Unit 5 Old things-【黄冈名师天天练】2025-2026学年三年级下册英语同步练习（人教PEP版·新教材）

Unit 5 第 1 课时 Part A Le 基础课课练 一、Mike打算在学校义卖会上出售一些 旧物品。帮他给下列物品分分类吧。 +********++***+*+***+ :A.book B.monkey C.bear D.rabbit E.ruler F.pen 玉◆◆◆◆◆幸◆幸◆幸◆◆+幸◆◆幸◆◆◆幸区 1.school things: 2.toys: 二、Mike把I旧物品做了记录。选词填 空，补全他的记录。 1.Wow!So many (toy/toys). 2.I have some old (book/ books) 3.Do you have (some/any) pencils? 4.I have some things (in/at) home. 三、同学们在班级群里发了一些旧物的 照片。给每位同学选择对应的旧物 照片。 )1.Tim:I have some erasers )2.Lele:I have a toy bear. )3.Tom:The boat is cool. )4.Cici:They're my old toys 培优步步高 四、Mike和Amy聊起了下周的义卖活 动。选择合适的选项补全他们的聊天 内容。 Mike:Wow!So many books! Amy:That's right.They're my old books. 1 英语三年级下PEP Old things t's talk Think and say Mike:Yes,I do.2. Amy:Your toy monkey is cute Mike:3. Amy:Yes,I do.I have a toy cat,a toy tiger and a toy monkey. Mike:4. We're having a sale (义卖)next week. Amy:Good idea. A.I have some pencils and erasers B.You can keep them. C.Do you have old school things? D.Do you have old toys? 伍育并举)五、义卖活动开始了，同学们 带来了自己的旧物。根据他们的介绍， 完成下列各题。 Hello!I'm Amy.I have many old school things.I have three rulers. I have two books.I have five pencils.They're only 1 yuan each. Hello!I'm Kate.I have many old toys.I have a toy rabbit and a toy monkey.I have two toy pandas and three toy elephants.They're only two yuan each. (一)圈出Kate的义卖物品 出翠我盒蟹 (二)根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.Amy has three rulers. ( )2.Amy has ten old school things. )3.A pencil is 1 yuan. 》45 黄网名师天天练 第2课时 Part A Let's 基础课课练 一、Amy正在整理玩具，她都有什么呢？ 给玩具选择对应的单词。 A.ball B.doll C.boat D.car 0 二、Amy在V1og上分享了自己喜欢的 玩具。根据Amy的分享选择对应的 图片。 )1.I have a ball. )2.I have a doll. )3.I have a car. )4.I have a toy boat. 三、MsLi抽样调查了班上同学们拥有 的玩具情况。根据调查表，判断对话正 (T)误(F)。 量 S 龄 Tom W Jim / )1.-Do you have a toy doll,Tom Yes,I do )2.-Do you have a toy car,Tom? No,I don't. )3.-Do you have a toy ball,Jim? No,I don't. 46《 learn Listen and chant )4.-Do you have a toy boat,Jim? -Yes,I do. 幸培优步步高 (生活情境)四、Mary和Bob在直播间介 绍各自的旧玩具。根据他们的介绍，完 成下列各题。 Hello!I'm Mary.Look at my old toys.This is a toy car.It's small.It's red and white.These are toy dolls. They're colourful.That is a toy boat. It's brown.I like them. I'm Bob.I have many old toys.I have a car.It's red and white too.I have a ball.It's yellow. (一)根据May和Bob的介绍，给下列 玩具涂上相应的颜色。 0 (二)根据材料内容，从（一）中选择合适 的选项。（可重复选择） 1.Mary's old toys: 2.Bob's old toys: (三)根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。 )1.Mary has many old school things. )2.Mary has some toy dolls. )3.The toy boat is brown. )4.Bob has many old toys. )5.Bob has a blue ball. 第③课时p: Carl将要参加学校组织的英语风采 大赛，她每天都在努力地练习。 基础课课练 练习一：玩转字母。根据图片提示，用 所给字母组单词。 3 1.My sister is (t,e,u,c). 2.I can see a (k,u,c,d) 3 (s,c,e,x,u,E)me.Can I use your pencil? -Sure.Here you are. 练习二：分类大作战。根据所给单词中 字母山的发音分类。 but cute duck pupil much mule computer up excuse study cup 1.use: 2.mum: 练习三：声音万花筒。选出含有与句子 中单词画线部分发音相同的一项。 )1.The cat is very cute A.excuse B.put C.up )2.The duck has a big mouth. A.use B.bus C.student 英语三年级下PEP art A Let's spell ( )3.Cut the cake,please A.mule B.tube C.but )4.It's blue. A.number B.usually C.ruler ”培优步步高 练习四：趣味儿歌。读儿歌，完成下列 各题。 1. In a huge,huge village, there is a huge,huge house. 2. In the huge,huge house, there is a huge,huge pipa 3. Near the huge,huge pipa, there is a cute,cute mule. 4 The cute,cute mule is playing the huge,huge pipa,with a cute,cute tune (一)给儿歌选择对应的配图。 B (二)找出含有与use画线部分相同且发 音一致的单词，并抄写在四线三格中。 》47 黄网名师天天练 第④课时 Part B Let's 基础课课练 一、Xx在网上搜索动物图书制作的关键 词。选出每组关键词中不同类的一项。 )1.A.have B.put C.bag )2.A.is B.in C.on )3.A.shelf B.this C.box )4.A.where B.old C.who )5.A.yes B.my C.your 生活情境)二、Sarah看到John发的朋 友圈后很好奇，她立刻给John留言。选 择合适的选项，帮John回复留言。（可 重复选择) A.Yes,it is.B.No,it isn't. 1.-Is the cat in the box? 2.-Is the duck on the book? 3.-Is the ruler on the book? 语文时 4.-Is the book on the bag? 三、Lⅱ的物品摆放得太乱了。根据对 话，连线。 1.-Where is my ruler? -It's on the book 2.-Where is my eraser? -It's on the pencil. 48《 alk Play a guessing game 3.-Where are your pens? -They're in my pencil box. 4.-Where is the cap? -It's in the bag. B 四 培优步步高 (生活情境)四、Mike要和妈妈去动物园， 但是他的帽子找不到了。阅读对话，完 成下列各题。 Mum:Let's go to the zoo. Mike:Great!1. Mum:Is it in the bag? Mike:2. Mum:3 Mike:Yes,it is. Mum:4. Mike:OK! (一)选择正确的句子补全对话。 A.No,it isn't. B.Is it on the bed? C.Put on your cap.Let's go! D.Where is my cap,Mum? (二)根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。 ()1.Mike and his mum want to go to the zoo. )2.Mike's cap is in the bag. )3.Mike's cap is on the bed. 第⑤课时 Part B Le 基础课课练 一、Mke喜欢玩藏小球的游戏。根据图 片，选择正确的单词补全句子，看看他把 小球藏在了哪里。 A.in B.on C.under D.map E.cap S 3. 1.The ball is the box. 2.The ball is the 3.The ball is the 二、Amy和Bil在玩指令游戏。根据 Amy的指令选择正确的图片。 )1.Put your old map on the wall. )2.Put your books under the ball. )3.Put your old dolls and cars on the shelf. )4.Put your boat under the bed )5.Put your old things in a box. )6.Sit down and talk. 擎培优步步高 三、Kate的房间乱糟糟的。根据Kate房 间一角的照片，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.The cap is on the bed. )2.The pencil box is on the cap 英语三年级下PEP 's learn Listen and do ( )3.The pen is in the pencil box. )4.The cat is under the map. )5.The bird is under the ball. 回国 (生活情境)四、Mike的宠物们喜欢和他 玩躲猫猫的游戏。这些动物都藏在了哪 里？阅读短文，选择正确的答案。 Hello!I'm Mike.I have many pets.I have a dog.It's black and white.Where is it now?I can't find it. Look!It's under the cap.I have a cat. It's on the shelf.Where is my duck? Oh,it's in the box.I have a pig.It's fat. It's in the bag.I love my pets. )1.Where is the dog? B )2.Where is the cat? )3.Where is the duck? B )4.Where is the pig? 》49 黄网名师天天练 第6课时 Part 基础课课练 一、旧物回收站里有很多物品。给这些 旧物选择对应的标签。（有多余选项） A.boat B.books C.car D.doll E.ball F.map G.cap (伍育并举)二、Li收拾了很多旧物准备 捐赠给山区的小朋友。给她整理的旧物 选择对应的图片。 B 品 D 金 )1.I have some old cars and boats. )2.Look!I have some old dolls and animal toys. )3.I have many old caps. )4.I have many old pencils and pens. 三、Lele的物品放的位置对吗？判断对 话与图片是(T)否(F)相符。 )1.-Where is the dog? -It's in the box. 50《 Read and write )2.-Is the panda under the cap? -No,it isn't.It's on the cap. )3.-Is the dog on the box? Yes,it is. 培优步步高 (生活情境)四、Mike是一个粗心的孩子， 他的东西到处都是。看图，选择正确的 单词，补全对话。 in car on ball under dolls Mike:I have a 1. a toy 2 and some 3. Look!This is my ball.My ball? Mum,where is my ball? Mum:It's4.二the box. Mike:Mum,where is my toy car?Is it in the box too? Mum:No,it isn't.It's 5. the box. Mike:Where are my dolls? Mum:They're 6. the shelf. 英语三年级下PEP Part C Project Reading time 一、 Chenchen和Youyou将家里的一些旧东西改造成了可以再次利用的物品。根据 图片提示，补全对话。 1.-What's this? 2.-What are these? 3. 4. 绘本故事)二、Tom有一只可爱的小猫，他每天放学都要和小猫玩耍。可是今天小猫 却找不到了，它去哪里了呢？阅读绘本，将下列物品或动物与所在的位置连线。 Hi!I'm Tom.I Oh,no！Where is No！It's my hat. Is it on the bed have a cat.I like it. my cat?Is it in Where is my cat? under the quilt Let's have a look! the toy box? (被子)？Let me see! 00 o 。 No,it isn't.I see Is it on the chair? No,it isn't.They Look！The cat is my scarf(围巾). are my gloves in the snow.It's Oh,where is it? (手套) funny. D 2 3. 4. B D 》51 黄冈名师天天练 Unit S素养阅读 一、Kate和妈妈发现了一只蚊子(mosquito)。阅读对话，选择图片，完成蚊子的路线。 Kate:Mum,a mosquito is on my cap.Mum:Mmm,it's in your bag now. Kate:Haha!It likes the apple. Mum:Look!It's in your toy box now. Kate:I see it.So funny. Mum:Is it in the toy car now? Kate:No,it isn't.Oh,it's under the toy boat. 二、下面是Li读的一首歌谣。根据歌谣，完成下列各题。 Where is my toy car? Where is it?Where is it? Where is my toy car? Look at the two boxes. My small toy car! My toy car is over there. Is it on the book? It is in the small box. Is it under the paper? Let me open it and see. (一)根据歌谣内容，在正确的位置画出toy car。 (二)根据歌谣内容，判断句子正(T)误(F)。 )1.My toy car is small. )2.I have two toy cars. 三、Spot去哪里了？他的妈妈在着急地找他。阅读短文，完成下列各题。 Spot's mother is looking for(寻找)her son.She is so worried担心的).She thinks(想)，"Is he behind(在…后面)the door(们)？"But Spot isn't behind the door.She thinks,"Is he on the piano(钢琴)？"But Spot isn't on the piano. Then she thinks,"Is he under the stairs()?"But Spot isn't under the stairs. Where is Spot?Oh,look!Spot is in the box. 52《 英语三年级下PEP (一)根据短文内容，补全句子。 1.Spot isn't the door. 2.Spot isn't the piano. 3.Spot isn't the stairs. 4.Spot is the box. (学科融合)（二）当S0t的妈妈找不到他的时候非常担心。同学们，当我们出去游 玩或出远门时，一定要告知父母，不要让他们担心，就像俗语说的： A父母在，不远游，游必有方。 B.出门人，三分小。 (绘本故事)四、Miss White经常帮助同学们寻找丢失的物品。阅读绘本，完成下列各题。 Jim:Miss White,where is the map?Is it on the desk? Miss White:Yes,it is.Here you are. Lily:Miss White,where is the ball?Is it under the desk? Miss White:No,it isn't.It's in the toy box. Andy:Miss White,where is my cap? Miss White:Let me see.Haha,it's on your head. Andy:Silly me.Thanks. Jack:Miss White,where is my car? Miss White:Is it in the toy box? Jack:No,it isn't. Miss White:Oh,it's under your chair. (一)根据绘本内容，判断句子正(T)误(F)。 )1.Jack has a ball. )2.Andy has a cap )3.The car is in the desk. )4.The map is in the toy box. (二)根据绘本内容，选择正确的位置。 2 )3. 4. ⊙=⊙ A.on the desk B.on the head C.under the chair D.in the toy box 》53 黄冈名师天天练 单元要点汇览 项目 内容 语音 字母组合u-e在单词中发音为/ju:/。如：use,cute,excuse,tube 1.at在（某处） 2.home家；住所 3.boat小船；舟 4.cool(因时髦、漂亮且与众不同而)酷的，绝妙的 5.keep保有；留着 6.bal球 7.do川玩偶；玩具娃娃 重点 8.car小汽车；轿车 9.on（覆盖、附着)在…上 词汇 10.shelf(复数shelves)架子11.in在…内；在…中 12.bo×盒子 13.cap帽子 14.map地图 15.under在（或到、通过）…下面 16.still还是；仍然 17.put放；安置 1.many toys许多玩具 2.many old things许多旧的东西 重点 3.at home在家 4.my animal book我的动物书 短语 5.on the shelf在架子上 6.in the bag在书包里 7.under the box在盒子下面 1.一Do you have old things?你有旧东西吗？ 一Yes,Ido.I have some old books.是的。我有些旧书。 2.This boat is cool..这只船很酷。 重点 句型 3.You can keep it.你可以留着它。 4.Mum,where is my animal book?妈妈，我的动物书在哪儿？ 5.一Is it on the shelf?在架子上吗？ 一No,it isn't.不，不在。 6.It's in the box.它在盒子里。 字母组合u-e的发音 Step1.听录音，先跟读，掌握字母组合u-e在单词中的发音规律。 u-e,u-e,u-e /ju:/,/ju:/,/ju:/ Excuse me.Can I use your pencil?打扰了。我能用你的铅笔吗？ 自然 Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词中所缺的字母。 拼读 1.t n 曲调 2.f m 发怒，生气；冒气 3.f s 保险丝 4.t b 管；管子 Step3.听录音，根据单词发音写出下列单词。 1. 可爱的 2. 骡子 3. 巨大的 4. 哑巴 54K2.No,thanks.解析：由图片可知，Tim要 的是米饭和肉，即否定回答。 3.Yes,please.解析：由图片可知，Emma 要的是汤和蛋糕，即肯定回答。 4.Yes,please.解析：由图片可知，Mary要 的是果汁和蔬菜，即肯定回答。 四、(-)1.C2.A3.B (二)答案不唯一，参考答案： some soup and some noodles (三)答案不唯一，参考答案： rice,fish,apples,fried eggs with tomatoes (西红柿炒鸡蛋) 第6课时 -、1.B2.C3.D4.A 二、1.T解析：由材料中“noodles￥8， vegetables￥5”可知，我们能在ABC餐馆 吃面条和蔬菜，故此题表述正确，答案为T。 2.F解析：由材料中“Soup is free today.” 可知，今天汤是免费的，故此题表述错误，答 案为F。 3.F解析：由材料中“10：00a.m.一2：30p.m.” 可知，早上7点钟不能在ABC餐馆吃早餐， 故此题表述错误，答案为F。 4.T解析：由材料中“bread￥2，noodles ￥8”可知，10元钱能吃面包和面条，故此题 表述正确，答案为T。 三、（一）D;A;B;E;F (二)在2、3、4、5、6下面的横线上打“/”；87 (三)1.milk2 juice Part C 一、答案不唯一，参考答案： (-)1.IK2.A3.CD ()This is my healthy plate for lunch.I'd like some vegetables,some grapes, some rice,some meat and an egg. 二、ADE解析：根据图片及对话内容可知， i一共买了三种食物：爆米花、蛋糕和冰激 凌，据此判断及圈出相应的图片即可。 Unit4素养阅读 -、1.F2.T3.T4.F5.T 解析：这类表格判断题，一定要看清楚每个 人物所对应的食物图片，然后再进行判断 即可。 01 二、（一）B F C H E A D G (二)1.A2.E3.D4.B 三、(-)6472513 (二)1.C解析：由Tom的介绍中“I'm hungry.I'd like some bread and milk.”可 知，Tom想要一些面包和牛奶，故答案选C。 2.B解析：由Tom的介绍中“Jack would like some juice and cake.”可知，ack想要 一些果汁和蛋糕，故答案选B。 3.A解析：由Tom的介绍中“Sarah would like some rice.”可知，Sarah想要一些米 饭，故答案选A。 4.C解析：由Tom的介绍中“Chen Jie would like some fish and eggs.”可知， Chen Jie想要一些鱼，故答案选C。 四、（一）1.C2.A3.B (二)1.F2.F3.T4.T 单元要点汇览 字母组合o-e的发音 [听力原文] Step1.听录音，先跟读，掌握字母组合o-e 在单词中的发音规律。 o-e,o-e,o-e /au/,/au/,/au/ Mr Jones drinks some Coke at home. 琼斯先生在家喝可乐。 Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词 中所缺的字母。 1.lone 2.rope 3.pose 4.mode Step3.听录音，根据单词发音写出下列单词。 1.note 2.nose 3.rose 4.hope [参考答案] Step 2.1.o;e 2.0;e 3.o;e 4.0;e Step 3.1.note 2.nose 3.rose 4.hope Unit 5 Old things 第1课时 -、1.AEF2.BCD 二、1.toys解析：many后接可数名词的复 数形式，故选toys。 2.books解析：some后接不可数名词或可 数名词的复数形式，book为可数名词，其复 数形式为books。 3.any解析：some一般用在肯定句中，any 一般用在疑问句和否定句中，故选any。 68 4.at解析：at home是固定短语，意为“在家”。 三、1.B2.D3.A4.C 四、1.C2.A3.D4.B 五、（一）圈出兔子、大熊猫、大象和猴子 解析：根据第二则材料中“I have a toy rabbit and a toy monkey.I have two toy pandas and three toy elephants.”可知，Kate有一 个玩具兔子、一个玩具猴子、两个玩具大熊 猫和三个玩具大象。 (二)1.T解析：根据第一则材料中“I have three rulers.”可知，Amy有三把尺子，故此 题表述正确，答案为T。 2.T解析：根据第一则材料中“I have three rulers.I have two books.I have five pencils.”可知，Amy一共有十件学习用品， 故此题表述正确，答案为T。 3.T解析：根据第一则材料中的“I have five pencils.They're only1 yuan each.”可 知，每支铅笔仅1元，故此题表述正确，答案 为T。 第2课时 (C) 00 (D) (A) 二、1.B2.D3.A4.C 三、1.F2.F3.T4.T 解析：此题是考查学生对含有实义动词的一 般疑问句的肯定回答和否定回答，肯定回答 句型为：Yes,主语十do.否定回答句型为： No,主语+don't. 四、（一）汽车是红白相间的；球是黄色的；玩 具娃娃是色彩丰富的：船是棕色的 (二)1.ACD2.AB (三)1.F2.T3.T4.T5.F 第3课时 练习一：1.cute2.duck3.Excuse 练习二： 1.cute;pupil;mule;computer;excuse 2.but;duck;much;up;study;cup 练习三： 1.A2.B3.C4.C 解析：第1小题中cute和excuse为u-e结 013 构，u在单词中发ju:/;第2小题中duck和 bus中字母u发/a/;第3小题中but和cut 中字母u发/a/;第4小题中blue和ruler中 字母u发/u:/。 练习四：(-)1.C2.A3.D4.B ()huge;cute;mule;tune 第4课时 -、1.C2.A3.B4.B5.A 二、1.A解析：根据图片可知猫在箱子里， 应用肯定回答。 2B解析：根据图片可知鸭子不在书的上 面，应用否定回答。 3B解析：根据图片可知尺子不在书的上 面，应用否定回答。 4B解析：根据图片可知书不在书包的上 面，应用否定回答。 三、1.C2.A3.B4.D 四、(-)1.D2.A3.B4.C (二)1.T2.F3.T 第5课时 -、1.B2.A;E3.C;D 二、1.C2.F3.E4.B5.A6.D 三、1.T2.F3.F4.T5.F 四、1.A解析：由短文中“Look!It's under the cap.”可知，狗在帽子的下面，故选A。 2.A解析：由短文中“I have a cat.It's on the shelf.”可知，猫在架子上，故选A。 3.B解析：由短文中“Where is my duck? Oh,it's in the box.”可知，鸭子在箱子里面， 故选B。 4.A解析：由短文中“I have a pig.It'sfat. It's in the bag.”可知，猪在书包里，故选A。 第6课时 (B) 人 -(c) (F)(E) 二、1.B2.D3.A4.C 三、1.T解析：对话的意思为“—一狗在哪 里？一一它在盒子里面。”与图片相符，故答 案为T。 2F解析：对话的意思为“一大熊猫在帽 子的下面吗？一不，不在。它在帽子的上 39 面。”与图片不符，故答案为F。 3T解析：对话的意思为“一狗在盒子的 上面吗？一一是的，它在。”与图片相符，故 答案为T。 四、1.ball2.car3.dolls4.in5.under 6.on Part C 一、1.It's a fish. 2.They are boats 3.-What's this? -It's a dog. 4.-What are these? -They are flowers. 二、1.D2.B3.A4.C 解析：阅读绘本可知，Tom有一只猫。他在 找猫。在找猫的过程中发现：帽子在玩具盒 里；围巾在被子底下；手套在椅子上；猫在雪 地里玩耍。根据综上所述，将物品或动物与 位置图连线即可。 Unit5素养阅读 一、D A EB C 二、（一）在小箱子里画玩具小汽车 (二)1.T2.F 三、(-)1.behind2.on3.under4.in (二)A 四、（一)1.F解析：由绘本中“Jack:Miss White,where is my car'?”可知，Jack有一 辆小汽车而不是一个球，故此题表述错误， 答案为F。 2.T解析：由绘本中“Andy:Miss White, where is my cap?”可知，Andy有一顶帽 子，故此题表述正确，答案为T。 3.F解析：由绘本中“Miss White:Oh,it's under your chair.”可知，小汽车在椅子下面 而不是在桌子里面，故此题表述错误，答案 为F。 4.F解析：由绘本中“im:.Is it on the desk？Miss White:Yes,itis..”可知，地图 在桌子上面而不是在玩具盒子里，故此题表 述错误，答案为F。 (二)1.D解析：由绘本中“Miss White:It's in the toy box..”可知，球在玩具盒子里，故 答案选D。 2.C解析：由绘本中“Miss White:Oh,it's 014 under your chair..”可知，小汽车在椅子下 面，故答案选C。 3.A解析：由绘本中“im:.Is it on the desk?Miss White:Yes,itis.”可知，地图 在桌子上面，故答案选A。 4.B解析：由绘本中“Miss White:..Haha, it's on your head.”可知，帽子在头上，故答 案选B。 单元要点汇览 字母组合u-e的发音 [听力原文] Step1.听录音，先跟读，掌握字母组合u-e 在单词中的发音规律。 u-e,u-e,u-e /ju:/,/ju:/,/ju:/ Excuse me.Can I use your pencil? 打扰了。我能用你的铅笔吗？ Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词 中所缺的字母。 1.tune 2.fume 3.fuse 4.tube Step3.听录音，根据单词发音写出下列单词。 1.cute 2.mule 3.huge 4.mute [参考答案] Step 2.1.u;e 2.u;e 3.u;e 4.u;e Step 3.1.cute 2.mule 3.huge 4.mute Unit 6 Numbers in life 第1课时 一、1.ooxes解析：three为基数词，用于表 示数量时后接可数名词的复数形式，bOx的 复数形式为boes。 2.books解析：how many后接可数名词 的复数形式，book的复数形式为books。 3.five解析：a为不定冠词，后接可数名词 的单数形式，five为基数词，用于表示数量 时后接可数名词的复数形式，pencils为复 数形式，故选five。 4.do解析：句子中实义动词为need,实义 动词的特殊疑问句句型结构为：特殊疑问 词十do/does十主语十动词原形十其他？又 因you为第二人称，故助动词用do。 二、1.C2.A3.D4.B 三、1.F2.T3.F4.T 四、(1)625734 0