1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 宪法的内容和作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 178.60 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 me to to
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第一课 治国安邦的总章程 第一单元 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 1.1 党领导人民制定宪法 1.2 宪法的内容和作用 — 宪法的产生和发展 — 宪法的规定 本课内容及内在关系 — 宪法内容 — 宪法地位和作用 1.2 宪法的内容和作用 学习目标 1.人民行使国家权力的机关是什么? 2.国家机构是如何产生的? 3.宪法与国家机构的关系是怎样的? 宪法 知识展开 生活观察 在学校举办的宪法宣传图片展中,有一张图片展示的是宪法的目录。小方发现目录中“人民”一词出现多次,这引起了他的思考。 01 我国宪法的内容 1、我国宪法的构成 我国现行宪法除序言外, 第一章“总纲” 第二章“公民的基本权利和义务” 第三章“国家机构” 第四章“国旗、国歌、国徽、首都” 共四章一百四十三条。 2、我国宪法的主要内容 ①我国宪法确认了我国的国家性质,我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。, ②明确了人民当家作主的地位 ③规定了公民的基本权利和义务 3、国家的一切权力属于人民 我国是人民民主专政的社会主义国家。 国家的一切权力属于人民,广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 阅读与感悟 4、我国宪法与国家机构的关系 宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。 知识拓展 在我国,凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策,中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 民主 只讲民主,不讲集中 无政府主义 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策,或在此基础上制定相应的方针。 集中 只讲集中,不讲民主 专制独裁 就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。 02 宪法地位和作用 宪法的地位 知识展开 阅读与感悟 将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入上图空白处。结合上述法律“对话”,说说宪法与其他法律的关系。 5:我国宪法的地位 宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。 探究与分享 查阅《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律,看看这些法律在妇女权益保障方面有哪些规定。 6:尊重和保障人权 我国宪法规定,国家尊重和保障人权。国家权力机关要充分发扬民主,扩大人民有序政治参与,加强人权立法保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;国家行政机关要扎实推进依法行政,严格规范公正文明执法,建设服务型政府;国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督,严厉惩治腐败,有效制约和监督权力;国家司法机关要依法独立公正行使职权,加强人权司法保障。 探究与分享 7:宪法规范权力运行 宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 课堂小结 公民基本义务 — 2、我国宪法的主要内容 — 3、国家的一切权力属于人民 — 4、我国宪法与国家机构的关系 — 5、我国宪法的地位 — 6、尊重和保障人权 — 1、我国宪法的构成 — 7、宪法规范权力运行 课堂练习 1.2025年初,某人工智能(AI)软件爆火,八年级学生小赣利用该AI软件编写了一首有关宪法的歌谣:“宪法权威如泰山,法治根基稳如山;权利义务得保障,自由平等绽光芒。权力运行循轨道,公正廉洁不偏航;宪法精神心中守,法治中国绽辉煌。”对这首歌谣的解读正确的是(   ) A.“权利义务得保障”说明宪法的核心内容是公民的所有权利和义务 B.“宪法权威如泰山”表明宪法是国家的根本法,具有最高的法律权威 C.“权力运行循轨道”说明宪法能保障权力运行,杜绝违法乱纪 D.“宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵,完善宪法内容 C 课堂练习 1.B 【详解】本题考查宪法的地位。 A:宪法的核心内容是公民的基本权利和义务,而非“所有”权利和义务(如普通法律规定的权利),故A说法错误; B:“宪法权威如泰山”直接体现了宪法作为国家根本法的地位,具有最高的法律权威,符合歌谣主旨,故B符合题意; C:宪法能规范权力运行,但“杜绝”违法乱纪的说法过于绝对(现实中仍可能存在违法现象),故C说法错误; D:公民可领悟宪法内涵,但“完善”宪法内容需通过法定修宪程序(如全国人大审议),公民个人无权直接完善,故D说法错误; 故本题选B。 课堂练习 2.我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权。”下列做法中体现尊重和保障人权的是(   ) ①石家庄市政府推进义务教育均衡发展,改善办学条件 ②某企业拖欠员工工资,拒绝支付劳动报酬 ③公安机关依法打击电信诈骗,保护公民财产安全 ④某商家出售假冒伪劣商品,侵害消费者权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 2.B 【详解】本题考查宪法中“尊重和保障人权”的具体表现。 ①:石家庄市政府推进义务教育均衡发展,保障公民受教育权,体现对人权的尊重和保障,故①符合题意; ②:企业拖欠工资侵犯劳动者获得劳动报酬的权利,属于侵害人权行为,故②不符合题意; ③:公安机关打击电信诈骗保护公民财产安全,是对财产权的保障,故③符合题意; ④:商家出售假冒伪劣商品侵害消费者权益,属于侵犯人权行为,故④不符合题意。 课堂练习 3.为加强宪法宣传,学校拟办“宪法知多少”展板,小闽提供了以下信息,可以入选的有(   ) ①宪法规定公民某方面的权利 ②宪法是国家各种制度和法律法规的总和 ③宪法具有至高无上的的权威 ④任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂练习 3.D 【详解】本题考查宪法的地位。 ①:宪法规定的是公民的基本权利,而非“某方面的权利”,故①说法错误; ②:宪法是国家根本法,是其他法律的立法基础和立法依据,故②说法错误; ③:宪法具有至高无上的的权威,是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则,故③符合题意; ④:宪法第五条明确规定“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”,故④符合题意; 课堂练习 4.国家利益是人民利益的集中体现。下列做法维护国家利益的是(    ) A.泄露国家机密 B.维护国家统一和民族团结 C.损害国家荣誉 D.不履行维护国家安全的义务 B 课堂练习 4.B 【详解】本题考查维护国家利益的具体行为。 A:泄露国家机密会危害国家安全,损害国家利益,故A说法错误; B:维护国家统一和民族团结是公民的基本义务,符合国家利益要求,故B符合题意; C:损害国家荣誉会破坏国家形象,违背国家利益,故C说法错误; D:不履行维护国家安全义务属于违法行为,会威胁国家利益,故D说法错误; 下节课见 $

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