语文园地二(分层作业)语文统编版一年级下册(新教材)

2026-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 语文园地二
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 430 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-11
作者 乐教乐学桃子老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56685736.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《语文园地一》分层作业 语文园地藏妙招,生活处处有语文!让我们巩固拼音、识字、积累等本领,在练习中感受汉字魅力,学会学以致用吧! 【基础感知】 回顾语文园地核心知识点,朗读积累内容,完成练习,筑牢语文基础! 一、书写 1.看拼音,写汉字。 rèn yi rèn bǐ yi bǐ xiě yi xiě 2.选字填空,填序号。 ① 写 ② 认 ③ 土 ④ 日 (1)( )字 ( )识 ( )地 ( )光 (2)带有“( )”字旁的字大多和土地有关,带有“( )”字旁的字大多和时间、太阳有关。 3.加部件,变成新字土 日 二、字音辨析 4.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 认真(rèng rèn) 连线(lián nián) 选择(xuǎn xiǎn) 圈画(jiàn quān) 涂写(dú tú) 填空(tián tiān) 三、拼音与字母表 5.写出对应的大写字母,再把大写字母按顺序排列。 r ( ) e ( ) q ( ) l ( ) n ( ) 排列:________________________________ 6.用“○”圈出验证码“rpin”对应的大写字母。 (提示:在键盘上找到对应的大写字母圈一圈) 7.写出下面字母对应的小写字母。 A—( ) E—( ) H—( ) R—( ) T—( ) Y—( ) D—( ) G—( ) L—( ) Q—( ) 四、连线题 8.认一认,连一连。 tú shì quān xuǎn tián liàn 圈 选 涂 试 练 填 【能力进阶】 运用所学知识解决问题,提升识字、表达和理解能力,做到学以致用! 五、积累与运用 9.根据语文园地内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“晴、晚、时”都带有“日”字旁,都和时间有关。( ) (2)《寻隐者不遇》是唐代诗人李白写的。( ) (3)“填、坡、坪”都带有“土”字旁,都和土地有关。( ) 10.积累“…一…”式动词短语,抄写1遍并仿写2个。 认一认 连一连 圈一圈 选一选 抄写:________________________________ 仿写:________________________________ 11.连词成句,加上合适的标点符号。 (1)我们 生活中 很多 认识了 汉字 ________________________________ (2)古诗 《寻隐者不遇》 背诵 我 会 ________________________________ 六、生活识字与分类 12.给下列物品分类,填序号。 ① 橡皮 ② 毛巾 ③ 尺子 ④ 衬衫 ⑤ 铅笔 ⑥ 裤子 ⑦ 牙刷 ⑧ 作业本 学习用品:________________ 生活用品:________________ 服饰:________________ 13.用“\”划去不同类的词语,再写一个同类的词语。 (1)橡皮 牙膏 水彩笔 ________ (2)铅笔 牙膏 洗手液 ________ (3)衬衫 手机 运动鞋 ________ 【拓展应用】 结合语文园地知识,联系生活实际,提升综合素养,感受语文的实用性! 七、阅读与理解 课内品读,再完成练习。 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 14.这首诗是一首( )。(填序号) A. 写景诗 B. 问答诗 C. 送别诗 15.诗人没有找到隐者,原因是( )。 A. 隐者不想见诗人 B. 隐者在山中,云雾太深找不到 C. 隐者去远方了 16.根据古诗内容把下面的对话补充完整。(可用原古诗句) 诗人:你师父去哪里了? 童子:________________________ 诗人:他去哪里采药了? 童子:________________________ 课外积累。 快乐的六一 六一儿童节到了,小朋友们穿着漂亮的衣服来到学校。 校园里真热闹!有的唱歌,有的跳舞,有的画画,还有的表演节目。大家脸上都带着甜甜的笑容,歌声和笑声传遍了整个校园。 这真是一个快乐的节日,我们要珍惜幸福的生活,好好学习,天天向上! 17.短文描写的是( )节的场景,小朋友们在校园里做了( )、( )、( )和( )等事情。 18.这个节日让“我们”明白了什么?用“____”在文中画出来。 六、创意实践 19.写一写:和家人一起逛商店,认一认商品上的汉字,记录3个。 ________________________________________________________________ 20.画一画:画出你最喜欢六一场景,并用1句话标注。 【参考答案】 1.认一认 比一比 写一写 2. (1)① ② ③ ④ (2)③ ④ 3.日——明、早、阳 土——地、尘、场 4.rèn、lián、xuǎn、quān;tú、tián 5.R、E、Q、L、N;排列:E L N Q R 6.圈出键盘上的R、P、I、N对应的大写字母 7.a、e、h、r、t;y、d、g、l、q 8.tú—涂、shì—试、quān—圈、xuǎn—选、tián—填、liàn—练 9.(1)√ (2)× (3)√ 10. 抄写:认一认 连一连 圈一圈 选一选 仿写:示例:涂一涂 练一练 11.示例: (1)我们在生活中认识了很多汉字。 (2)我会背诵古诗《寻隐者不遇》。 12.学习用品:①③⑤⑧ 生活用品:②⑦ 服饰:④⑥ 13.示例:(1)划去“牙膏”,同类:铅笔;(2)划去“铅笔”,同类:毛巾;(3)划去“手机”,同类:裤子 14.B 15.B 16.言师采药去;只在此山中,云深不知处 17.六一儿童 唱歌 跳舞 画画 表演节目 18.我们要珍惜幸福的生活,好好学习,天天向上! 19.示例:毛巾、铅笔、衬衫 20.示例:画小朋友们在六一儿童节唱歌的场景,标注:六一儿童节,小朋友们在阳光下快乐歌唱。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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