第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)

2026-03-06
| 15页
| 3474人阅读
| 9人下载
精品
览史初中历史知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第3课 "开元盛世"与唐朝经济的繁荣
类型 课件
知识点 “开元盛世"与唐朝经济的繁荣
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 62.62 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 览史初中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56686197.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 部编版 《中国历史 》七年级 下册 1 课堂导入 观看视频,回答问题? 《忆 昔》(节选) 杜甫 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 这首诗展现了哪个皇帝在位时期的盛世景象? 这一盛世局面是如何取得的? 壹、盛世局面的出现 问题一:【自主学习】唐玄宗为了实现再创唐朝伟业的人生目标,采取了哪些治国措施? 抑制权贵、整顿吏治,裁减冗员 大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运,改革税制。 注重文教,编修图籍 姚宋相继为相,崇善应变成务,璟善守法持正。二人志操不同,然协心辅佐,使赋役宽平、刑罚清省、百姓富庶。 ——《资治通鉴》 用人上 经济上 政治上 文化上 重用贤能,如姚崇、宋璟等。 姚崇 宋璟 壹、盛世局面的出现 问题二:【自主学习】阅读书本唐玄宗统治前期的治国效果。 唐玄宗在位前期,年号为“开元”。当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。 根据所学,搜集资料,和同学分享你了解的“开元盛世”。 P18 开元盛世 通过历史教材、纪录片(如《大明宫》)、博物馆展览(陕西历史博物馆)、课外读物(《唐朝穿越指南》)及在线课程资源了解开元盛世的历史背景、经济成就与文化繁荣。 提供建议 贰、经济的繁荣 认真观看视频说一说盛唐经济的繁荣表现有哪些方面? 农业 手工业 商业 贰、经济的繁荣 问题一:【自主学习】阅读书本说一说农业繁荣的表现? 表现: ①垦田面积逐渐扩大。 ②农业生产技术不断改进 (曲辕犁和筒车)。 ③经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 曲辕犁由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。 筒车是一种什么工具? 工具:灌溉工具 观察图片,分析筒车与翻车对比,有什么优点? 筒车示意图 优点:节省人力,提高效率。 体现生产力的进步 贰、经济的繁荣 问题二:【自主学习】观察地图,找出唐朝时期手工业的主要行业。 ③造船业、矿冶业、造纸业 等也有发展。 ①纺织业(蜀锦) 红地团花对鸟纹锦 (成都博物馆藏品) ②陶瓷生产技术 (越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩) 贰、经济的繁荣 问题三:【自主学习】阅读书本根据材料,结合课本P15-16的内容,概括唐朝商业发展 ①商业十分繁荣,出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市。出现了“扬一益二”的说法。②草市逐渐兴起。③商品种类日益丰富,粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。④唐朝时,丝绸之路畅通,海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁。 材料:天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。 叁、国际大都市长安 问题一:【自主学习】读图学史:读地图,分析材料,结合课本P17,进行圈画,完成以下任务。 1.找出宫城、皇城和外郭城,说一说它们分别作何用处? 2.找出外郭城中的东市、西市,说一说坊市制度中的坊、市分别作何用处? 登观音台望城 白居易(唐) 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火,一条星宿五门西。 3.这首诗描写了长安城什么样的特点? 宫城:皇帝起居和办公的地方 皇城:中央官署所在地 外郭城:坊市制度 商品交易区 居民居住区 特点:规模宏大,规划井然有序 贰、经济的繁荣 问题二:【自主学习】阅读书本说一说唐朝长安城的地位? 长安城既是政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。 贰、经济的繁荣 【小组合作】 唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,史称“开元盛世”。 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治”。 唐朝是如何一步步走向繁荣的?归纳盛世繁荣的特征。 开国奠基 唐高祖 发展 贞观之治 唐太宗 继续发展 鼎盛 政启开元 治宏贞观 武则天 开元盛世 唐玄宗 国家统一,政治稳定,经济繁荣,文化昌盛,国力强大,民族交融,民众安居乐业 课堂小结: 经济繁荣 ①纺织业品种繁多,丝织工艺水平最为突出,蜀锦冠绝全国; ②陶瓷生产技术提升。(越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩); ③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。 ①垦田面积逐渐扩大; ②农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具; ③经济作物发展,茶叶成为生活必需品。 唐太宗 贞观之治 商业 武则天 政启开元治宏贞观 唐玄宗 开元盛世 手工业 农业 ①水陆交通发达,贸易兴盛,出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市,港口城市发展; ②草市逐渐兴起; ③商品种类日益丰富; ④民族贸易、对外贸易频繁。 用人:重用贤能(姚崇、宋璟) 政治:抑制权贵、整顿吏治,裁减冗员 经济:发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制。 文化:注重文教,编修图籍 课堂练习: 1.某同学用下图概括唐朝的重要历史事件,图中“?”处在位的前期,唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“?”处应填充的是(   ) A.唐太宗 B.李渊 C.唐玄宗 D.唐高宗 C 课堂练习: 2.下图为唐三彩骆驼乐舞俑,出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧,其中两人为汉人乐俑,两人为胡人乐俑,该文物可以用来说明唐朝(   ) ①尚武风气盛行一时                ②音乐舞蹈多姿多彩 ③手工业水平较高                   ④民族交融发展 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ D 3.下图所示内容反映了唐朝(  B   )直辕犁和曲辕犁受力分析 A.民众审美标准变化 B.农业生产技术进步 C.生产方式彻底改变 D.商业活动范围扩大 课堂练习: 5.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”该诗句真实反映了(   ) A.唐朝的疆域辽阔 B.唐朝的政治清明 C.唐朝的文化灿烂 D.唐朝的盛世景象 4.白居易的《登观音台望城》写道:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝(   ) A.农业生产的发展 B.丝织工艺的精湛 C.垦田面积的扩大 D.长安城市的布局 D D Lavf61.7.100 $

资源预览图

第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
1
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
2
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
3
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
4
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
5
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学(统编版新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。