和独立性 相对稳定的形态结构 体细胞中的数目 成对存在 成对存在 配子中的数目 只有成对基因中的一个 只有成对染色体中的一条 体细胞来源 一个来自父方、一个来自母方 一个来自父方、一个来自母方 在配子形成时的行为 等位基因分离,非等位基因自由组合 同源染色体分离、非同源染色体自由组合 二、基因位于染色体上的实验证据 (一)摩尔根的果蝇杂交实验——假说演绎法 1.摩尔根的发现和杂交实验过程——观察实验,发现问题: 2.摩尔根的解释——分析问题,提出假说: (1)摩尔根假说:控制白眼的基因(w)在X染色体上,Y染色体不含其等位基因。 (2)演绎推理: ◆有关知识:常染色体和性染色体 常染色体:是指与决定性别无关的染色体。果蝇有3对常染色体。 性染色体:决定性别的染色体,雌果蝇为同型的性染色体XX,雄果蝇为异型的性染色体XY。 3.摩尔根的测交验证——设计实验,验证假说: 测交亲本:F1中红眼(雌)×白眼(雄)——[♀XWXw×XwY♂] 白眼雌蝇与红眼雄蝇交配时,根据假设结果应该是子代中雌蝇都是红眼,雄蝇都是白眼。实验结果与预期结果相符。 4.实验结论——归纳总结:摩尔根通过实验将一个特定的基因(控制白眼的基因w)和一条特定的染色体(X)联系起来,从而证明了基因在染色体上。 (二)基因在染色体上: 基因在染色体上,一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 ▼【问题】在生物界,是否是所有的基因都在染色体上? 提示:染色体是基因的主要载体:①真核细胞的核基因位于染色体上; ②真核细胞的细胞质基因(即线粒体基因和叶绿体基因)并不在染色体上,线粒体、叶绿体中也有DNA,上面也有许多基因,但线粒体DNA、叶绿体DNA是裸露的,并没有与蛋白质结合在一起形成染色体(质)。 ③原核细胞的基因也并不在染色体上:原核细胞的基因主要在拟核DNA上,少数在质粒上。 ④病毒的基因不在染色体上:DNA病毒的基因在病毒的DNA上,RNA病毒的基因在病毒的RNA上。 (三)果蝇适于作为动物杂交试验材料的原因: 果蝇也是很好的遗传学试验材料(染色体遗传),原因主要有:⑴易培养;⑵繁殖力强,繁殖周期短;⑶染色体只有4对,且染色体大,结构清晰,易于区别;⑷性状差异明显。 ▼玉米也是很好的遗传试验材料:⑴玉米生长周期较短,繁殖速度快;⑵具有容易区分的相对性状;⑶产生的后代数量较多,统计更准确。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 (一)基因的分离定律的实质:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。 1.对定律的理解: ①等位基因的存在——独立性:控制相对性状的等位基因存在于1个细胞内,但它们分别位于一对同源染色体(相同位置)上,既不融合,也不混杂,具有一定的独立性。(各自保持纯质性和独立性)。 ②等位基因的分离——分离性:F1产生配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,独立遗传给后代,因此F1产生了两种不同类型配子但数量相同的雌雄配子。 (注意:D︰d=1︰1。不是雌雄配子之比为1︰1) ③配子的结合几率——随机性:受精作用时,不同的雌雄配子结合机会均等。等位基因随配子遗传给子代。 2.基因分离定律的细胞学基础:减数第一次分裂过程中,同源染色体的分离。 同源染色体的分离→等位基因的分离→相对性状的分离。 3.基因分离定律的适用条件: ⑴只适用于有性生殖生物的性状遗传;(对无性生殖、克隆均不适用) ⑵只适用于真核生物的性状遗传; (不适用于原核生物) ⑶只适用于细胞核遗传; (不适用于细胞质遗传) ▼提示:基因的遗传定律是讨论配子形成的规律,不是讨论配子结合的规律,也不是讨论杂交后代基因型形成的定律。 再提示:㈠基因分离定律的发生时期:基因的分离定律发生在减数分裂第一次分裂的后期同源染色体分开时,少数情况下,发生在第二次分裂后期姐妹染色单体分开时(因在四分体时期发生交叉互换,导致两个姐妹染色单体上含有了等位基因)。 ㈡基因分离定律中的分离比(3:1)实现的条件: ①子一代个体形成的两种(显、隐性)配子的数目是相等的,它们的生活力是一样的。 ②子一代的两种配子的结合机会是均等的。雌雄配子结合是随机的。 ③3种基因型个体的存活率在观察期间是相等的。 ④显性是完全的。 (二)基因的自由组合定律实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 1、对定律的理解:从三个方面去理解:⑴同时性:同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。⑵独立性:同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合,互不干扰,各自独立地分配到配子中去。⑶普遍性:自由组合定律广泛存在于生物界,发生在有性生殖过程中。基因重新组合会产生极其多样的基因型的后代,这也是现在世界上的生物种类具有多样性的重要原因。 2、基因自由组合定律的细胞学基础是: 减数分裂过程中,减Ⅰ后期,非同源染色体的自由组合。 非同源染色体的自由组合→非同源染色体上的非等位基因自由组合→性状的自由组合。 3、自由组合定律的适用条件: ⑴只适用于有性生殖的生物、真核生物、细胞核遗传,这些与基因分离定律相同。 ⑵只适用于非同源染色体上的非等位基因(即两对或两对以上的等位基因分别位于不同对的同源染色体上),而不是同源染色体上的非等位基因。如图示。 特别提示:基因的自由组合定律中的“基因”是指非同源染色体的非等位基因。不是指等位基因,也不是指同源染色体上的非等位基因。 (三)基因的分离定律与自由组合定律的比较 ▼联系:在生物性状的遗传过程中,两大遗传定律是同时进行,同时起作用的。在有性生殖形成配子时,等位基因分离,互不干扰,非等位基因在配子里自由组合。因此,生物遗传性状在遗传过程中既保持相对稳定性,又出现变异性,从而使生物性状多种多样。其中基因分离定律是基因自由组合定律的基础。 ▼比较:见下表。 第3节 伴性遗传 一、性别决定 (一)性别决定的含义:指有性别之分(雌雄异体)的生物决定性别的方式。 ▼提示:没有性别之分的或雌雄同体的生物(如草履虫等原生动物、水螅等腔肠动物、蚯蚓等环节动物、雌雄同株的植物,如豌豆、玉米等)没有性别决定的问题。 (二)染色体的种类 1.性染色体:指在有性别之分的生物体中,与性别决定有关的染色体。(一般是1对)。 ▼提示:XY型性别决定的生物性染色体为X和Y染色体。ZW型性别决定的生物性染色体为Z和W染色体。 2.常染色体:与性别决定无关的染色体。(一般有多对)。 [特别提示]:性染色体只存在于性细胞(即生殖细胞)中,这是错误的。一般地,在体细胞中性染色体成对存在,而在生殖细胞中只有其中的一条。 (三)性别决定的方式 主要有两种方式:XY型性别决定和ZW型性别决定。 1.XY型的性别决定: ♀(雌性):体细胞中除含有多对常染色体外,还含有一对(两个)同型的性染色体,用XX表示。 ♂(雄性):体细胞中除含有多对常染色体外,还含有一对(两个)异型的性染色体,用XY表示。 XY型性别决定在生物界中非常普遍,如所有的哺乳动物(包括人)、很多昆虫、某些鱼类和两栖类、很多雌雄异株的植物,如波菜、大麻等。 ▼知识拓展:人类的X和X是一对同源染色体,X和Y也是一对同源染色体,不过是一对特殊的同源染色体(“部分同源染色体”): ⑴大小、形态不同:Y染色体短小,人体中的Y染色体是人类染色体中最小的。 ⑵X染色体上,有的基因,在Y染色体上找不到其等位基因或相同基因,而在Y染色体上的有些基因X染色体上也没有其等位基因。 如右图所示:X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),该部分基因互为等位:另一部分是非同源的(图中的II—1,II—2片段),该部分基因不互为等位。 ▼提示:一般所讲的伴性遗传,指的是基因在X和Y的非同源染色段上,不考虑X和Y的同源染色段。 2.ZW型的性别决定: ♀(雌性):除含有成对的常染色体外,还含有一对异型的性染色体,用ZW表示。 ♂(雄性):除含有成对的常染色体外,还含有一对同型的性染色体,用ZZ表示。 ZW型性别决定的生物有:鸟类(包括鸡、鸭等)、昆虫中的蛾类、蝶类等。 3.其它类型的性别决定: (1)染色体数目决定性别:(卵细胞是否受精,与染色体的数目有关) 如,蚂蚁、马蜂、蜜蜂、黄蜂等性别是由染色体倍数决定。 (2)XO型性别决定: ♀(雌性);性染色体组成是XX。 ♂(雄性):性染色体组成是X(只有一条X染色体,而没有Y染色体) 如蝗虫、蟑螂等性别决定属于XO型。(蟋蟀、蚱蜢、虱也属于这种类型) (3)环境决定性别: 如:鳄鱼的性别是由卵孵化时的温度决定的。 海生蠕虫(后缢)幼虫(不具性别)如果是落入海底中生长,发育为雌体;幼虫如果是落在雌体的吻部生长,发育为雄体。说明吻部可能分泌一种类似激素的物质,使幼虫向雄性方向发育。 总之,生物的性别主要是由染色体决定的,有些也和其它因素(如染色体数目、环境等)有关。性别主要是由染色体体决定,但本质原因还是由基因决定的。 二、伴性遗传 1.伴性遗传的概念:性染色体上的基因,必然伴随性染色体而传递,这些基因所控制的性状的遗传与性别有密切的关系。把这种与性别相关联的遗传现象叫伴性遗传。 2.伴性遗传实例1——红绿色盲(伴X染色体隐性遗传) (1)有关色觉的基因型: ♀(女性) ♂(男性) 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 色觉正常 色觉正常 (致病基因携带者) 女性色盲 色觉正常 男性色盲 (2)伴X隐性遗传的特点: ①男性患者多于女性。 ②父亲正常,女儿一定正常,母亲患病,儿子一定患病。 ③具有交叉遗传特点。 ④性状在上下代的表现一般不连续(即隔代遗传,不是每一代都会出现该种遗传病的患者)。 ▼伴X隐性遗传的举例:红绿色盲、血友病、果蝇的眼色(红眼、白眼)遗传 3.伴性遗传实例2——抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病) (1)抗维生素D佝偻病症状:抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或O型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。 患者的基因型:女性患病——XDXD、XDXd;男性患病——XDY。 (2)伴X显性遗传病的特点: ①女性患者多于男性。 ②父亲患病,女儿一定患病,母亲正常,儿子一定正常。 ③性状在上下代的表现一般具有连续(即世代遗传,一般每一代都有该种遗传病的患者)。 ▼表解——遗传的类型(方式)及其特点小结(以遗传病为例): 遗传方式 特点 举例 细 胞 核 遗 传 伴性遗传 伴X隐性遗传 1.男性患者多于女性。 2.父亲正常,女儿一定正常;母亲患病,儿子一定患病。 3.具有交叉遗传特点。 4.性状在上下代的表现一般不连续(隔代遗传) 红绿色盲 血友病 伴X显性遗传 1.女性患者多于男性。 2.父亲患病,女儿一定患病;母亲正常,儿子一定正常。 3.性状在上下代的表现一般具有连续(即世代遗传)。 抗维生素D佝偻病 Y染色体遗传 (也叫限雄遗传) 1.患者全部为男性(女性不患病)。(患者基因型为XYA, A为致病基因)。 2.致病基因由父传子、子传孙。 人的外耳道多毛症 常染色体遗传 常染色体显性遗传 1.男女患病几率相等(表现该性状的几率相等)。 2.性状在上下代表现是连续的代代可见发病者。 多指、并指、 软骨发育不全 常染色体隐性遗传 1.男女患病几率相等。 2.性状在上下代的表现一般是不连续的(隔代遗传)。 白化病 先天性聋哑 苯丙酮尿症 细 胞 质 遗 传 1.具有相对性状的亲本杂交,F1总是表现出母本的性状(即母系遗传) 2.杂交后代不会出现一定的性状分离比。 人类神经性肌肉衰弱症 三、伴性遗传与遗传基因定律的关系 1.与基因分离定律的关系 (1)伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 (2)伴性遗传有其特殊性:①雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种方式。②有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W染色体上无相应的等位基因,从而存在杂合子内(XbY或ZdW)单个隐性基因控制的性状也能体现。③Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。④性状的遗传与性别相联系。在写表现和统计后代比例时一定要与性别联系。 2.与基因自由组合定律的关系:在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,由位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理;由位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。 3.与连锁交换定律的关系:性染色体上的基因与性别联系,实质就是性连锁遗传。 ▼方法小结一: 1.如何判断某一性状的遗传是伴X遗传还是常染色体遗传? 方法一:观察法——可观察杂交后代的性状表现有无性别差异。 方法二:杂交试验法——利用显性性状的雄性个体与隐性性状的雌性个体杂交,观察后代性状表现。 ①如果后代雌性个体均表现为显性性状,雄性个体均表现为隐性性状,则说明该性状为伴X遗传。 ②如果后代均表现为显性性状,或显、隐性性状均有但无性别差异,则说明该性状是常染色体遗传。 ③如果后代均表现为隐性性状(即与母本相同,母系遗传),说明该性状是细胞质遗传。 2.如何鉴定某一性状的遗传属于细胞核遗传还是细胞质遗传? 方法:正、反交试验法。 如果正、反交结果不同,总是表现与母本相同,说明控制相关性状的基因位于细胞质,属细胞质遗传; 如果正、反交结果相同,说明控制相关性状的基因位于常染色体上,属细胞核遗传; 如果正、反交结果不同,但并总表现与母本相同,说明控制相关性状的基因位于性染色体上,属核遗传。 ▼方法小结二:——一、遗传系图题的解题及思路: 1.先确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传病。 判断方法:(1)无中生有,为隐性(亲代都是正常,没有患病,而子代出现患者)。见图1。 (2)有中生无,为显性(亲代都是患病,而子代中出现正常的,没有患者)。见图2。 提示:用典型图判断人类遗传病的遗传方式:(如题目中有典型图则直接判断) 图 遗传病类型 一般规律 遗传特点 常隐 父母无病、女儿有病、一定常隐 隔代遗传 男女发病率相等 常显 父母有病、女儿无病、一定常显 连续遗传 男女发病率相等 常隐或X隐 父母无病、儿子有病、一定隐性 隔代遗传 常显或X显 父母有病、儿子无病、一定显性 连续遗传 2.再判断是常染色体遗传,还是性染色体遗传。 (1)如果是隐性遗传:(隐性情况的判定) 若有父正女病或者母病儿正;则可以确认是常染色体隐性遗传。而不是伴X隐性遗传病。 (2)如果是显性遗传:(显性情况的判定) 若有父病女正,或者母正儿病,则可确认是常染色体显性遗传,而不是伴X显性遗传。 (3)确认是常染色体遗传一般是通过排除不是伴X显性、伴X隐性遗传。要确认是伴X遗传一般要通过试题的另外一些信息和条件。 如:如右图,1个体没有该病家族史(或说没有携带该病致病基因),该遗传病的致病基因在哪种染色体上,是显性还是隐性基因? (提示:可先通过无中生有为隐性,再假设如果是常染色体遗传,结合题中条件,则后代不可能患病,说明此假设是错误的,由此说明为伴X隐性遗传)。 (4)确定是否为伴Y遗传: ①若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,女性都正常,则为伴Y遗传病; ②若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。 (5)确定是否为母系遗传(细胞质遗传病): ①若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同,则为母系遗传。 ②若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者,孩子患病母亲正常,则不是母系遗传。 3.不能确定的类型的判断: 若系谱中无上述特征,就只能作不确定判断,只能从可能性大小的方向推测。 通常原则是: ⑴若该病在代与代之间呈连续性,则该病很可能是显性遗传。 ⑵若系谱图中的患者无明显性别差异,男女患病大约各占1/2,即发病率基本相等,则该病很可能是常染色体遗传病。 ⑶若系谱图的患者有明显的性别差异,即男女患者的数量相差很大,则很可能是伴性遗传,它又分以下三种情况: ①若系谱中患者男生明显多于女性,则该病更可能是伴X隐性遗传病。 ②若系谱中患者女性明显多于男性,则该病更可能是伴X显性遗传病。 ③若系谱中,每个世代表现为:父亲有病,儿子全病,女儿全正常,病症只在男性中出现,则更可能是伴Y遗传病。 ▼推断双亲基因型的常用方法——隐性纯合突破法 ⑴凡表现型为显性性状,基因型可写出一半来,如黄色豌豆可写成Y__的形式,另一个基因待定; ⑵凡表现型为隐性性状,可直接写出其基因型,如绿色豌豆直接写成yy; 提示:如果是研究两对或多对相对性状,则: ①先对每一对相对性状单独进行分析,使问题简化;然后把两对或多对综合起来。 ②每一对相对性状的杂交亲本的基因型确定后,再把两对相对性状的杂交亲本的基因型综合在一起即可。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2章 基因和染色体的关系知识总结-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
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