19.观测云和雨 课件-2025-2026学年科学三年级下册粤教粤科版

粤教版小学《科学》三年级下册第四单元 19.观测云和雨 想一想： 如何观测云，判断天空状况？ 如何观测雨量，判断一场雨的大小？ 探究：观测云量 1. 寻找观测点 在室外找一个尽可能没有遮挡的地方，观察天空中的云。 2. 绘制天空图 在纸上画一个圆代表天空，并在圆内画出观察到的云的位置、形状和大小。 3. 估算云量占比 估算所画的云在整个圆中占多少，据此描述天空状况。 方法学习：云量划分 云量划分标准 将天空分为10等份： 0-2份：无云 | 3-5份：少云 6-8份：多云 | 9-10份：阴 绿豆测量法 趣味测量步骤： 将纸上的圆均分为10份，用绿豆铺满“云”区域 归集绿豆，估算占比，以此判断天空状况 探究： 观测雨量 01 制作雨量器 准备一个平底直筒塑料瓶，去除瓶底并倒转，利用瓶身的刻度或贴纸条自制刻度，制作成简易的雨量器。 探究： 观测雨量 02 测量雨量 将制作好的雨量器放置在户外露天且无遮挡的地方，静置一段时间后，读取瓶内雨水的高度即为降雨量。 方法学习：降雨等级 小雨 0.1 - 9.9 毫米 中雨 10.0 - 24.9 毫米 大雨 25.0 - 49.9 毫米 暴雨 50.0 - 99.9 毫米 大暴雨 100.0 - 249.9 毫米 技能训练 根据测量的降水量来判断降水强度等级，并与气象台的报告进行对比，看看二者是否一致。 讨论与发现 讨论一：观测云 通过观测云的形状、高低和多少，我们可以发现天空的天气状况是怎样的？它预示着什么样的天气变化？ 讨论二：观测降水量 通过测量和记录降水量的数据，我们可以发现当地降水的分布规律以及降水量的等级差异。 今天我们学到了什么？ 云量观测 云量是重要的气象要素之一，通过观测云量，我们可以知道天空状况。 降水观测 降雨是一种自然降水现象，通过观测降水量，我们可以知道一场雨的大小。 谚语收集 我们的劳动人民总结了许多看云识天气的谚语，你听过哪些呢？请说说你理解的部分。 动手挑战 如果想测量不规则的平地，能否做出计量准确的简易雨量器呢？ 一、选择题 1.人们通常将整个天空划分为（ ）等份来估算云量。 A. 5 份 B. 10 份 C. 15 份 D. 20 份 2.当云量占整个天空的 4 份时，对应的天空状况是（ ） A. 晴 B. 少云 C. 多云 D. 阴 3.气象台划分降雨等级的主要依据是（ ） A. 降雨的时间长短 B. 24 小时内的降水量 C. 降雨的声音大小 D. 降雨的颜色深浅 4. 24 小时内降水量为 15 毫米，对应的降雨等级是（ ） A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 5.制作简易雨量器时，为了保证测量准确，容器底部最好是（ ） A. 平底 B. 尖底 C. 弧形底 D. 任意形状 B A B B B 二、判断题 1.观测云量时，我们可以直视太阳来观察天空。（ ） 2.云量占整个天空的 7 份时，对应的天空状况是多云。（ ） 3.下雪不属于降水，只有下雨才属于降水。（ ） 4.24 小时内降水量为 55 毫米，对应的降雨等级是暴雨。（ ） 5.用绿豆铺在画好的 “云” 上，可以帮助我们更准确地估算云量占比。（ ） × √ √ √ × $