专题13 跌宕起伏——近代以来国际关系与国际格局的演变（专题专练）（黑吉辽蒙专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题13 跌宕起伏——近代以来国际关系与国际格局的演变 （黑吉辽蒙专用） 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1 两次世界大战与战后国际秩序的演变 知识2 从美苏两极格局到世界多极化趋势 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 近代西方民族国家形成与国际法的发展 考点02 两次世界大战与国际秩序的演变 考点03 从两极格局到世界多极化趋势 B组·重难抢分练 知识1 两次世界大战与战后国际秩序的演变 1．两次世界大战 第一次世界大战 第二次世界大战 概况 （1）过程：1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，一战全面爆发，主要战线有西线、东线、南线，凡尔登战役是决定性战役。1918年11月11日德国投降，同盟国失败，战争结束 （2）性质：是西方列强为重新瓜分世界和争夺世界霸权而发动的帝国主义战争 （1）概况：20世纪30年代，在世界性经济大危机的打击下，德、意、日法西斯国家走上法西斯道路，逐渐形成欧亚战争策源地，英法等国推行绥靖政策，最终导致了第二次世界大战的爆发。1945年5月8日，德国投降，欧洲战事结束；1945年9月2日，日本签署无条件投降书，标志着二战结束 （2）性质：世界反法西斯战争 影响 （1）动摇了欧洲的世界优势地位，形成了凡尔赛 — 华盛顿体系，成立了国际联盟 （2）削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 （3）美国的参战和俄国十月革命的胜利，改变了以欧洲为中心的国际格局 （4）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 （1）欧洲遭受致命打击，美国成为世界第一经济、政治和军事强国，苏联军事和政治十分强大，特别是在战争中的巨大贡献使其赢得很高的威望 （2）建立以雅尔塔体系为代表的国际秩序，成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 （3）成立联合国，确立了 “大国一致” 原则，将制裁侵略的权力集中于安理会，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性 2．一战后的国际秩序——凡尔赛—华盛顿体系 （1）建立：一战后召开的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921—1922年）建立了帝国主义的国际新秩序。 （2）内容 ①凡尔赛体系：由以《凡尔赛条约》为代表的一系列条约构成。 ②华盛顿体系：由以《九国公约》为代表的一系列条约构成。 ③国际联盟：第一个由主权国家组成的世界性国际组织；宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全；实质是英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 （3）评价 ①是帝国主义重新瓜分世界的体系。 ②一定程度上承认了民族自决原则，暂时调整了帝国主义国家间的关系，为资本主义在 20世纪20年代进入相对稳定的发展时期奠定了基础。 ③总体上仍然遵循着强权政治原则，是帝国主义国家暂时妥协的产物，不可能消除帝国主义国家间的各种矛盾，为新的国际冲突埋下了祸根。 3．二战后的国际秩序——雅尔塔体系 （1）建立：二战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序。 （2）内容 ①重新确定欧亚国家的版图。 ②对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管。 ③美、苏、英划分势力范围。 （4）联合国（1945年10月24日成立）：由主权国家组成的国际组织，宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球社会发展。 （5）评价 ①以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ②是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。 ③体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。 4、国际法的发展 （1）十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 （2）1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布和平解决国际争端，但公约并未真正得到实行。（3）1945年6月，联合国宪章签署，进一步完善了集体安全体制；1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度。 （4） 二战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了国际法的发展。 （5）国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但国际法的实施仍有很多局限性，一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。 知识2 从美苏两极格局到世界多极化趋势 1、冷战与国际格局的演变 （1）两极格局的形成 —— 二战结束到20世纪50年代中期 ①原因 a．二战结束后美苏战时同盟的基础不复存在。 b．两国的国家利益存在严重冲突，社会制度和意识形态尖锐对立。 c．美国欲称霸世界，将苏联视作最大障碍。 d．苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾。 ②表现 美国：杜鲁门主义（冷战开始的标志）、马歇尔计划、北约。 苏联：共产党和工人党情报局、经济互助委员会、华约。 其他：第一次柏林危机→德国分裂。 （2）两极格局的发展 ——20世纪50年代中期到80年代 ①原因 a．美、苏自身实力相对衰落。 b．世界发生了深刻的变化，多极力量逐渐成长。 ②表现 a．以美国为首的资本主义阵营逐渐分化，西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 b．以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。 c．中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 d．发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台：1955年万隆会议及1961年不结盟运动。 （3）两极格局的瓦解 ——20世纪80年代末到90年代初 ①原因：苏联放任对东欧的 “和平演变”，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 ②表现：1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。1991年12月26日，苏联解体。 （4）世界多极化发展趋势 ——20世纪90年代初以来 ①原因 a．苏联解体，东欧剧变，两极格局瓦解。 b．世界各种政治力量重新分化组合。美国的相对衰落和多个力量中心（西欧、日本、第三世界、中国）的崛起。 c．科技革命为世界多极化深入发展提供更为充分的技术条件。 d．根本：世界经济力量的多极化。 ②表现：欧盟主张在国际舞台上发挥独特作用；俄罗斯在国际事务中的作用仍然举足轻重，推行多极外交；日本追求政治、军事大国；中国正发挥负责任大国的作用；发展中国家总体实力增强。 2、和平与发展的时代潮流 （1）进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。 （2）人类发展面临的问题 ①发展问题：世界经济增长的动力不足，南北差距和贫富分化日益严重。 ②和平与安全问题：地区热点问题此起彼伏，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在。 （3）推动构建人类命运共同体 ①传统的全球治理机制：二战后建立的主要国际组织，仍然发挥着全球治理的作用。 ②新的治理机制：新的国际治理组织和治理机制正发挥积极作用。中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 1．（2022·辽宁卷）下图为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。该图中领地变化体现出法兰西（  ） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 2．（2021·辽宁卷）1851年欧洲国家召开第一次国际卫生大会，1907年国际公共卫生办公室建立，尔后，国际联盟卫生组织、世界卫生组织相继成为疫病防治领域技术咨询者和跨国行动计划的倡导者、领导者、协调者和实施者。在此过程中，国际卫生防疫体系 A．经历了从区域到全球的转变 B．阻止了流行病在全球传播 C．顺应了经济区域集团化趋势 D．始终是以欧洲国家为主体 3．（2025·黑吉辽蒙卷）下图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是（  ） A．北约内部存在分歧 B．欧盟陷入经济危机 C．华约军事力量衰落 D．美国调整外交战略 4．（2021·辽宁卷）如图中①②③④分别是不同时期的欧盟成员国示意图。符合欧盟历史发展进程的是 A．①③②④ B．③①②④ C．③①④② D．④③①② 1．（2025·辽宁·一模）20世纪30年代，欧洲中小国家先是选择联合起来摆脱国联盟约规定的义务，接着又以斯堪的纳维亚国家为代表重新选择中立。这一现象反映出当时（  ） A．集体安全机制效能有限 B．民族主义运动不断高涨 C．绥靖政策得到广泛支持 D．国际法逐步丧失约束力 2．【新情境】（25-26高三上·辽宁沈阳·期末）1990年实现国家统一后，德国主动放弃德国马克，主张使用欧洲统一货币，将自身经济发展融入整个欧洲一体化进程中，同时积极推动中东欧国家转型，并推进欧盟东扩，从而在东部邻国获得廉价劳动力资源、原料和商品销售市场。这些措施的推行旨在（  ） A．加速欧洲一体化进程 B．推动多极化格局形成 C．提升德国的国际地位 D．建立统一的欧洲市场 3．（2025·吉林长春·一模）1920年7月，列宁指出：“《国际联盟盟约》一正式公布，布尔什维主义的死敌就不得不背弃了它！盟约一开始生效，极少数最富有的国家，克列孟梭、劳合·乔治、奥兰多、威尔逊这‘四巨头’，又坐下来磋商建立新关系了！盟约这部机器刚一开动，就完全垮了！”在此，列宁（  ） A．谴责列强干涉俄国革命 B．反对苏联加入国际联盟 C．洞察到国际联盟的本质 D．认清世界大战将会爆发 4．【新情境】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）下图是二战时期的漫画《“法西斯炸弹”将被移走》，该漫画意在说明（ ） A．二战开始进入全球战争阶段 B．苏联在同盟中占据主导地位 C．反法西斯统一战线作用凸显 D．美苏双方在战争中互相较量 5．【新情境】（2025·黑龙江哈尔滨·一模）1936年柏林奥运会上，美国队原定参加4X100米接力赛的两名犹太裔运动员被撤换资格，黑人运动员杰西·欧文斯临时替补参赛。在此届奥运会上杰西赢得四枚金牌，成为获得奖牌数量最多的运动员。对此解读合理的是（  ） ①美国田径队的成绩回击了法西斯的谬论 ②黑人运动员参赛体现了民权运动的成功 ③黑人运动员替补参赛是绥靖政策的反映 ④美国是当时世界上综合国力最强的国家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·黑龙江大庆·三模）二战期间美国推行“睦邻政策”，在拉美开展文化外交和媒体外交活动，并通过“援助外交”改善拉美社会经济和医疗卫生条件。美国上述措施（ ） A．推动拉美教育和文化事业的进步 B．促进世界反法西斯联盟形成 C．旨在用隐蔽手段实现其战略意图 D．目的是抗衡苏联势力的扩张 7．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）从1951年10月到1956年11月，美国释放了近35万个气球，带着约3亿张“友好”传单、海报和书籍飞到波兰、捷克斯洛伐克和匈牙利。中央情报局支出大笔经费资助一系列杂志，这些杂志期刊内容涵盖了政治、文化、社会等领域，渗透了自由民主等西方价值观，这些新的思想观念冲击了苏联的体制，加剧了苏联和东欧的社会动荡。这体现了（ ） A．文化宣传成为冷战的唯一手段 B．美国重视文化事业的海外拓展 C．意识形态渗透服务于冷战需求 D．冷战格局下美苏交锋日趋缓和 8．（2025·内蒙古赤峰·二模）阅读材料，完成下列要求。 国际法伴随着威斯特伐利亚体系诞生以来，以绝对主权为中心，致力于解决主权国家之间的双边关系。进入20世纪后，特别是二战以来，国际法经历了从传统国际法向当代国际法的转型。这一切根源于国际社会的形成和对社会共同利益的维护。但这并不表明传统国际法被束之高阁，相反其在解决国家之间的双边关系，特别是外交关系和领土边界问题上，至今仍然功不可没。两者共同促进了多层面的国际法治建设。 ——摘编自李猛《全球治理变革视角下人类命运共同体理念的国际法渊源及其法治化路径研究》 根据材料并结合世界史知识，自拟论题并进行阐释。（要求：观点明确，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 9．【新情境】（2025·黑龙江吉林·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注“失败者历史”是对以往的纠偏。失败者的历史应被承认，他们有资格在历史著述中拥有在场权，同时这也是一种批判的历史，要揭露篡改扭曲行为以追求真相，还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴。历史上真正的失败者多为被宏大话语掩盖、失去自我表述能力的个人和群体，如土著被排除在殖民者历史界定之外，被迫接受殖民主义意识形态，被视为世界历史的“失败者”，但这种观念应被改变。 ——摘编自张文涛《“失败者历史”：一种历史研究和书写的主题取向》 结合材料及所学世界近代史知识，围绕 “失败者历史” 这一主题，自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 10．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料 认知战是指一个国家或国家集团通过影响目标国民众的认知过程，渗透、削弱、征服或摧毁其认知机制，引发思维扭曲、改变认知水平、产生负面影响乃至改变一个国家颜色的行动模式。从里根政府开始，美国调整了对苏联的冷战战略，认知战逐渐取代心理战成为美国对苏联进行意识形态渗透进而改变苏联社会制度基础的新型武器。 冷战后期，由于苏联与美国开展军备竞赛，导致苏联政府在民生方面的投入逐年减少，消费品远远不能满足苏联民众日益增长的需求，引发苏联国内商品紧缺，物价飞涨。美国紧紧抓住这一点，通过美国之音、自由电台等宣传媒体以及在莫斯科举办大型展览会等，向苏联民众展示美国物美价廉的消费品和优越的家庭生活方式，大肆渲染和无限放大苏联政府的官僚主义和贪污腐化。“星球大战计划”就是里根在一次讲话中故意向外界泄露的，结果导致苏联最终掉入美国精心设计的战略陷阱，最终使苏联共产党丧失执政地位，世界上第一个社会主义国家就此轰然倒塌。 ——摘编自史澎海《冷战后期美国对苏联的认知战及其当代启示》 （1）根据材料并结合所学知识，分析美国对苏联实行认知战的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对于美国对苏联实行认知战的认识。 01 近代西方民族国家形成与国际法的发展 1．11世纪六七十年代，在征服英国的过程中，诺曼公爵威廉将旧贵族的土地合并为若干大地产分配给大贵族，这些大贵族的领地虽然庞大，却分散于各地而不相连，从而形成相互分割交错的地产占有格局。威廉此举（  ） A．实现了对各地的垂直管理 B．扩大了统治的封建基础 C．有利于强化对贵族的控制 D．促进了土地商品化进程 2．《九十五条论纲》提出后，其主张很快变成了德语和各种民族语言的印刷品。此后三十年内，新教出版了大约600万册的印刷品，有时还会配上一幅马丁·路德的头像。据当时人口计算，平均每个识字的人手中拥有22本新教宣传册。这些印刷品（  ） A．加快了德意志统一进程 B．促进欧洲人文精神的萌发 C．有助于民族意识的觉醒 D．摧毁罗马教廷的神权统治 3．美国教育家诺亚·韦伯斯特认为：“一旦（孩子）能开口说话了，他们就应当能够对自己国家的历史耳熟能详，就能歌颂自由，歌颂为革命作出贡献的那些杰出的领导人和政治家。”1783年他出版了《美国拼音课本》，其内容以美国地理、历史、政治和文化为基础。这（ ） A．有利于增进民众的国家认同 B．实现了国家主权完全独立 C．推动了美国教育事业的起步 D．促进了美利坚民族的形成 4．1814年，奥地利贵族利涅亲王在给友人的信中写道：“会议不是在进行，而是在跳舞。”其实，这只是表面现象，在音乐旋律的背后，是俄、英、奥、普四大国的代表忙碌地争夺赃物，因分赃而争吵。这一现象主要是由于（  ） A．近代欧洲国家民族意识的觉醒 B．拿破仑战争解放了民众思想 C．加速欧洲资本原始积累的需要 D．国际秩序重构导致利益失衡 02 两次世界大战与国际秩序的演变 5．下表为1914年英、法、德、美四国海外投资现价总值统计表（单位：百万美元，当期汇率）。其中，代表法国的是（ ） 欧洲 西方后裔国 拉丁美洲 亚洲 非洲 合计 ① 1129 8254 3682 2873 2373 18311 ② 5250 386 1158 830 1023 8647 ③ 1979 1000 905 238 476 5598 ④ 709 900 1649 246 13 3514 A．① B．② C．③ D．④ 6．下图为1922年8月新西兰漫画家戴维·洛发表于英国《星报》的漫画《凡尔赛之锁》。作者意在（  ） 漫画中德国被意大利、法国、英国三个大汉死死压在摔跤擂台上。法国的双手牢牢锁住德国的脖子；德国大汉吐着舌头几乎窒息，喉咙里挤出“库噜”（CRRK）声：英国则抬头望向擂台围栏外的山姆大叔，请求道；“嗨，先生，您能抽空进来做下裁判吗？” A．呼吁美国参与战后安全问题 B．嘲讽欧美国家之间勾心斗角 C．批评美国奉行中立主义政策 D．倡导集体维护战后世界和平 7．1941年，美国作家约翰·斯坦贝克在《纽约时报》发表文章指出：“我们正在进行一场伟大的战争，这场战争的意义不仅在于军事上的胜负，更在于它将重塑我们对自由、平等和正义的认知。我们援助英国，不是因为它是我们的盟友，而是因为它代表着人类对暴政的抵抗”。作者认为美国应（ ） A．积极参与欧洲战场的作战 B．与英国合作共同开展军事行动 C．彻底摆脱国内孤立主义思潮 D．从军事斗争转向意识形态和价值观的掌控 8．20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变了世界格局，有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究，将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”。下列选项中符合该学者评价角度的是（  ） A．全球化与国际局势间的关系 B．世界从分散开始走向统一 C．从农业文明向工业文明转变 D．资产阶级革命兴起与扩散 9．用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国第一帝国开拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润，但在美国革命中解体了，这是对英国殖民体系的重大打击。恰在此时，工业革命在英国已开始起步。工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰外交”必不可少。 1815年，英国第二帝国出现了，殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。与此同时，由于“光荣革命”的遗产渐次落伍，英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度。但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题，1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。 ——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史（上卷）》 材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。……1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。”结果不到20年，凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局，20世纪后半期的世界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解，但三大制度支柱依旧留存下来，关贸总协定后来发展为世界贸易组织，与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的制度规范与保障。 随着发展中国家和新兴经济体快速崛起而传统发达国家经济地位相对衰落，当前国际政治经济秩序以及既有的全球经济治理制度安排已难以适应这一结构性转变，改革在所难免。面对当今世界百年未有之大变局，中国政府提出共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展，共同构建人类命运共同体。 ——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》 （1）根据材料已，概括19世纪中叶前后英国成为“世界头号工业强国”的主要原因，结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。 （2）根据材料二，结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。 （3）根据材料三，结合所学，写出现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。综合材料一二三，分析“共同共建共享的全球治理观”的合理性。 03 从两极格局到世界多极化趋势 10．1961年，肯尼迪提出了“和平战略”，一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣“和平队”等手段，争取新兴的民族独立国家。这一战略旨在（  ） A．支持第三世界独立发展 B．致力构筑世界持久和平 C．结束与苏联的冷战对抗 D．展示实力维护世界霸权 11．冷战时期，描绘明争暗斗的谍报小说成为现实世界国际斗争影响下的副产品，此类小说以英国作品最具代表性，如弗莱明笔下的情报英雄邦德就深受读者喜欢。据此推知（  ） A．英国占据现实国际斗争的上风 B．英国增强现实政治地位的义涵 C．英雄担负阻止冷战博弈的重任 D．谍报小说具有娱乐教育的功能 12．1964年第一届联合国贸易和发展会议上，77个发展中国家发表了《七十七国联合宣言》，形成了 77 国集团，此后集团不断壮大，并积极与其他国际组织和国家开展合作，在国际经济事务中的影响力也进一步提升。从这一历程可看出（  ） A．发达国家主导的国际经济格局面临瓦解 B．经济区域集团化的趋势不断增强 C．发展中国家力量推动国际经济秩序调整 D．经济全球化深入到贸易金融领域 13．1990年10月3日，德国重新统一。此前的9月23日，《德意志联邦共和国基本法》（相当于宪法）的序言中加入了“德国的统一和自由已经完成”，同时删除第23条“本基本法起初适用于巴登州，巴伐利亚州……大柏林州……。德国其他地区加入后对其生效。”这一修改（  ） A．从法律上宣告了德国统一 B．有利于欧洲的和平与安全 C．促进了国民对统一的认同 D．意在弥合东西部制度差异 14．据联合国贸易和发展会议统计，2013年，发展中国家占世界跨境外资企业的投资额比重为23%，2022年降至13%；特别在制造业领域，低收入发展中国家所占投资的比重从3%降为1%。这说明（  ） A．殖民体系抑制了全球经济均衡发展 B．经济区域化加速了逆全球化趋势 C．发展中国家经济增长慢于发达国家 D．国际经济新秩序的构建任重道远 15．和平与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机…… 当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍…… 和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 ——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961） 材料二 我们必须尝试超越我们自己的日常争吵（或谈判）去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何时代的世界…… 南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。 ——（世界银行成立的）国际发展问题独立委员会：《北方和南方：争取生存的纲领》（1980） 材料三 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） （1）分析材料一和材料二对世界的认识。 （2）中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。 1．1523、1529和1534年，亨利八世先后三次颁布法令限制外国印刷业者及图书销售商，最终使印刷业和图书零售业成为英国人的专有特权。1538年，亨利八世又颁布公告，要求所有英语图书都必须在获得枢密院或其受命人的许可证之后才能印刷或销售。亨利八世这样做，旨在（  ） A．推进国教改革以巩固王权 B．建立图书出版业审查制度 C．大力推进伦敦英语官方化 D．强化国家和民族认同观念 2．图为1931年7月22日英国人创作的漫画《泄露真相的口袋》。该漫画意在揭示（  ） A．法国对德国经济困境的漠视 B．凡尔赛体系面临着严重危机 C．当时各国积极进行军备竞赛 D．经济危机下德国经济的衰败 3．1993年关贸总协定谈判中，美国要求欧洲国家开放市场，允许美国电影、电视、磁带、书籍等文化产品自由进入。法国坚决反对把文化产品等同于一般产品，并提出了“文化例外”的主张。据此可知（  ） A．美国丧失了文化的霸权地位 B．资本主义阵营已完全分裂 C．法国此举意在维护文化安全 D．法国对战后国际秩序不满 4．2023年的美国国防预算把增加支持乌克兰和北约、强化在印太地区的介入、增强国际联盟和伙伴关系作为重点；2024年的国防预算则强调对持续的军事行动、倡议和全球行动的支持等。这一差异说明美国（ ） A．国防预算调整反映国家安全战略的动态变化 B．增加预算以施压更多国家加入其联盟体系 C．以军事优势巩固全球霸权，应对多极化挑战 D．转移安全责任给盟友，保持自身主导地位 5．阅读材料，完成下列要求。 材料 1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。 ——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料 下表 Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 Ⅱ．相关历史事件 A． 诗歌《西里西亚纺织工人》 B．歌曲《国际歌》 C．小说《战争与和平》 D．电影《我的1919》 E．小说《汤姆叔叔的小屋》 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》 G．小说《永别了，武器》 H．歌曲《黄河大合唱》 海涅鲍狄埃、狄盖特 托尔斯泰 顾维钧 斯托夫人 洪常青、吴清华 海明威 光未然、冼星海 ①拿破仑入侵俄国 ②1848年欧洲革命 ③美国内战 ④巴黎公社革命 ⑤抗日战争 ⑥第一次世界大战 ⑦海南椰林寨战斗 ⑧巴黎和会 （1）从表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A—②，示例不得作为答案） （2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰） 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 跌宕起伏——近代以来国际关系与国际格局的演变 （黑吉辽蒙专用） 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1 两次世界大战与战后国际秩序的演变 知识2 从美苏两极格局到世界多极化趋势 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 近代西方民族国家形成与国际法的发展 考点02 两次世界大战与国际秩序的演变 考点03 从两极格局到世界多极化趋势 B组·重难抢分练 知识1 两次世界大战与战后国际秩序的演变 1．两次世界大战 第一次世界大战 第二次世界大战 概况 （1）过程：1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，一战全面爆发，主要战线有西线、东线、南线，凡尔登战役是决定性战役。1918年11月11日德国投降，同盟国失败，战争结束 （2）性质：是西方列强为重新瓜分世界和争夺世界霸权而发动的帝国主义战争 （1）概况：20世纪30年代，在世界性经济大危机的打击下，德、意、日法西斯国家走上法西斯道路，逐渐形成欧亚战争策源地，英法等国推行绥靖政策，最终导致了第二次世界大战的爆发。1945年5月8日，德国投降，欧洲战事结束；1945年9月2日，日本签署无条件投降书，标志着二战结束 （2）性质：世界反法西斯战争 影响 （1）动摇了欧洲的世界优势地位，形成了凡尔赛 — 华盛顿体系，成立了国际联盟 （2）削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 （3）美国的参战和俄国十月革命的胜利，改变了以欧洲为中心的国际格局 （4）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 （1）欧洲遭受致命打击，美国成为世界第一经济、政治和军事强国，苏联军事和政治十分强大，特别是在战争中的巨大贡献使其赢得很高的威望 （2）建立以雅尔塔体系为代表的国际秩序，成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 （3）成立联合国，确立了 “大国一致” 原则，将制裁侵略的权力集中于安理会，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性 2．一战后的国际秩序——凡尔赛—华盛顿体系 （1）建立：一战后召开的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921—1922年）建立了帝国主义的国际新秩序。 （2）内容 ①凡尔赛体系：由以《凡尔赛条约》为代表的一系列条约构成。 ②华盛顿体系：由以《九国公约》为代表的一系列条约构成。 ③国际联盟：第一个由主权国家组成的世界性国际组织；宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全；实质是英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 （3）评价 ①是帝国主义重新瓜分世界的体系。 ②一定程度上承认了民族自决原则，暂时调整了帝国主义国家间的关系，为资本主义在 20世纪20年代进入相对稳定的发展时期奠定了基础。 ③总体上仍然遵循着强权政治原则，是帝国主义国家暂时妥协的产物，不可能消除帝国主义国家间的各种矛盾，为新的国际冲突埋下了祸根。 3．二战后的国际秩序——雅尔塔体系 （1）建立：二战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序。 （2）内容 ①重新确定欧亚国家的版图。 ②对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管。 ③美、苏、英划分势力范围。 （4）联合国（1945年10月24日成立）：由主权国家组成的国际组织，宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球社会发展。 （5）评价 ①以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ②是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。 ③体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。 4、国际法的发展 （1）十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 （2）1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布和平解决国际争端，但公约并未真正得到实行。（3）1945年6月，联合国宪章签署，进一步完善了集体安全体制；1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度。 （4） 二战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了国际法的发展。 （5）国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但国际法的实施仍有很多局限性，一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。 知识2 从美苏两极格局到世界多极化趋势 1、冷战与国际格局的演变 （1）两极格局的形成 —— 二战结束到20世纪50年代中期 ①原因 a．二战结束后美苏战时同盟的基础不复存在。 b．两国的国家利益存在严重冲突，社会制度和意识形态尖锐对立。 c．美国欲称霸世界，将苏联视作最大障碍。 d．苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾。 ②表现 美国：杜鲁门主义（冷战开始的标志）、马歇尔计划、北约。 苏联：共产党和工人党情报局、经济互助委员会、华约。 其他：第一次柏林危机→德国分裂。 （2）两极格局的发展 ——20世纪50年代中期到80年代 ①原因 a．美、苏自身实力相对衰落。 b．世界发生了深刻的变化，多极力量逐渐成长。 ②表现 a．以美国为首的资本主义阵营逐渐分化，西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 b．以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。 c．中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 d．发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台：1955年万隆会议及1961年不结盟运动。 （3）两极格局的瓦解 ——20世纪80年代末到90年代初 ①原因：苏联放任对东欧的 “和平演变”，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 ②表现：1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。1991年12月26日，苏联解体。 （4）世界多极化发展趋势 ——20世纪90年代初以来 ①原因 a．苏联解体，东欧剧变，两极格局瓦解。 b．世界各种政治力量重新分化组合。美国的相对衰落和多个力量中心（西欧、日本、第三世界、中国）的崛起。 c．科技革命为世界多极化深入发展提供更为充分的技术条件。 d．根本：世界经济力量的多极化。 ②表现：欧盟主张在国际舞台上发挥独特作用；俄罗斯在国际事务中的作用仍然举足轻重，推行多极外交；日本追求政治、军事大国；中国正发挥负责任大国的作用；发展中国家总体实力增强。 2、和平与发展的时代潮流 （1）进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。 （2）人类发展面临的问题 ①发展问题：世界经济增长的动力不足，南北差距和贫富分化日益严重。 ②和平与安全问题：地区热点问题此起彼伏，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在。 （3）推动构建人类命运共同体 ①传统的全球治理机制：二战后建立的主要国际组织，仍然发挥着全球治理的作用。 ②新的治理机制：新的国际治理组织和治理机制正发挥积极作用。中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 1．（2022·辽宁卷）下图为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。该图中领地变化体现出法兰西（  ） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 【答案】D 【解析】通过观察图例和整幅地图，结合所学知识可知，11～14世纪，法兰西卡佩王朝的王室领地从巴黎周边发展到现在法国的大部分地区，扩大了数倍，反映出法兰西王权的不断加强，D项正确；仅有王室控制领地的增多，不能说明法兰西民族国家的形成，排除A项；封建社会衰落与国王直接控制的领地增多不符，排除B项；材料中体现的并非诸侯势力的扩大，排除C项。故选D项。 2．（2021·辽宁卷）1851年欧洲国家召开第一次国际卫生大会，1907年国际公共卫生办公室建立，尔后，国际联盟卫生组织、世界卫生组织相继成为疫病防治领域技术咨询者和跨国行动计划的倡导者、领导者、协调者和实施者。在此过程中，国际卫生防疫体系 A．经历了从区域到全球的转变 B．阻止了流行病在全球传播 C．顺应了经济区域集团化趋势 D．始终是以欧洲国家为主体 【答案】A 【解析】根据材料可知，国际卫生大会最先在欧洲召开，而后扩展到国际层面，经历了从区域到全球的转变，A项正确；阻止了流行病在全球传播，与事实不符，排除B项；国际卫生大会最先在欧洲召开，而后扩展到国际层面，经历了从区域到全球的转变，而非经济区域集团化，排除C项；始终是以欧洲国家为主体，在材料中未涉及，排除D项。故选A项。 3．（2025·黑吉辽蒙卷）下图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是（  ） A．北约内部存在分歧 B．欧盟陷入经济危机 C．华约军事力量衰落 D．美国调整外交战略 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1981年的苏联、美国、欧洲。根据材料及所学可知，1981年正值冷战“苏攻美守”后期，美国里根政府推行强硬对苏政策，要求北约成员国提升军费支出。但西欧国家因经济滞胀、反战情绪及自主意识增强，普遍抵制这一要求，材料中代表西欧国家的人物将口袋翻出表示财政困难，正是北约内部存在分歧的表现，A项正确；欧盟成立于1993年，1981年仍为“欧洲共同体”，时间不符；且漫画核心是“军费争议”，与经济危机无关，排除B项；漫画主题聚焦北约内部矛盾，与华约实力无关，排除C项；漫画核心是北约内部的“军费分摊”冲突，而非美国外交战略调整，排除D项。故选A项。 4．（2021·辽宁卷）如图中①②③④分别是不同时期的欧盟成员国示意图。符合欧盟历史发展进程的是 A．①③②④ B．③①②④ C．③①④② D．④③①② 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，1995年1月1日，瑞典、芬兰、奥地利正式加入欧盟，欧盟成员国扩大到15个；2007年保加利亚、罗马尼亚加入欧盟；2020年英国脱欧。C项正确；A、B、D项排序有误，排除。故选C项。 1．（2025·辽宁·一模）20世纪30年代，欧洲中小国家先是选择联合起来摆脱国联盟约规定的义务，接着又以斯堪的纳维亚国家为代表重新选择中立。这一现象反映出当时（  ） A．集体安全机制效能有限 B．民族主义运动不断高涨 C．绥靖政策得到广泛支持 D．国际法逐步丧失约束力 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代的欧洲。20世纪30年代，欧洲中小国家选择联合起来摆脱国联盟约规定的义务，重新选择中立，说明当时国际联盟的集体安全机制未能有效维护这些国家的利益，使得它们不再信任并选择退出。这一现象反映出集体安全机制的效能有限，A项正确；欧洲中小国家摆脱国联盟约义务、重新选择中立，是为了利用中立来维护国家安全，而非争取民族独立，不能体现民族主义，排除B项；欧洲中小国家摆脱国联盟约义务是对绥靖政策不满，而非支持，排除C项；当时国际法虽然遭到法西斯和列强的破坏，但仍然是重要的国际关系准则，“逐步丧失约束力”不符合史实，排除D项。故选A项。 2．【新情境】（25-26高三上·辽宁沈阳·期末）1990年实现国家统一后，德国主动放弃德国马克，主张使用欧洲统一货币，将自身经济发展融入整个欧洲一体化进程中，同时积极推动中东欧国家转型，并推进欧盟东扩，从而在东部邻国获得廉价劳动力资源、原料和商品销售市场。这些措施的推行旨在（  ） A．加速欧洲一体化进程 B．推动多极化格局形成 C．提升德国的国际地位 D．建立统一的欧洲市场 【答案】C 【解析】根据材料“德国主动放弃德国马克，主张使用欧洲统一货币，将自身经济发展融入整个欧洲一体化进程”结合所学知识可知，德国的一系列举措，无论是融入欧洲一体化、推动欧盟东扩，还是获取经济资源与市场，其最终目的都是通过深度参与欧洲事务、掌控区域发展主动权，来提升自身的国际地位，C项正确；材料中的那些措施虽然促进“欧洲一体化”，但是这些措施甚至是“欧洲一体化”本身，都只是德国用来提升国际地位的手段，不是其本质目的，排除A项；德国的举措聚焦于欧洲区域内部的整合，“推动多极化格局”是其带来的间接影响，而非主动推行这些措施的初衷，排除B项；建立“统一的欧洲市场”只是欧洲一体化的组成部分之一，无法涵盖材料中德国“使用欧洲统一货币”等政治、经济深度融合的举措，排除D项。故选C项。 3．（2025·吉林长春·一模）1920年7月，列宁指出：“《国际联盟盟约》一正式公布，布尔什维主义的死敌就不得不背弃了它！盟约一开始生效，极少数最富有的国家，克列孟梭、劳合·乔治、奥兰多、威尔逊这‘四巨头’，又坐下来磋商建立新关系了！盟约这部机器刚一开动，就完全垮了！”在此，列宁（  ） A．谴责列强干涉俄国革命 B．反对苏联加入国际联盟 C．洞察到国际联盟的本质 D．认清世界大战将会爆发 【答案】C 【解析】根据次题干提示词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：1920年的世界。根据材料，列宁指出《国际联盟盟约》公布后，其死敌背弃它，“四巨头”又私下磋商建立新关系，且联盟机器刚开动就垮了。根据所学知识，国际联盟表面上倡导维护和平、促进国际合作，但实际上被英法等少数大国操纵，是它们维护自身利益、瓜分世界的工具，列宁的话洞察到了国际联盟这一本质，C项正确；材料中列宁的言论重点并非谴责列强干涉俄国革命，没有围绕列强干涉俄国革命的相关内容展开，排除A项；当时苏联尚未成立，1922年底苏联才成立，不存在反对苏联加入国际联盟的情况，排除B项；材料未提及列宁对世界大战是否会爆发的判断相关内容，无法得出认清世界大战将会爆发这一结论，排除D项。故选C项。 4．【新情境】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）下图是二战时期的漫画《“法西斯炸弹”将被移走》，该漫画意在说明（ ） A．二战开始进入全球战争阶段 B．苏联在同盟中占据主导地位 C．反法西斯统一战线作用凸显 D．美苏双方在战争中互相较量 【答案】C 【解析】根据材料可知，该漫画通过描绘英、美、苏三国的手臂协力移除“法西斯炸弹”，其核心寓意在于形象地揭示：世界反法西斯同盟的建立与团结协作，是能够最终破除法西斯战争威胁、赢得胜利的决定性力量，从而凸显了国际反法西斯统一战线的关键作用，C项正确；漫画主题是“移除”炸弹，即摧毁法西斯，侧重于展现反法西斯力量的联合与胜利前景，而非描述战争范围的扩大，排除A项；漫画中多只手臂是并列、合作关系，并未通过大小、位置或动作突出某一只手臂（苏联）的“主导”地位，排除B项；漫画强调的是“合作”，而非“较量”，排除D项。故选C项。 5．【新情境】（2025·黑龙江哈尔滨·一模）1936年柏林奥运会上，美国队原定参加4X100米接力赛的两名犹太裔运动员被撤换资格，黑人运动员杰西·欧文斯临时替补参赛。在此届奥运会上杰西赢得四枚金牌，成为获得奖牌数量最多的运动员。对此解读合理的是（  ） ①美国田径队的成绩回击了法西斯的谬论 ②黑人运动员参赛体现了民权运动的成功 ③黑人运动员替补参赛是绥靖政策的反映 ④美国是当时世界上综合国力最强的国家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空1936年（美国）。1936年柏林奥运会是纳粹德国宣扬“雅利安人种优越论”的平台，但黑人运动员杰西·欧文斯作为替补参赛并赢得四枚金牌，直接以卓越的成绩反驳了法西斯的人种优劣谬论，①符合题意；美国队撤换两名犹太裔运动员暗含对纳粹德国的妥协，这种妥协行为是绥靖政策在体育领域的延伸，③符合题意；美国民权运动大规模兴起于20世纪50-60年代，1936年时种族隔离仍严重，杰西的参赛更多是个人突破，而非民权运动成功的体现，②不符合题意；材料中的事件主要涉及种族问题，而非国力，同时材料未提及美国综合国力与运动员表现之间的直接关联，④不符合题意。B项正确，排除ACD项。故选B项。 6．（2025·黑龙江大庆·三模）二战期间美国推行“睦邻政策”，在拉美开展文化外交和媒体外交活动，并通过“援助外交”改善拉美社会经济和医疗卫生条件。美国上述措施（ ） A．推动拉美教育和文化事业的进步 B．促进世界反法西斯联盟形成 C．旨在用隐蔽手段实现其战略意图 D．目的是抗衡苏联势力的扩张 【答案】C 【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为二战时期的美国。根据材料可知，二战期间，美国推行“睦邻政策”的主要背景是避免拉美国家倒向轴心国（德意日），同时巩固自身在西半球的霸权地位，争取拉美国家的支持与合作，削弱欧洲法西斯势力的渗透。这种策略本质上是隐蔽的软实力扩张，旨在维护美国的安全利益和地区主导权，C项正确；推动拉美教育和文化事业的进步是手段的客观效果，并非美国的根本目的，排除A项；反法西斯联盟的形成主要通过军事合作与共同宣言（如1942年《联合国家宣言》），与美国对拉美的具体政策无直接关联，排除B项；抗衡苏联势力的扩张涉及冷战时期的美苏对抗，与二战时间背景不符，排除D项。故选C项。 7．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）从1951年10月到1956年11月，美国释放了近35万个气球，带着约3亿张“友好”传单、海报和书籍飞到波兰、捷克斯洛伐克和匈牙利。中央情报局支出大笔经费资助一系列杂志，这些杂志期刊内容涵盖了政治、文化、社会等领域，渗透了自由民主等西方价值观，这些新的思想观念冲击了苏联的体制，加剧了苏联和东欧的社会动荡。这体现了（ ） A．文化宣传成为冷战的唯一手段 B．美国重视文化事业的海外拓展 C．意识形态渗透服务于冷战需求 D．冷战格局下美苏交锋日趋缓和 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是冷战时期的美苏。根据材料“美国释放气球携带传单等飞到东欧国家，中央情报局资助杂志渗透西方价值观，冲击苏联体制，加剧苏联和东欧社会动荡”可知，美国通过文化宣传等手段进行意识形态渗透，以服务于冷战对抗苏联的需求，C项正确；“唯一手段”说法过于绝对，冷战手段除了文化宣传，还有政治、经济、军事等多种手段，材料中也未体现文化宣传是唯一手段，排除A项；美国的这些行为并非是单纯重视文化事业的海外拓展，而是有着明确的政治目的，即通过文化渗透来对抗苏联，排除B项；材料中美国的行为表明冷战格局下美苏交锋并未日趋缓和，而是在文化领域也存在激烈的对抗，排除D项。故选C项。 8．（2025·内蒙古赤峰·二模）阅读材料，完成下列要求。 国际法伴随着威斯特伐利亚体系诞生以来，以绝对主权为中心，致力于解决主权国家之间的双边关系。进入20世纪后，特别是二战以来，国际法经历了从传统国际法向当代国际法的转型。这一切根源于国际社会的形成和对社会共同利益的维护。但这并不表明传统国际法被束之高阁，相反其在解决国家之间的双边关系，特别是外交关系和领土边界问题上，至今仍然功不可没。两者共同促进了多层面的国际法治建设。 ——摘编自李猛《全球治理变革视角下人类命运共同体理念的国际法渊源及其法治化路径研究》 根据材料并结合世界史知识，自拟论题并进行阐释。（要求：观点明确，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例 论题：国际法的发展与国际社会的变迁相互影响 阐释：威斯特伐亚体系诞生后，国际法以绝对主权为中心，致力于解决主权国家之间的双边关系，适应了当时欧洲国家主权意识兴起、国家间交往增多的需求，为国际关系的稳定提供了一定的规则保障。进入20世纪，特别是二战后，国际社会发生巨大变化，全球化趋势加强，国家间联系更加紧密，面临着诸多全球性问题。国际法也经历从传统国际法的转型，开始关注国际社会的共同利益。例如在应对气候变化、打击跨国犯罪等方面，国际法发挥着越来越重要的作用。同时，国际法的发展又推动了国际社会的进一步合作与规范发展，促进了多层面的国际法治建设，使得国际社会在更加有序的规则下运行。总之，国际法的发展与国际社会的变迁是相互促进、相互影响的。 【解析】本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，据材料“国际法伴随着威斯特伐利亚体系诞生以来，以绝对主权为中心，致力于解决主权国家之间的双边关系。”可知，国际法对近代国际社会的发展起到重要推动作用，据材料“国际法经历了从传统国际法向当代国际法的转型。这一切根源于国际社会的形成和对社会共同利益的维护。”可知，国际社会促进国际法的转型，可得出结论，国际法的发展与国际社会的变迁相互影响。其次，结合所学，分析梳理不同时期的国际法发展流程，近代，威斯特伐利亚体系发展为欧洲国家主权意识兴起奠定基础，进入20世纪，全球化趋势下，新问题的产生促进国际法进一步转型，对当今国际政治经济新秩序也有重要推动作用。最后，升华总结，进一步明确国际法与国际社会的相互关系。 9．【新情境】（2025·黑龙江吉林·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注“失败者历史”是对以往的纠偏。失败者的历史应被承认，他们有资格在历史著述中拥有在场权，同时这也是一种批判的历史，要揭露篡改扭曲行为以追求真相，还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴。历史上真正的失败者多为被宏大话语掩盖、失去自我表述能力的个人和群体，如土著被排除在殖民者历史界定之外，被迫接受殖民主义意识形态，被视为世界历史的“失败者”，但这种观念应被改变。 ——摘编自张文涛《“失败者历史”：一种历史研究和书写的主题取向》 结合材料及所学世界近代史知识，围绕 “失败者历史” 这一主题，自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】示例一：论题：重新审视“失败者历史”有助于构建更全面的历史认知。阐述：在传统历史书写中，胜利者往往占据主导地位，失败者的声音被淹没。然而，如材料中所述，失败者在历史进程中同样扮演着重要角色。以美洲土著为例，在欧洲殖民者的侵略下，他们遭受了种族灭绝、文化毁灭等巨大灾难，被视为“失败者”。但从土著自身的宇宙观和文化来看，他们追求与自然和谐相处，这种理念在当今生态环境问题日益严重的背景下显得尤为珍贵。再如法国大革命中的雅各宾派，在热月政变后成为“失败者”，但他们在革命期间采取的一系列激进措施，如土地改革等，对法国社会结构的变革产生了深远影响。通过重新审视这些失败者的历史，我们能够更全面地理解历史发展的多样性和复杂性，避免单一视角的局限性，从而构建起更加完整、客观的历史认知体系。 示例二：论题：“失败者历史”是对传统历史书写的重要补充。阐述：正如材料所指出的，传统史学往往关注胜利者，而忽视了失败者。但失败者的历史有着不可忽视的价值。比如在工业革命中，传统手工劳动者群体随着机器大生产的发展逐渐衰落，他们是这一历史进程中的“失败者”。然而，他们的抗争，如英国的卢德运动，反映了工业革命带来的社会变革对底层人民的冲击，以及新的社会矛盾的产生。这些内容是传统工业革命史中较少关注的，但却是理解工业革命全貌不可或缺的部分。又如在殖民扩张时期，被殖民地区的本土文化和社会结构在西方列强的冲击下遭受重创，但这些本土文化中包含的独特价值观、社会组织形式等，为我们研究人类文明的多样性提供了丰富素材。关注失败者历史，能够丰富历史研究的内容，使我们对历史的理解更加深入和全面。 示例三：论题：承认“失败者历史”能推动历史研究视角的多元化。阐述：材料强调了失败者历史应被重视，这将促使历史研究视角发生转变。以普法战争为例，法国在战争中失败，从传统的政治、军事角度看，法国在战争中的失利导致了其国际地位下降、领土割让等后果。但如果从失败者法国的社会层面来看，战争激发了法国民众的民族意识觉醒，推动了法国国内一系列社会改革运动，如教育改革等，为法国后续的发展奠定了一定基础。同时，对于普鲁士来说，虽然是胜利者，但战争也带来了军国主义的膨胀等问题。这种从失败者角度的研究，打破了以往单纯从胜利者角度解读历史的模式，使历史研究不再局限于单一视角，而是从多个角度去分析历史事件和进程，从而更加全面地展现历史的全貌，推动历史研究的深入发展。 示例四：论题：挖掘“失败者历史”有利于汲取历史教训。阐述：从材料可知，失败者的历史蕴含着诸多值得探索的内容。例如，奥斯曼帝国在近代逐渐走向衰落，在与欧洲列强的竞争中沦为“失败者”。其衰落过程中暴露出的政治腐败、经济结构单一、军事技术落后等问题，为后来的国家提供了深刻的历史教训。再看一战后的德国，作为战败国，面临着巨额赔款、领土丧失等困境。但德国在经历了经济危机等一系列挫折后，通过反思自身的失败，进行了一系列改革，如魏玛共和国时期的政治改革尝试，为后来德国的重新崛起奠定了基础。挖掘这些失败者的历史，能够让我们从他们的失败经历中总结经验教训，避免重蹈覆辙，更好地应对当今社会面临的各种挑战。 示例五：论题：重视“失败者历史”有助于还原历史真相。阐述：材料中提及失败者在历史中被忽视或扭曲的情况，如土著历史被殖民者的意识形态所歪曲。在非洲历史研究中，许多非洲部落文明在欧洲殖民侵略下遭受破坏，但在以往的历史书写中，这些部落文明的成就往往被贬低或忽视。而通过深入研究这些部落文明的政治组织、经济模式、文化艺术等方面，能够还原其在历史中的真实面貌，让我们认识到非洲大陆在人类文明发展进程中的重要贡献。同样，在欧洲中世纪历史中，一些异端教派被视为“失败者”，他们的思想和活动在正统教会的压制下鲜为人知。但通过对这些异端教派的研究，我们可以更全面地了解当时欧洲社会的思想动态、宗教矛盾等情况，从而更加准确地还原历史真相，打破胜利者对历史书写的垄断，展现历史的多元性和复杂性。 【解析】本题是评论解说题。时空是：古代至现代世界。示例一：首先，结合材料及所学世界近代史知识，围绕 “失败者历史” 这一主题，自拟论题，根据材料“同时这也是一种批判的历史，要揭露篡改扭曲行为以追求真相，还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴”，可得出论题重新审视“失败者历史”有助于构建更全面的历史认知。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，从失败者为历史所做的贡献角度进行论述，可一美洲土著、法国雅各宾派的执政等史实和影响为例进行整理归纳，如：以美洲土著为例，在欧洲殖民者的侵略下，他们遭受了种族灭绝、文化毁灭等巨大灾难，被视为“失败者”。但从土著自身的宇宙观和文化来看，他们追求与自然和谐相处，这种理念在当今生态环境问题日益严重的背景下显得尤为珍贵。再如法国大革命中的雅各宾派，在热月政变后成为“失败者”，但他们在革命期间采取的一系列激进措施，如土地改革等，对法国社会结构的变革产生了深远影响。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，通过重新审视这些失败者的历史，我们能够更全面地理解历史发展的多样性和复杂性，避免单一视角的局限性，从而构建起更加完整、客观的历史认知体系。 示例二：首先，结合材料及所学世界近代史知识，围绕“失败者历史”这一主题，自拟论题，根据材料“历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注‘失败者历史’是对以往的纠偏”，可得出论题“失败者历史”是对传统历史书写的重要补充。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，可从工业革命后由于机器生产导致的传统手工业群体的失落与忽视、殖民冲击下本土文化和组织的失落等内容的缺失进行论述，如：正如材料所指出的，传统史学往往关注胜利者，而忽视了失败者。但失败者的历史有着不可忽视的价值。比如在工业革命中，传统手工劳动者群体随着机器大生产的发展逐渐衰落，他们是这一历史进程中的“失败者”。然而，他们的抗争，如英国的卢德运动，反映了工业革命带来的社会变革对底层人民的冲击，以及新的社会矛盾的产生。这些内容是传统工业革命史中较少关注的，但却是理解工业革命全貌不可或缺的部分。又如在殖民扩张时期，被殖民地区的本土文化和社会结构在西方列强的冲击下遭受重创，但这些本土文化中包含的独特价值观、社会组织形式等，为我们研究人类文明的多样性提供了丰富素材。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，关注失败者历史，能够丰富历史研究的内容，使我们对历史的理解更加深入和全面。 示例三：首先，结合材料及所学世界近代史知识，围绕“失败者历史”这一主题，自拟论题，根据材料“历史上真正的失败者多为被宏大话语掩盖、失去自我表述能力的个人和群体，如土著被排除在殖民者历史界定之外，被迫接受殖民主义意识形态，被视为世界历史的‘失败者’，但这种观念应被改变”，可得出论题承认“失败者历史”能推动历史研究视角的多元化。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，可从同一历史事件的多角度分析其影响，如一普法战争为例，法国是失败国家，但对方国民族意识、社会变革等方面产生了客观上积极影响，而德国虽是胜利的国家，但也为德国后世的发展埋下隐患，如：以普法战争为例，法国在战争中失败，从传统的政治、军事角度看，法国在战争中的失利导致了其国际地位下降、领土割让等后果。但如果从失败者法国的社会层面来看，战争激发了法国民众的民族意识觉醒，推动了法国国内一系列社会改革运动，如教育改革等，为法国后续的发展奠定了一定基础。同时，对于普鲁士来说，虽然是胜利者，但战争也带来了军国主义的膨胀等问题。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，这种从失败者角度的研究，打破了以往单纯从胜利者角度解读历史的模式，使历史研究不再局限于单一视角，而是从多个角度去分析历史事件和进程，从而更加全面地展现历史的全貌，推动历史研究的深入发展。 示例四：首先，结合材料及所学世界近代史知识，围绕“失败者历史”这一主题，自拟论题，根据材料“还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴”，可得出论题挖掘“失败者历史”有利于汲取历史教训。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，可从大帝国的衰落的原因为例对后世发展的借鉴进行归纳整理，以奥斯曼帝国和德国为例，如：奥斯曼帝国在近代逐渐走向衰落，在与欧洲列强的竞争中沦为“失败者”。其衰落过程中暴露出的政治腐败、经济结构单一、军事技术落后等问题，为后来的国家提供了深刻的历史教训。再看一战后的德国，作为战败国，面临着巨额赔款、领土丧失等困境。但德国在经历了经济危机等一系列挫折后，通过反思自身的失败，进行了一系列改革，如魏玛共和国时期的政治改革尝试，为后来德国的重新崛起奠定了基础。最后，回扣主题，总结归纳，得出结论，挖掘这些失败者的历史，能够让我们从他们的失败经历中总结经验教训，避免重蹈覆辙，更好地应对当今社会面临的各种挑战。 示例五：首先，结合材料及所学世界近代史知识，围绕“失败者历史”这一主题，自拟论题，根据材料“历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注‘失败者历史’是对以往的纠偏”，可得出论题重视“失败者历史”有助于还原历史真相。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，可从殖民活动下被歪曲的土著和欧洲历史中被宗教视为异端的教派研究可以更全面的了解历史真相，如：土著历史被殖民者的意识形态所歪曲。在非洲历史研究中，许多非洲部落文明在欧洲殖民侵略下遭受破坏，但在以往的历史书写中，这些部落文明的成就往往被贬低或忽视。而通过深入研究这些部落文明的政治组织、经济模式、文化艺术等方面，能够还原其在历史中的真实面貌，让我们认识到非洲大陆在人类文明发展进程中的重要贡献。同样，在欧洲中世纪历史中，一些异端教派被视为“失败者”，他们的思想和活动在正统教会的压制下鲜为人知。但通过对这些异端教派的研究，我们可以更全面地了解当时欧洲社会的思想动态、宗教矛盾等情况，从而更加准确地还原历史真相，打破胜利者对历史书写的垄断，展现历史的多元性和复杂性。 10．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料 认知战是指一个国家或国家集团通过影响目标国民众的认知过程，渗透、削弱、征服或摧毁其认知机制，引发思维扭曲、改变认知水平、产生负面影响乃至改变一个国家颜色的行动模式。从里根政府开始，美国调整了对苏联的冷战战略，认知战逐渐取代心理战成为美国对苏联进行意识形态渗透进而改变苏联社会制度基础的新型武器。 冷战后期，由于苏联与美国开展军备竞赛，导致苏联政府在民生方面的投入逐年减少，消费品远远不能满足苏联民众日益增长的需求，引发苏联国内商品紧缺，物价飞涨。美国紧紧抓住这一点，通过美国之音、自由电台等宣传媒体以及在莫斯科举办大型展览会等，向苏联民众展示美国物美价廉的消费品和优越的家庭生活方式，大肆渲染和无限放大苏联政府的官僚主义和贪污腐化。“星球大战计划”就是里根在一次讲话中故意向外界泄露的，结果导致苏联最终掉入美国精心设计的战略陷阱，最终使苏联共产党丧失执政地位，世界上第一个社会主义国家就此轰然倒塌。 ——摘编自史澎海《冷战后期美国对苏联的认知战及其当代启示》 （1）根据材料并结合所学知识，分析美国对苏联实行认知战的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对于美国对苏联实行认知战的认识。 【答案】（1）原因：冷战后期，军备竞赛；里根政府；意识形渗透态；苏联改革（戈尔巴乔夫）。 （2）认识：影响了苏联民众的认知尤其是严重损害了苏联政府的形象；影响了苏联领导层的判断与决策；推动了苏联解体；重视对美国认知战的研究；加强国际传播能力建设；筑牢国家文化安全防线；提升外交战略主动性；强化网络空间治理与技术创新等。 【解析】（1）本题是背景题。时空是冷战后期美国和苏联。原因：根据材料“冷战后期，由于苏联与美国开展军备竞赛，导致苏联政府在民生方面的投入逐年减少，消费品远远不能满足苏联民众日益增长的需求，引发苏联国内商品紧缺，物价飞涨”可知，冷战后期，军备竞赛；根据材料“从里根政府开始，美国调整了对苏联的冷战战略，认知战逐渐取代心理战成为美国对苏联进行意识形态渗透进而改变苏联社会制度基础的新型武器”可知，里根政府；意识形渗透态；根据材料“结果导致苏联最终掉入美国精心设计的战略陷阱，最终使苏联共产党丧失执政地位，世界上第一个社会主义国家就此轰然倒塌”可知，苏联改革（戈尔巴乔夫）。 （2）本题是认识题。时空是冷战后期美国和苏联。认识：根据材料“通过美国之音、自由电台等宣传媒体以及在莫斯科举办大型展览会等，向苏联民众展示美国物美价廉的消费品和优越的家庭生活方式，大肆渲染和无限放大苏联政府的官僚主义和贪污腐化”可知，影响了苏联民众的认知尤其是严重损害了苏联政府的形象；根据材料“结果导致苏联最终掉入美国精心设计的战略陷阱，最终使苏联共产党丧失执政地位，世界上第一个社会主义国家就此轰然倒塌”可知，影响了苏联领导层的判断与决策；推动了苏联解体；根据材料“从里根政府开始，美国调整了对苏联的冷战战略，认知战逐渐取代心理战成为美国对苏联进行意识形态渗透进而改变苏联社会制度基础的新型武器”可知，重视对美国认知战的研究；根据材料“认知战是指一个国家或国家集团通过影响目标国民众的认知过程，渗透、削弱、征服或摧毁其认知机制，引发思维扭曲、改变认知水平、产生负面影响乃至改变一个国家颜色的行动模式”并结合所学知识，可从加强国际传播能力建设；筑牢国家文化安全防线；提升外交战略主动性；强化网络空间治理与技术创新等方面谈认识。 01 近代西方民族国家形成与国际法的发展 1．11世纪六七十年代，在征服英国的过程中，诺曼公爵威廉将旧贵族的土地合并为若干大地产分配给大贵族，这些大贵族的领地虽然庞大，却分散于各地而不相连，从而形成相互分割交错的地产占有格局。威廉此举（  ） A．实现了对各地的垂直管理 B．扩大了统治的封建基础 C．有利于强化对贵族的控制 D．促进了土地商品化进程 【答案】C 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：11世纪的欧洲。根据材料概况可知：材料反映威廉在给旧贵族分配土地时，虽然扩大了大贵族的领地，但由于领地分散，且不同贵族的土地相互交错，这实际上削弱了贵族对领地的控制，形成了相互制约的关系，削弱了贵族的权力，有利于强化对贵族的控制，C项正确；材料论述的是土地仍旧分配给了大贵族，而非直接管理地方，排除A项；扩大统治的封建基础一般是指让更多阶层参与到统治体系中，增加统治支持的力量，材料未涉及对其他阶层的措施，排除B项；材料涉及的是对土地的分配，未涉及土地是否允许买卖，排除D项。故选C项。 2．《九十五条论纲》提出后，其主张很快变成了德语和各种民族语言的印刷品。此后三十年内，新教出版了大约600万册的印刷品，有时还会配上一幅马丁·路德的头像。据当时人口计算，平均每个识字的人手中拥有22本新教宣传册。这些印刷品（  ） A．加快了德意志统一进程 B．促进欧洲人文精神的萌发 C．有助于民族意识的觉醒 D．摧毁罗马教廷的神权统治 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代德意志。根据材料“其主张很快变成了德语和各种民族语言的印刷品。此后三十年内，新教出版了大约600万册的印刷品，有时还会配上一幅马丁·路德的头像”可知，马丁·路德的主张以德语和各种民族语言的形式传播，有利于民族意识的觉醒，C项正确；德意志统一发生在19世纪，与16世纪的宗教改革无直接关联，排除A项；古希腊时期，欧洲人文精神就已萌发，排除B项；宗教改革削弱了教廷权威，但并未彻底 “摧毁”，排除D项。故选C项。 3．美国教育家诺亚·韦伯斯特认为：“一旦（孩子）能开口说话了，他们就应当能够对自己国家的历史耳熟能详，就能歌颂自由，歌颂为革命作出贡献的那些杰出的领导人和政治家。”1783年他出版了《美国拼音课本》，其内容以美国地理、历史、政治和文化为基础。这（ ） A．有利于增进民众的国家认同 B．实现了国家主权完全独立 C．推动了美国教育事业的起步 D．促进了美利坚民族的形成 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“一旦（孩子）能开口说话了，他们就应当能够对自己国家的历史耳熟能详，就能歌颂自由，歌颂为革命作出贡献的那些杰出的领导人和政治家”“1783年他出版了《美国拼音课本》，其内容以美国地理、历史、政治和文化为基础”可知，该教育家认为孩子需要从小接受本国通识教育，如地理、历史、政治和文化等等，这有利于增进民众的国家认同，A项正确；早在材料时间之前，美国的国家主权就已完全独立，排除B项；美国教育事业的起步发生于材料时间之前，排除C项；早在美国独立之前，美利坚民族就已形成，排除D项。故选A项。 4．1814年，奥地利贵族利涅亲王在给友人的信中写道：“会议不是在进行，而是在跳舞。”其实，这只是表面现象，在音乐旋律的背后，是俄、英、奥、普四大国的代表忙碌地争夺赃物，因分赃而争吵。这一现象主要是由于（  ） A．近代欧洲国家民族意识的觉醒 B．拿破仑战争解放了民众思想 C．加速欧洲资本原始积累的需要 D．国际秩序重构导致利益失衡 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是1814年的欧洲。根据材料“1814年”“俄、英、奥、普四大国的代表忙碌地争夺赃物，因分赃而争吵”及所学可知，维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系。该体系是战胜国宰割战败国和弱小民族国家基础上形成的统治秩序，体现了大国的强权政治。由此可见，这些现象的主要原因是维也纳体系下各国之间的矛盾引起的，D项正确；宗教改革促进了近代欧洲国家民族意识的觉醒，选项与题干信息不符，排除A项；解放了民众思想与因分赃而争吵之间没有必然逻辑关系，排除B项；三角贸易加速了欧洲资本原始积累的需要。资本原始积累主要发生于工业革命前，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 02 两次世界大战与国际秩序的演变 5．下表为1914年英、法、德、美四国海外投资现价总值统计表（单位：百万美元，当期汇率）。其中，代表法国的是（ ） 欧洲 西方后裔国 拉丁美洲 亚洲 非洲 合计 ① 1129 8254 3682 2873 2373 18311 ② 5250 386 1158 830 1023 8647 ③ 1979 1000 905 238 476 5598 ④ 709 900 1649 246 13 3514 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1914年（法国）。根据材料“下表为1914年英、法、德、美四国海外投资现价总值统计表（单位：百万美元，当期汇率）。其中，代表法国的是”结合所学可知，②的合计值8647百万美元，规模较大，且在欧洲、非洲等地区有一定规模的投资，比较符合法国作为资本输出大国且在欧洲和非洲有较多投资的特点，B项正确；①在西方后裔国投资8254（百万美元），总值18311（百万美元），在各地区投资规模都较大，符合英国作为老牌殖民帝国海外投资广泛的特点，排除A项；③的合计值5598百万美元，规模相对较小，可考虑为德国，排除C项；④的合计值3514百万美元，规模最小，更符合美国在当时相对英法海外投资规模较小的情况，美国在1914年主要精力还在国内经济发展和西半球事务，海外投资相对有限，排除D项。故选B项。 6．下图为1922年8月新西兰漫画家戴维·洛发表于英国《星报》的漫画《凡尔赛之锁》。作者意在（  ） 漫画中德国被意大利、法国、英国三个大汉死死压在摔跤擂台上。法国的双手牢牢锁住德国的脖子；德国大汉吐着舌头几乎窒息，喉咙里挤出“库噜”（CRRK）声：英国则抬头望向擂台围栏外的山姆大叔，请求道；“嗨，先生，您能抽空进来做下裁判吗？” A．呼吁美国参与战后安全问题 B．嘲讽欧美国家之间勾心斗角 C．批评美国奉行中立主义政策 D．倡导集体维护战后世界和平 【答案】A 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1922年的欧美。根据材料概括可知：材料反映的是此时的欧洲因为战后问题，争端不断，英国请求美国作裁判，意在让美国参与到战后的国际秩序的构建中，解决战后安全问题，A项正确；漫画主要呈现的是英国邀请美国进来做裁判这一情境，虽然能看出各国对德国的处置场景，但没有信息直接说明欧美国家之间的互相算计，勾心斗角的复杂关系，排除B项；材料只是呼吁美国参与国际关系的管理，未涉及美国的态度问题，不能得出批评美国奉行中立主义政策，排除C项；材料主要反映的是战后对德问题的处置需要美国的参与，未涉及倡导以协商的方式集体维护战后世界和平问题，排除D项。故选A项。 7．1941年，美国作家约翰·斯坦贝克在《纽约时报》发表文章指出：“我们正在进行一场伟大的战争，这场战争的意义不仅在于军事上的胜负，更在于它将重塑我们对自由、平等和正义的认知。我们援助英国，不是因为它是我们的盟友，而是因为它代表着人类对暴政的抵抗”。作者认为美国应（ ） A．积极参与欧洲战场的作战 B．与英国合作共同开展军事行动 C．彻底摆脱国内孤立主义思潮 D．从军事斗争转向意识形态和价值观的掌控 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1941年的美国。题干中作者强调这场战争意义不仅在军事胜负，还在于重塑对自由、平等和正义的认知，且援助英国是因为它代表人类对暴政的抵抗。这表明作者的观点不仅仅局限于单纯的军事合作层面，从军事斗争转向意识形态和价值观的掌控，D项正确；材料虽表示支持对英国的援助，但未直接表明主张积极参与欧洲战场的作战，排除A项；材料没有明确表明要与英国共同开展合作进行军事行动，只是说明要援助英国，排除B项；彻底摆脱国内孤立主义思潮，题干中未提及摆脱孤立主义思潮相关内容，C项与题干无关，排除C项。故选D项。 8．20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变了世界格局，有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究，将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”。下列选项中符合该学者评价角度的是（  ） A．全球化与国际局势间的关系 B．世界从分散开始走向统一 C．从农业文明向工业文明转变 D．资产阶级革命兴起与扩散 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半叶世界。三十年战争深刻的改变了欧洲局势，有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究，将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”，强调两次世界大战对国际局势的影响。“全球化与国际局势间的关系”符合该学者评价角度，A项正确；世界从分散开始走向整体的重要标志事件是新航路开辟，排除B项；推动从农业文明向工业文明转变的重要标志事件是工业革命，排除C项；资产阶级革命兴起与扩散发生在18-19世纪，时间不符，排除D项。故选A项。 9．用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国第一帝国开拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润，但在美国革命中解体了，这是对英国殖民体系的重大打击。恰在此时，工业革命在英国已开始起步。工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰外交”必不可少。 1815年，英国第二帝国出现了，殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。与此同时，由于“光荣革命”的遗产渐次落伍，英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度。但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题，1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。 ——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史（上卷）》 材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。……1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。”结果不到20年，凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局，20世纪后半期的世界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解，但三大制度支柱依旧留存下来，关贸总协定后来发展为世界贸易组织，与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的制度规范与保障。 随着发展中国家和新兴经济体快速崛起而传统发达国家经济地位相对衰落，当前国际政治经济秩序以及既有的全球经济治理制度安排已难以适应这一结构性转变，改革在所难免。面对当今世界百年未有之大变局，中国政府提出共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展，共同构建人类命运共同体。 ——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》 （1）根据材料已，概括19世纪中叶前后英国成为“世界头号工业强国”的主要原因，结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。 （2）根据材料二，结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。 （3）根据材料三，结合所学，写出现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。综合材料一二三，分析“共同共建共享的全球治理观”的合理性。 【答案】（1） 原因：拥有广阔市场；率先开始工业革命；自由贸易；炮舰外交；改革政治制度。 相关事件：克里米亚战争；开始文官制度改革；第二次鸦片战争。 （2）改变：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的局面。 因素：凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤其德国惩罚过于严厉；1929年经济大危机的影响；法西斯的扩军备战；国际联盟的软弱；英法绥靖政策；德国闪击波兰，二战全面爆发；民族民主运动的高涨。 （3）三大支柱：世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织。 合理性：历史教训：用不合理的世界秩序、武力（战争）、殖民掠夺等方式维护少数国家利益，无法保证世界和平，反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况：现有全球治理体系需要改革。优点：符合和平发展、合作共赢的时代潮流，利于世界可持续发展，有利于构建人类命运共同体。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是19世纪中叶前后英国。原因：据材料“开拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润”得出拥有广阔市场；据材料“工业革命在英国已开始起步”得出率先开始工业革命；据材料“在自由主义指导下重建帝国”得出自由贸易；据材料“‘炮舰外交’必不可少”得出炮舰外交；据材料“以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度”得出改革政治制度。 相关事件：根据题干要求，列举19世纪50年代英国维护其世界霸主地位的事件。结合所学，1856年英国在克里米亚战争中战胜俄国，进一步巩固了在欧洲的主导地位，将奥斯曼变成附庸。1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》的建议，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试，逐步建立起近代文官制度，促进了国家治理水平的提高。1856年，为进一步打开中国市场，英国联合法国对中国发动了第二次鸦片战争，通过《天津条约》《北京条约》，获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪上半叶世界。改变：结合所学，一战期间的1917年，俄国发生十月革命，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的局面。 因素：据材料“这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚”得出凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤其德国惩罚过于严厉；据材料“在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠”得出1929年经济大危机的影响，法西斯的扩军备战；据材料“在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解”得出德国闪击波兰，二战全面爆发；结合所学，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用，英法面对法西斯的扩张实行绥靖政策，民族民主运动的高涨也是冲击凡尔赛—华盛顿体系，加速其崩溃的重要原因。 （3）本题是特点类、背景类、影响类材料分析题。时空是二战后世界。三大支柱：据材料“现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解，但三大制度支柱依旧留存下来”并结合所学可知，世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织是现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。 合理性：从历史教训、现实需要、本身优点三方面分析。如：历史教训：用不合理的世界秩序、武力（战争）、殖民掠夺等方式维护少数国家利益，无法保证世界和平，反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况：现有全球治理体系需要改革。优点：“共同共建共享的全球治理观”符合和平发展、合作共赢的时代潮流，利于世界可持续发展，有利于构建人类命运共同体。 03 从两极格局到世界多极化趋势 10．1961年，肯尼迪提出了“和平战略”，一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣“和平队”等手段，争取新兴的民族独立国家。这一战略旨在（  ） A．支持第三世界独立发展 B．致力构筑世界持久和平 C．结束与苏联的冷战对抗 D．展示实力维护世界霸权 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1961年（美国）。根据材料“一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣‘和平队’等手段，争取新兴的民族独立国家”结合所学知识可知，美国加强了对东欧国家以及新兴国家的援助，展示了美国的“软实力”，增强对第三世界国家的吸引力，美国“和平战略”目的是展示实力，维护世界霸权，D项正确；A项与史实不符，美国并未支持第三世界独立发展，排除A项；美国目的不是世界持久和平，排除B项；冷战并未结束，排除C项。故选D项。 11．冷战时期，描绘明争暗斗的谍报小说成为现实世界国际斗争影响下的副产品，此类小说以英国作品最具代表性，如弗莱明笔下的情报英雄邦德就深受读者喜欢。据此推知（  ） A．英国占据现实国际斗争的上风 B．英国增强现实政治地位的义涵 C．英雄担负阻止冷战博弈的重任 D．谍报小说具有娱乐教育的功能 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：冷战时期（英国）。据材料可知，冷战时期英国的谍报小说成为现实世界国际斗争影响下的副产品，其弗莱明笔下的情报英雄邦德就深受读者喜欢，这显示英国试图通过谍报小说这种文化手段来强化其在现实世界中的政治地位和影响力，B项正确；冷战时期英国国际地位衰落，在国际斗争中追随美国，排除A项；小说情报英雄为虚构人物，不能担负阻止冷战博弈的任务，排除C项；材料重点强调谍报小说体现国际斗争，而非谍报小说的娱乐功能，排除D项。故选B项。 12．1964年第一届联合国贸易和发展会议上，77个发展中国家发表了《七十七国联合宣言》，形成了 77 国集团，此后集团不断壮大，并积极与其他国际组织和国家开展合作，在国际经济事务中的影响力也进一步提升。从这一历程可看出（  ） A．发达国家主导的国际经济格局面临瓦解 B．经济区域集团化的趋势不断增强 C．发展中国家力量推动国际经济秩序调整 D．经济全球化深入到贸易金融领域 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1964年（中国）。根据材料可知，77国集团由发展中国家组成，它们发表宣言并不断壮大，积极合作以提升在国际经济事务中的影响力，体现发展中国家力量在推动国际经济秩序向更公平合理方向调整，C项正确；国际经济格局至今仍是发达国家主导，并未面临瓦解，排除A项；77国集团并非区域集团化组织，它是发展中国家为改变国际经济旧秩序而创立的，B项不符合材料，排除B项；材料强调发展中国家力量推动国际经济秩序调整，未涉及经济全球化的发展情况，排除D项。故选C项。 13．1990年10月3日，德国重新统一。此前的9月23日，《德意志联邦共和国基本法》（相当于宪法）的序言中加入了“德国的统一和自由已经完成”，同时删除第23条“本基本法起初适用于巴登州，巴伐利亚州……大柏林州……。德国其他地区加入后对其生效。”这一修改（  ） A．从法律上宣告了德国统一 B．有利于欧洲的和平与安全 C．促进了国民对统一的认同 D．意在弥合东西部制度差异 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1990年（德国统一前夕）。据题干“《基本法》序言加入‘统一完成’并删除原第23条关于地区逐步加入的条款”，并结合所学知识可知，此次修宪通过法律条文直接确认统一已完成，为10月3日的政治统一提供了宪法依据，从法律层面正式宣告了德国统一，A项正确；题干修改聚焦国内统一的法律程序，未直接涉及欧洲安全或制度融合问题，排除B项、D项；法律确认虽有助于统一认同，但修宪的核心目的是完成统一的法律程序，排除C项。故选A项。 14．据联合国贸易和发展会议统计，2013年，发展中国家占世界跨境外资企业的投资额比重为23%，2022年降至13%；特别在制造业领域，低收入发展中国家所占投资的比重从3%降为1%。这说明（  ） A．殖民体系抑制了全球经济均衡发展 B．经济区域化加速了逆全球化趋势 C．发展中国家经济增长慢于发达国家 D．国际经济新秩序的构建任重道远 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。题干中提到的发展中国家和低收入发展中国家在跨境外资企业投资额中的比重下降，说明这些国家在全球经济中的地位和影响力相对减弱，这反映出国际经济体系中存在的不平衡和不公平，表明国际经济新秩序的构建仍然面临很大挑战。D项正确；殖民体系此时已经崩溃，排除A项；材料未涉及经济区域化，排除B项；发展中国家境外投资比重下降并不代表发展中国家经济增长慢于发达国家，且没有对比，排除C项。故选D项。 15．和平与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机…… 当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍…… 和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 ——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961） 材料二 我们必须尝试超越我们自己的日常争吵（或谈判）去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何时代的世界…… 南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。 ——（世界银行成立的）国际发展问题独立委员会：《北方和南方：争取生存的纲领》（1980） 材料三 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） （1）分析材料一和材料二对世界的认识。 （2）中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。 【答案】（1）认识：材料一：国际政治经济新秩序有待建立，应秉持求同存异、和平共处的原则。材料二：世界面临多重挑战，各国命运休戚相关，应共同努力。 （2）解释：当今世界环境污染严重、各种问题复杂并存，每个国家和民族的命运休戚相关。中国着眼于时代发展大势，遵循共商、共建和共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持并推动人类命运共同体建设。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是现代世界。认识：材料一：根据材料得出“ 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机”得出国际政治经济新秩序有待建立，根据材料“和平共处的原则，是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法”得出应秉持求同存异、和平共处的原则。 材料二：根据材料“我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何时代的世界”得出世界面临多重挑战，根据材料“南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。”得出各国命运休戚相关，应共同努力。 （2）本题是认识类材料分析题。时空是现代中国。解释：根据材料结合所学从背景、内容、影响三方面回答。根据材料“当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵”得出背景是当今世界环境污染严重、各种问题复杂并存，每个国家和民族的命运休戚相关。根据材料“人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……”得出内容是中国着眼于时代发展大势，遵循共商、共建和共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。根据所学得出影响是中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持并推动人类命运共同体建设。 1．1523、1529和1534年，亨利八世先后三次颁布法令限制外国印刷业者及图书销售商，最终使印刷业和图书零售业成为英国人的专有特权。1538年，亨利八世又颁布公告，要求所有英语图书都必须在获得枢密院或其受命人的许可证之后才能印刷或销售。亨利八世这样做，旨在（  ） A．推进国教改革以巩固王权 B．建立图书出版业审查制度 C．大力推进伦敦英语官方化 D．强化国家和民族认同观念 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的英国。根据材料及所学可知，16世纪20、30年代，随着英国宗教改革的深入，印刷物中反封建、反旧教的成分日渐增多，引起了封建统治者的不安和恐惧。亨利八世首先通过禁止国外出版商在英国从事出版事业，保护国内出版商的特权利益，随后陆续采取了种种举措将印刷出版业置于国王的控制之下，来压制异端思想，其主要目的是巩固封建王权的统治，A项正确；英国图书出版业审查制度建立的标志是1662年《出版许可法》的颁布，与题干时间不符，排除B项；1509年，英王亨利八世即位，宣布英语成为英国的官方语言，题干主要反映亨利八世对出版业的控制，与主旨不符，排除C项；民族认同是指该民族人民对自己民族特有文化风俗的认同，国家认同是指一个国家的公民对于该国家的国家制度等的认同。题干主要反映英国统治者对出版业的控制，没有涉及国家民族认同的相关信息，排除D项。故选A项。 2．图为1931年7月22日英国人创作的漫画《泄露真相的口袋》。该漫画意在揭示（  ） A．法国对德国经济困境的漠视 B．凡尔赛体系面临着严重危机 C．当时各国积极进行军备竞赛 D．经济危机下德国经济的衰败 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年（欧洲）。据材料可知，漫画《泄露真相的口袋》所揭示的是1931年的国际形势，图中口袋泄露的“真相”是“Hitler”（希特勒）和“武器”，这暗示了德国在军备上的积极扩张。考虑到这一时间点是在经济大危机之后，德国为了摆脱困境，可能会利用民众的不满情绪进行军备扩张，这是对凡尔赛体系下限制德国军备的公然挑战，显示出凡尔赛体系正面临着严重的危机，B项正确；漫画并未明确体现法国对德国的态度，因此无法直接得出法国对德国经济困境的漠视，排除A项；漫画中只显示了德国的军备情况，并未涉及“各国”，范围过大，排除C项；漫画虽然暗示了德国在军备上的活跃，但并未直接展示德国经济的衰败，排除D项。故选B项。 3．1993年关贸总协定谈判中，美国要求欧洲国家开放市场，允许美国电影、电视、磁带、书籍等文化产品自由进入。法国坚决反对把文化产品等同于一般产品，并提出了“文化例外”的主张。据此可知（  ） A．美国丧失了文化的霸权地位 B．资本主义阵营已完全分裂 C．法国此举意在维护文化安全 D．法国对战后国际秩序不满 【答案】C 【解析】据本题次题干设问词，可知这是影响题、背景题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“美国要求欧洲国家开放市场”“文化产品自由进入”“法国坚决反对把文化产品等同于一般产品”等信息，结合所学可知，法国反对把文化产品等同于一般产品，是为了应对美国文化的冲击，目的在于维护自身文化安全，C项正确；只有法国一国尝试维护文化主权，不足以说明美国已丧失了文化霸权地位，排除A项；“西方阵营已完全分裂”的说法太绝对，排除B项；材料体现的是法国希望保护民族文化，并未强调法国对战后世界秩序不满，排除D项。故选C项。 4．2023年的美国国防预算把增加支持乌克兰和北约、强化在印太地区的介入、增强国际联盟和伙伴关系作为重点；2024年的国防预算则强调对持续的军事行动、倡议和全球行动的支持等。这一差异说明美国（ ） A．国防预算调整反映国家安全战略的动态变化 B．增加预算以施压更多国家加入其联盟体系 C．以军事优势巩固全球霸权，应对多极化挑战 D．转移安全责任给盟友，保持自身主导地位 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（美国）。据题干信息可知，美国2023年国防预算聚焦支持乌克兰、强化印太介入及盟友合作，2024年则转向持续军事行动、全球行动。这种差异表明美国根据国际形势变化（如俄乌冲突、印太战略竞争等）动态调整国防预算重点，以匹配其国家安全战略的阶段性目标，A项正确；题干中只是阐述了2023年和2024年国防预算重点的不同，并没说增加预算，排除B项；题干主要围绕美国国防预算重点的变化，并没有体现出“应对多极化挑战”，排除C项；题干中没有提及美国将安全责任转移给盟友的相关内容，排除D项。故选A项。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料 1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。 ——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。 【答案】（1）立场：坚决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位，摆出强硬姿态。 原因：担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；维护英法同盟关系；英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）影响：危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战略和外交突破；德国对英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了德国与英法之间的矛盾。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪（世界）。立场：据材料“英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界”可知，决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位，摆出强硬姿态。原因：据材料“由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地”并结合所学可知，担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；据材料“英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界”并结合所学可知，维护英法同盟关系；结合所学可知，英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是20世纪（世界）。影响：据材料“同时，英法同盟的实质合作进一步加强。”并结合所学可知，危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战略和外交突破；据材料“危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次‘考验’时不再退缩”并结合所学可知，德国对英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；据材料“在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国‘保护’，法国向德国转让法属刚果部分地区。”并结合所学可知，危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了德国与英法之间的矛盾。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料 下表 Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 Ⅱ．相关历史事件 A． 诗歌《西里西亚纺织工人》 B．歌曲《国际歌》 C．小说《战争与和平》 D．电影《我的1919》 E．小说《汤姆叔叔的小屋》 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》 G．小说《永别了，武器》 H．歌曲《黄河大合唱》 海涅鲍狄埃、狄盖特 托尔斯泰 顾维钧 斯托夫人 洪常青、吴清华 海明威 光未然、冼星海 ①拿破仑入侵俄国 ②1848年欧洲革命 ③美国内战 ④巴黎公社革命 ⑤抗日战争 ⑥第一次世界大战 ⑦海南椰林寨战斗 ⑧巴黎和会 （1）从表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A—②，示例不得作为答案） （2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰） 【答案】（1）B-④ C-① D-⑧ E-③ F-⑦ G-⑥ H-⑤ （2）示例：选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤ 主题：近代中国的民族独立 观点：中国共产党领导新民主主义革命。 阐述：1919年巴黎和会召开，中国代表提出废除外国在华一切特权，取消“二十一条”等，被英、美等国拒绝，成为五四运动爆发的导火索。巴黎和会的外交失败证明了资本主义道路在中国根本行不通。随之马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了基础。1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生。诞生于1871年巴黎公社运动后的《国际歌》逐渐成为了党代会闭幕上的歌曲，激励着中国共产党人为全人类解放不懈奋斗。由于1927年国民党右派破坏合作，国民革命失败。为了挽救革命，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策，1927年8月1日周恩来等领导了南昌起义，同年，椰子寨战斗成为全琼武装总暴动的第一枪。中共逐步地探索建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。中国大陆的最南端海南也建立了琼崖革命根据地，中共领导农民进行土地革命，调动了人民群众参与革命斗争，妇女组建了工农红军，被称为“红色娘子军”，新中国成立后红色娘子军英勇事迹被改编为电影、芭蕾舞剧等，为世人熟知。七七事变，日军开始发动全面侵华战争，国共两党开始第二次合作，抗日民族统一战线建立，抗日战争成为全民族战争。光未然、作曲家冼星海在艰苦条件下创作《黄河大合唱》从延安迅速传遍全国，以黄河为背景歌颂中国人民坚强不屈的斗争精神，控诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，向中国全世界发出民族解放的战斗号，成为全民族夺取抗战胜利的号角。 【解析】（1）本题是列举类材料分析题。时空：近现代中西方。结合所学可知，B歌曲《国际歌》是巴黎公社后创作的，与④巴黎公社革命联系； C托尔斯泰的小说《战争与和平》反映1805年拿破仑入侵俄国，与①相联系； D电影《我的1919》作品人物顾维钧反映巴黎和会上中国外交失败的情节，与⑧巴黎和会相联系； E斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》反映南北战争期间的黑人奴隶问题，与③美国内战相联系； F芭蕾舞剧《红色娘子军》反映琼崖女子工农红军的故事，与⑦海南椰林寨战斗相联系；G海明威的小说《永别了，武器》反映了一战的内容，与⑥第一次世界大战相联系； H光未然、冼星海创作的歌曲《黄河大合唱》反映了抗日战争时期的斗争，与⑤抗日战争相联系。 （2）本题是论述题之探究结论论证题。时空：近现代中西方。首先，依据材料问题“已配对的四组信息中提炼一个主题”“主题明确，观点正确”可知，选择相互联系的四组来确定一个主题和一个正确的观点。例如：选择这四组信息A-②B-④E-③F-⑦，主题是选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤，主题是近代中国的民族独立，观点是中国共产党领导新民主主义革命。然后阐述要结合史实，史论结合，逻辑清晰。 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $