板块六 习题讲评(一)直线与圆 课时验收评价-【新高考方案】2026年高考数学二轮复习专题增分方略配套课件
2026-04-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.91 MB |
| 发布时间 | 2026-04-23 |
| 更新时间 | 2026-04-23 |
| 作者 | 山东一帆融媒教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新高考方案·高考二轮专题增分策略 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56682816.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学高考复习课件聚焦直线与圆的方程、位置关系、轨迹问题等核心考点,依据高考评价体系梳理切线判定、弦长计算、阿氏圆等考查要求,通过2025年多地模拟题分析考点权重,归纳出方向向量求参数、圆的切线存在性等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+思维建模”策略,如以阿氏圆问题为例,通过坐标法建立轨迹方程,培养学生数学思维与几何直观素养。针对直线与圆位置关系,总结圆心距与半径比较、弦长公式等突破方法,助力学生掌握解题技巧,教师可据此精准指导,提升复习效率。
内容正文:
课时验收评价
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一、单项选择题
1.(2025·苏州模拟)已知直线mx-y+1=0的一个方向向量为(1,2),则实数m的值为( )
A.- B.
C.2 D.-2
C
解析:因为直线mx-y+1=0的一个方向向量为(1,2),可得直线的斜率为2,即m=2.
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2.(2025·门头沟一模)已知圆C:x2+y2=1,直线l:y=kx+2,当k变化时,若过直线l上任意一点总能作圆C的切线,则k的最大值为 ( )
A.0 B.
C.1 D.
D
解析:由圆C:x2+y2=1可知圆心C(0,0),半径r=1.根据题意若过直线l上任意一点总能作圆C的切线,可知直线和圆相离或相切,因此圆心到直线的距离d=≥r=1,解得-≤k≤,因此k的最大值为.
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3.(2025·成都模拟)“a=0”是“直线(a-2)x+y+1=0与直线2x-(a+1)y
-2=0互相平行”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
C
解析:若直线(a-2)x+y+1=0与直线2x-(a+1)y-2=0互相平行,
则-(a-2)(a+1)=2,解得a=0或a=1,当a=0时,符合题意;
当a=1时,两直线重合,不符合题意.故“a=0”是“直线(a-2)x+y
+1=0与直线2x-(a+1)y-2=0互相平行”的充要条件.
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4.(2025·南通三模)已知直线l:mx+y+2m=0与圆C:x2+y2+6x-2y=0交于A,B两点,则S△ABC的最大值为 ( )
A.2 B.4 C.5 D.10
B
解析:直线l:mx+y+2m=0过定点P(-2,0),
圆C:(x+3)2+(y-1)2=10,易知C(-3,1),
|CP|=,设C到l的距离为d,∴0≤d≤,
S△ABC=·2·d=,
当d=时,(S△ABC)max==4.
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5.在平面直角坐标系xOy中,若直线l:3x+4y+n=0与圆C:(x-2)2+y2=
(an>0,n∈N*)相切,则数列{an}的前10项和为( )
A. B. C.23 D.27
C
解析:由圆C:(x-2)2+y2=(an>0,n∈N*),可得圆心为C(2,0),半径为r=an,可得圆心C(2,0)到直线l:3x+4y+n=0的距离为d==,因为直线l:3x+4y+n=0与圆C相切,则d=r,即an=,
所以数列{an}的前10项和为S10==5×=23.故选C.
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6.已知直线l1:λx+2y+λ=0,直线l2:2x-λy-2=0,若l1与l2的交点为P,且
Q(2,),则|PQ|的最小值为( )
A.2 B. C.3 D.
A
解析:l1可变形为λ(x+1)+2y=0,由
可得则l1恒过定点A(-1,0),
同理可得l2恒过定点B(1,0),且有λ·2+2·(-λ)=0,则l1⊥l2,
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此时P的轨迹是以AB为直径的圆:x2+y2=1(y≠0).因|OQ|=3,由图知,当点P在线段OQ上时,|PQ|的值最小,其最小值为3-1=2.
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7.古希腊数学家阿波罗尼斯发现:平面内到两个定点A,B的距离的比值为定值λ(λ≠1)的点的轨迹是圆.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.若平面内两定点A,B间的距离为2,动点P满足=,则|PA|2+|PB|2的最大值为( )
A.16+8 B.8+4
C.7+4 D.3+
A
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思维路径:以AB的中点为原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,设P(x,y),A(-1,0),B(1,0),由=,可得(x-2)2
+y2=3,数形结合得解.
解析:以AB的中点为原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,不妨取A(-1,0),B(1,0).
设P(x,y),则=,
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整理得(x-2)2+y2=3,
所以点P的轨迹方程为(x-2)2+y2=3.
则|PA|2+|PB|2=(x+1)2+y2+(x-1)2+y2
=2(x2+y2+1),x2+y2可看作圆(x-2)2+y2
=3上的点(x,y)到原点(0,0)的距离的平方,
所以(x2+y2)max=(2+)2=7+4,所以[2(x2+y2+1)]max
=16+8,即|PA|2+|PB|2的最大值为16+8.故选A
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8.(2025·锦州质检)设直线l:y=x+5与x轴交于点A,圆O:x2+y2=10,过l上一点P作圆O的两条切线PC,PD,C,D为切点,CD中点为M,则|AM|的取值范围是 ( )
A.[-, +]
B.[-, +]
C.[3,5]
D.[4,6]
A
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思维路径:根据题意,求出CD的方程,根据OM⊥CD,求出M的运动轨迹是以(-1,1)为圆心,为半径的圆,进而得到圆外点到圆上点距离的最大值、最小值得到答案.
解析:因为直线l:y=x+5与x轴交于点A,
所以A(-5,0).因为P为l上一点,
所以P(t,t+5).设C(x1,y1),D(x2,
y2),则OC⊥PC,得直线PC的方程为
x1x+y1y=10,故x1t+y1(t+5)=10.
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同理得PD的方程为x2x+y2y=10,故x2t+y2(t+5)=10,故直线CD的方程为tx+(t+5)y=10.因为M为CD中点,所以OM⊥CD,所以OM的方程为y-0=(x-0),即ty-(t+5)x=0,联立
消t得(x+1)2+(y-1)2=2,所以M点的轨迹是以(-1,1)为圆心,为半径的圆,点A(-5,0)到圆心(-1,1)的距离为=,所以|AM|max=+,|AM|min=
-,所以|AM|的取值范围是[-,+],故选A.
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二、多项选择题
9.(2025·河池二模)已知圆C方程为x2+y2+2x-4y+λ=0,则下列结论正确的是( )
A.λ的取值范围为(-∞,5]
B.若已知P(1,0)在圆内,则λ<-3
C.若λ=3,则直线x+y+1=0与圆C相离
D.若λ=1,则圆C关于直线x+y+1=0对称的圆D方程为x2+y2+6x+5=0
BD
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思维路径:对于A,给圆的方程配方即可求解;对于B,根据点P在圆内即可列不等式;对于C,比较圆心到直线x+y+1=0的距离与半径的大小即可;对于D,只需求出圆心C关于直线x+y+1=0的对称点即可.
解析:对于A,圆C的方程为(x+1)2+(y-2)2=5-λ,所以5-λ>0,
得λ<5,故A错误;
对于B,因为12+02+2×1-4×0+λ<0,所以λ<-3,故B正确;
对于C,当λ=3时,圆C方程为(x+1)2+(y-2)2=2,
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此时圆心C(-1,2)到直线x+y+1=0的距离d===r,所以直线与圆C相切,故C错误;对于D,当λ=1时,可得圆C的方程为(x+1)2+(y-2)2=4,则圆心C(-1,2),半径为2,设圆D的方程为(x-a)2
+(y-b)2=4,由得D(-3,0),所以圆D方程为(x+3)2+y2-4=0,即x2+y2+6x+5=0,故D正确.故选BD.
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10.(2025·咸阳模拟)已知圆C的方程为x2+y2-8x+12=0,点M(x0,y0)是圆C上任意一点,O为坐标原点,则下列结论正确的是 ( )
A.圆C的半径为2
B.满足|OM|=5.5的点M有1个
C.x0+2y0的最大值为4+2
D.若点P在x轴上,则满足|OM|=2|PM|的点P有两个
AC
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解析:选项A,圆的方程可化为(x-4)2+y2=4,所以圆心C(4,0),半径等于2,故A正确;
选项B,由于|OC|=4,所以圆C上任意一点到原点的最大距离是4+2=6,最小距离是4-2=2,因此满足|OM|=5.5的点M有两个,故B错误;
选项C,令x0+2y0=t,则x0=t-2y0,所以M(t-2y0,y0),将点M的坐标代入圆C的方程并整理,得5+(16-4t)y0+(t2-8t+12)=0,
依题意有Δ=(16-4t)2-20(t2-8t+12)≥0,即t2-8t-4≤0,
解得4-2≤t≤4+2,因此x0+2y0的最大值为4+2,故C正确;
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选项D,不妨设P(a,0),由于|OM|=2|PM|,
所以 =2,整理得+-x0+=0.
因为点M(x0,y0)在圆C上,所以+-8x0+12=0,
则x0+=0,因为x0为点M的横坐标,且点M为圆C上任意一点,所以得a=3,所以符合要求的点P是唯一的,
故D错误.故选AC.
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11.如图,有一组圆Ck(k∈N*)都内切于点P(-2,0),圆C1:(x+3)2
+(y-1)2=2,设直线x+y+2=0与圆Ck在第二象限的交点为Ak,若|AkAk+1|
=,则下列结论正确的是( )
A.圆Ck的圆心都在直线x+y+2=0上
B.圆C9的方程为(x+7)2+(y-5)2=50
C.若k≥9,则圆Ck与y轴有交点
D.设直线x=-2与圆Ck在第二象限的交点为Bk,则|BkBk+1|=2
ABC
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解析:圆C1的圆心C1(-3,1),直线PC1的方程为y=×(x+2),
即x+y+2=0,由两圆内切连心线必过切点,得圆Ck的圆心都在直线PC1上,即圆Ck的圆心都在直线x+y+2=0上,故A正确;
显然|PAk|=(k+1),设点Ak(xk,yk),
则而xk<-2,
解得xk=-k-3,yk=k+1,因此圆Ck的圆心Ck,
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半径为=(k+1),圆Ck的方程为+=,则圆C9的方程为(x+7)2+(y-5)2=50,故B正确;圆Ck的圆心为Ck,半径rk=,圆心到y轴的距离为|-|=,
由≤两边平方得≤,即k2-6k-23=(k-3)2-32≥0,解得k≥3+4,而k∈N*,所以当k≥9时,圆Ck与y轴有交点,故C正确;在+=中,令x=-2,得点Bk的纵坐标为k+1,因此|BkBk+1|=1,故D错误.
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三、填空题
12.(5分)(2025·天津高考)l1:x-y+6=0,与x轴交于点A,与y轴交于点B,与(x+1)2+(y-3)2=r2交于C,D两点,|AB|=3|CD|,则r=_______.
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解析:因为直线l1:x-y+6=0与x轴交于A(-6,0),
与y轴交于B(0,6),所以|AB|==6,
所以|CD|=2,
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圆(x+1)2+(y-3)2=r2的半径为r,
圆心(-1,3)到直线l1:x-y+6=0的
距离为d==,故|CD|=
2=2=2,解得r=2.
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13.(5分)(2025·怀化二模)已知点P在圆x2+y2-10x-10y+49=0上,点A(4,0),B(0,3),则当·最小时,点P到原点的距离为_________.
解析:由题知,圆的标准方程为(x-5)2+(y-5)2=1,
圆心为M(5,5),r=1.设P(x,y),又A(4,0),
B(0,3),则=(4,-3),=(x,y-3),
所以·=4x-3y+9,令4x-3y+9=t,
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则4x-3y+9-t=0,又P(x,y)在圆上,由≤1,
解得9≤t≤19,根据题设可知t=9满足题意,
即4x-3y+9-t=0与圆相切时满足题意,
此时|OP|==7,即点P到原点的距离为7.
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14.(5分)在平面直角坐标系中,P的坐标满足(t,t+2),t∈R,已知圆C:(x-3)2+y2=1,过P作圆C的两条切线,切点分别为A,B,当∠APB最大时,圆C关于点P对称的圆的方程为___________________.
思维路径:求出点P的轨迹,利用切线的性质探讨∠APB取最大值的等价条件,由此求出点P的坐标,再由对称求出圆方程.
(x+2)2+(y-5)2=1
解析:依题意,点P的轨迹为直线l:y=x+2,
显然∠APB=2∠CPB,要∠APB最大,当且仅当∠CPB最大,
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在Rt△CPB中,sin∠CPB==,而正
弦函数y=sin x在上单调递增,则只需
sin∠CPB最大,即圆心C到点P的距离最小,
因此CP⊥l,又圆心C(3,0),此时直线
CP的方程为y=-x+3,由解得点P,于是圆心C关于点P对称的点的坐标为(-2,5),所以圆C关于点P对称的圆的方程为(x+2)2+(y-5)2=1.
本课结束
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