内容正文:
第二课 电解饱和食盐水
化学学科 高一年级 第一学期 第二单元
1
用途广泛的氯化钠
2
2024年我国的用途大致分布
氯碱工业
调味料
用途广泛的氯化钠
用途广泛的氯化钠
思考:氯碱工业中,精盐中化合态的氯是如何转化为游离态的氯气单质呢?
NaCl
Cl2
4
1、观察阴阳极的现象,推测产物
2、写出该过程化学方程式
3、观察装置,写出电解装置的组成部分
观看实验视频,在学案上完成以下任务
一、电解饱和食盐水
一、电解饱和食盐水
6
一、电解饱和食盐水
实物装置图
1.装置
阳极
阴极
现 象 产 物
与电源正极相连的区域产生的气体可使淀粉碘化钾溶液 ;
与电源负极相连的区域溶液呈 色 ,
产生的气体可以 。
2.现象和产物
变蓝
红
燃烧
Cl2
NaOH、H2
一、电解饱和食盐水
3.化学方程式:
2NaOH +H2 + Cl2
阳极
阴 极
2NaCl+2H2O
一、电解饱和食盐水
4.电解装置:
外接电源,导线[闭合通路]、电极、电解质溶液
任务1:搭建装置
1、培养皿中有有饱和食盐水浸润的滤纸,滴加2-3滴酚酞,按照图示连接装置。
2、开始电解,观察现象。
记录现象,若有异常现象,分析原因。
学生微型实验:电解饱和食盐水
铅笔芯
铅笔芯
培养皿
+
电池
10
任务2:分析红色产生、湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的电极和原因
电极 现象 产物
滤纸表面的
液体变红色
湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
NaOH
阴极
铅笔芯
铅笔芯
表面皿
+
阳极
Cl2
任务3:将以上装置转化为装置图
阳极
阴极
铅笔芯
铅笔芯
表面皿
+
电解装置图
阳极
阴极
氢氧化钠
产物:氯气
产物:氢气
2NaOH +H2 + Cl2
阳极
阴极
2NaCl+2H2O
微型实验
工业上,用电解饱和食盐水的方法制备氯气、氢气和烧碱,并以它们为原料生产一系列含氯、含钠的化工产品。
问题:大规模电解饱和食盐水,还要改进哪些方面?
二、 微型实验转化为化工生产——氯碱工业
Na+
氯碱工业
离子交换膜电解槽
二、 微型实验转化为化工生产——氯碱工业
三、氯碱工业产品
1920年,吴蕴初回到上海,日商在上海倾销的“味の素”,引起了他的注意,并摸索研制成功味精,后建成上海天厨味精厂。为使味精所需盐酸自给,1930年建成天原电化厂。
该厂是我国第一家生产盐酸、烧碱和漂白粉等基本化工原料的氯碱工厂。
吴蕴初和中国氯碱工业
吴蕴初和中国氯碱工业
1.作业:练习册p20:1-3题。
2.查阅资料:了解我国氯碱工业的发展现状。
3.查阅资料:氯碱工业中,离子交换膜的作用原理。
课后作业
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