黑龙江哈尔滨市第一一三中学2025-2026学年度下学期九年级语文收心自测

哈113中学2025-2026学年度下学期九年语文 三月份 学业水平反馈 一、积累·运用（共25分） 毕业，是一季别离的风，是一场奔赴的雨，是一次清浅转身，把流年碎影，细细盘点。 一定是你！不固步自封，跟随语文课本收获满满：在《苏州园林》中欣赏古典园林设计的巧妙绝纶，在《送东阳马生序》中聆听前辈的教诲，在《谈读书》中领悟处世判事的真谛，在《闻一多先生的说和做》中学习惬而不舍的治学精神。 一定是你！不拘泥于文字，曾试着用脚步丈量生活：伫立城墙，看热辣滚烫的青春烟火；弄堂漫步，沉浸式体验着汴梁风光；城市穿行，尽情感受快节奏的飞驰人生。 青春是一段驰往远方的旅程。背起行囊，穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地：胸怀壮志，开展思想荒野，以满腔热忱翱翔在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风；无惧山高，骨骼里刻着攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸而是以慷概激昂的姿态，以脚步为诗，以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！ 看，你没有虚度光阴啊！有人说时间是停滞的：“问今是何世， ① ，无论魏晋”（陶渊明《桃花源记》）；有人说时间是虚无的：“ ② ，白云千载空悠悠”（崔颜《黄鹤楼》）。可你会在孔子发出“逝者如斯夫， ③ ”（《<论语>；十二章》）的感叹中惜时，在王湾“ ④ ， ⑤ ”（《次北固山下》）对新旧交替的感悟中奋起，更会在刘禹锡“ ⑥ ， ⑦ （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）那乐观进取，积极向上态度的引领下前行。 也许就在某个你不曾察觉的一刹那，命运的齿轮开始转动，而推动它转动的力量，就掌握在你自己手中。请再接再厉！ 1．（3分）文中的加点词语注音无误的一项是（ ） A．教诲（huì） B．拘泥（ní ） C．伫立（chù） D．广袤（máo） 2．（3分）下列四字词语书写无误的一项是（ ） A．巧妙绝纶 B．处世判事 C．惬而不舍 D．慷概激昂 3．（3分）文中划波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（ ） A．胸怀壮志，开展思想荒野，以满腔热忱在辽阔苍穹行走。 B．壮志胸怀，铺开思想荒野，以满腔热忱翱翔在辽阔苍穹。 C．胸怀壮志，开拓思想荒野，以满腔热忱翱翔在辽阔苍穹。 D．胸怀壮志，推行思想荒野，以满腔热忱在辽阔苍穹行走。 4．（3分）毕业前夕，学校举办了一场以“我们的初中生活”为主题的毕业典礼，下面的四组对联中适合在这一情境下使用的是（ ） A．麻姑酒满杯中绿，王母桃分天上红 B．精神到处文章老，学问深时意气平 C．清风明月本无价，近水远山皆有情 D．数载寒窗磨利剑，今朝盛会启新程 5．（7分）请按序号用课文原文依次填写出文章空白处的内容。 6．（3分）下面的一段文字，依次填入横线处最恰切的一项是（ ） ___________。___________；___________。___________；___________；___________……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香。精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 ①腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局 ②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火 ③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴 ④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深 ⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀 ⑥人生因阅读而气象万千 A．①⑥⑤③②④ B．⑥⑤④①③② C．⑥①⑤④③② D．⑥⑤①②④③ 7．（3分）请根据九年级语文教材中名著导读板块的内容，补全下面表格内相关的信息。其中准确无误的一项是（ ） 作者 作品名称 内容/情节 相关人物 施耐庵 《①___________》 “都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！ 杨志 ②___________ 《我爱这土地》 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 广大的中国人民 吴敬梓 《儒林外史》 走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 ③___________ 夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。 ④___________ A．①水浒传 ②舒婷 ③范进 ④简·爱 B．①红楼梦 ②艾青 ③胡屠户 ④罗切斯特 C．①水浒传 ②艾青 ③范进 ④简·爱 D．①水浒传 ②舒婷 ③胡屠户 ④ 伯莎·梅森 二、阅读·探究（共45分） （一）阅读下面两则文言文，回答8—10题。（10分） 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《战国策·唐雎不辱使命》） 【乙】 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （节选自《战国策·荆轲刺秦王》） 8．（3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）若士必怒 词语推断法：骄兵必败 ___________ （2）前为谢曰 查阅词典法：①辞别，告辞。②感谢，酬谢。③认错，道歉。④衰退，凋落。（摘自《古代汉语词典》） ___________（填序号） （3）方急时 课内迁移法：方欲行，转视积薪后（《狼》） ___________ 9．（4分）将下列句子译成现代汉语。 （1）天子之怒，伏尸百万，流血千里。 （2）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。 10．（3分）“士”一直是政治斗争中不可小觑的一股力量。根据你对【甲】文中“士”这一形象的理解，结合【乙】文的具体内容，分析荆轲是否属于“士”这一群体？请写出你的观点和理由。 （二）阅读说明性文本，回答11—14题。（共11分） 材料一 2021年以来，国家出台《“十四五”机器人产业发展规划》等多项政策支持机器人产业发展，将人形机器人列为“未来产业”。2023年国家工业和信息化部发布的《人形机器人创新发展指导意见》中指出，到2025年人形机器人创新体系初步建立；到2027年，综合实力达到世界先进水平，成为经济增长的新引擎。多地政府设立百亿级产业基金，鼓励企业研发和创新。北京、上海、浙江、广东、重庆等省市相继出台了人形机器人创新发展的相关行动方案，制定了明确的产业发展计划。 材料二 中国企业在高精度伺服电机和仿生关节技术上取得突破，部分参数已超越国际水平。外媒专题报道了中国人形机器人行业的腾飞现状，称“科幻小说的场景”走入现实。中国人形机器人行业正走向全球领先地位。 在人形机器人的发展历程中，科技创新能力是最核心的要素，而科技创新能力最终的指向是人。在中国新一批的科技人才身上，我们不仅看到了他们深厚的科研背景和技术实力，同时也看到了他们勇攀高峰的科研精神。 表1 2023年中国与全球人形机器人关键数据对比 指标 中国 全球 市场规模增速 50% 25~30% 单台成本 5万-50万元 10万-200万元 材料三 中国人形机器人的市场需求正从工业场景向生活服务领域快速渗透。在医疗领域，人形机器人可辅助手术和康复治疗，提升医疗服务效率；在教育场景中，人形机器人可作为教学助手或陪伴者提供个性化学习体验；在家庭场景下，人形机器人能承担家务、陪伴和看护等工作；在工业领域中，人形机器人则聚焦柔性制造，适配现有生产线完成人工难以替代的复杂操作，实现效率翻倍。此外，中国人口老龄化和劳动力短缺等因素也会催生人形机器人在康养、商业服务等场景中的刚性需求。随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人形机器人将在未来发挥更加重要的作用。 11．（2分）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A．人形机器人产业快速发展，已经成为我国经济增长的新引擎。 B．中国人形机器人发展迅速，正在把科幻小说中的场景变为现实。 C．科技创新能力在人形机器人的发展中起到至关重要的作用。 D．在不久的将来，人形机器人会成为我们生活、工作和学习的助手。 12．（3分）材料二主要运用了哪些说明方法？（一个括号内只能填写一种说明方法） （ ）（ ）（ ） 13．（3分）从上述三则材料来看，中国人形机器人能够快速发展的原因有： ① 、 ② 、 ③ 。（每空限10个字以内） 14．（3分）【情境设置】在班级组织的“科技与未来生活”主题辩论赛中，正方观点为“人形机器人将全面改善人类生活”，反方观点为“人形机器人可能带来社会问题”。在自由辩论环节，正方选手引用上述材料中的内容作为论据，强调人形机器人在医疗、教育、家庭等领域的积极作用，认为其能够有效应对老龄化社会问题，提升人类生活质量。 【任务】假如你是反方辩手，请结合材料信息及你的认知，对正方的观点进行反驳。 要求：观点明确，逻辑清晰，能够针对材料中提到的应用领域提出合理的质疑或担忧。 （三）阅读文学性文本，回答15-19题。（15分） 橡树之谜 ①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。 ②两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！ ③见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。 ④我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。 ⑤对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！ ⑥这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品！ ⑦篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。 ⑧同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。 ⑨前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！ ⑩专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。” ⑪啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？ （选文有改动） 15．（4分）为什么说“见到了完整的太阳见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”？ 16．（2分）为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳”？ 17．（3分）选文第⑥段画线句表现了“我”怎样的心理？ 18．（4分）“难解的谜”是什么？其谜底又是什么？ 19．（2分）文中“我”的经历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示？（各答出一点即可） （1）“我的经历”给你的人生启示： （2）“啄木鸟的做法”给你的人生启示： （四）阅读议论性文本，回答20-23题。（9分） 绝境与人生 ①生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。 ②如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 ③顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 ④绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。 ⑤置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。 ⑥越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。 ⑦巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。” ⑧其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 ⑨所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 ⑩多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。 （选文有改动） 20．（2分）本文的中心论点是什么？ 21．（2分）第（3）段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”？ 22．（2分）从文章第（8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么？ 23．（3分）文中说“走出人生绝境，就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。 【链接材料】 （1）背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌、后无退路的绝境，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：“大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。” （据《史记·淮阴侯列传》） （2）破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。 （据《史记·项羽本纪》） 对于这种故设绝境的做法，你是怎样看待的？请谈谈你的观点和理由。 三、写作·表达（50分） 24．从下面两个题目中任选一个作文。 （1）命题作文 “突围”指突破包围。人生如行舟，常遇迷雾锁江；岁月似登山，每多荆棘拦途。所谓突围，并非横冲直撞的逃离，亦非孤注一掷的对抗。它是挣脱平庸的自我超越，是打破迷茫的清醒抉择，是直面困境的不屈坚守；可以是学业上突破瓶颈的执着，是成长中挣脱怯懦的蜕变。突围，是破茧成蝶的阵痛，是拨云见日的豁然，是于绝境处开辟新路，于沉寂中绽放光芒。愿你以笔为戈，以心为疆，写下属于自己的突围之路，于字里行间，见风骨，见力量，见天光。 请以“突围”为题目，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名 （2）给材料作文 2026年2月19日，在米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，中国选手宁忠岩以1分41秒98的成绩打破奥运纪录夺冠。这枚金牌分量极重——这是中国在冬奥会速滑男子1500米历史上的首枚金牌，也是亚洲选手首次站上这个项目的最高领奖台。 然而，这座“山顶”的风光，宁忠岩用了整整四年才看到。北京冬奥会的失利是宁忠岩职业生涯的转折点。他曾坦言，如果当时拿到奖牌，或许不会有今天的成绩。当时的他“太年轻，心态、经验都有太多不确定”。为寻求突破，宁忠岩加入荷兰名帅德威特的“冠军俱乐部”。在国外训练，没有了国内教练的全程紧盯，作息、饮食、训练全靠自我管理。 美国选手斯托尔兹在米兰周期几乎无敌，宁忠岩一度将他视为“跨不过去的山”，甚至感叹“生不逢时”。但正是这座“山”，逼出了更好的宁忠岩。他的这枚金牌，更是完成了中国速滑63年的传承——自1963年罗致焕拿下第一个世界冠军后，中国速滑人等待这一刻已经太久。 上面的材料至少给了我们这样一些启示：正视失败，方能战胜自我；自律，是突破困境的核心力量；挫折是成长的催化剂；选择正确的方向比努力更重要；强大的对手能成就更强大的自己；应以青春之力，续写民族荣光…… 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名、班级名 学科网（北京）股份有限公司 $