第1课 隋朝统一与灭亡【课件】-【课堂赋能】2025-2026学年七年级历史下册同步教学（统编版新教材）

部编版 《中国历史 》七年级 下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋 朝 的 统一与灭亡 隋文帝像（541-604） 课堂导入 观看视频，回答问题？ 他们对隋朝的国运产生了哪些影响？ 视频中出现了这个朝代的哪两位君主？ 隋朝是怎么建立的？ 壹、隋的统一 问题一：【自主学习】阅读P4，完成关于隋朝建立与统一的填空。 隋朝的建立与统一 建立时间 建 立 者 都 城 统一时间 历史意义 581年 隋文帝杨坚 大兴 结束长期分裂局面， 顺应民族交融趋势， 促进南北经济交流。 589年 壹、隋的统一 问题二：结合教材，归纳隋朝建立后隋文帝为巩固统一所采取的措施，产生了什么影响？ 措施 影响 政治 经济 编订户籍 统一南北币制和度量衡制度 促进社会经济的迅速恢复和发展，成为国力强盛的王朝。 创立三省六部制 加强中央集权，提高行政效率 人口激增 垦田扩大 粮仓众多 隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。 贰、开通大运河 问题二：阅读课本第二目结合《隋大运河示意图》，获取运河信息，手绘运河示意图，完善档案基本信息（一个中心，两个端点，四个河段，五大水系） 开始时间：___________________； 在位皇帝：___________________; 一个中心：___________________; 两个端点：___________________; 四个河段：___________________; 五大水系：___________________。 隋朝大运河档案 605年 隋炀帝 洛阳 永通邗江 海黄淮长钱 （北）涿郡，（南）余杭 是当时世界上最长的运河。 贰、开通大运河 问题二：隋炀帝为什么要开通大运河？ 运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看，万里江山一旦丢。 ——扬州民谣 想一想：隋炀帝开凿大运河仅仅是因为贪恋江南美景吗？ 隋炀帝杨广 隋朝时期，首都关中地区粮食供给不足，南方经济地位日益突出。隋必须把南方的经济力量与北方政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。 ——袁刚《隋炀帝传》 政治重心 经济发达 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 军事前线 贰、开通大运河 问题二：结合两首诗歌，思考一下，大运河的开通有什么影响？该如何评价大运河的开通？ 唐·胡曾《汴水》 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 唐·皮日休《汴河怀古》 积极：带动沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治经济文化交流，有利于国家统一和民族交融。 消极：加重了人民的负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 肯定 否定 我们要坚持辩证的眼光看待历史事件和历史人物：一分为二、全面客观 叁、开创科举取士制度 问题一：完善关于中国选官制度演变的表格 时期 选官制度 选官标准 先秦时期 世卿世禄制 血缘 战国至秦朝 军功爵制 军功 两汉时期 察举制 品德（孝廉） 魏晋南北朝 隋唐至明清 思考：中国选官制度的演变趋势 九品中正制 科举制 门第 才能 制度化、公开化、公平化 “上品无寒门、下品无士族” ——（晋）刘毅《请罢中正除九品疏》 叁、开创科举取士制度 问题二：根据视频，了解科举制度的创立 隋文帝： 初步建立考试选拔人才 制度 隋炀帝： 创立进士科 标志科举制正式确立 考试科目 选拔人才 选拔标准：学识才能 叁、开创科举取士制度 问题三：阅读课本第3页第三段，研读史料，概述科举制度的影响。 材料1：科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面……科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》 材料2：使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 ①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 ②它不但扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 由地方评定、推荐演变为中央考试选拔。 基础日益扩大，官员素质不断提高。 ·选拔标准： 由家世门第、财产等级演变为才能学识。 ·选拔方式： ·选拔原则： ·选拔基础： 逐渐走向制度化，体现相对的公平公开。 总结： 中国古代选官制度的演变的发展趋势？ 肆、隋朝的灭亡 问题一：为什么仅存在37年便短暂而亡？ 618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。 605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人 605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人 607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人 608年-609年 亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半” 612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人 滥用民力， 大兴土木 好大喜功，巡幸游玩 穷兵黩武，连年用兵 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 肆、隋朝的灭亡 问题二：繁荣的隋朝为何而亡？ 隋末农民起义 “好内远礼曰炀；去礼远重曰炀；逆天虐民曰炀。”——《缢法解》 “炀”字何意？ 灭亡根本原因：隋炀帝残暴统治 灭亡直接原因：大规模农民起义 启示：爱惜民力，关注民生， 得道多助失道寡助。 问题探究：秦朝与隋朝的共同之处 秦朝与隋朝 1.重新统一： 秦朝结束了春秋战国纷争，隋朝结束了南北朝的分裂。 3.大型工程： 秦朝建万里长城， 隋朝开凿大运河。 2.制度创举： 秦朝首创中央集权制； 隋朝首创科举制。 4.短命而亡： 秦朝暴政而亡，存在17年 隋朝暴政而亡，存在37年 启示 “得民心者得天下”，“成由节俭败由奢” 课堂小结： 隋朝 隋之治，两大创举 重建统一 建立：隋文帝581年 统一：隋文帝589年 隋之亡，提供“新”教训 隋炀帝：创立科举制 隋炀帝：开通大运河 隋炀帝被杀 618年 灭亡 教训：顺应时代兴，残暴无道亡 隋之兴，打开“新”局面 短暂而繁荣 课堂练习： 1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（   ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 2. “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（   ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 B D 课堂练习： C 3．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（    ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 课堂练习： 4.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”，“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这几句诗相关的制度是（ ） A．世袭制 B.科举制 C.分封制 D.郡县制 5.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ） A. ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河 B. ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河 C. ①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝 B A EV录屏5.1.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $